青少年兒童偏常心理與行為的輔導和矯治

目的針對青少年兒童偏常心理與行為產生的原因,調動學校、家庭、社會、醫療保健部門等各方面的力量,采取綜合性干預的方法,降低青少年兒童偏常行為的發生率.方法主要采用問卷法、測量法、個案研究法和行為療法.結果試點校學生性格合理變化人數明顯多于非試點校;試點校學生沖動行為矯治有效率高于對照組.結論輔導、矯治青少年兒童偏常心理和行為的方法有效,可以推廣應用.

作 者： 徐學俊 李正洪 張漢強 吳漢榮   作者單位： 徐學俊,李正洪,張漢強(中國.湖北武漢市教育科學研究所,武漢,430010)

吳漢榮(武漢大學同濟醫學院,武漢,430020) 

刊 名： 健康心理學雜志  ISTIC 英文刊名： HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL  年，卷(期)： 2002 10(4)  分類號： B84  關鍵詞： 偏常心理   偏差行為   輔導   矯治  

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