行為和情緒有障礙學生的人格矯治與輔導

對有行為問題(攻擊性行為、上課不安靜、說謊、偷竊)的學生應當進行針對性的矯治,對有情緒障礙(孤癖、妒忌、反抗、易怒性格)的學生,教師應當對其進行相應的心理輔導,在加強素質(zhì)教育的今天,教師應掌握這方面的技能.

作 者： 王禮斌   作者單位： 上海市新暉學校,上海,200000  刊 名： 青少年犯罪問題  英文刊名： ISSUES ON JUVENILE CRIMES AND DELINQUENCY  年，卷(期)： 2001 ""(2)  分類號： B84  關鍵詞： 行為問題   情緒障礙   人格矯治   心理輔導  

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