敘事的作文

時間：2025-06-09 08:44:53 敘事作文我要投稿

敘事的作文[經典10篇]

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文[經典10篇]

敘事的作文篇1

　　我們班有個搗蛋王，一個淘氣的男孩，總是一副調皮搗蛋樣。有一次，我們正在全神貫注地聽課。突然，搗蛋王扔了一塊橡皮給另一個同學，正好扔到他的嘴里，橡皮的一半露在了嘴的外邊，那個同學氣憤極了，又扔了過去。雙方一直不停地向對方扔橡皮，于是，課堂上爆發了一場前所未有過的“橡皮大戰”，同學們的目光全聚集在這塊橡皮上，弄得老師根本無法上課。還有一次，我們在跳繩，他用繩子的一頭把我絆了一跤，結果我的身體撞到了排球網，我跟他講理，他還說：“這又怎么了啦！

　　不就是絆你一下嘛，又不是什么大事情，再說，給同學們添點樂趣不也挺好的嗎？芝麻小的事你非要扯得比西瓜還大，這是何必呢？”我回頭一看，同學們早就笑得人仰馬翻。我回過頭來，狠狠瞪了他一眼，心里暗暗想我是君子，我才不跟你這種小人一般見識呢！

　　雖然他很頑皮，但是他給我們校園生活增添了色彩，我們還是喜歡和他做朋友。名師點評：小作者的這個同學真是一個極為淘氣的男孩，文中所列舉的兩件事情他都做得不對，小作者可不要受他的影響呀。其實小學當中，每個班級都會有這樣特別淘氣的`學生，關鍵是小朋友要認清楚自己所做的事，做個遵紀守法的好孩子。就文章來說，全文寫得比較生動，人物的形象十分突出，人物之間的對話比較精彩，這點值得表揚。有一點小建議是：作為寫人的作品，最好能夠把人物的外表描述一下，以使讀者對人物有更加深刻的印象。

敘事的作文篇2

　　20xx年8月份，我們全家從深圳市福田區梅林片區搬到了園嶺片區。不知不覺，已過去了五個春秋。五年來，我與園嶺相伴成長。面對園嶺——我的家，我覺得，我有很多話想對你說。

　　園嶺，你在我心中就是一個美麗的大花園。令我印象最深的是，道路兩旁，郁郁蔥蔥的樹木，在春末夏初時，樹干上冒出了嫩綠嫩綠的枝芽，煥發出春的希望、夏的召喚，一派勃勃生機的景象。盛夏來臨時，我和小伙伴們在枝繁葉茂的大樹下追逐著、嬉戲著，留下了我們歡快的、銀鈴般的笑聲。還有那平整如地毯般的草坪，可以讓我和小伙伴們盡情的翻跟頭、歡快地做游戲，激情四射地踢足球。路邊的花壇一年四季都盛開著一簇簇怒放的鮮花，姹紫嫣紅，五彩繽紛。微風吹來，花兒們就像亭亭玉立的少女，隨風舞動……

　　園嶺小學——我的母校，你是園嶺片區這個大家庭里一顆最為閃亮的明珠。園嶺小學是廣東省的一級學校，也是國家級的“科研示范基地”。每天早晨，我踏著歡快的腳步，聽著悅耳的鳥鳴走進學校，校門口的值日生就像英姿颯爽的小哨兵，微笑著歡迎我們的到來。走進校園，你便會聽到同學們朗朗的讀書聲，那聲音，整齊、悅耳、有力量。隨后，映入眼簾的是那寬大的、綠草如茵的大操場。隨后，便到達了高大、雄偉的新教學樓。它就像一艘大船，帶領我們遨游知識的歡樂海洋。每次下課后，我們就會魚貫而出，沖出教室，有的靠著欄桿歡快地聊天，有的和別的同學嬉戲，有的安靜地寫作業……我們的老師既嚴格負責，又和藹可親。五年來，我在園嶺小學從一名懵懂無知的`小朋友成長為一名有理想、有愿望，希望每天都能學到新知識、新本領的小少年。感謝你們，我敬愛的老師，帶我走上這吖條快樂求知路。

　　說到園嶺，不得不提到能夠便利我們生活的交通、購物和娛樂。尤其園嶺片區的農貿市場，雖然味道有些不夠友好，但那里面有琳瑯滿目的食材，供美食家們創作使用。記得有一次，我隨爸爸一起去購買海鮮。在市場里，我看見了張牙舞爪的螃蟹和齜牙咧嘴的魚類、貝類，它們形態各異，有的像大蝸牛在水里慢慢蠕動，有的就像一片老虎皮在水波中大搖大擺的晃動。當我們把這些海鮮買回家，媽媽就會像魔術師，變造出豐盛美味的海鮮大餐給我們享用，吃得美滋滋。

　　為使我們更加愜意地生活在園嶺片區，我也要道出幾點你的不足之處，希望你能一天更比一天好。我希望園嶺的停車位能夠更多一些，這樣，道路就不會那么擁擠；我希望過往的車輛能夠再慢一些，這樣，行人才能從容地過馬路；我希望大家把垃圾都扔進果皮箱，垃圾不落地，這樣，我們生活的大環境才會更加美麗整潔；我希望人與人之間更加以禮相待，少些爭吵，這樣，我們的生活才會更加和諧美好。

　　園嶺，我的家，美麗的園嶺，我愛你！

敘事的作文篇3

　　春風吹開了花兒們的笑臉。今天，我就和爸爸、媽媽一起去觀賞了我們小區里的花兒。我們看見了粉紅的桃花、雪白的櫻花、紫色的二月蘭，它們各有各的姿態，我都很喜歡。

　　我先給大家介紹櫻花吧。每朵櫻花由五片花瓣組成，摸上去像絨布一樣。它雖然沒有濃郁的香味，但是遠遠望去，如雪花般布滿枝頭，讓人心曠神怡。它的花托是綠色的，像小手一樣包裹著花朵。剛長出來的花骨朵兒是嬌艷的粉紅色，開放后顏色慢慢變淡，最終變成了雪白雪白的，美麗極了！微風吹過，花瓣便隨風飄落，像是在下花瓣雨。我忍不住走進這花瓣雨中，和花瓣們一起翩翩起舞。

　　我們的小區里不僅有雪白的櫻花，還有粉嘟嘟的桃花。每朵桃花只有八到十片花瓣，卻有幾十根花蕊，最突出的那根就是花心了。花心是一根綠色的稈子，上面托著一個嫩綠的圓盤，被金色的花蕊簇擁著，顯得格外引人注目。假如你湊近了觀賞桃花，還能聞到一股淡淡的清香撲鼻而來。

　　我最喜歡的.是紫色的二月蘭。每朵二月蘭有四片花瓣，每片花瓣只比成人的指甲蓋大一點兒，它們點綴在巨大的綠葉叢中，花稈帶動著葉子和花朵隨風搖擺，就像一群穿著紫色裙子的小姑娘在歡迎我們的到來。

　　我們漫步在小區，細數著爭相開放的花兒，竟然有數十個品種呢！我真想對花兒們說：“感謝你們！因為有了你們，我們的小區才會變得這么美麗。”

敘事的作文篇4

　　伴著紛紛揚揚的雪花，側耳傾聽，新年的腳步聲近了。翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，日歷上我們翻開了嶄新的一頁，時鐘奏出動聽的音樂，太陽敞開寬闊的胸懷，迎來20xx年春節。

　　20xx春節如期而歸，我們清晰聽到了漸行漸遠的歲月足音，時間老人在不經意間悄悄轉換了年輪，三百六十五天如淡淡清風從指尖輕輕滑過。盡管在歷史長河中，一年只是悠忽而逝的一個瞬間，然而靜下心來細細盤點，卻也林林總總，學會了從喧囂和浮躁中漸漸平靜下來，走向從容和沉思。每個人都在春節前上街購物，買件新衣服，新鞋等等。而我也不例外。聽說這意味著新的一年能換然一新，來一個好運。我覺得春節也有好的一面，也有壞的一面。當然對于我們來說是好的.，有放假，有壓歲錢。而對于清潔工來說，新年可是很辛苦的一段時期，他們在春節期間要打掃的垃圾增加了很多。其實我們在開心的同時也不要破壞東西和亂扔東西，我們“不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”。所以我們不要在公共場所玩的時候，不要亂扔東西，只有這樣才能使清潔工人也能做到“歡度春節”。這些規章制度還不是對廣泛的人民起作用，而我們本身的環保意識還不夠強，必須加強教育，而只有加強教育才是提高人民的環保意識的主要途徑。所以我們必須加強環保意識的教育，使我們成為一個文明的人，使清潔工人也能做到“歡度春節”，使我們的家更美麗。

　　辛勞了一年，給心靈放個假，十指成柵欄圍一塊自然心園，栽種百草青藤，傾聽歲月緩緩流動，送時光星移斗轉，笑看人間花瘦月圓，幸福與草木一同生長，新年為我們掀開了新的一頁。新年是一個起點，它帶給你我的不僅僅是幸福和惆悵、快樂和幸福，還會有許多美好的回味和淡淡的憂傷。

敘事的作文篇5

　　轉眼間，一年又過去了，在“噼里啪啦”的爆竹聲中，我們迎來了除夕夜。我們到外婆家過春節。

　　到門口一看，春聯已不偏不斜的貼上，中間的大紅“福”字格外顯眼，一進門，兩盞紅通通的紙燈籠映入眼簾……真是張燈結彩。

　　外婆為我們準備了一桌可口的美食，看的都讓人垂涎三尺，有香辣可口的紅燒扁魚；有美味的面條丸子……吃就別說了，那真叫色香味俱全啊。一家人圍坐在一起，互相敬酒，說著祝福的話語，有說有笑吃的別提有多歡了，這就是其樂融融呀。

　　吃完年夜飯，當然要干一件傳統的'事——看春晚。今年的春晚雖有各種各樣的節目，但我最喜歡的還是劉謙的魔術，令我驚訝的是魔術師竟把一個大活人和一架鋼琴憑空變沒了！

　　當外面有人放煙花禮炮時，我就會扒在陽臺上看，禮炮打出的煙花形態各異，在天上絢麗奪目，真是火樹銀花不夜天。新的一年，讓我們一起努力！

敘事的作文篇6

　　等待是一種溫暖的感覺。

　　有一天下午，我與媽媽在新華書店看書。當時正是寒冬，大風呼呼地刮著，大雪紛紛的下著。爸爸說他等我們看完書后來接我們。可是當我們看完書后打電話給爸爸時，卻得知：他現在有一個非常重要的事，一時半會兒來不了，不能按時來接我們了。這大冬天的，我們要去哪里呢？就連我們唯一的去處—一新華書店都要關門了。當時真有一種“天涯淪落人”的感覺啊，我和媽媽只好躲在書店的房子下避避風寒了。

　　這時我發現，在我們的正前方，有幾個三輪車在招攬客人。有一個推著三輪車的阿姨正向這邊走來，看樣子也是到這邊休息的。媽媽見后對那個阿姨說：“大姐，我們可以坐在你的車上休息一會兒嗎？”“當然沒問題。”那個阿姨答應了。我們上車后，發現這小小車廂的設計是那么精美。雖然位置狹窄，但是位置上還鋪著一塊軟軟的海綿墊子，地上還鋪了一層地板，舒適極了。差不多到了黃昏，爸爸才來接我們。媽媽走時先給阿姨一點錢，但是阿姨卻沒有收下，還說：“樂于助人是應該的。”帶著感激之情的.我們告別阿姨勿匆離去，我們在寒冷的嚴冬中感到異常的溫暖。

敘事的作文篇7

　　溫暖，舒適，卻拘束。我想，這大概就是我給予的小烏龜的生活吧！

　　江邊，清冷的寒風撲面襲來，父親把小烏龜從盒子里拿了出來。我輕輕的摸了摸它的龜殼，它伸出了頭和四肢，準備接受磨煉和自由，”想好了嗎？””嗯。”父親將小烏龜放入水中，只見它逆著浪潮，快速揮動著四肢，向遠方游去。

　　江邊，我和父親望著小烏龜，目送著它遠行。

　　這只小烏龜是我的摯友。記得父親將它買回來之時，我是興奮不已的。

　　透過玻璃窗，一塊綠色會動的東西呈現在我眼前，湊近一看，黃白的爪子、綠綠的龜殼，一雙鼓出的大眼睛下有一張保持”微笑”的嘴巴。

　　從那以后，探視小烏龜便成了我生活中的一部分。上學前，和它打招呼，喊喊它的名字。放學后，摸摸它的龜殼，和它握握爪。包括它每星期的伙食都由我承包。到了冬天，我就用我剛穿不久的新衣作它的'”暖房。”

　　但是在那天，我做出了一個令人意外的決定。早上起來，我發現小烏龜不停地向玻璃缸上爬，有時還停下來朝著玻璃缸向外望去，正當我疑惑之時，父親走了過來，微笑著問我：”你知道小烏龜在干嘛嗎？””不知道。”我轉身看向父親，他蹲下來，看著小烏龜對我說：”如果把你關在一個房間里，吃的喝的都給你，但你整天只能吃吃喝喝，然后睡覺，你愿意嗎？”我猶豫了一下：”電視都不能看嗎？””不能。”父親認真的回答，我立即說道：”那我肯定不愿意啊！””那把你換作小烏龜，你覺得小烏龜會愿意嗎？””不愿意吧……”爸爸接著說：”如果讓它自由，那它就得喝冰冷的臟水，去追捕食物，冬天還得睡在泥沙里，但不管再怎樣艱難，都抵不過獲得自由的快樂。”父親的話讓我恍然大悟。

　　江邊，父親大喊著：”走吧！回家啦！””來了！”我釋然一笑，向父親跑去。

　　我明白了，我們都是那只小烏龜，遲早要離開溫暖的家，出去拼搏，但同時也獲得了那份獨立和自由。

　　寒冷，艱難，但自由……

敘事的作文篇8

　　又到了買青蟹的季節。青蟹，有十只大“指頭”，前面兩對螯足特別大。在地上橫向爬的特別快。媽媽的朋友就送了兩只這樣的“大家伙”給我們。今天中午，媽媽準備燒一鍋鮮甜肥美的青蟹面。

　　首先，要先把這兩只“大家伙”給“放倒”。殺了這兩只“大家伙”可不容易。殺的不好的`話它是要將所有的“腳趾”都掙扎掉的！媽媽的殺法是直接用刀從青蟹的肚子上切下，一會兒就死了。看這兩只死命掙扎的大青蟹，我忽然有點可憐起它們來，可是為了填飽肚子，只好犧牲你們了！

　　殺死它們后，要洗干凈它們。要洗兩遍，剛開始不能把它手上的粗繩子解開。因為這時候的青蟹還沒死絕，手上的鉗子還是能揮舞自如的。一不小心就能將你的手指頭“剪”出幾個大口子來。由于青蟹是生活在很航臟的地方，要用刷子反復地刷洗，直至把它“指縫”里的泥都刷干凈才行！

　　將青蟹洗干凈后，就直接把青蟹放下油鍋炸。炸好后就直接放入鍋中下面。還要放入姜、絲瓜等食材，煮上幾分鐘，一鍋肥美鮮甜的青蟹面就煮好了。

　　終于可以開始吃面了。肥美的蟹肉入口即化，再喝一口鮮甜的湯就組合成了一碗好吃美味的青蟹面！

　　這青蟹真是太美味了，我們一家三口將兩只青蟹吃得一點肉都不剩。真希望以后可以經常都吃到這種美味。

敘事的作文篇9

　　開學以后，功課明顯增加了許多。每天傍晚放學后，不僅要完成老師布置的回家作業，還要彈琴、跳繩，幾乎沒能擠出時間來看書。可越是這樣，我想看書的欲望卻越強烈，所以，我想到了一個鬼點子——竊讀，心里還為自己的這個“創舉”沾沾自喜了好一陣。

　　主意既出，就立即付諸行動。

　　“啊，老媽，我要去彈琴了！”說時，我正往自己的衣服里塞一本厚厚的小說。

　　“今天的太陽是不是從西邊出來了？”老媽邊打電腦邊笑著說，“我家的寶貝今天竟主動彈琴了？”

　　“哎呀，難道不行嗎？”

　　老媽朝我瞥了一眼，道：“當然行了，只不過，你今天的行為有的反常，讓我覺得……”老媽說著盯著我上上下下打量個遍，并終于發現：“你的肚子怎么了？”

　　“沒，沒怎么。”我趕緊捧著“肚子”往琴房走去，“再見老媽。”我“砰”的一聲關上了房門。

　　進了房門，我長吁了一口氣，想：老媽肯定又會來一探究竟的，我的趕緊把書藏好。掀開琴蓋開始彈琴時，老媽果然進來了，并馬上“搜查”我的周圍，我看似在認真地彈琴，其實滿心擔憂著我的.小說，要是老媽“搜”到它，肯定免不了一頓“竹板炒肉絲”了。

　　可老媽似乎沒有找到小說，離開了。我心里懸著的石頭落了地。賊笑一聲：“這下可以放肆地看了。”

　　于是，我躡手躡腳地拿出那本書，一邊偷笑，一邊把它放在琴架上，翻到在看的那一頁，開始一心兩用：邊彈邊看。不過，有一點不利的是，老媽出房時沒把門關上，這可得防她來個突然襲擊。

　　我邊彈邊看，雖然心里很快樂，可也免不了擔憂，時間就在這忐忑不安中熬過，一個小時就這樣過去了，終于可以光明正大地看了，我的心里如釋重負。

　　走出房間，拿起小說，靠在沙發上舒舒服服地看著，心想：雖然我沒被老媽發現，但竊讀的滋味實在不好受。

敘事的作文篇10

　　正趕“紙墨危機”的我，為何要大動筆墨來敘說我班的故事，是因為我班同學……哈哈哈——真是N個風趣+N個幽默=五年級（2）班！

　　“叮鈴鈴~~~”上課了，我班同學以劉翔的速度沖向教室，接著瞧吧，一個個笑話正在向我們靠近！

　　上課鈴之風暴

　　我班教室只有兩扇門，60多個同學想立即進教室，唉~因我班教室門太窄，同學們使勁往里擠呀擠呀，把門都堵住了，隨后我班的雷胖哥（雷鑫）大搖大擺地走了過來，只見門堵住了，做好了沖撞的動作，隨后是“一踩，地一動”地奔跑起來……轟隆一聲響，同學們全都“臥倒”（這一句有點像順口溜哦）！這使在教室里的（我也不例外）同學捧腹大笑起來，小萬同學因笑的太厲害，突然得了“心肌梗塞”被我和護士（假扮的）送往醫院（桌子上）就醫。這也引來其它的`“哈哈“聲，一個一個病人也就來了。

　　瞧，我班的小鄧以每秒1000米的速度沖進教室，暴汗道：“殷殷……老師來了！”“什么！”大家異口同聲。說罷，我們以0．0……1秒回到座位，坐得端端正正的。50秒后、3分鐘后、5分鐘后老師還沒來，我們用鄙視的目光盯著小鄧，60幾人啊，那時的場面讓他直冒冷汗。不知哪里突然冒出一句“色狼啊！”（百分之八十是女孩叫的，后來卻出乎我的意料，是個男孩叫的），緊接著600分貝的吵鬧聲從我班傳出，把墻都震動了！（注

　　正趕“紙墨危機”的我，為何要大動筆墨來敘說我班的故事，是因為我班同學……哈哈哈——真是N個風趣+N個幽默=五年級（2）班！

　　“叮鈴鈴~~~”上課了，我班同學以劉翔的速度沖向教室，接著瞧吧，一個個笑話正在向我們靠近！

　　上課鈴之風暴

　　：此段有部分很夸張，請勿相信）

　　課間吵鬧之開玩笑

　　在這時，譚老師來了，霎時，教師萬籟寂靜。譚老師公布了一句：“這節自習課，殷老師開會！”他走了后，教室里像炸開了鍋一樣。

　　開玩笑第一波：

　　我對桌后的同學說：“某某某（不說真實名字），你有沒有尺子？”

　　他答道：“沒有，咋了？”

　　我笑道：“無恥之徒！嘿嘿！”

　　他一聽，只是瞪了我一下！

　　開玩笑第二波：