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活動方案

時間:2025-03-01 09:10:23 活動方案 我要投稿

活動方案錦集(9篇)

  為了確保事情或工作有序有效開展,就不得不需要事先制定方案,方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編幫大家整理的活動方案9篇,希望對大家有所幫助。

活動方案錦集(9篇)

活動方案 篇1

  農歷“三月三”獨民俗活動是由民眾自發形成的集休閑、娛樂、春游、宗教等為一體的民俗活動,為確保活動安全有序進行,確保廣大游客的人身、財產安全,避免發生交通、火災、踩踏等突發公共安全事故,特制定方案如下:

  一、活動期間,對獨相關區域道路實行交通管制,嚴禁一切無關車輛進入民俗活動區域,如有違反,由公安機關依照《中華人民共和國道路交通安全處罰法》等法律法規對相關人員進行處罰。

  二、景區內嚴禁吸煙、使用明火,所有攤點禁止銷售煙花爆竹;嚴禁游客攜帶煙花爆竹、易燃易爆危險物品、管制器具等違禁物品進入景區,如有違反,對攜帶的違禁物品依法予以沒收,并由公安機關依照《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國治安處罰法》對相關人員進行處罰。

  三、嚴禁非法組織流浪人員進入景區乞討,一經發現,對流浪人員由民政、公安部門依法予以帶離、遣送,對組織者由公安機關依照《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國刑法》的相關規定進行打擊處理。

  四、景區內主要道路沿線、游客主要通道、祖師宮周圍區域嚴禁擺攤設點,違者由城管、工商部門依法予以取締。

  五、游客要服從管理,加強自我保護意識,在陡坡或狹窄的'路段,請自覺慢行,保管好隨身攜帶財物。

  六、到祖師宮內參觀的游客,要按順序進行,嚴禁擁擠、滯留,防止發生燒傷、燙傷事故;攜帶的香火貢品一律交由宗教服務人員保管處理;游客進入祖師宮參觀后,要按順序迅速從后門離開,防止發生擁擠、踩踏等意外事故。

活動方案 篇2

  硯山鎮中心完小**周年華誕之際,我鎮將以“回顧辦學歷史,弘揚優良傳統,展示辦學成就,展望發展前景”為主題。讓廣大校友和社會各界人士從史志、錄相、陳列室、校容校貌、活動組織、文藝宣傳等多種形式來了解硯山中心完小的發展歷程、辦學成就等基本情況,展示硯山的文化經濟成就,進一步調動一切積極因素,促進鎮域經濟的又快又好發展。為做好**周年校慶,特制定本活動方案。

  一、指導思想

  按照“回顧歷史,繼承傳統;展望未來,突出特色”的`原則,舉辦一個“熱烈、奔放、求實、簡樸”的**周年校慶,實現“內聚人心,外樹形象,教育興校,穩步發展”的總體目標。

  二、活動原則

  喜慶熱烈、簡樸高雅、德育引路、人文創新。

  三、籌備工作要求

  根據活動原則,結合學校具體情況,通過信息、資料的搜集、整理、研究,做到有的放矢,增強效應。活動要注重創新,做到師生共同關注,共同參與,共同進步。針對學校優勢資源,進行強勢突出,達到提升品味,催人奮進之目的。

  四、組建籌備委員會

  主任:楊曉康(硯山鎮黨委副書記、硯山鎮人民政府鎮長)

  常務副主任:任克洪(硯山鎮黨委副書記)

  副主任:鄒曼華(硯山鎮人民政府副鎮長)

  覃磊(硯山鎮人大副主席)

  楊志剛(硯山鎮政法委書記)

  徐燕(硯山鎮人民政府副鎮長)

  王家軍(硯山鎮人武部部長)

  張宗武(硯山鎮人民政府副鎮長)

活動方案 篇3

  一、活動目標:

  1、結合主題活動,讓幼兒感受春天的變化

  2、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

  二、活動地點:

  白沙門公園

  三、活動人物:

  小中班全體老師及全體幼兒 家長若干

  四、活動時間:

  周五(3月30日)

  五、活動準備:

  1、教師確定參觀的路線

  2、向各位家長做好通知工作,特別是小班的家長要求都能參加,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

  3、教師準備游戲及道具。

  六、安全保障措施:

  1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

  2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

  4、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。

  5、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

  6、參觀。活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

  7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  8、全體幼兒必須穿好校服。

  七、活動過程:

  1、觀察“白沙門共園”的.樹木、花草,感受春天的美麗景色。

  2、游戲活動:集體活動:玩沙、參觀大榕樹、游樂場等。

  3、親子游戲:

  (1)揪“尾巴” 準備:“尾巴”若干 玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

  (2)沙地尋寶 準備:各種“寶藏”若干 玩法:在沙地中已藏好“寶藏”,幼兒和家長組成一個尋寶隊,把沙地中的“寶藏”找出來,哪隊找出來的最多為勝。

  (3)袋鼠抱 玩法:8個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

  八、活動結束,乘專車返回幼兒園。

活動方案 篇4

  為加大對困難家庭新入學大學生的救助力度,切實幫助困難家庭新入學大學生解決首次學費問題,繼續做好慈善助學“圓夢行動”品牌項目,確保慈善資助項目惠及更多需要關愛的困難家庭,經研究決定,在全縣范圍內開展20xx年度資助困難家庭新入學大學生“圓夢行動”。現將有關事項通知如下:

  一、助學范圍及條件

  (一)資助范圍:我縣戶籍20xx年度考取國家普通高校招生計劃內本科(公辦類)各批次的貧困大學生。

  (二)資助條件:

  1、城鄉低保家庭子女;

  2、困境大學生(本年度新生);

  3、20xx年度農村建檔立卡貧困戶子女;

  4、因災因病致困家庭子女;確因貧困而無力支付首次學費的學生;

  5、XX移民、少數民族困難家庭子女,同等條件優先資助;

  6、父母是一、二級殘疾對象、父母是榮立二等功退役軍人的困難家庭子女,同等條件優先資助;

  以上資助對象父母在銀行有征信不良記錄的一律不予資助。

  二、助學方式

  通過XX省XX商業銀行向縣慈善會定向捐贈的'“圓夢行動”資助款,由縣慈善會集中分發資助到受助大學生。

  三、資助規模與標準

  今年全縣受助對象50名,標準為每人5000元。

  四、申報辦法

  (一)必備資料

  1、本人申請報告;

  2、《錄取通知書》原件、復印件或縣教育行政部門(招生辦)出具被錄取證明;

  3、XX縣20xx年度慈善助學“圓夢行動”申報表(按照表格要求加蓋相應公章);

  (二)困難情況證明材料

  4、城鄉最低生活保障對象、建檔立卡貧困戶由鎮(區)、農(鹽)場低保、農經經辦部門出具,民政局救災救濟科復核認定;

  5、提供困境大學生證明材料(兒童福利證),由民政局社會福利科審核認定;

  6、鎮(區)、農(鹽)場民政部門出具因災致困證明材料及縣級以上醫療機構出具的家庭成員患重大疾病證明材料(入院診治、出院小結、重癥轉院等);

  7、一級和二級殘疾對象、三峽移民、榮立二等功以上退役軍人的出具有效證明。殘疾對象和榮立二等功以上退役軍人對象由鎮區、農鹽場民政辦室審核認定;XX移民由民政局移民科審核認定。銀行征信記錄由申報對象在當地任何一家銀行出具并提供。

  (三)方法步驟

  1、調查摸底(8月1日——7日):各鎮(區)、農(鹽)場教育、民政部門與縣教育局主動對接,掌握本轄區內新入學大學生情況。

  2、申報階段(8月8日——12日):各鎮(區)、農(鹽)場教育、民政部門要認真審核初選對象,組織填報相關表格,審驗相關材料后報縣教育局計劃財務科(學生資助中心)匯總。

  3、審核公示(8月13日——19日):縣慈善會會同縣教育、民政部門組成專門審核小組,對申報對象材料進行綜合審核把關,并根據申報對象的困難程度、高校層次進行篩選確定擬資助對象,并在XX縣民政網、XX縣教育網、XX銀網行同時公示,接受社會監督。

  4、集中發放(8月22日前):由縣慈善會組織,邀請縣領導和相關組織實施部門以及受助全部學生,參加集中發放“圓夢行動”資助金儀式(參與四家單位共同實施)。

  五、相關要求

  (一)提高認識,及時申報。各鎮(區)、農(鹽)場民政、教育部門要充分認識“圓夢行動”活動的重要意義,認真組織,全面摸底,及時申報;

  (二)明確責任,確保公正。各單位要明確專人負責,所有證明材料復印件須與原件核對后簽字確認,做到責任到人,保證公正。

  (三)協調配合,注意平衡。各單位要認真做好基礎工作,所有類型助學救助項目必須從嚴把關,注意面上平衡。對申報對象要與縣總工會、團縣委、縣婦聯、揚子晚報等單位加強協調聯系,避免重復救助,盡量拓寬救助面。

活動方案 篇5

  一.活動目的:

  今年的9月10日是我國的第二十七個教師節,為發揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的'愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。

  二、活動主題:辛勤育桃李,師恩似海深

  三、活動時間:

  9月5日--9月10日

  四、活動內容:

  活動一:

  精心裝點“板報”活動。每個班級通過“板報設計”里的感恩和祝福的語言表達同學們對老師的感謝和敬意。要求同學們親手布置這個教師節專刊,將自己最想對老師說的祝福放在里面,設計新穎別致,內容貼切充實,情感質樸真切,參與廣泛,效果明顯。9月7日前各班完成板報的布置,少先隊將進行專項檢查。

  活動二:

  以“老師,您辛苦了”為主題,辦一份手抄報。9月9日必須辦好(三到六年級,每班可以分成幾個小組,至少上交5篇)。

  活動三:3到6年級,每班以“辛勤育桃李,師恩深似海”為主題,召開一次主題班會。

  時間:20xx年9月9日(特殊情況另行通知)

  地點:各班教室

  形式:以詩歌、歌曲、舞蹈、講故事等多種形式來歌頌教師,贊美教師。各位領導和任課教師深入到各班參加活動。

  四、活動要求

  各個班按活動內容認真發動,積極準備,保證活動效果。

  五.班會結束后將《教師節主題教育活動方案》上傳德育博客,并上交一份紙質文稿。

活動方案 篇6

  一、活動概要:

  1、活動主題:“6.6世界愛眼日閃亮一生初夏之夜”或“閃亮一生愛眼日視力免費體驗專場”

  2、活動目的:為各門店聚集客源及造勢

  3、活動時間:選擇人流量最多的時間段

  4、活動地址:門店門口或附近廣場

  5、舉辦單位:各門店

  6、協辦單位:周邊商業機構:藝術培訓班、琴行等

  二、活動前準備:

  1、提前洽談好活動現場的申請,并按要求報物業方,居委會,城管等等相關單位的審批工作,以防止活動時帶來不必要的麻煩(根據不同地區所要求的不同來確定)。

  2、提前與周邊的機構:琴行,教育機構,培訓機構,幼兒園,中小學校等聯合并做好儲客的準備,達到客戶資源共享。只要有潛在的客戶的`都可以上門拜訪主要負責人,告之我們有此活動,及時做好儲客的準備。

  3、提前準備好活動的單頁,作為一個邀請函的版面最好,活動的時間一定要突出來。注意:在人流大的地方有針對性的去派發,完全沒有意向的盡量不要派,不然滿地都是單頁就顯不出活動的重要性了。先跟顧客解釋活動的內容,再派單頁邀請函。

  4、提前準備好活動所需的物料:如帳蓬,桌椅,活動條幅,X展架,音響調備,水果,飲用水。宣傳資料,汽球,獎品,紀念品等。(可按各門店自行選擇按排)

  三、活動流程(晚會形式、根據時間不同可以調整):

  1、18:00 前 準備會場布置、設備調試完成,物料已全部準備到位并清點完成

  2、18:00-18:20 顧客入場:迎接嘉賓(播放溫馨歡快音樂),每位顧客派一張活動單頁,收集詳細客戶資料

  3、18:20-18:50 活動開始:店長致感恩詞,說明本次活動的意義,介紹聯名的商家、

  4、18:50-19:20 專家講解視力健康知識和愛眼護眼重要性

  5、19:20-19:40 康復明星或家長代表講話(最少各2名)

  6、19:40-20:20 互動小游戲、文藝表演或技能比賽

  7、20:20 合影留念、發放會后禮品或體驗劵 活動結束

  四、活動現場需注意事項:

  1.活動前確定好人員分工,責任到人,強調環節的順暢及服務細節。

  2.做好場地的所有協調工作,以及突發情況的應急處理。

  3.營造一種和諧輕松的氣氛,與顧客激情互動,熱情溝通,給顧客一個輕松愉快的氛圍,淡化商業目的。

  4.現場的合影,互動,禮品發放是一種造勢,帶動宣傳和銷售。

  5.要注意安全,時常提醒安全問題,關注現場的總體安全和對周邊住戶的影響。

  五、活動后需注意事項:

  1、活動結束以后,要做一個活動的總結,有哪方面好的和不足的一定要記下來,店面共同學習討論,下次再搞活動的時候根據不同的店面市場情況就可以吸取經驗做得更好。

  2、要把活動收集到的客戶資料重新分類整理好,后期根據當時客戶的情況進行跟蹤回訪。

  3、把活動中有宣傳力的相片整理出來,在店面或店外展現出來,作為一個宣傳亮點。

  4、做些持續升溫的小活動,如《愛眼護眼小征文》,挑選出好的文章給予獎勵。

活動方案 篇7

  一、活動目的

  通過月計劃、有重點、有組織地集中開展學生的安全知識教育,增強學生的安全意識,讓學生掌握必要的安全行為的知識和技能,了解相關的法律法規常識,養成日常生活和突發安全事件正確應對的習慣,增強學生自救互救的能力,最大限度地預防安全事故發生和減少安全事故中對學生造成的傷害,保障中小學生的健康成長。

  二、活動時間

  20xx年9月1日——9月30日

  三、活動內容

  1、開學時上好開學安全教育第一課。按照《中小學生安全教育綱要》(國辦發9號)要求,分年齡段落實相應安全教育內容,重點加強預防和應對安全事故(如消防、樓道防踩踏、交通等)、預防和應對公共衛生事故(食品衛生、流行性傳染性疾病防控、飲用水衛生等)、預防和應對意外傷害事故(身體疾病引發的運動傷害、建筑物垮塌或者掉物等)、預防和應對自然災害(暴雨、雷電、地震等)等安全教育。

  2、結合當前形勢,不斷完善學校突發事件應急預案,并在確保安全的.前提下,組織一次應急疏散演練。演練活動要做到事前有計劃、有預案,事后有評估、有總結,通過演練活動使學生熟悉疏散路線,掌握基本的自救自護技能,養成良好的安全行為習慣,主動遵守各項安全行為規范。

  3、對轄區內所有學校(包括幼兒園)組織一次校園安全大檢查活動。對排查出的各種隱患,立即落實整改措施和整改責任,確保各類安全隱患及時整改,防止各類安全事故的發生。

  4、認真抓好學生晨檢、教寢室等公共場所的消毒、師生因病缺課追蹤工作,全面摸排師生身體狀況,重點監控,積極做好學校秋季流行性傳染性疾病的防控工作。

  5、教育學生注意上學放學回家的路途安全,搞好學生往返交通方式及交通工具、接送學生車輛的摸底排查工作。

  6、摸排校園周邊社會治安隱患,及時化解矛盾,凈化周邊環境。

  7、認真落實學校食品安全制度建立及執行情況。認真核查學校食堂安全管理制度和學校食堂餐飲服務制度落實情況,開展對食品從業人員和管理人員的法律法規和專業知識培訓,并組織考試。

  8、層層簽訂安全工作責任狀。

  四、具體要求

  1、開學前,學校要召開一次行政會議,研究和落實新學年學校各項安全管理責任,拿出新學年安全教育月工作方案,積極開展工作。

  2、各極各類學校要把學生安全教育納入學生素質教育的重要內容,學校校長要親自掛帥,研究和部署安全教育月活動,制定具體實施方案,組成學校安全教育工作班子,落實相應的工作職責。

  3、認真抓好安全教育的落實。一是學生安全教育要按要求進課堂,安全教育月活動期間還要加大進課堂的密度,特別是前第一、二周,每個專題必須認真備課,有專任教師講授。課后還應通過知識競賽、主題班會,征文、演講、手抄報等形式鞏固安全教育效果。二是學校要組織專家進行專題講座,召開學生大會講解要求,普及知識,活動最好請家長一同參加。三是充分發揮學校廣播站的功能、利用國旗下講話、讀報或者夕會時間、智能廣播系統提示下課的機會、手機信息平臺等,將安全衛生知識全方位向學生及其家長滲透,讓學生事事、時時、處處置身于安全衛生教育的氛圍,達到潤物于無聲的效果。

  4、學校要通過開家長會或者致家長一封信的方式,教育家長提高安全意識,學校與家長要簽訂安全責任狀。鑒于交通問題日益嚴峻,已經成為引起群死群傷的最大隱患,學校一定要加大交通安全教育與整治力度,要按章辦事,教育學生文明出行,安全出行。

  5、認真搞好學校安全隱患排查與整改工作。該項工作要安排在學生報道前完成,排查要有專人負責,工作要細,對排查出來的隱患一定要馬上整改到位,不能拖拉,一時不能整改到位的,要及時采取措施封閉隔離。鄉鎮中要派專人牽頭組織人員對轄區內所有小學、教學點、幼兒園進行開學前的安全隱患排查與整改工作。從今年起,各中學對轄區內小學、教學點、幼兒園要建立定期安全檢查臺帳,期末要檢查。

  6、安排全校星“搬家式”衛生大掃除,搞好期初校園消毒及平時消毒工作,落實師生員工晨、午檢和因病追蹤,防控流行性傳染性疾病。

  7、加強學生日常管理,嚴格請假制度和門衛管理,完善學生租住屋管理手續,嚴格外租住學生及屋主的管理。

  8、學校要建立安全教育檔案,總結積累安全教育工作經驗。教育局將把新學期學校安全教育情況納入新學期開學工作檢查內容,認真搞發督查,活動月結束,各單位要將整個活動情況形成文字材料交體衛藝股。

  20xx.09

活動方案 篇8

  活動目的:結合學校安全、好習慣教育主題,對學生進行安全、習慣養成教育等,學習安全知識,學習文明行為,聆聽好習慣故事,高度樹立安全意識。從一開學就使學生認識到安全、好習慣的重要性,并能全身心地投入到每天的學習生活中。

  活動對象:三年級二班全體學生。

  活動時間:20xx年2月29日下午。

  活動準備:安全知識方面的動畫片、兒歌,習慣養成小故事等。

  活動過程:

  主題一:安全教育

  一、通報假期中出現的安全事故(爆炸、溺水、交通等);校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現象)

  1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2.學生飲食、就餐的安全隱患。

  3.學生交通安全隱患。

  4.校園隱性傷害的隱患。

  二、播放安全動畫片系列。

  1.小組討論:我們應該如何保護自己的安全?你想向你的同伴說點啥。

  2.指名匯報。

  三、其他校園安全的.注意事項:

  1.如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認真反思。如果真是老師誤解,應該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2.你與同學發生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。

  3.如何加強教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗,不要在教室樓的走廓上踢球,這種行為既違反了校規,又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學的眼中,那后果是不堪設想的。

  4.你不認識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

  四、賞讀安全小兒歌(略)

  主題二:好習慣養成教育

  一、 好習慣養成教育故事。

  1、戰勝殘疾的巴雷尼——堅持

  2、珍惜時間的齊白石

  3、文明禮儀小故事 曾子避席

  4、羅丹的啟示

  二、 聽了這些小故事你想說什么。

  三、組織學生學習《每周五日好習慣具體內容》、《習慣訓練“七個好”內容》《學生“八個一”活動內容》。

  四、放學路隊兒歌。

  領:離開教室時,我們要做到,

  齊:快速安靜理書包,再把椅子輕輕放。快靜齊,排好隊,走路不聲又不響。排好隊伍站整齊,遵守規則別亂跑

  領:放學時,要牢記,

  齊:陌生人,不跟走,回家路上不逗留,一直走到家門口,回到家,有禮貌,見親人,要問好,自己的事情自己做,做個能干的好孩子。

  主題三:新學期期望

  同學們,在新學期開始之際,我們必須清醒地認識到,成績只能代表過去,展望新學期,需要我們更加刻苦學習、奮發圖強,新學期,大家都準備好了嗎? 你是不是已經給自己的新學期制定了一個奮斗目標呢? 俗話說:一份耕耘,一份收獲。成功的結果來源于點滴積累。一年之計在于春,以下是老師給同學的幾點建議,希望能對大家新學期的學習有所幫助:

  第一、端正學習態度,可能大家都聽說過一句話:態度決定一切,良好的學習態度將是取得好成績的基礎,希望大家在今后的學習當中要做到:認真、勤奮、刻苦、求實。

  第二、多讀一些好書,"腹有詩書氣自華",新學期在學好課堂書本知識之余,老師建議大家能夠多讀一些課外書,增加見識,積累知識,還能提高自身的文學素養,在今后的日子里,老師也將不斷的給同學們推薦一些好書供大家學習。

  第三、養成自覺、自立的習慣,有一句話說得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的習慣。好的習慣能彌補不足,不良的習慣將使優勢變成劣勢,自立能培養我們獨立自主的能力,有利于我們將來更好的面對社會和人生。

  第四、養成書寫的習慣,練好鋼筆字,提高寫字的速度,既快又好。學會抓緊時間,減少回家作業時間。

  第五、在我們的生活當中,每天都發生著許許多多的事情,有些是無意義的瑣碎的事情 ,但有些卻是值得我們記憶的事情,它們或許能給我們很大的教育和啟發,希望同學們在新的學期能夠拿起自己手中的筆,將這些值得記憶的事情及時的記錄下來,積累寫作素材的同時還能提高我們的寫作能力。

  同學們,春華秋實,春天是播種的季節,讓我們播種一個信念,收獲一個行動,播種一個行動,收獲一個習慣,播種一個習慣,收獲一個性格,播種一個性格,收獲一個命運

活動方案 篇9

  一、比賽主題 陽光下成長

  二、參賽對象 全校學生

  三、比賽項目和組別

  1、設繪畫、書法、設計、攝影等4個項目。

  繪畫類作品含:中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫(單幅、多格)等;

  書法類作品含:以毛筆書法為主;

  設計類作品含:剪紙、海報/招貼設計、雕塑和陶藝、紙造型等;

  攝影類作品含:彩色和黑白攝影2類。

  2、分組 小學組:(1—3年級組;4—6年級組)

  四、作品規格

  (一)中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內,格式不拘,其他畫種和平面設計一律為4開圖畫紙大小,漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。

  (二)書法類作品毛筆不大于四尺對開,硬筆不大于8開。

  (三)立體造型類一律交原件。

  (四)攝影類一律將作品印成10寸照片。

  五、組織安排

  (一)準備階段(3月份)

  3月28日前上交作品

  每班上交五件以上美術作品,兩件以上手工或攝影作品

  (二)初評階段(4月1日至4月15日)

  (三)推薦階段(4月16日至4月30日)

  在初評基礎上,各校按學生總數推選優秀學生參賽。

  (四)展示階段(5月至12月)

  優秀學生作品將進行網上展示和現場展示兩種方式。

  網上展示:將在市中教育網站藝術科技專欄作專題展示。

  現場展示:在網上展示基礎上,舉辦市中區首屆中小學生美術作品展。屆時將邀請著名專家,對學生進行現場指導、點評和交流。

  學生作品展將半年舉辦一次,力求形式新穎、內容豐富,如進行學區學生作品展,農村學生作品展等。

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