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小學生保護環境的作文

時間:2025-05-22 09:36:15 小學生優秀作文 我要投稿
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小學生保護環境的作文【優秀】

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的小學生保護環境的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學生保護環境的作文【優秀】

小學生保護環境的作文1

  “嗚—嗚—嗚”,是誰在哭泣啊?原來是我的一個小伙伴在傷心地流著眼淚。我是一朵瀕臨死亡的荷花,本來我是芬芳美麗的,誰曾想如今卻成了這個樣子。可想而知,我的小伙伴一定也和我有著同樣的命運。我循著聲音前進,來到了小伙伴面前,和她聊天。聊著聊著,我們不禁想起了以前的家園。

  那時候我們的家園可美麗了!那里的水清澈見底,可以看到池底的小魚在追逐著天上的白云。陽光照射下來,家園顯得波光粼粼的。我和家人們、小伙伴們一起,生活得無憂無慮,每天自由自在的,開心極了。家園的旁邊一片萬紫千紅,綠草如茵,我的親戚們都爭先恐后地開放了。蜜蜂朋友、蝴蝶朋友成群結隊地在她們中間翩翩起舞。游客們有的撒下飼料,給池底的小魚吃;有的.在拍照,做個紀念;還有的在欣賞這些美麗的風景。

  可是,不知過了多久,突然有一天,我的家園徹底變了個樣,已經不再像以前。

  池水變得又臟又臭,臭氣都熏翻了天,水越來越黑,越來越臟,池塘到處都是五顏六色的垃圾。池邊一片荒蕪,死氣沉沉,路過的人都捂著鼻子。小伙伴們奄奄一息,被垃圾給包圍著,甚至被熏死了。我傷心欲絕,留下了痛苦的眼淚。

  我聲嘶力竭地呼喚:“人們啊,你們不要再破壞大自然了,你們破壞大自然就等于破壞自己的家園,最終傷害的是你們自己呀!立即行動起來吧!去保護環境,去保護大自然吧!”

小學生保護環境的作文2

  親愛的衛生局的工作人員:

  你們好!我是來自樟木頭鎮中心小學六(2)班的廖嘉怡!

  保護環境是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環境受到污染和破壞。

  我國把環境保護宣布為我國的'一項基本國策。所以我們要努力做好保護環境的工作。然而,現在有許多不愛護環境的現象,例如:許多人在街上隨地扔垃圾,吐痰;汽車的尾氣的排放超標等。為了保護環境,保護我們的家園,我提出如下建議:

  1、實行垃圾分類化,這樣不僅能減少環衛工人的工作量,還能更好地起到廢物利用,減少污染。

  2、節約資源,建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子、環保袋。

  3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒,綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  4、人類要想征服大自然,就必須尊重自然的規律,愛護大自然的一草一木,一山一石,愛護大自然的一切。

  5、保護環境要從小事做起,首先選擇有利于保護環境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親,共創一個美好的生活環境。

  環保是現代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現在做起,為了地球的明天,我們必須要從個人開始努力,好好地保護環境!

  保護環境,從我做起,從小事做起!請你們采納我所提的建議,謝謝!

  祝:

  工作順利,

  福壽安康!

  建議人:廖嘉怡

  20xx年01月15日

  六年級:廖嘉怡

小學生保護環境的作文3

  在中國,垃圾分類的情況有些糟糕,我想探訪一下,于是上周日,我們彩虹小隊在聯華超市進行了垃圾分類的小調查,希望從人們那里了解到對垃圾分類的態度。

  我們在超市里搜索目標,逢人就問,不管他是否愿意參與,我們都向他們露出最美的笑容,保持最熱忱的態度,做好“小調查員”的工作。通過調查發現,人們大多數都知道關于垃圾分類的基本知識,各個小區也有分類設施。其中有29.2%的人知道該怎么做卻沒有實行,說明他們不太重視這個問題;有4.8%的居民隨意投放廢舊電池,或許他們并沒有意識到這樣做將會帶來的.危害;4.8%則認為沒有必要進行分類,那他們是連分類的基本知識都不了解;而71.4%的人群覺得日常生活中的垃圾未能準確分類的原因是缺乏這方面的知識。因此,我覺得應該讓環保部門多去一些公共場所或社區進行宣傳和教育,可以舉辦一些這方面的知識競賽,鼓勵大家都積極參與,真正重視起來,以便于讓人們充分了解垃圾分類的方法和意義。

  垃圾分類,從我做起。我要在做好自家分類工作的同時,多宣傳,多倡議,讓大家一起行動起來!

小學生保護環境的作文4

  我是一名工人,我的工廠在一條清澈的.小河邊。

  那條河很漂亮,河上有一片片碧綠的浮萍,偶爾有人駕船駛過,一條條魚,在水里捉迷藏。我們工廠有一大堆沒有用的化工原料,老板先指了指化工原料,再指了指門外的小河:“把化工原料倒進小河里。”我想想說:“老板,這樣會破壞環境的。”老板雙手一攤,眉頭皺了皺:“我有什么辦法?”我們只好“唉”了一聲,把化工原料倒進了小河,小河變黑了。第二天,我們工廠又有一大堆垃圾。老板說:“把垃圾倒進小河。”一位員工用手遮住嘴:“老板,那樣會把生活環境變差的。”老板用手指了指千里迢迢的城市:“城市里有垃圾桶,我們這里又沒有,我也沒有辦法。”“砰”,垃圾倒進了小河里,小河變得又黑又臟。第三天,我們工廠又有一大桶化工污水倒到進了小河里,小河變得污濁不堪……

  冬天,窗外雪花飄來飄去,水管凍住了,我們沒水了。老板望了望小何,自言自語道:“小河已經不能用了,如果我們把垃圾放進廠里的垃圾桶里多好,那樣就有水了。”

  我望著小河,心里真誠地說:“朋友,對不起!”

小學生保護環境的作文5

  上個周末,天氣晴好,我和媽媽來到荊州老南門外賞櫻花。櫻花雖美,但有不少事情大煞風景,明明樹上掛著“保護環境,愛護花木”的牌子提醒人們要文明賞花,但摘花,扯枝、搖樹、亂丟垃圾等不文明現象時有發生;和古城墻、櫻花相伴的護城河更是渾濁不堪,還散發出陣陣惡臭,河面上還不時飄來一些塑料垃圾,爛菜葉等,我蹲下身子往河里一瞧,一條小魚的蹤影也看不見。

  由此,我我不由地發出感嘆,我們美麗的'護城河,我們美麗的家鄉曾幾何時變成了現在的這幅模樣?我為周圍環境的惡化感到不安,近幾年來,我們的生活環境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染,造成這種結果的罪魁禍首還是我們人類。

  4月22日第43個就要到來,我呼吁大家:“保護環境,從我做起。”作為當代的小學生,國家的未來,環保應從自身做起,從生活的點點滴滴做起,例如不隨地吐痰,不隨便亂扔垃圾,把廢紙收集起來……我們應該遵守小學生日常行為規范攜手保護我們的生存家園。

  地球是我們賴以生存的共同家園,也是我們唯一的家園。為了地球媽媽不再哭泣,同學們,讓我們共同保護環境吧!

小學生保護環境的作文6

  星期五一大早,我背起書包高高興興地來到學校,只見同學們都安安靜靜地坐在教室里等待老師的到來。很快,走廊外傳來一陣輕盈的腳步聲。不一會兒,老師熟悉的身影就出現在教室的門口。

  上課了,一雙雙期待的眼睛望著講臺上的老師,不知道今天老師會給我們講什么新的知識呢?老師看了我們笑了笑,拿著粉筆在黑板上工工整整地寫下“還我們綠色家園”幾個大字。看著這幾個字,同學們紛紛展開了討論。鄧老師看出了我們心中的疑惑,為大家解釋了起來。哦!原來老師要帶我們到北山去清理路邊的垃圾呀!

  懷著激動的心情,我們徑直來到北山,同學們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥飛進了樹林里,四處搜尋著垃圾的蹤影,開始了這一天忙碌的“工作”。大家每到一處,就彎下腰撿起地面上的垃圾。撿了許久,有些同學開始感覺到腰酸背痛了。看著汗流浹背的學生們,老師走過來說:“孩子們,加油呀!看誰是真正的'環保小衛士?”聽了這話,我們又信心十足地開始撿起了垃圾……

  在回學校的時候,我看見一個小弟弟正準備將香蕉皮扔在地上,就飛快地跑上去阻止,讓他把香蕉皮扔到垃圾桶里。為了提高人們保護環境的意識,我們還一邊揮舞著手中寫著環保標語的紙條,一邊喊著我們自己創意的環保口號。

  我希望大家和我們一起保護環境,打造一個綠色、美麗、潔凈的家園。

小學生保護環境的作文7

  人生存的長短與環境有關,環境的好壞與人類有關,所以要想活得長久,必須保護環境,否則人類將要“自殺。

  交 通

  許多人為了追求時髦,以車代步,不論是工人還是學生。自行車,電動車,摩托車,轎車等人們用得瀟灑,可他們何曾想過,車子發出的噪聲污染了環境:天不再湛藍,云不再純潔,氣候變暖導致冰山融化等等。這些現象我們自己為了一時的方便,破壞環境。看,一滴滴得雨水不正是地球媽媽的眼淚嗎?

  工 業

  為了城市的`繁榮,高樓大廈鱗次櫛比。可施工有帶來了什么麻煩呢?為了趕時間,材料來源緊張,偷工減料。最后雖然建成了,但因為質量問題,不但造成人員傷亡,而且浪費資源,這些倒塌物怎么辦呢?又要污染環境嗎?所以說”人類將會自殺。

  生 活

  人們生活富裕了,生活水平也提高了,不惜花高價用樹做家具。誰曾想過亂砍亂伐導致水土流失,使土地沙化,天氣惡化,造成環境污染。

  這些原因再次破壞環境,然而人們不以為然,一意孤行,肆意破壞,反而認為,保護環境不一定要自己,有科學家就行了。正式他們的這種心理,環境更加惡劣。

  為了生存得長久,人類行動起來吧。保護環境,人人有則。讓我們同心同德,共健美好環境。

小學生保護環境的作文8

  一切事物出自造物主之手的時候都是完美的,但是人類在無形中卻破壞了這一切。

  ——題記

  密布的烏云沸騰著淹沒了天空,霎時間,天地間的光明被一片黑暗吞噬的一干二凈,大地迅速的崩裂,沉睡百年甚至千年的火山一起噴發,漫天的火山灰將世界徹底吞沒,無數地火山石燃燒著猙獰的火焰漫天飛舞,無數的生靈接連被從世上徹底抹去,臨死前發出撕心裂肺的叫喊,人類孤獨、無助、絕望的聲音同時響徹大地

  我猛地從床上坐起來,不知何時已是滿頭大汗,夢中驚悚的一幕幕依然歷歷在目。瑪雅人預測的世界末日明明已經在昨日平安度過,可我為什么還會做這樣一個夢呢?而且是那么的'真實,真實地令人難以置信!思索了半天,我實在找不到原因,便不再去想了,反正只是一個夢。

  閑著沒事,我就隨便拿了一本書來看,一個名為《全球熱帶雨林十年后消失》的文章引起了我的注意,我這才明白,那個夢或許并不是假的,也或許在將來的某一天,這一切就會真實的發生,人類將在那一天徹底消失于世間,而這一切的罪魁禍首會是人類自己。

  我們所生存的地球正在被慢慢的破壞,如果人類不停止破壞的話,遲早有一天地球上所有的生靈都會因人類而滅亡,白鰭豚的滅亡就是最好的例子。

  拯救地球已經迫在眉睫。如果任憑環境無休止地惡化,人類在地球上看到的最后一滴水,將是自己的眼淚。

小學生保護環境的作文9

  人類不停的砍伐樹木,使樹木始終的減少,樹木的減少,就是人類的減少,世界一步步的面臨去世亡。

  樹林,有很多的作用,好比森林是空氣的污染器。動物樹的葉面巨大,接受的二氧花碳比*物種就大的多。森林有造作防癌的作用。森林是天然制氧廠,森林是自然的消聲器,森林對景象有調節作用,和溫泉一樣,冬亂、暖暖夏涼,森林改變低空氣流,有防 止 風沙和減輕洪災,涵養水源,保持水土的'作用,森林有處塵和過濾污水的作用,樹林是動物的居住地,是地球生物滋生最為活躍的區域。

  當初,還有良多的污染現狀正在廣泛的惡化。比方,城市的污染正在超過城市的工業傳染。20xx年產業污染排放為7527萬噸,廢水處理率僅為82。7%,工業三廢污染仍較重大。垃圾污辱已成公害。垃圾污染農藥,化肥污染觸目驚心,山區的生態環境都受到了威脅。那么多,居然都在我們的生涯中。

  咱們要開始想對策跟措施,比如加強教誨力度,多宣傳

  我們應該從小事做起。比喻多種樹,不要破壞天然界的一草一木。我們還要將課堂里學的常識,利用到生活當中,為保護我們身邊的環境盡咱們最大的努力。

小學生保護環境的作文10

  我是一只快樂的魚兒,名叫笑笑。 一天早上起床后,我伸了伸懶腰,揉了揉惺忪的眼睛,準備迎接新的一天。于是,我戴上太陽鏡走出門外。

  哇!外面的陽光溫暖明媚,天空清澈明朗,多么安逸舒適啊,我可要好好的曬曬日光浴呢!正當我忘情地呼吸著帶著陽光味道的空氣時,突然,一個不明物體從天而降,正好砸在我的'腦袋上,當時,我十分生氣,準備找他們算賬呢,可是又一想,人家又不是成心的,算了吧,不用計較了,我繼續享受著日光浴。

  可是自從小河被污染后,我這個笑笑就再也快樂不起來了,這幾天,河水漸漸發黑,河面上飄滿了生活垃圾,時不時還散發出惡臭,我的呼吸也有些困難了,我只好去診所讓青蛙大夫給我看病,可出乎意料的是,青蛙大夫也臥病在床,我心中掠過一絲不祥的預感。走在回家的路上,我看到了慘不忍睹的一幕,仔細一看,伙伴們的尸體好多都在漂浮著。不……我滿臉是淚,拖著長聲,對著天空痛哭起來。

  人類啊!你們為我們魚類家族著想著想吧,請不要再污染水源了,等有朝一日,我們也會像恐龍一樣滅絕,同時也會對你們的安康造成傷害的。到那時,你們在小河旁散步,就再也看不到我們這道亮麗的風景線了。

  請你們大家保護環境,讓我們自由自在的生活吧!

小學生保護環境的作文11

  節約用水和地球的生命、人類的未來息息相關,可惜,在生活中有許多人不會節約用水。

  以前,我和姐姐就不會節約水。有時候,沖涼時我就把水開的很大,而且,洗頭時也不及時關掉水龍頭,水嘩嘩地流走了,真浪費啊!不光我浪費水,姐姐也經常把水龍頭開得很大,有時候還忘記把水龍頭給關掉,就說前兩天吧,姐姐竟然讓水龍頭開著,自己卻玩電腦去了。

  現在,我們學校開展了珍愛生命之水的活動,班級同學們才明白:水比生命更寶貴!老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區圖片,我們班的幾位班級同學都難過地哭了。我這才知道節約用水是多么重要!每當看到班級同學們浪費水,我都會主動提醒他們:水很珍貴!

  我把這些好習慣帶入家中,我把洗澡后的臟水用來沖廁所,又把洗菜淘米的水用來澆花姐姐看見我這么節約用水,也不好意思浪費水了。

  現在,我們全家已經不像以前那樣浪費水了。我感受到:浪費一滴水就好象失去了地球上的'血液一樣心痛。滴滴清水,點點心意,匯成江河,造福人間!水,你是生命中最寶貴的東西!

小學生保護環境的作文12

  從前有一座美麗的小山,那里漫山遍野都是樹,只要你深吸一口氣,便感覺這口氣無比清新,樹下的那些還是花骨朵的野花們,也都張開了笑臉,好像是被這美不勝收的景象給迷住了,迫不及待地想看個究竟,紅的、黃的.、藍的、紫的……好像是天上派下來裝飾這美麗小山的天使,而我就住在這座山的山腳。

  一天,我家沒柴燒了,愁得很,突然,眼前一亮,俗話說:“靠山吃山,靠水吃水。”我拿起斧頭上山砍柴去了。不一會兒,我便已經砍了十棵,滿載而歸,這半年我都不用去砍柴了。

  又過了一段時間,我家的桌子因長年使用已經壞了,為了做桌子,所以我又上山砍樹了。

  過了許久,我發現家里所有椅子都缺腳,但樹木已經被我砍了許多,我只能在心里安慰自己:“沒事,還有這么多呢,再砍上10棵也不會有事的。”我放心去看了。

  又過了些日子,朋友打電話說要來我家住住。我想:朋友來住,我不得裝修一下嗎?出于虛榮心,我又上山砍樹了。抬頭一看,這座山的樹已經被我砍得差不多了,屈指一算,剩下的樹夠我蓋一棟樓房,還多一棵。我便留下一棵給這座山,其余全蓋成了房子。

  第二年洪水來了,由于樹木不足,洪水便把我和房子沖走了,原來那美麗的小山如今也變得破敗不堪。

  啊,原來每一棵樹都是人類的朋友,此時此刻,我真誠地向每一棵樹說一聲:“朋友,對不起!”

小學生保護環境的作文13

  大家都知道,保護環境是一個連幾歲小孩都知道的事。看似很簡單,實際上卻像一條魚誘惑我們,這次習作我就要寫一個在星期五發生的事,我想如果那群老太太看了這篇文章一定會窘迫不已。

  那天晚上我和爸爸媽媽一起去昌運大橋上溜達,那里起了“霧”,走在橋邊上的人行道上隱隱有一陣陣顫抖。忽然,我看見夜空中有一亮一亮的東西,在仔細看是在房子上閃動的,于是我就問媽媽:“媽那里的房子上怎么會一閃一閃的呢?”我邊說邊用手指著。“哪個啊?哦——那是指示燈,夜晚飛機路過就會知道那里是障礙物而繞開了。”媽媽笑笑說。我們正要往回走,只聽見后面傳來一陣陣刺耳的笑聲,我回過頭看是一群人——是幾位老太太,有說有笑,也沒有管他們幾位老太太走得很快,不一會兒就趕在我們前面,我們又回到了橋中央,一排種滿蝴蝶蘭的盆栽只剩下幾棵花,只見那些本地老太太大膽的采幾束蝴蝶蘭隨身帶走了,我很生氣,只是因為她們是老太太沒有責罵她們怕氣壞了他們,要不然我不會在心里暗暗的說他們而是好好教育他們。媽媽說,雖然外地人是不愛環境衛生隨地吐痰等,但本地人也不一定會去愛護環境啊!

  是啊,道德只是一個簡單的'是與非的問題,實踐起來卻很難。保護環境人人有責!

小學生保護環境的作文14

  上次,我們去聽了一場非常精彩的環保講座。

  教授伯伯講了許多許多知識,有什么“環境是什么,怎么保護環境”等等知識,讓人意猶未盡。

  我最感興趣的就是關于污染的知識了。教授伯伯說,污染分為很多很多種,有“工業污染、農業污染”等等的種類,讓人忍不住驚訝地叫出聲來:沒想到污染這群壞蛋 還 分為這么多家族哩!說不定你就被別人傳染或把別人傳染了其中的一個家族呢!教授伯伯還說了,用白熾燈比用節能燈泡更節約呢!

  污染環境的后果,當然是壞后果了,魚類死亡,人類患上不治之癥,或是更可怕的后果,讓人不堪設想。或許,有些人覺得現在扔一張廢紙,隨地吐痰,丟一些果皮在地上,以為沒什么大不了,其實,如果這種情況多了,那時的后果就不能用沒什么大不了來形容了。到那時,再后悔,再抱怨,也是無能為力的了。

  想想我平時寫完作業不關臺燈,把水龍頭關上時不擰緊,看到水一滴一滴留下來,就當沒看見,扔垃圾有時扔到垃圾桶旁,也不管了,經常見到一些關于節約的.話,就當一只耳朵進,一只耳朵出。臉一下紅了,就連西紅柿看到都會含恨而死(它以為沒人比它更紅)。一想到以后的結果,我不禁倒吸一口冷氣。

  聽了這場講座,我下定決心,一定要少用水,少用電,把垃圾丟到垃圾桶里,爭做一位環保小衛士,或許改變不了什么,但可以從自己做起,來保護環境。否則到最后,留給我們的只能是無盡的悲哀了。

小學生保護環境的作文15

  尊敬的老師、親愛的同學,大家好!我演講的題目是《保護環境,人人有責》。

  在我們日常生活中,生活環境十分重要,但是生活中人們在保護環境上并不十分重視。隨著亂扔垃圾、在小河中排放污水、亂砍伐木等等,這些行為讓我們這個美麗的地球傷痕累累。

  森林是很重要的,我國的森林覆蓋率是20.36%,森林還是“生命的源泉”,森林還給我們提供了生產和生活所必需的'食品、藥材、香料等各種資源,它的作用對二氧化碳、動物群落、水流土壤系系相關,在此,我深刻了解對于人類生存和發展的關系。我想和大家分享森林——這個浩瀚的綠色寶庫,是一個高密度樹木區域,這些植物群落覆蓋著地球廣大面積,是構成地球生物圈當中的一個最重要的方面,是人類賴以生存的資源和環境。

  林林中樹木的光合作用調節著自然界中空氣和水的循環,影響著氣候的變化,保護著土壤不受風雨的侵犯,以減輕環境污染給人們帶來的危害。森林是如此的重要,它有這么大的作用,為什么還要破壞它,而不保護它呢?它為人類做了那么大的貢獻,愛護森森吧!

  地球是我們賴以生存的自然環境,我們有責任、有義務去保護它,為了讓綠色不再嘆息,地球不再哭泣,請從少浪費一張紙、多種一棵樹做起,建設與自然和諧發展的生態環境。同學們,讓我們攜起手來,保護地球,保護我們美麗的家園吧!

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