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敘事的作文

時間:2025-06-06 08:03:35 敘事作文 我要投稿

敘事的作文[經典8篇]

  在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的敘事的作文8篇,歡迎大家分享。

敘事的作文[經典8篇]

敘事的作文 篇1

  20年后,我已經成為了一名赫赫有名的樓房設計專家,現在,我就給你介紹我設計的新房子。

  未來的房子防盜性很強,門上裝有指紋辨別器,只要摁下指紋,經辨認后,主人就可以順利進入。萬一是小偷,識別器就會自動報警,屋里還有殺菌屏,會把主人從外面攜帶來的細菌殺死。

  未來的房子不但防盜,而且防震、防水。如果突發地震,房子的底部就會伸出八根金鋼柱,把房子穩穩地撐起來。如果遇到洪水,房子的墻壁就會自動膨脹,讓房子漂浮起來,你就不用擔心房子被水淹了。

  屋里的地板是用一種特殊的塑料做的,走上去平滑而又有彈性。小孩子如果不小心摔倒了,也不會碰傷,十分安全。地板還有自動清洗的.功能,因為地板裝有一個自動吸塵器,如果有垃圾掉在地上,吸塵器就會把它吸進桶里,多省事啊!

  房子的墻壁能自動調節光線,因而在屋子里你見不到電燈和日光管。白天,墻壁吸收陽光儲存起來,到了晚上,就會自動把光放射出來,你說這是不是很環保?

  未來的房子還有瞬間轉移功能,主人只要把路線圖輸入電腦,房子就會變成球形自動行駛,人可以在里面做自己想做的事。等到達目的地,房子就會發出“滴答”的聲音告訴主人。神奇不?

  未來的房子還有很多功能,怎樣,心動了吧,那就快訂購吧!

敘事的作文 篇2

  今天媽媽無意中說的一句話,像刀子一樣的刺入了我的心肺。媽媽說:“我像你們這么大的時候就會做飯了,你們一天還在這里享福。”于是我決定學會炒菜。我思來想去要炒什么菜呢?我最后決定要炒我最喜歡吃的芹菜。

  我根據媽媽的指點先洗菜,我先洗芹菜再把豆干洗干凈,還洗了三個辣皮子。我洗完之后用刀切了起來,我先是學著媽媽的樣子斜切芹菜,可又覺得切不好,于是就直著切成了小圓片;我切完芹菜開始切豆干,我本以為豆干最好切了,可是我一切才知道,切細了中間就斷了,切粗了又不好看,我現在才知道做飯很難呀!我切完豆干又切辣皮子,“我切、我切、我切切切切……”我怎么切也切不爛。媽媽告訴我切辣皮子要來回切,他才會斷。我照著媽媽的話切起來,果然切了幾下就斷了;我還切了蔥、姜、蒜作為備用。我切完菜就要開始炒了。我先倒油我先倒了一點。想一想,是不是多了?我又去請教媽媽,媽媽告訴我。有多少菜就要有多少和菜相“配合”的油。我又去加了一點油,這此我覺得適中,于是我開了小火。“等油上面沒有小白沫了,就可以放調料了。”媽媽告訴我。我慢慢的'等。油上沒有小白沫了!我高興的把蔥、姜、蒜倒進了鍋里,先炒了炒,再再把芹菜和豆干倒了進去,屋子里頓時充滿了里濃煙,我趕緊打開了門,終于安靜了。我學著媽媽的樣子一絲不茍地炒菜。啊!炒出來了!我急忙把菜盛了出來。

  我一嘗,啊!怎么這么難吃呀!我一想,失敗了!媽媽鼓勵我說:“沒事,有的是機會,別灰心嘛!”我想我吸取了這次教訓下次一定會炒好。

敘事的作文 篇3

  一天,我的弟弟到我家來玩,我倆就在書房里玩搭積木。我先把兩個長方形的積木放在四個圓積木上當汽車底部的車輪:再把三塊長方形的積木架在車輪上,那么就有了車門和車廂;最后把三塊正方形的積木再架上,作為一個方向盤和兩把椅子,這樣一輛漂亮的小汽車就完成了,多簡單啊!可是,小弟弟他怎么也放不整齊,不一會兒就全塌了。我就教他要先把積木放成互相平行的樣子,而他試了很多次都沒成功,我不耐煩地大聲喊:“你到底會不會啊,我不教你了,你也不用玩這些積木了!”一氣之下,我就把積木扔在那邊,管自己看書了。

  一次偶然的機會,我讀了《窗邊的'小豆豆》這本書,才知道教別人,首先要有足夠的耐心,有了耐心可以讓他人多思考,多爭取些時間,這樣他們就能慢慢地懂了。就像我們的老師那樣誨人不倦地教我們學習一樣!

  記得有一次,我有一道應用題不會,正鄒眉頭,曹老師看到我的表情,走過來彎下腰說:“上課我已經講過了,你是不是還不會做呀?那我再給你講一遍,我們要先算它們相差多少克。再算出一杯水的重量,用水的重量減去杯子的重量最后相乘了不就行了嗎?”我似懂非懂的開始寫了。過了一會兒,曹老師又走過來看了看,笑瞇瞇地說:“你的算式又錯了”。曹老師還是很有耐心地坐在我旁邊又教了我一遍,這時我終于聽懂了,曹老師真是孜孜不倦呀!

  書中的小林校長也是這樣耐心地教導小豆豆的,在小林校長的耐心教導下,讓一般人眼里“怪,怪”的小豆豆逐漸變成了一個好孩子。小林校長還很尊重孩子,從不隨意打斷孩子的話,而是耐心地傾聽著。當小 豆 豆 犯 錯 誤 時,校長也沒有批評她,只是善意地告誡她這樣是不對的,小豆豆聽后也就決心改正錯誤了。瞧,多有才能的校長啊!

  如果人人都像小林校長一樣教導別人,我相信人人都會有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心!

敘事的作文 篇4

  這個星期六,我陪爸爸回家看望生病的奶奶。走進院子里,一棟兩層蓋著琉璃瓦的樓房印入我眼簾,干凈又整潔。看來爺爺奶奶生活的不錯嘛!我在心里暗自思忖道。可不料爸爸卻引我走向旁邊破舊的小木屋,這時我才知道爺爺奶奶住在這里!我和爸爸走進屋內,看見爺爺在奶奶身旁猛吸著一只煙斗,奶奶則在搖椅上睡著了。看見我們來了,爺爺急忙起身,讓我們坐,接著又用手猛拍奶奶的額頭,奶奶過了好長時間才有知覺和反應睜開了眼睛。她蒼老的臉上布滿了斑點和皺紋,像一張臟破的蜘蛛網。爸爸見奶奶醒了便從口袋里拿出飯盒,將它騰在碗里,加滿一碗粘稠的鱔魚湯,在奶奶額頭底下墊著一張衛生紙,用勺子舀起一口飯小心翼翼地喂向奶奶口中,奶奶不能控制自己的身體,嘴巴只能張開一點點,因此飯菜很難喂進去。我便趁這些時間端詳著這間不到20平方米的房子:家里沒幾件象樣的東西,一個櫥柜斑駁得像剛出土的文物,唯有一臺爸爸購進的飲水機才能看見當今社會的氣氛。爺爺奶奶穿著很樸素,黑衣藍褲,我瞥了一眼爺爺奶奶的鞋,初冬的早上,竟然踏著一雙涼拖鞋,雙腳被凍得紅紅的,活似路邊生機勃勃的一串紅。不知為什么,我的心里有一絲初冬的寒意,我走出門想透一口氣,看見隔壁六叔(也就是我爸爸的哥哥)家里的桌子上擺滿了豐盛的`早餐,一家人在暖爐邊邊吃飯邊看電視,他們生活的這么好,為什么爺爺奶奶卻過得這么差!爺爺奶奶養了他們一輩子,將心血都傾注到他們身上,現在難道不是報答的時候嗎?我的心里充滿了悲憤。

  這是爸爸已經喂完了奶奶,準備起身回家,看著爺爺奶奶不舍的目光,我的心里這有點舍不得,不知不覺中眼淚肆意滑出了我的眼眶。“爺爺奶奶,再見!”伴著這一聲再見,我在一路上留下了后悔和悲憤……

敘事的作文 篇5

  他從來不正視我一眼,他從來不拉著的手,身材魁梧的他大步向前走,放眼朝遠望,任由我凄慘地哭喊。任由我渴望地望著他,他仍一如既往地前行,似乎全世界的人都是他的仇人。這個人,正是我的哥哥。一雙犀利的眼睛里似乎閃爍著什么,臉上的那道疤痕證著他的過去。

  哥哥是個性格暴躁的人。在學校里總是和同學打架。每一次都是因為心中的責任感而戰。當學值日故意不完成時,但同學以大欺小時,哥哥會責罵同學毆打同學,然而每一次都是我陪伴母親,帶傷員上醫院,或登門道歉。甚至有時候哥哥會被追趕回家。

  打架必定有傷疤,在一次又一次的打架后,一張小臉上被留下一道疤。在見證這些場面之后,加上哥哥不常笑,不常說話,自己漸漸害怕他,每次見到他。心的跳動會加快,之后那種情感會變得平凡,炯炯有神的雙眼卻不敢目視前方,生怕視線交加,被哥哥眼神的犀利所征服、終結。一切都那么小心。

  生活中,只要是哥哥的要求,無論自己多委屈,都會去完成。在步入潮實學校前,我是被迫來的。在得到消息時,我一再痛恨,甚至會拿著東西亂扔,甚至會在廁所里哭泣。但是不能平的,哥哥就是哥哥,弟弟就是弟弟,不容反抗,我不情愿地進入校園。

  然而該做的,不止如此。該來的風暴,終究降臨。

  于每夜作業在很晚才完成,母親很是擔心,然而作業量并不多,自己卻總在座位上發呆,轉筆。人在課桌上,心卻隨著風溜出了窗戶。母親也看見了,于是責罵我,但是我生來就是慢條斯理,整天無所謂的樣子。最后哥哥發話了:“你以后每天作業在我房間里完成!”我嘆了嘆氣,無精打采地點了點頭。

  從那起,每天放學后我就抓緊時間,回到哥哥的房間。小心翼翼地立好折桌,腳跟翹起來,扶好椅子,選擇作用點,墊著腳步一步一步向前走。跨每一步,定每一點,直至搬到桌子旁。生怕動靜太大受到責罵。端端正正地坐在座位上,注意勾勒每一筆,每一劃,每晚就這么過去。

  后來,我因不經家人同意,私自買了玩具。哥哥叫來了我,青筋暴起,手握拳頭,責罵道:“兔崽子,是不是偷買了玩具?”“沒有!”一個拳頭隨即揮了過來。在那臉與手即將接觸的那瞬間。一切都停止了。“我再問你一次,有沒有!?”“沒有!”我知道殘暴的哥哥會在我承認之后打我,所以強忍著否認,結果哥哥連眼都不眨一下,舉起手,握緊拳頭,從上往下,接連打了我好幾拳,此時的我已鼻孔出血,手腳紅腫,最后承認了錯誤。

  哥的手開始松懈了,懸在空中的拳頭垂下腰間,手似乎顫動著。突然,他大步離去,房間里接連傳來翻東西的聲音,我心想:“徹底完了。哥要用棍子之類的東西毆打我了。”大概在五分鐘后,他出來了,手中拿著小箱子。破口大叫道:“還不快給我坐下!”我心里一驚,回過神來,扶著墻一瘸一拐地走到椅子旁,坐了下來。突然,哥哥蹲了下來,雙手打開箱子。然而映入眼簾的那一幕讓我震驚,一瓶碘酒,一包棉花。哥哥說:“早承認不就好了,何必自找苦處呢?”說罷打開碘酒,用棉花浸在里面,拿起來,輕輕地擦傷口,飄動的風,與傷口擦肩而過。我哭了,但又忍住了,隨即哥哥發揚他的.風格。破口大罵:“兔崽子,有錢買玩具,怎么沒錢買書籍。玩具只不過是玩具,有什么好的,浪費錢又浪費時間。下次再這樣我打死你。’’就這樣一番教育下,他揚長而去了

  我哭了,我打內心的哭,淚水從臉頰劃落下來,滴在手心,形成一灘水。

  他,外冷內熱,冷淡的目光下包容著千千萬萬。他很殘暴,他也很溫柔。他便是我的哥哥,我的兄弟,我會珍惜這一切的。

敘事的作文 篇6

  我們的童年是豐富多彩的,少年時光也應是美好的。本來我們可以快樂地玩耍、游戲,可是,不知什么時候我們的快樂卻消失了。

  是誰偷走了我的`快樂,我的快樂去了哪里?自從我上了一年級,我的快樂就減少了,每天晚上都忙著寫作業,可以說我的快樂已經沒有多少了。星期六,星期天還要上輔導班,哎,什么時候才能把我的快樂找回來。家長望子成龍,要把我培養成窈窕淑女,還報了舞蹈班,一會兒看看這個書,一會兒看看那個書,沒有一點時間可以休息休息,玩一玩,可以說我們除了在書海里遨游就是在作業堆里掙扎。

  我知道家長是對我們好,可是讓我們的負擔太重,壓力太大。上了這個班,上那個班,心里總是有放不下的心事。

  什么時候,可以把我的快樂找回來呢?

敘事的作文 篇7

  人生匆匆,許多人或許只是我們人生中的過客,但有些人卻是對我一生影響深遠的人。

  一生中我會有那么幾個走進我們的生活,走進我們的內心,他們對我們來說是重要的,不可缺少的。

  自己有幾個從小玩到大的兄弟,其實現在長大了,卻從未斷過聯系,跟親兄弟似的經常一起出去玩,他們就是我生命中的“你”。我們從彼此之間懂得了什么是真正的友誼,當然,鬧矛盾是必然的,可是我們之間都是互相包容,所以鬧矛盾并非什么大事。彼此間的性格也都蠻合得來,遇到這么稱心的兄弟其實也是蠻幸福的。

  青少年往往會跟自己的朋友分享自己的內心感受,而不喜歡去跟父母溝通,這便使得朋友變成那個最了解,最懂你的人,這樣下來,其實朋友在我們生命中還是挺重要的`。

  我有一個朋友認識好幾年了,我也是經常與他訴說自己的心里話,跟他交流,溝通,所以也經常和他走在一起,別人看來我們就好似親兄弟一般。可是,有一天,我無意中聽到他在那說我怎么怎么樣的,反正就不是什么好話。于是我故意裝作什么也沒聽見走過去和他打招呼,他見我走過來,連忙也向我打招呼。后來我問他,為什么要說我壞話,他還不承認。我覺得我的信任感都被遺失了。我對他慢慢變得討厭了,漸漸疏遠直到后來不聯系,不接觸了。

  或許他就是我生命中的一個過客,教會我如何面對生活,面對一切。如何把那些信任感安托在那些值得我信任的人身上。

  人就是這么變化無常,不管我如何努力去了解,去親近,所獲得的始終是背叛。每人都是我們人生中的導師,都在教會。我們生存。

  對于朋友,你需要去讀懂他,了解他,才知道是否該做其朋友,是否該給予十分的信任。

敘事的作文 篇8

  有很多人很排斥殘疾人,但是,他們從未想過,殘疾人只是比我們少一樣東西,而且缺乏愛。

  他們可能沒有雙手,沒有雙腳;可能雙目失明,雙耳失聰;可能生活不能自理,智商缺陷……我們本應該愛護這些可憐的人們,上帝給他秘上一扇窗,但是,更多的身體健全,能得看見聽得到,又不傻的人,要么就是視而不見,懶得給予幫助,要么就是指手畫腳,冷嘲熱諷。我們被這樣對待都會傷心,何況是一個殘疾人呢?

  你們有沒有仔細看看,其實殘疾人身上有很多我們正常人都沒有的精神。

  我曾經看過一個視頻,一個正好在青春期的美麗的女孩,失去了雙臂,還去北京打拼掙錢,一邊拿著父母給的一點點上大學的費用,一邊租了個小房間,練習用腳寫字,縫衣服,做十字繡……面對記者的采訪,她總是笑瞇瞇地說:“我覺得我生活的很幸福,即使在街上碰到一些小孩,他們會害怕會嘲笑,我也不會生氣,我能上大學和同學玩,業余時間用十字繡掙錢,就很滿足了,雖然我是殘疾人,但是我不會放手這個美好的世界。”是啊,殘疾人都有這種笑對生活的`樂觀心態,何況我們是健全人呢?

  在電視上一個綜藝節目,有一群聾啞人跳出優美的舞蹈,整齊有序,打動了每位嘉賓評委,也打動了電視機前的每一位觀眾。她們吃力地說:“剛開始排練沒幾天就不行了,但我們不放棄,我知道我們有缺陷,所以特別艱難。這個節目我們排練了好幾個月,即使和其他選手有差距,但我們努力了,不后悔。”臺下掌聲雷動。不管有什么困難,堅持,是最好的良藥。

  外婆家那邊有一個傻子,因為發燒發了一個月,父親不肯給他看病,結果他的腦子燒糊涂了,所以現在只能干一些苦力。他不但不會干壞事,而且一天到晚除了干活,還幫人家的忙,這邊搭把手,那邊照看一下。我和我的伙伴小時候很排斥、很怕他,覺得他是個壞蛋,所以一看到他就逃得遠遠的。有一天,他神神秘秘地走到我身邊,我以為他要把我抓走,沒想到他拿出一個冰激凌,“買……吃……"原來他拿掙到的錢給我買了一個冰激凌,我激動得說不出話來,又覺得慚愧。他不壞,他也喜歡小孩子,也愛幫助人啊!

  你看張海迪,殘疾了也在寫書,學知識;你看海倫·凱勒,盲聾啞還笑對人生,活了87年……

  殘疾人和我們沒有什么區別,不要用異樣的眼光去看他們,他們和我們一樣呼吸著清新的空氣,共享一片美好的藍天……

  愛護殘疾人,幫助他們,從你我開始!

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