活動方案

時間：2025-06-03 10:29:54 活動方案我要投稿

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活動方案6篇[優選]

　　為了確保工作或事情順利進行，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的活動方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案6篇[優選]

活動方案篇1

　　為進一步關愛青少年的健康成長，充實青少年的暑期生活，活躍社區氣氛，本社區在暑假期間積極開展了一系列健康有益的暑期活動，并取得了一定的成果，現將我社區開展的各項工作情況總結如下：

　　一、開展“敦根社區首屆籃球夏令營”

　　為進一步活躍我社區青少年的文體活動氛圍，我社區于20_年7月8日到20_年7月16日，每天晚上的8：00—10:00時，在敦根籃球場開展了“敦根社區首屆籃球夏令營”活動，由我社區安排專業籃球教練集中訓練。參加活動的青少年有21人。

　　二、家庭教育講座——聆聽孩子的心聲

　　為了增強家長與學生之間的溝通，8月2日下午在新龍村會議室，我社區和新龍村聯合舉辦了一次家庭教育講座，主題為“聆聽孩子的心聲”，由吳家祥老師主講。我社區組織了家長和學生一起參加，由于吳家祥老師講課生動易懂，課堂氣氛良好。講座后還每人派發了精美禮品一份。

　　三、暑期義教班

　　為充實我社區青少年學生的暑期生活，增強他們之間的交流，我社區于8月8日—8月19日連續兩個星期，在居委會二樓舉辦了“第x屆敦根暑期義教班”，課程包括有燈謎培訓和魔術培訓。由于大家對這些課程都比較感興趣，課堂氣氛十分活躍!最后還按照各位學生的表現，評選出了“優秀學生”、“勤奮學習之星”和“紀律之星”，并派發了獎品。

　　四、環島接力跑

　　為增強各青少年的體質與鍛煉他們的意志力，我社區積極組織轄區青少年于8月12日參加鎮團委舉辦的第x屆“毗鄰情，接力承”環島接力跑聯片團活動。

　　五、播放電影——少年足球

　　我社區于20_年8月17日晚上在敦根籃球場播放了電影“少年足球”，觀看人數有52人，其中青少年21人。

　　六、羽毛球活動

　　于20_年8月19日組織了社區的青少年參加了羽毛球聯誼活動。

　　七、關于開展“20_愛心助學行動”

　　我社區積極幫助本社區內的的學習成績優秀且家庭貧困的學生團委的`“20_年愛心助學行動”，希望通過愛心助學行動，減輕其家庭經濟壓力。我社區已幫助一名學生，該學生成績優秀，在就九江中學在讀期間被評為20xx學年第一學期評為“有為之星—勤奮學習星”、20xx學年第二學期評為“有為之星—安全守紀星”、20_學年第二學期評為“優秀舍長”，現被錄取入廣東醫學院護理學專業本科。

　　八、青春期教育講座

　　為增強各青少年對青春期的認識，更好地引導他們如果保護好自己，我社區組織了未婚青少年于8月24日下午在居委會二樓開展了“青春期教育講座”，主要講述了青春期的生理和心理變化特征、如果做好青春期的衛生保健、艾滋病的預防及相關知識、樹立正確的婚育觀念等。

　　為了各團員青年的健康成長，我們將不斷努力，為他們營造一個健康成長的環境。

活動方案篇2

　　一、活動背景

　　在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。

　　二、場地布景:

　　把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場內可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍.場子布置在門廳擺放一些本次活動,后續活動的宣傳易拉寶海報,讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.內容.吸引賓客眼球.

　　三、舞臺演出:

　　本次活動的重點在于舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現恐怖之夜..

　　燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果. 調試好最佳的音響效果

　　音樂:由藝員自己提供.dj主動配合

　　四、新奇性主要從:

　　藝員的服飾上體現,穿著奇異服飾.夸張的造型吸引賓客眼球,提升賓客的心情.從舞臺演出當中去體現整個演出的不同風格運用到酒吧,讓賓客感受不一樣的酒吧活動.選擇一個好的'主題,進行宣傳吸引賓客眼球,提升觀賞欲望.

　　觀賞性:

　　1.從場地布景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面,給賓客留下深刻的印象.

　　2.活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現人潮的景象

　　3.舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性

　　4.設計制作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球.

　　5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點.

　　做好了這幾點,口碑,后續宣傳,范圍設施都能體現出來

　　實現經濟效益:

　　針對本次活動可以添加以下幾種促銷方法,大幅度提升營業額：

　　特設酒水套餐：

　　a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套

　　b、螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盤1份+紙巾1盒

　　五、資源配合:

　　歌手結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.

　　ds 編排本次活動的舞蹈

　　mc 為本次活動口頭宣傳,活動的介紹,后續活動口頭宣傳

　　dj 為本次活動挑選音樂

　　嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目

　　六、活動宣傳時間,種類:

　　易拉寶海報

　　場內工作人員的口頭宣傳(活動籌劃至活動結束)

　　dm宣傳頁

　　七、活動人員及布置：

　　1、嘉賓：緬甸女性1名 700元 /天

　　主要在當晚的活動配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂

　　2、場內布置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具

　　3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口可以購買)

　　4、服裝：因考慮服裝數量多、故建議去當地紙扎店做一些服裝、及紙扎黑白無常

　　5、dm、易拉寶：dm提前10天制作好每天沿街發放

　　易拉寶和寫真提前5天在店內擺放

　　費用預計：

　　a、嘉賓：700元/天

　　b、假南瓜、面具、小掛件 500元

　　c、服裝及假人：500元

　　d、 dm、易拉寶：5000份dm 易拉寶1張、寫真20張

活動方案篇3

各單位：

　　為更好地迎接中秋、國慶“雙節”的到來，在全市營造團圓祥和喜慶的節日氣氛，根據新鄉市工作安排，將圍繞公共環境、公共秩序、公共服務等項目開展志愿服務，結合我校實際，現就有關事宜通知如下。

　　一、活動周期

　　從即日起至10月上旬。

　　二、活動主題

　　以文明交通、文明旅游、文明引導、文化傳播、社區服務、關愛慰問等為重點，組織志愿者廣泛開展多種形式的志愿服務活動，引領社會文明風尚，營造文明和諧的節日氛圍。

　　三、活動內容

　　1、文明交通志愿服務活動。在市區人流密集、車流量大的.路口，組織志愿者開展文明出行引導、文明交通勸導、“禮讓斑馬線”等志愿服務活動。

　　2、文明旅游志愿服務活動。在各相關景區，以文明引導、游覽講解、旅游咨詢、安全提示、衛生清理等為主要內容，開展文明旅游志愿服務活動。

　　3、文明引導志愿服務活動

　　（1）重點在新鄉火車站、新鄉高鐵東站、新鄉汽車總站、新鄉汽車東站等車站區域和人流密集的公交站臺區域，尤其是中秋、國慶出行人次較多的時段，在車站廣場、車站內及公交站臺周邊區域，開展引導咨詢、秩序維護、環境清潔、弱殘幫扶、便民利民、應急救援等志愿服務活動。

　　（2）重點在人民公園、牧野廣場、英雄廣場、體育場、和諧公園等市內各主要公園、游園、廣場等人流密集的區域，以基本的便民利民服務為基礎，在人群較為集中的時段，開展引導咨詢、秩序維護、環境清潔、文體活動等貼合群眾需求的志愿服務活動。

　　4、文化傳播志愿服務活動。以市博物館、市圖書館為重點，依托公共文化設施的優勢文化資源，開展社會教育、輔助管理、引導服務等各類志愿服務活動。

　　5、社區服務志愿服務活動。組織志愿者走進社區和無主庭院，開展助老助殘、環境清潔、文化體育、宣傳教育等志愿服務活動。

　　6、關愛慰問志愿服務活動。深入城鄉社區、工地、敬老院等，為孤寡老人、空巢老人、殘疾人、留守兒童和進城務工人員提供生活救助、衛生保健、情感陪護、文體娛樂等方面的志愿服務，和他們一起開聯歡會、吃團圓飯，歡度中秋佳節，讓他們感受社會大家庭的溫暖。

　　四、相關要求

　　1、統一思想，提高認識。各單位要結合本單位實際，把開展好中秋、國慶節期間志愿服務活動作為活躍師生節日文化生活的重要形式，作為推進我校文明創建常態化的一件大事，擺上重要位置，周密謀劃，加緊落實。

　　2、精心策劃，廣泛發動。各單位要結合工作實際精心設計活動項目，制定具體活動方案，精心組織實施，充分發揮廣大師生志愿者的主體作用和主動精神，把他們發動起來，讓他們參與進來。

　　3、加強宣傳，注重實效。我校宣傳媒體將對志愿服務活動進行跟蹤報道，擴大活動的知曉率和影響力。各單位志愿服務團隊要以此次“迎雙節”志愿服務活動為契機，大力宣傳志愿服務理念，營造良好的社會氛圍，引導更多師生參與志愿服務，形成全社會共同關注、參與志愿服務的熱潮。

　　各單位于10月10日前將活動開展情況的圖片（參加人員要求身穿紅馬甲）、文字資料報送文明辦，同時將電子版發送郵箱xx聯系人：郭老師，聯系電話：xx

活動方案篇4

　　主題：

　　慶祝國慶，時尚燙染，大禮包。

　　目的：

　　1 針對五一的燙染顧客和8，9月剪發顧客的回籠，并為與打好元旦，圣誕作基礎，穩定業績。

　　2 針對五一顧客回籠，并控制顧客的消費周期

　　3 為脫離同行商圈的高爭壓力，造就更穩定而成長的業績。

　　4 幫助員工造勢，創造客數，產生不斷的燙染客戶。

　　5 使我們掌握和控制客人的消費周期。

　　6 讓員工認識到，唯有會員卡的保護，才有真正的指定客人重復消費，固穩業績。

　　7 激勵員工，使全體員工都能增加凝聚力，建立團隊精神，創造個人和團隊高業績。

　　8 使員工和客人都擁有一顆感恩的心。活動日期：自定員工主推：燙發，代金卷，會員卡

　　活動內容：

　　1 燙發，護發一律3。2——4。2折，吸引顧客，創造大量燙發客群。

　　2 內部設立燙發套餐，剪發卡銷售責任目標數，創造高單價業績。

　　(1)水能高彈理療燙

　　A：燙發+天然醋療精華原價現價

　　B：燙發+染發原價現價

　　C：染發+天然醋療精華原價現價

　　D：燙發+染發+天然醋療精華原價現價

　　(2)凡單項滿----元，均送一張價值----元的母親感恩卡，可以任意消費

　　(3)母親感恩儲值卡原價228元現價100元，可任意消費

　　(4)凡購買倒膜一套原價元再送元的儲值卡一張

　　(5)凡到本店消費者一律送價值元的天然精華倒膜6)凡購買我店任意產品的，均送價值元的剪發

　　3 凡燙發顧客在當日護發一律同價免費。

　　4(1)剪發卡優惠辦卡大活動

　　(2)洗剪吹三次特價元，并贈送價值元的倒膜1 次

　　(3)凡在當日購買貴賓卡的客人，可免當日消費

　　例：貴賓卡元送倒膜元

　　(4)凡做燙發套餐的顧客，可購買燙發，只需花元

　　(不含洗剪吹，有效期至月日)顧客的.利益。

　　1 認識好的產品是由專業人員來操作完成的。

　　2 令顧客真正感到高品質，低消費，高享受待遇。

　　3 令顧客安心，信心滿意的服務。

　　4 超值價值，超值服務。

　　活動前置要點：

　　1 促銷產品的備置，不可以是店內日常銷售的，一定要是市場買不到的。

　　2 對于燙發的操作流程，每位員工務必用熟。

　　3 店內的POP布置及技術質量，語氣溝通訓練是否到位。

　　4 最新流行圖片收集是否以全。

　　5 顧客資料卡的整理，并擬定可控名單做檢查。

　　6 預約卷發放區和分配是否劃分清楚。

　　7 發型師對商圈的住家拜訪預約成果和工作分配情況，并制定可控名單。

　　8 發型師的圖片手冊

　　9 A現場銷售話述，文字整理，如何讓單剪變為燙染護客人，讓燙染護客人如何變為高單客戶。

　　B 商圈拜訪話術 C 預約單發放話述 D 顧客電話問候話術

　　E 燙染技術訓練 F 8款——10款剪燙發型培訓

　　10 A 紅條幅 B 貼紙宣傳背膠 C海報 D 顧客電話聯絡

　　E精神動員早會，提前營造時間1個小時 F 每天早晚會檢討前1日營業狀況

　　11 任務獎勵方式

　　(1)發型師套餐比賽

　　(2)推卡比賽

　　(3)總業績及單項業績最高

　　(4)助理套餐比賽

　　(5)助理推卡比賽

活動方案篇5

　　這次園本教研活動從區域活動的組織、教師的指導、材料的投放、游戲評價入手，把教研活動內容與教師的實際工作經驗相結合（班級每周一定不少于三次區域活動），再以實際工作開展為基礎，進行一定程度的碰撞、分享。通過觀摩教師掌握了區域活動的組織流程，這樣的形式對提高老師的教育行為、提升老師的教育理念是最有幫助。而教研中教師的反思，能更為有效地促進參與進來的所有教師都能獲得新的認識，并在未來的實踐中做出新的嘗試，進而促進你們專業上的`共同成長。

　　活動中存在的共性不足：

　　1、有的班級區域空間沒有體現。

　　2、班級的區域材料比較單一、不豐富，沒有體現層次性。操作價值不高。

　　3、幼兒在區域中游戲操作時，教師觀察不夠，多個班級沒有記錄表，不能很好地反映出幼兒的實際發展水平。

　　4、老師對本班幼兒當前的培養目標理解和把握度不夠，沒有針對性地進行指導。對于個別幼兒的需求教師沒有及時介入給予幫助和支持。

　　5、教師在區域評價中比較籠統，沒有針對性，啟發式引導幼兒進行評價。

　　建議措施：

　　1、教師可以利用班級的活動空間進行合理的規劃，用玩具柜、地墊將區域空間區分開來，也可以利用到走廊、過道進行創設空間。

　　2、材料的豐富途徑可以通過親子互動收集材料。各班根據區域計劃安排，向家長說明主題需要收集的材料、區域活動的開展需要家長參與制作或提供的物品，投放到區域中，豐富活動區的材料。

　　3、有計劃、有目的、有層次地投放材料。我們根據幼兒的年齡特點，結合最近教育目標及幼兒原有經驗和實際發展水平投放材料。對材料的投入做到有計劃、有目的、有層次，不是把材料同時一古腦兒全投進去，而是分期分批進行的。投放材料的層次性，還體現在我們為幼兒準備材料應注意的問題上，幼兒的操作、探索過程是發展而變化著的，準備的材料要能夠適應孩子不斷提出的新要求、新挑戰，具有可發展性，起到幫助幼兒經過不斷的摸索和嘗試，不斷積累各種經驗，提高各種能力。

　　4、區域活動后開展評價活動，有利于幫助幼兒積累經驗，對自己的行為動作有更深刻的認識和理解。