敘事的作文優秀[9篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　“失敗乃成功之母”。成功與失敗是密不可分的，失敗就像成功的階梯，要踏著失敗才能走向成功，一個成功背后一定有無數的失敗做鋪墊。

　　某一天晚上我正在做老師布置的作業。老師留的'作業并不難，我很快就做完了很多，只剩下一道題了。不知怎么的，這道題似乎是大BOSS，我算了半個小時、好幾張白紙都變成了黑紙，還沒算出來。我感到十分郁悶，這道題怎么可能這么難。又過了半個小時，我還沒有做出來。我想這可是老師布置的作業，明天要檢查，一定要完成。這么想著，我又整理思緒試著換不同的思維角度去分析，經過我絞盡腦汁反復演算，最后費了一番功夫，終于把這道題算出來了。這時一股巨大的勝利的成功的喜悅激蕩在我的心頭，讓我興奮不已，經過這件事以后，我明白了許多。雖然這只是個小小的成功，那時的喜悅是連博大精深的中華文字也解釋不了的，只有自己才能感覺到。因此，無論做什么都得努力去做，要堅持不懈，越困難越是如此，要不怕失敗，要踏著失敗走向成功。

　　人生是漫長的，這點成功不算什么，我要向更高的成功努力奮斗！

敘事的作文 篇2

　　我徘徊在冷清的大街上，任憑寒風吹動我的頭發，任憑冷雨沖刷我冰冷的臉頰。風太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進的方向……

　　無聊之際時，常常翻開那“載滿”以前自己的身影的日記本時，細讀著那字行間流露著真情實感的求學事件，一頁頁滴翻過，正如放映著自己的成長足跡——描繪著那黑不溜秋的眼睛，長長睫毛下有著一張能說會道的嘴，一雙小小的耳朵，聽力卻毫不遜色的我如何一步一個腳印地熬過來，如何看著自己的蛻變……

　　讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊籃球水平，各間小學都會進行一場友誼賽，這個喜從天降的消息讓我們籃球隊隊員興奮不已。偶然的機會竟然會來到莘村小學對戰。為了盡快適應場地，隊員都拿著球去投籃、運球。而耳朵里總會摻雜著一些嘈雜的細碎聲，原來是拉拉隊未莘小助陣。

　　激動人心的一刻開始了，占有高度優越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”，可就是棋差一仗，球沒進，被敵隊搶了回去。敏捷的'我就馬上有了防衛的意識，絕不能讓敵隊有機會進籃板。而欣彤在后面對敵隊的成員窮追不舍，敵隊成員運球技術還不算純熟，而且欣彤又跑得快，理所當然——欣彤搶到了球。無奈的是被敵隊包圍，無法突圍，既然動用武力不能取勝，唯有智取了——“聲東擊西”，假裝拋高空球，實際上已經使用遁地球，讓另一個隊員拿到了球，幸慶的是敵對中計了，隊員毫無阻攔地進球了。這兩分可真是得來不易！

　　對方發球了，敵對成員正在向籃板進攻，是時候展現我的實力了，敵對成員在運球，我也準備運用“聲東擊西”的計謀，可那個人竟然不會獨領邀功，把球傳給另一個，當我上去阻攔時，已經慢人一步，那人已經把球送入籃板。“海面”越是平靜，背后蘊藏的越是驚濤駭浪。有一次，有個隊員運球時掉了個球，籃球滾在地上，它正好在我的附近，我趕緊彎下腰去撿，可敵人也聞聲而來，倆人的身體擋住了裁判員，我捉到了籃球，準備傳給隊友時，卻被她們耍陰招給搶去了（倆人猛用手拍打到我的手一塊青一塊紅），旁邊的拉拉隊還拍手稱快，惱火的我弓箭般地彈起來，運用技術去爭奪回屬于我的東西，這時的拉拉隊卻怨氣沖天，人云亦云。最終我們敗在——賴皮之下。

　　返程的路上，每位隊員都“吐苦水”，誰何嘗沒有受到冤氣？我卻極力將委屈——拋到九霄云外；愁悵——必定是過眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨露，卻只是自己的錯覺，準備再次把臉撲到手心里，一絲絲濕潤卻觸動了我的心弦，原來那是不憤的淚，是告誡自己的淚——不要再輸得那么慘！

敘事的作文 篇3

　　在512地震的北川縣，一個11歲的孩子叫張吉萬，父母在外地打工，家里只有爺爺、奶奶和一個三歲半的小妹妹。地震發生后，家被震壞了，為了躲避余震，一家人向外轉移。由于地震造成了交通阻斷，轉移的人只能靠步行，爺爺、奶奶年齡大了，張吉萬就勇敢地擔負起家庭小男子漢的責任，背著妹妹上路了。這一走，就走了10多個小時。在路上，有一瓶礦泉水小吉萬自己不舍得喝，讓給了妹妹。在這10多個小時里，把妹妹照顧好多么不容易，看妹妹在小吉萬背上東張西望的可愛樣，就知道小吉萬確實費心不少。

　　一個11歲的孩子，和我年齡差不多，我在這個年齡，平時都總是處于父母的呵護中，在父母懷里撒嬌。可小吉萬，卻在災害發生的時候，承擔起了不應該屬于他的能力所能承擔的'事。張吉萬，這樣懂事的孩子，，他是我們同齡孩子的驕傲，我們為他而自豪。

　　張吉萬，這樣懂事的孩子，多么值得我們學習：他是我們的榜樣，我要學習他自立、自強，不畏困苦的精神，自己的事自己做，刻苦、努力學習，學好本領，將來報效祖國。

　　同時，我要和同學們把為自己儲存的零用錢捐了出來，向受災的小朋友獻出一份愛心，雖然不多，但代表了我們的心。我們祝愿受災地區早日重建家園，我們為他們加油，為四川加油，為中國加油。中國一定勝利！世界會因我們中國而自豪！

　　這是一篇寫人的文章，透過作者質樸的語言讓我們真實感受到了小男子漢的自立自強形象，并且作者決心要向他學習，結尾處表達了作者對災區人民的美好祝愿。

敘事的作文 篇4

　　大家都有理想。有的是想當護士，有的是想當主持人，有的是想當歌手……可我與其他人都不一樣，我想當一名英語翻譯，這種想法源自于寒假的某一天。

　　寒假的一天，我早早的就起了床，開了電視，準備看《我是歌手》的重播。媽媽說：“你看的是對自己有用的嗎？”我剛好看到尚雯婕在唱《最終信仰》中的英文，我犟嘴說：“誰說不是，這不是有英文嗎？”“那你會翻譯嗎？”媽媽反問道。“這……”我一時語塞。“不懂就去翻詞典，今天午飯之前我必須看到這段的翻譯。”媽媽命令道。

　　我一聽就來了勁，因為我的英語底子還算不錯，翻譯起前幾句那就是張飛吃豆芽—小菜一碟，再加上我有詞典的幫助，我不一會兒就寫完了翻譯，給媽媽看時，媽媽頓時驚訝：“志志呀，你長大以后就去做翻譯吧，憑你這英語，肯定能拿不少薪水。”“翻譯是什么？”我問。“就是別人雇你去用英語和外國人交談，然后給你薪水，這叫翻譯。”媽媽回答。“那好，我長大以后就去做翻譯。”我說。

　　不過翻譯可真不是好當的`。在口語方面，我的口語就很欠缺。在考英語一級的時候，拿回成績單我發現沒有通過英語一級就因為我的口語不過關。不過這沒有讓我氣餒，我翻出家里珍藏的英語磁帶，跟著里面的聲音一起讀，直到隔天起來嘴腫得像豬嘴一樣，我才休息，可嘴好了以后又開始了無休止的誦讀，到現在，被我倒壞的磁帶已經不知道有多少了，但終于有了回報。我在考二、三級B的時候口語竟全部都通過了，隨之，我的夢想種子也在進一步的生根、發芽。

　　我實現夢想道路雖然坎坎坷坷，但是終有一天，“夢想”對我而言，絕對不是虛無飄渺的詞語！夢想之路，也會平穩無常！

敘事的作文 篇5

　　在我們成長的道路上，每個人都有自己的坐騎，有觀音盤腿坐蓮寶座;關羽的赤兔馬；有阿凡提的馿要說坐騎，真是數不勝數。是呀！坐騎很多，可自己卻沒有，其實他們都錯了，每個人都有，而且不止一個。而我的坐騎是——自行車。

　　那是一個晴空萬里的下午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，雖然我很高興，但是我還不會騎呀！

　　第二天早晨，我一大早推著自行車去廣場上練習，媽媽先把我小心翼翼扶上車坐著，然后再用腳去滑動那個踏的，最后在掌握好平衡，并且看前方。我照著媽媽說的做，一開始我騎地搖搖晃晃的，但是到后來我幾乎不用媽媽扶著把手，我就肆無忌憚的.放開了手，直接用腳去滑就可以了，‘嘣’地一聲，我摔了一個狗啃泥。

　　我再次騎上自行車，心想：不到目的，誓不罷休！我吸取了上次的教訓，雙手拿住把手，腳滑動起來。是因為我沒看見還是怎么了，前面有一塊石頭我竟然沒看見，結果又摔了，膝蓋都摔得流血了，手還劃破了點皮。

　　我再次發起進攻，這次我一絲不茍地坐上了自行車，再騎的過程中，我全神貫注的目視前方，不敢再東張西望，生怕有跌倒了。終于，功夫不負苦心人，我會騎自行車了。

　　從那以后，我懂得了做什么事情都要一心一營，并且堅持到底，這樣才會成功，才會享受到成功的快樂！

敘事的作文 篇6

　　“我們要舉行一次扳手腕爭霸賽。”老師笑瞇瞇地宣布之后，比賽便開始了。

　　首先舉行的是小組賽，同桌之間進行比拼。我見他那么瘦小，便不放在眼里，而他看我的眼神似乎也有一點兒畏懼。隨著老師一聲令下，我們倆都使足了勁，慢慢地我占據了優勢，用力一扳，他便支撐不住，倒了下去。嗬，名符其實的“手下敗將”。

　　小組賽結束后，便開始了爭霸賽，我披荊斬棘，經過了一番番精彩絕倫的角逐后，胸有成竹地走上了總決賽的寶座上。啥，對手竟然是個女生？我不免得意洋洋，心想：一個女生和一個男生來比扳手腕，不是飛蛾撲火——自取滅亡嗎？這次總冠軍的寶座我坐定了。“有好戲看咯！”“嘿嘿，好男不跟女斗！”“開始！”在觀眾們的調侃中，比賽拉開帷幕——我得意了還不過3秒，便感受到了她力量的強大。只見她面無表情，云淡風輕，盯著我的眼里還含著一絲笑意，好像根本沒把我當回事。這下我可不敢松懈了，頓時用盡了全身的力氣，但和她仍然僵持不下。這時，觀眾們全都在大喊：“加油，加油。”還有一個聲音突然冒出來:“戴于超都成斗雞眼了。”大家頓時哈哈大笑。我也忍不住笑岔了氣，手下卻不敢松懈。隨著時間的推移，我發現她的臉已經漲成了一個大紅蘋果，手臂的力量也漸漸松懈了下來，我抓住了這個千年難得一遇的好機會，用盡了自己吃奶的.勁兒，把她的手用力地往下壓。而她自然不甘示弱，竭力地把手往上抬，眉毛連成了一條線，鼻子上卻出現了絲絲皺紋，好像瞬間老了幾十歲。但她那最后的希望仍然被我親手破滅了，我繼續壓，快到底時，用盡最后力氣。“哈哈，我成為總冠軍了。”我高興地歡呼了起來。觀眾們也紛紛為我鼓掌祝賀。

　　女生的實力也不可小看，我以后一定要平等地看待各種對手，不能因為外在的弱勢而小看了他們，這樣便很有可能招致失敗。

敘事的作文 篇7

　　原來我們的生命是會開放的花朵，在每個我們走過的季節怒放，傾吐芬芳。

　　———題記

　　我從來都不知道我們是不是在最快樂的時候被折斷了翅膀，我們就像被囚禁在籠子里的鳥，那么渴望飛翔，卻已經張不開翅膀。

　　我們一起逛了3個小時的街，卻空手而歸，太陽很大，我們沒有怨言。在要分手的時候，你跑到轉角，在種子店里買了一包種子，說，那是你的生命，現在，送給我。

　　我很聽話，拿回家，我們都不知道那是什么，我們只想給自己一點驚喜。我種下去，可是沒有發芽。

　　忘記什么時候，你告訴我你厭倦了這里的生活，每天都是上學，聽那些聽不懂的.課，回家還有作業，這樣忙碌地過日子，是在浪費生命。我很努力地勸你，即使知道你有多么反感。可是我們能做什么呢，我們只是兩個孩子，被老師和學校牽著兩只手，即使我們的腳沒有被鎖住，我們也無法掙脫。我們還沒有足夠的力量砍掉雙手去存活。我知道，你沒有錯，只是在一開始就做了錯的抉擇。

　　其實，可以做的不只是墮落。

　　其實，我們還有路可以走。

　　其實，我們的路還很長。

　　其實，我們只要學會堅強。

　　其實，我們可以像窗外的白鴿一樣，不小心從天上掉下，只要沒有摔到地面，就還可以再拍打翅膀。我們還得回到藍天。你說：“要是白鴿發現在墜落時已經傷了翅膀，那它該怎么拍打翅膀繼續飛翔？”其實，你可以努力讓自己安全降落不受傷。

　　其實，你都想得到，你只是不愿去想。

　　我們在時間的河流里散步。時間和時間的空隙里交織著黑白色的影子，兩座山的夾縫里照射出陽光，我們的影子倒映在波光斑駁的河流上。所有的一切都靜止了，全世界都安靜了。

　　墻角的盆栽，因為遺忘了太久，盆沿都附上了一層灰，但那些似乎都不影響中間那個小生命努力地生長，我很慶幸，它沒有因為我的不在意而停止生長，它那么孤獨倔強地仰望陽光，真不愧是仙人掌。和你一樣，有著堅硬的刺，無法靠近，不可觸碰。

　　你們都一樣，總是那么高傲地不讓任何人接近你們的心，你們在什么時候都有著最執著的警惕，以至于最后傷了的總是自己。

　　忘記過了多久，仙人掌開出了花，很小，很漂亮。

　　其實，再平凡的生命，都是一朵花，都有芬芳，即使我們總是忽略它們，它們也從不停止散發出它們的芬芳。它們在我們的生命里發芽、開花、成長，在我們走過的每個地方。

敘事的作文 篇8

　　在普高很多學生幾乎把自己封閉了起來，每天坐在書桌面前啃課本知識，而忽略了課外活動，學習固然重要，但是學習也不可以死學，也不只是在課堂上學，在課外也能學到很多知識，如果我們自我封閉難免有些井底之蛙的見識了。

　　在職高藝術專業學習的過程中我也享受到了課余之樂，課余生活讓我開闊了視野，課余的生活讓我懂得了友誼，也讓友誼增加深了些；課余的生活給我帶來了快樂，如：每天的午后我們可以彈出一首首優美的歌曲，每天的傍晚可以寫寫文章來抒發自己的情懷。

　　在節日來臨之時舞臺上會有我們藝術班學生的身影，每期的`黑板報也會有我們藝術班學生優秀的作品，這就是樂，在這一學期的學習中我感受到了輕松，也感受到了快樂。

敘事的作文 篇9

　　天底下沒有絕對坦誠相見的知己，像馬力和袁葵這樣的共“褲衩”哥們也做不到。馬力和袁葵今天就在操場上認真地干了一架。他們倆都被學校記大過一次，這對某些同學可能不算什么，但對于他們作為高考的重點培養對象就是致命的打擊。

　　馬力今年16歲，但已經是個高三的學生了，一米八的塊頭也夠高大的；袁葵今年十八歲，和馬力是同班也是同桌，還是死黨。倆人的成績也是排在全級的一二，反正他們自己的感覺就是雙方既是真誠的朋友又是相互的對手。倆人無話不談，形影不離，互幫互助的。按理說他們是絕對坦誠的知己吧？可是就這樣一對被旁人視作交友的榜樣和學習的標兵，今天在操場上大動干戈，雙方打得難分難解，倆人都掛彩了。這就讓人百思不得其解，后來我從學生會主席王麗那里得知了事情的始末。

　　原來馬力和袁葵同時被丘比特的愛神之箭射中了，在高中階段相互愛慕并升級成戀人的男女同學多的是。這原本不算個事兒，可糟糕的是射中他倆的愛神之箭來自同一個女生，朱琪；而更糟糕的是朱琪又是他倆各自心里暗戀已久的對象。

　　“很抱歉，我不想退出這場角逐。你看我們能用什么方式解決這件事情呢？”馬力和袁葵在校圖書館商量著。

　　“我們文斗是不分高下的，那就用武力解決吧。你認為怎樣？”袁葵征求馬力的意見。

　　“那好吧，說個地點和時間，叫上一個可靠的公證人。”馬力也附和著。

　　“行，這個周末，就在運河體育館的一號籃球場，讓朱琪本人做證吧。我們可以不告訴她這個約定的實際內容，只讓她觀戰就好。誰輸了就讓出追求朱琪的權利，誰不來誰就是孬種。”袁葵和馬力協商一致。

　　這對鐵哥們逾期而至，并帶上了朱琪。“我可不會手下留情的，你小心羅，別說我以大欺小。”袁葵說完就先發制人，一拳推至馬力的胸口。馬力還沒回過神來，袁葵的一個掃堂腿就把馬力給撂倒在地。“看樣子，你可是摔得不輕啊！對不起，我沒想到你那么不經打。”袁葵占盡了上風還不忘對馬力奚落一番。或許是想當著朱琪的面表現一下自己吧。“你這算什么啊？有你這么卑鄙的`做法嗎？你小心，老子今天不和你斗。”馬力因為摔得較重，確實沒有力氣和袁葵繼續較量了。其實馬力輸得冤，要是真按照規矩來的話，鹿死誰手還是未知數。

　　“嗨，你們倆今天干嘛啦？不是好哥們嗎，怎么打起來了？”朱琪在馬力走后向袁葵索要打架的答案。“你就少管了，馬力那小子喜歡吹牛。他說我打架不是他的對手，所以我們商量好今天在這里比試一下，沒想到他沒種，輸了心里很不服氣。”袁葵顯然做得很沒有紳士風度。一個人的德行是要看其對別人背后的評價。

　　“啊，是這樣嗎？你們倆不是學習標兵嗎？怎么會有這種好斗之心呢？其實你剛才的偷襲行為還真讓人不恥，要是我，我也不服氣。”朱琪鄙視地看著袁葵。

　　“朱琪你這樣想就不對了，那不是偷襲，是先發制人。兵不厭詐嘛，誰不想贏呢？好啦，我們今天不討論這個問題了。我們一起去吃冰吧？”袁葵和朱琪甜蜜地走進了附近的冰屋。

　　“有種第二節課在操場見，不見不散。”馬力往袁葵的化學課本里夾上了“挑戰書”。于是馬力用袁葵上次的招數把袁葵打了個痛快，真是以牙還牙。很不幸的是倆人沒有公證人，也沒有打架的潛規則，直打得倆人掛彩，學生會主席叫人勸架才住手。

　　從那以后倆人也不再黏糊在一起了，這對親密無間的哥們因為朦朧的愛情而產生了心靈縫隙，真讓人替這段友誼感到惋惜！

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