- 相關推薦
六年級作文300字優選6篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
“知了！知了！”蟬在樹上不知疲倦的叫著，好像在抱怨只炎熱的天氣。路邊的大花狗吐著舌頭，不停地吸氣。我放學了，背著沉重的書包向外走，頭上不停地冒著汗。看到別的同學拿著零花錢去冰激淋，我心里羨慕極了，我手往口袋里一伸，希望能摸出點錢買個冰激淋解解熱、解解渴。可是口袋里空空如也。我突然我最愛吃的草莓，家里還有一點兒，及解渴，又解熱，我真希望有人給我送來點兒，哪怕一個也行啊！我最后的希望就寄托在這兒了，可是沒有人來送啊！我有氣無力的向前挪著，希望趕緊回家，可又跑不動，我突然聽見背后有人叫：“早早！早早！”（“早早！”是我的小名）我以為自己聽錯了，繼續往前走。“早早！”那聲音又響了起來。我回頭一看，哈！是奶奶，奶奶送草莓來了。我興奮的'跑到奶奶跟前大叫道：“有草莓！”“是啊，吃吧，給你的！”我大口大口的吃著草莓，忘記了身邊還站著奶奶，這時，一滴汗水滴到了我正拿草莓的手上，我抬頭一看，原來是奶奶的汗，我問奶奶吃不吃，奶奶咽了一下口水說：“不吃！不吃！給我孩子吃！”我把最后一顆草莓分成了兩半，奶奶一半，我一半，我突然覺得草莓好甜好甜，好好吃！
現在，我更愛吃草莓了，也能為她凝結著我和奶奶的愛。
六年級作文300字 篇2
七彩的陽光，照耀著美麗的校園。在寬闊的校園里，沐浴著陽光，綻放美麗的笑臉，這是多么朝氣蓬勃的場景，我們在美麗的校園度過，陽光校園是我們生活過的地方，是我們結識其他小伙伴與他們互相幫助，共同學習的舞臺也是少年時代成長的家園。
陽光校園是我們共同的舞臺，離不開每一個陽光少年積極與參與，我們要像每一個好處學習，讓我們的校園更加精彩，我們要誠實守信不去欺騙他人，要樂于助人，敢于承擔，以身作則。
校園是我們的一個集體，我們要用心靈來保護它。班里的每一個小伙伴都是我們集體的一員，都將給你我留下一個難忘的印象，任時光流逝，青春難尋，只要提到我們的班級，總有幾張青春的面孔留在你我的心里，打開記憶的門，一朵朵優秀的`花，一份份榮譽證書。記尋載著所有小伙伴成長的足跡。
校園是我們的成長足跡，這是一個催人奮起的時代，做到極致，在主題教育活動中，主題教育的活動中傳承和踐行社會主義核心價值觀，在我們的班級體中總會說一句："我們班多么驕傲多么自豪，多么溫暖"！
我們不能一而再再而三，做最好的自己！讓我們的校園充滿希望，讓我們充滿陽光！
六年級作文300字 篇3
在哈佛，我們從校訓上就可以看出他們對于古老的希臘文明的敬仰與傳承。不用說，“與柏拉圖為友”的`柏拉圖故事在哈佛校園里一定是為學子們津津樂道的。
開學第一天，蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”
說著，蘇格拉底示范了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎? ”
學生們都笑了：這么簡單的事，有什么做不到的?
過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學做到了? ”有90％的同學高傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩一半……
一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪些同學堅持了?”這時，整個教室里，只有一個學生舉起了手。
這個人就是后來成為古希臘另一位哲學大師的柏拉圖。
可見，如此簡單的動作，折射出了不同的人生態度，成就了迥異的人生歸途。
它告訴人們，成功與失敗的區別，往往就在于是否能夠堅持不懈、持之以恒地堅持簡單。
六年級作文300字 篇4
下午，學校運動會上男子1500米，一個圓滾滾的身影出現在了賽道上。
隨著一聲令下，選手沒都沖出了起點。
賽道上的陣營已經逐漸分明：第一集團軍，第二集團軍…還有那滾滾的身影。
800米過去了，坐在看臺上的我幾乎放棄了幻想：他不可能跑完的！已經差那么遠了！
他與倒數第二名的距離越來越遠，已經差了將近兩圈，可他那憋著通紅的臉上似乎寫著不服輸三個大字，被汗水浸濕的好衣與好不容易抬起的'腿，他堅持證明自己的決心……
在全場的歡呼聲中第一名已飛過終點，緊接著第二名，不到一分鐘后最后幾名也相繼沖過終點……
第二場比賽開始了，兩分鐘左右，選手們飛也似的跑了第一圈，第二圈……
忽然——
不遠處還有一個圓滾滾的，移動的身影，他正向終點奔來，全場不約而同的響起如雷般的掌聲，裁判很詫異的看著他，若有所思的點了點頭，為他豎起了大拇指。
他既沒有登上領獎臺，也沒有擠入前八名，可他卻用堅強的意志、堅定的信念贏得了大家對他尊重和敬佩，這，也是一種榮譽啊！
六年級作文300字 篇5
現在，同學都流行辦生日聚會，出去唱個歌，去“華萊士”“碰碰涼”大吃一頓，都是常有的。可是……
一個同學—徐琦，她周六過生日。我也榮幸地被她邀了去，回家后我向我媽媽商量，媽媽表示支持。于是，我們約定周六5：30在新華書店門口碰頭，然后去“碰碰涼”飽餐一頓，拍拍肚子，最后回各自的家。
周六5：30，我們在新華書店準時等候，我看見孟庭葦為她準備了一個可愛的毛絨小熊，張兵給她準備了一個八音盒，而我為她準備了一些學習用品。正在我們興高采烈地討論怎樣點餐，怎樣為她慶祝生日時，她和她姐姐從廣場那邊匆匆跑過來，我們不知道怎么回事，就驚奇地望著她倆，只見徐琪邊跑邊抹著眼淚，哭著說：“我媽不讓我與你們過生日了！你們回家吧！”我們頓時很懊惱，覺得一樁美事就這樣泡湯了，我們頓時無精打采，低著頭，我說：“怎么這樣不講引用呢！唉！”孟庭葦也跺一腳，說：“真氣人，給同學過同學也這么麻煩！真氣死人了。”旁邊的同學也說：“真實的`！本來挺好的一件事怎么成這樣？我以前給同學過生日哪有這樣的，太不負責人了。“
這樣，過生日這件事已經泡湯，現在，我想起來還很懊惱呢！
六年級作文300字 篇6
這些年來，最讓我難忘的就是，“生態園一日游”。
清晨，迎來了第一縷曙光，照在我的肩上，美美地享受著興奮和愉快。我們即將迎來潮湖生態園一日游。
興奮促使我們整裝待發，踏上第二班車，心中滿是激動，終于我們到了美麗依舊的生態園，并在這里上了四節非常有意義的擴展課。
第一節課“石膏倒模”，這節課需要我們完成一尊用石膏制成的工藝品，很好地鍛煉了我們的動手能力。兩人一組的合作方式，有進一步顯示出團結的力量。
第二節課“穿越雷區”，這節課只有通過同學們的團結合作才能取得勝利！”教官剛勁地說，一次次的失敗，一次次的吸取經驗，終于，我們成功啦，成功地取得了勝利！同學們的臉上洋溢著滿足的.微笑。
吃過午飯，我們迎來了短暫的休息時間。隨后，便是一節“涂色課”，這節課主要鍛煉了我們搭配顏色的能力。
一天的擴展課中，“團結有力量，合作才能勝利的團隊精神”貫徹到每次活動中，也悄然無息地融入到我們的各種習慣中。
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文01-02
六年級作文：“思念”六年級作文11-24
六年級作文：再見六年級作文09-07
六年級想象作文:結盟_六年級作文01-16
六年級作文：美好的回憶六年級作文08-06
六年級作文10-10
六年級作文11-17
六年級的作文09-06
六年級作文：我們_六年級寫人作文10-29
（精選）六年級的作文10-28