敘事的作文(合集9篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的敘事的作文9篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
“咚咚……”伴隨著一陣陣擊鼓聲，我們開始了一場歡樂的游戲——擊鼓傳花。
老師一走上講臺就說：“今天我們玩擊鼓傳花的游戲，規則是這樣的：1、其中一人拿著花，一個人蒙著眼背對著大家擊鼓，鼓響傳花，傳到鼓聲停為止。2、花落到誰的手上，誰就要抽簽，要是抽到‘0’那就不用表演節目。”話音剛落，幾十個人一下子亂成了一鍋粥。有的同學在座位上亂蹦亂跳，又的大聲喊：“耶！耶！”
游戲開始了。因為沒有鼓，所以我們用黑板擦打黑板，我們也沒有花，于是老師找了個上面畫著幾只小兔的手絹代替花。
老師怕擊鼓的人偷偷看，于是用自己的絲巾來圍住那個人的眼，同學們看到擊鼓的那個同學像個農村大漢一樣哈哈大笑起來。鼓聲響起來，我看到快要傳到我這來了，我眼睛睜得大大的，嚇得嘴也張開了，心想：我不要第一個倒霉呀！不過一傳過去就放松多了。可這回有個同學倒霉了，到了他那里，還沒反應過來，鼓聲已經停了，那就是我們班的忙于費。她開始抽簽了，她抽的時候，所有的同學都圍了過來，喊：“1！1！1！呀！一定要抽1呀！”結果還真抽到了“1”，孟雨霏笑了笑，想了半天，可還沒有想出來。我們急了，一個同學提議：“要不然讓她最后表演吧！”我們都異口同聲說：“好！好！”我們接著又開始玩擊鼓傳花的.游戲了，接下來呂明玉抽了好多次，都是“0”，太幸運了。最后我們幾個女生代表孟雨霏唱了我們的班歌《明日歌》。
擊鼓傳花在我們的歌聲中結束了。
敘事的作文 篇2
手指緩緩握住略微有些冷的門把手，輕輕旋轉……
“汪，汪，汪。”一聲聲歡快的叫聲迎面而來，嘴角不易察覺的飛揚起來。張開雙臂，等著帶有淡淡洗發水香味的嬌小身體向我奔來。抱著懷里一刻不停扭動著身體的虎子，抬頭沖屋里正忙著演奏打擊樂的身影調皮的喊了一聲：“他達儀麻！”
忙碌的身影眼也不抬的回了一句：“麻溜給我進你屋去，別給我搗亂！漢語還沒學咋地呢就學‘鳥語’。”話語未落，只見一道黑影以“迅雷不及掩耳之勢”將我掃入了“我的地盤”。還好我有逃生妙決，還在門將掩未掩之時看到了她鼻子上細細滲出的“珍珠”……
再一次握住門把手，它的寒意讓我不禁想顫抖……
初入房屋的冷風將我的衣裳打透，讓我猛的頓住身體。心理的失落不斷擴大，是啊！從現在開始，再也沒有溫柔的手將我凍僵的雙手包裹！再也沒有讓人發癢難人的小東西給我擁抱了！呵！同樣的'門，卻再也無法打開記憶中溫暖的畫面。同樣的房屋，卻包不住內心洪水般泛濫的孤獨。
將身體釋放在床上，回味著一天的幸福生活，不由得將笑容掛在了臉上……
清晨，當第一縷陽光吻上我的臉龐時，輕松的“打擊樂”早已響起，呼喚著要早起的人兒。
傍晚，當最后一片陽光灑向大地時，穩穩如“磐石”的母親的身影，早已在這人生的路口注視著晚歸的人兒。
感覺到臉上冰冷的痕跡，不敢再抱著玩偶，只能緊緊抱者身體在無人的空間，感受著嗜骨的思念。
清晨，再也不會有忙碌悅耳的音樂將我喚起，充滿耳邊的僅僅是冷澀的東風。
傍晚，再也不會出現堅定不移的磐石在路口等我，取而代之的僅僅是瘋狂的冬雪。
如果因為害怕寒冷，就去拒絕溫暖。因為害怕悲傷，就去拒絕快樂。因為害怕孤獨，酒曲拒絕觀愛。那么，我不要，不要！不要！
不在害怕寒冷，因為有她！不在害怕悲傷，因為有愛！不在害怕孤獨，因為有家！
——家就在我的心里，而我愛它。
敘事的作文 篇3
在微風中，在陽光下，幾只小燕子攜著一雙俊俏輕快的翅膀，帶著剪刀似的尾巴，側著身子在天空中掠過，整個大地披上了春天的衣裳。大地蘇醒了，迎春花張開美麗的笑臉，小樹苗發芽了，在春風細雨的滋潤下愉快地成長，小草也從地里調皮地探出了小腦袋，一下子用綠色鋪滿了大地。清晨，窗外的小鳥啁啾婉轉地叫著，草地里的鳴蟲也醒來了，悉悉索索的低吟，歡迎著春天的到來。
一陣噼里啪啦的鞭炮響過后，我懷著激動的心情，箭一般沖進了單元門。
11層樓，乘電梯，不用一、兩分鐘就上來了，我用鑰匙打開門鎖，閃身沖進了屋子，在門口踢掉運動鞋，一下子撲倒在客廳潔凈的梨花木地板上。
和煦的陽光，透過玻璃窗，灑滿了整個客廳，照在我呈大字形的身體上，渾身上下溢滿了幸福，被包裹在溫暖的空氣中，我舒服地伸了個懶腰，幾乎要睡過去了，新樓的感覺就是不一樣！就在我盡情享受的時候，一條毛茸茸的東西從我臉上飛過，嚯，調皮的小東西！睜眼，我伸手捉到了那只可愛的小貓“冰冰”，小小的身軀，只有30余厘米長，精致的爪子，漂亮的尾巴，滴溜溜的藍色眼睛，一身白色的毛，看起來溫順而漂亮，這可是我一年來的玩伴哦，我無比憐愛地抱起它走進了我的房間。
這可是我夢寐以求的房間，房間里貼了藍白相間的壁紙，北面墻壁上是一個大大的書櫥，櫥柜里整整齊齊地擺著我喜歡讀的古今中外的文學名著、科普讀物以及各類工具書。西面墻壁上掛了兩幅名畫，一幅是鄭板橋的竹，一幅是徐悲鴻的馬，呵呵，不瞞你說都是贗品，是我依照網上的畫作臨摹的`。東面是我的單人床，寬大的床鋪只占去了小半個房間，床邊是我學習的角落，有寫字臺、木椅、臺燈。所有的家具顏色都是藍白搭配的，看起來清爽漂亮。南面是落地推拉窗，窗外是陽臺，陽臺上是我心愛的吊鐘花、鐵線蕨和幾盆蘭花。
“冰冰”活潑可愛，這時卻趴在陽光下曬太陽。我一把將它抱起來，扔在了床上，接著便和它在房間里嬉鬧起來，“冰冰”滿屋子里亂跑，我跟在后面追它，“冰冰”非常靈活，上躥下跳，奔跑的速度飛快，一會兒它就不見了蹤影，只留下我一個人幸福的待在房間里享受來自陽臺的風的輕撫。
今天，我們全家喜遷新居，這是我今天，也是今年，也將是我一生記憶中最幸福的一件事。此時此刻，我想大聲地說：努力吧！拼搏吧，為了這已經開始的幸福生活！
敘事的作文 篇4
八月中旬，我們全家到姥姥家玩，姥姥家里東勝有一百五十多公里。
一路上爸爸開著車，有我們在車廂里有說有笑，過了兩個小時我們終于到了姥姥家，姥姥笑呵呵的出來迎接我們，我走進了姥姥的新家，一看，好大啊！比以前大了許多，也比以前漂亮了許多，干凈了許多。姥姥家門前就是一望無際的`大草原，綠油油的一大片，特別美。
我們在大草原上玩捉迷藏、打水槍、探險……我們在草原上唱啊、跳啊、蹦啊……
這是我在暑假里最開心的一天。
敘事的作文 篇5
記得上次去陽光雨露農場，我和爸爸來到我們班的朵朵園拔雜草、摘蔬菜。
當我們摘西紅柿的時候，發現西紅柿的表面有一些黑色的小洞。爸爸說：“咱們的農場不打農藥，這樣種出來的蔬菜綠色健康，但是蟲子也愛吃這樣的蔬菜，所以這可能是蟲子咬的洞。”我說：“真是太可惜了！這么新鮮的西紅柿吃不成了。”旁邊的農民伯伯聽到以后，笑著對我們說：“這可不是蟲子咬的洞，而是因為西紅柿熟透了，皮非常的.薄，再加上昨天晚上下了一場雨，西紅柿的皮被打透了，就形成了這些小洞。小洞周圍的果肉腐爛了，就變成了黑色，只要把這些小洞拿刀剔掉，還是可以吃的。”
我和爸爸這才恍然大悟，原來事情的真相是這樣的。看來光靠仔細觀察事物是不夠的，還要認真深入地研究，才能得到正確的答案。
敘事的作文 篇6
一個學期過去，我有很大的進步，愛看書了，愛跑步了，愛唱歌了……
我進步最大的還是看書了！比如這幾本：《超級偵探》、《賽爾號》、《蜘蛛俠》、《我把爸爸養在魚缸里》…… 我最愛看的還是《超級偵探》了！
記得一個星期天，我約好和幾個小朋友去踏青，獲得我們學校最難得的`青星卡。可是，他們左顧右盼，東張西望，還是沒看到我的人影，他們打了成千上萬個電話，才知道我的所在處——家。
他們來到我家門前，還沒敲門，門就不知不覺地開了，原來，是我爸爸開的，他們以為是我給他們的驚喜。當他們看到我的時候，我還在看一本《讀書是自己的事》這本書，當他們把我從夢中叫醒的時候，我才反應過來。
你們看，我多么像“書蟲子”一樣在書中遨游啊！
敘事的作文 篇7
當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是它努力飛翔的軌跡，他就是劉偉，我心中的英雄。
我們每個人都要有雙隱形的翅膀，通過自己的努力，去創造奇跡。
劉偉，他曾這樣說：“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。”他的獨特經歷和強大的'內心世界，讓很多人記住了它的名字。
劉偉出生在普通人家，10歲是因一場可怕的事故而被截去雙臂，他頑強地學會了用腳吃飯、洗衣，常人能做的他幾乎都能用腳完成。12歲時的他在康復醫院的水療持學會了游泳，正常孩子學游泳都不是一件易事，而劉偉卻在沒有雙臂的情況下，學習游泳的，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上，他竟憑借自己的努力奪得兩枚金牌。
命運總是在人美妙是吹響終場哨。在他備戰20xx年殘奧運動會時，他被查出患有過敏性紫癜，這意味著他必須放棄水中的一切訓練，否則將危及生命！劉偉不得不放棄游泳，他又把希望放在另一個愛好------音樂上，家里借錢買來一架鋼琴，卻找不到鋼琴老師，因為人們認為用腳是不可能彈奏鋼琴的，但劉偉并沒有放棄，19歲的他開始自學鋼琴，每天24小時中有7小時他都在架著雙腳彈鋼琴，彈到腿抬不起來、腳磨出血泡……
功夫不負有心人。劉偉僅用一年的時間就彈出了鋼琴七級的水平，20xx年1月，中國名曲《梁祝》回蕩在維也納金色大廳中，當動人的旋律響起的那一刻，舞臺上，被稱為“無臂鋼琴師”的劉偉，琴鍵上的雙腳如同施了魔法一般，十指間緩緩地流淌出動人的旋律。劉偉的琴聲打動了所有人的心靈……
劉偉雖然失去了雙臂，但他充滿了夢想。命運不讓他自由的飛翔，他就給自己插上一雙隱形的翅膀。看完劉偉的故事，我不禁心頭一震，劉偉----這個用精彩成就人生，堅持不懈的哥哥，正是我們學習的榜樣。
面對劉偉，我顯得如此渺小。劉偉碎身為殘疾人，但他生慘志不殘，用堅強的毅力克服了許多困難，成為了生活的強者。劉偉……這位感動中國十大人物，帶給我的是堅強中的感動，想到自己經常抱怨上學太苦，太累，作業過多，過難，而不禁臉紅，感到慚愧！我擁有健全的身體，聰明的大腦，還有什么理由逃避學習呢？我應該珍惜眼前的一切，發憤學習，將來才能報答父母，報答社會。
劉偉，是我心中的英雄，我一定會以劉偉作為榜樣，向他一樣懷有一顆堅強的心，我會以“努力”為我的隱形翅膀，戰勝自己，戰勝生活，努力向前！
敘事的作文 篇8
家就像飯館，溫暖又舒暢，我喜愛我的家！其間我獨愛的就是書房。
家中的書房是日式地板，冬暖夏涼，弟弟常和我在這兒玩摔角。書房里還有一整面落地的書櫥，書櫥里有林林總總的書，例如：圍棋叢書、漢聲小百科、下課花路米。每逢周末我喜愛在這兒閱覽，就算待一個下午也不覺得累。書房的窗戶剛好面臨校園的操場，是個“好望角”，能夠站在窗戶旁，一邊看著小朋友玩游戲，一邊跟著做運動。這兒也是我的隱秘基地，每逢我心境欠好或做錯事時，我會在這兒檢討或聽音樂，讓自己的.心境平復。
書房是我獨愛的旮旯，那你的獨愛又是什么呢？
敘事的作文 篇9
從一年級到四年級，一雙眼睛看著我慢慢長大，一雙眼睛注視著我的童年……那就是您的眼睛，您的眼睛會說話，您的眼神會表達，我至今難忘。
在我們搞小動作時，您會向我們投來批評的'目光，提醒我們認真聽講，當我們改正了錯誤，又認真聽講時，您又會投來贊許的目光，告訴我們要再接再厲。
記得有一次，正在上課，我剛開始聽得很認真，后來我不知不覺得走神了，開始玩我的新鋼筆，我把鋼筆的各個部分拆下來又裝上，裝上有拆下來……我玩得正開心，猛一抬頭，發現您正用嚴厲的目光看著我，我不敢正視您的眼睛，因為您的目光讓我產生了羞愧感。我趕緊坐直身子，認真聽起課來。
還有一次，我要參加朗誦比賽了，我走上臺，臺下老師們嚴肅的表情使我沒了信心，呼吸都開始急促了。過了一會兒，我抬頭望了望您，您向我投來鼓勵的目光，好像在說：“加油，你一定能行！”看到您的眼神，我呼吸平穩了，信心百倍地開始朗誦。朗誦完后，臺下掌聲雷動，我看了看您，您滿臉微笑，好像在說：“你真棒！”
雖然您現在不教我了，但是，每當我走神時，我的眼前就會浮現出您嚴厲的目光，這時，我馬上就會坐好，開始認真聽講；當我缺乏信心時，我又想起了您的笑臉，您鼓勵我的眼神，我眼前又會充滿希望。
現在我上八年級了，到別的學校去了，我們見面的次數越來越少了，但是我會永遠記住您的教誨，永遠記住您的眼神！
老師，我愛你！我會更加努力，用優異的成績回報您！
初二:晴涼雨汐
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