(優)敘事的作文7篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇,希望對大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
晨,幾縷金色的陽光照在我可愛的小窗上,我想此刻,我一定是世界上最幸福的人。因為幸福其實很簡單,需要我們用心來感受,感受這縷縷陽光,感受這大千世界的奇妙。我打開一扇窗,抬頭仰望高空,心中慢慢的思量:15歲!15歲蘊涵著什么?又有什么樣的生活等著我,有一種想要脫口而出的沖動,15歲,擁有一首歌!
家人,一個充滿溫馨的詞。在家人中我會學著慢慢成長,學會感恩,體會到人間真情。從那個懵懂的女孩到現在的大姑娘,從那個幼小的我到現在比媽媽都高一截的女生,我經歷了太多太多,媽媽為我付出了太多太多,為了我的成長,她可以割舍一切。多少次,媽媽咽淚裝歡,多少次她忍氣吞聲,她把痛苦和悲傷裝在心底,把歡樂和興奮放在臉上。媽媽的愛像水一樣細而柔!
十幾年前,媽媽是懷著多大的勇氣和決心,承受著巨大的痛苦才孕育了我啊!從啞啞學語到現在一個有思想的人,她為你付出了那么的多,還有什么理由不好好對待她,不好好報答她呢?
15歲,我擁有一首感恩的歌。
生活中會有許多的坎坷,而真正能夠放寬心去從容面對得人才能夠真正領會到生活的真諦。遇到挫折與磨難,就輕易低頭,就輕易流淚,只是在做無用功!不能正確對待眼前的生活,一味的想著別人傷了你,別人對不起你,覺得自己很委屈,那就是你已經向生活底下了頭。
煩惱有時只是一念之差,可以說煩惱都是自找的,一件事情如果你換個角度看,或許你會重新領悟,一味的`嘆氣悲傷,最后讓自己的內心充滿陰暗,充滿仇恨,那將是多么的可怕!
還有就是要坦然面對生活,凡事三思而后行,不會到最后后悔。做一個心很寬的人,自己盡力做了即可,不必內疚,不必自責。不去敵視任何人,因為在你生命中出現的每一個人,都會讓你的生活發生微妙的改變,讓你學會長大!學會把握!學會理解!
15歲,我擁有一首理解的歌。
15歲,是青春旋律中最美妙的音符,我將唱給它一首世上最美好的歌。
敘事的作文 篇2
人家的媽媽都為孩子不愛看書發愁,而我的媽媽卻常常因為我太愛看書而大動肝火。我除了睡覺和上課之外幾乎都在看課外書,我看書的狀況實在是令媽媽頭疼:飯桌上、車上、床上甚至衛生間都少不了我那心愛的書。我看書的時候,耳朵就失聰了,媽媽喊我多少遍我都無動于衷,直到媽媽抓狂的地步。
一次媽媽喊我吃飯,我磨嘰了好長時間才坐到了飯桌前,手里還是拿著書放在腿上,吃幾口飯就看兩眼書。一頓飯吃了半小時還沒有吃飽。突然一只大手橫掃過來,我的書瞬間飛出去了,又聽見啪的一聲,我的背重重地挨了一下。我老老實實地狼吞虎咽起來,我幫媽媽收拾好碗筷,趕緊去找那本不翼而飛的書。
媽媽上班比較忙,平時連家長會都很少去,甚至連我戴紅領巾的重要儀式都沒有參加,這次萬圣節,更別指望她來聯歡了。我看著教室里家長和孩子互動的`情形,我心里不免有點失落。我拿著書坐在座位上安靜地看著。忽聽臺上一聲吼:“美女與野獸閃亮登場。”我好奇地抬眼望去,只見一身穿龍貓服,頭戴骷髏面具的人牽著一美女進教室了。龍貓服
在臺上來了一個華麗的轉身,并扭了扭屁股,身后一條毛毛絨的大尾巴隨之擺動,好奇葩耶。龍貓服一開口講話,我感覺聲音太熟悉了,哇,是媽媽呀!我跑上臺抱住媽媽,金豆豆差點掉下來。盡管老媽很奇葩,但是我知道,老媽是愛我的,我也很愛她。
敘事的作文 篇3
我認同別人,是因為我相信他、我肯定他,當然我也很欣賞他。但如何讓別人認同我呢?我會希望我自己做出好的表現,先對朋友好,拿出我的真心對待,當我們之間發生沖突時,我會選擇用他的角度來看我自己,不管是對或錯,先反省自己,再要求他人。
當有人不認同我的時候,我會跟他好好談談,看看我們之間是不是有什么誤會,我會好好解釋,也會試著去改進,讓他釋懷,進而得到他的認同。
但如果是對方不講道理,我會好好考慮這種人到底適合當我的朋友嗎?一個不懂得我個性和心思的人,我不見得需要得到他的.認同。
我最希望得到爸爸和媽媽的認同,因為我在乎他們,還好他們都是最棒的傾聽者,從他們的眼神,我的到了認同,也得到更多的自信。這是最棒的一件事了!
敘事的作文 篇4
我的課余生活要上四種課外班,有手風琴課、有奧數課、有作文課、還有劍橋英語課。
先說說奧數課吧。上課時間是星期六上午八點半到十一點多,一起上奧數的同學哪個學校的都有,我全都不認識,但很快我就和他們交了朋友,就是還不知道他們的名字。奧數老師姓馬,他教得很 認真,也不留一點兒作業。奧數的題很有趣,都要動腦筋,我很喜歡上奧數。
再說說劍橋英語課吧。上課時間是星期日下午一點半到四點。劍橋英語老師姓五,我們管姓叫Miss Wang,她每次都留一大堆作業,幾天才能寫完。每次上課都要考單詞,所以我也要天天背單詞。上 劍橋英語課我學會了許多單詞和句型,我也很喜歡。
同學們,你們說說我的`課作生活豐富嗎?
敘事的作文 篇5
五一勞動節前夕的下午,我們幾組家庭來到了我的外婆家,我們組織了一次親子活動—————種菜。
早上還是傾盆大雨,到了下午就晴空萬里。于是我們先到外婆家,外婆已經為我們準備好了種菜的裝備工具,于是蘭方舟一聲令下:“我們出發!”一路上,我們有說有笑,討論著等一下種菜的情景,當我們來到一座小山坡前路有些泥濘,兩邊雜草叢生,這條路既是那么的陡峭又是那么的狹窄。穿過小山坡,就是外婆給我們的種菜的兩塊地了,那上面布滿雜草,大家議論紛紛,有的說:“這么多的雜草該怎么種啊?”有的說:“雜草該怎么鋤呢?”突然蘭方舟爸爸主動站出說:“我用鏟子鋤草,你們用小手拔小草。”說罷,就開始分頭行動了,蘭方舟的爸爸拿出鏟子,他使出了吃奶的力氣,把上面的草整片整片,連根一起給清鋤,我們看他全身已經大汗淋漓氣喘吁吁。接著我和蘭方舟開始撒出第一波種子,我很激動,蘭方舟拿出農具先挖了個大洞,我把花生放了進去,就這樣你挖我放,不一會兒這塊地就全種滿了種子,當我直起腰來,感嘆道:“好累啊!原來農民伯伯種菜是那么的辛苦啊!”
在大人們的帶領下,我們終于把兩塊地給種滿了種子,幾位同學都很開心,收獲了也不少,其中有位同學說:“我長這么大,總算做了一回農民了,種地可真辛苦啊!”又有一位同學說:“種地我還是第一次呢!”還有位同學說:“我們種下去的種子,等到秋天豐收的.時候,再來收它。”
這次親子活動是我們五一節最快樂的一次,也是最有意義的一天,使我懂得了勞動的辛苦,到了豐收的季節,就會有很多的勞動成果。這一天真是太讓我難忘啊!
敘事的作文 篇6
童年是人生中最美好的回憶,它就像一本書,翻開它你就能得到無盡的歡樂。童年的酸甜苦辣將是人的一生中最珍貴的印記。在童年的黃金歲月里,我做過不少糗事。
我姥姥在農村有一個養殖場,專門飼養長毛兔。聽姥姥說長毛兔的毛還沒能賣錢呢。3歲的我腦海中立刻蹦出一個絕妙的點子。剛一回到家,我便拿出一根雞腿,家里的小狗立刻沖了過來,蹦到我腿上,“汪汪”的叫著。我把雞腿一扔,趁著小狗啃雞腿的空,我一把捉住她,把它五花大綁到椅子上,手中立刻出現了一把剪刀。“哈哈!等剪了你的毛賣了錢,你會與更多雞腿吃的。”我撫摸著小狗的毛“乖,別動一會就好啦!”說完就像《剪刀手愛德華》一樣,給小狗剪起來。心想:媽媽回來肯定會表揚我的,看我多聰明呀!小狗到了夏天肯定要剪毛,我現在既給它提前剪了毛,又能賣錢,這不是一舉兩得,一石二鳥嘛!我心里美滋滋的,剪得更起勁了。
不一會兒,我的偉大“杰作”就誕生了。我正端詳著我的“杰作”的時候門鈴響了。小狗像是抓住了救命稻草一般,跑到媽媽身邊,“汪汪”的叫著。媽媽一看:“呀!這是怎么一回事?”我捧起一堆寶貝狗毛說:“媽媽,這個拿去能賣錢。”媽媽 看看我又看看毛皮凹凸不平的`小狗,說:“我的小祖宗啊!你……”
看著媽媽的表情,我不禁想起一個詞語:這就是傳說中的哭笑不得嗎?
童年是人生最寶貴的回憶,他是無以倫比的,是金錢買不到的,讓我們珍惜童年,享受童年!
敘事的作文 篇7
今天,我和弟弟吃過飯一起去睡午覺。
突然,弟弟“哎呀媽呀!”一聲大叫,“姐姐,有一個巴掌大的馬蜂窩!”聽到有一個馬蜂正用它的針扎我弟弟,我猛跑到弟弟的臥室里去看看,只見一只大馬蜂正在弟弟臥室里亂飛。弟弟正擔驚受怕的用書本驅趕著馬蜂,可不論弟弟怎樣努力它就是不肯離開。我看到這種情景,我便用手中的扇子繼續追蹤馬蜂,生怕它一溜煙跑了。可是,突然我的眼睛癢癢的,我只是揉了一下,等我睜開眼睛馬蜂已經飛走了。
我沒有絲毫的放松,只是在四周觀察蜜蜂飛到哪里去了。我又去前面觀察了,突然,我看到好多只蜜蜂在空中飛舞。我又往前走了十多米,看到了一大大蜂窩。我猜想馬蜂應該是回洞里去了。所以我和弟弟悄悄地跟蹤看它要逃哪里去。結果馬蜂飛著飛著就停了下來,我也頓足觀看,我向右一看,我驚訝了,有一個電腦屏幕這么大的大馬蜂窩。一看到這種情景我驚訝極了,心想:我會不會被馬蜂給“吃”了呢?我越想越害怕決定臨陣脫逃。可是又想我是弟弟眼中的榜樣,我是最棒的.,怎能說不做就不做呢?于是我立馬跑回家拿了一個被子披在身上,又手拿棍子跑出了家門。
我用被子蒙住手臂和身子,猛地向馬蜂窩搗去。我搗一下馬蜂就開始集體攻擊我,我就迅速的用被子一披。我連續向它們的老窩搗去,可是就是搗不下來。我用盡全身的力氣用力一戳馬蜂窩掉了。我和弟弟一溜煙跑了。過了一會兒,我們又來到馬蜂窩前面。那里平靜了,馬蜂窩依然在地上躺著。我和弟弟異常興奮,我們拿起小碗把蜂蜜擠了出來。之后我們端起碗滿意地走了。
這次我覺得我是個勇敢的人,這次的收獲也很大。
【敘事的作文】相關文章:
遇見作文敘事-敘事作文01-24
敘事的作文11-13
敘事作文09-14
敘事作文10-31
敘事作文(經典)11-27
敘事的作文05-27
敘事的作文06-10
敘事的作文06-10
敘事的作文06-12
敘事的作文06-14