小學敘事作文9篇[精品]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學敘事作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學敘事作文 篇1

　　在醫院后的籃球場上，我和朋友們在打籃球。

　　我說：“不打了，天氣太熱，我們回家了吧。”我的汗水如流水般一樣，不停地往下流，仿佛在給我洗臉。汗水打濕了衣服，上半身幾乎都是水，濕得不能再濕。回到家后，我喝了杯開水就坐在自己的書桌上。這時，爸爸回來了。爸爸兼我衣服濕透了，連忙說：“趕快換衣服再不脫就會感冒。”爸爸用焦急的目光望著我，似乎在擔心我不會換衣服，會感冒。我滿不在乎地說：“不需要換，反正等會兒要洗澡，現在換和等會兒換都一樣。”我拉著衣服，說什么也不肯換。

　　爸爸深鎖眉頭，陷入了沉思，不一會兒他急忙跑進臥室，才一眨眼的功夫，爸爸就已經準備好一件衣服。我臉上掛滿了許多不情愿，說：“不是說了洗澡之后換啊，怎么。”爸爸鏗鏘有力地回答道：“多一分鐘，感冒就多一分鐘的入侵，累積起來則無窮無盡，現在換了，或許能避免，所以必須換。”爸爸強行拉住我的衣服，硬要換，我像一頭兇猛的老虎，瘋狂地擺來擺去，不允許任何人接近。爸爸像一位獵人，慢慢制服我這只老虎。突然，我打了個噴嚏。爸爸說的'果然不假，顯然我已有些著涼，再這樣下去一定會感冒，我說：“好吧，我自己來換衣服。”爸爸會心一笑，說：“這就對了，這才不感冒。”我一邊換衣服一邊想：沒想到一個小小的噴嚏能包含爸爸對我深切的關愛，這親情太強了。

　　從這件事我感受到爸爸對我無微不至的關愛，更體會到父愛是無窮大的。

小學敘事作文 篇2

　　還沒上課，大家就聽說這堂課要發考試成績了，同學們有的愁眉苦臉，有的從容不迫，有的喜笑顏開，還有的同學不停地感慨：壓力山大……

　　“同學們，上課時間到了，請抓緊時間回到教室，安靜地等待著老師的到來。”雖然上課鈴已經打完了，但是同學們仍然交頭接耳地互相猜測自己能考多少分。

　　可在這時，老師默不作聲地走進了教室。老師手里拿著教桿，在桌子上敲了幾下，恨鐵不成鋼地說道：“你們一個個考的都是什么呀！咱班連一個95分以上的人都沒有。你們看看五班，有多少人考了100分！哎！下次再選班，我寧愿選最差的那個班，也不愿意再選你們這個班了！”同學們聽了，都羞愧地地下了頭。只有幾個不聽話的男生還在自顧自地說話。

　　試卷發下來了，同學們有的愁眉苦臉，有的擠眉弄眼，還有的`哭了起來……當我看到我的分數時，我自己情不自禁地哭了起來。回家之后，媽媽安慰我沒事了，下次好好考。

　　其實回到家時，我差一點就要吃“竹筍炒肉”了，安慰是經過我下一次能考好的保證才得到的。

小學敘事作文 篇3

　　星期天，太陽公公在天上釋放著耀眼的光輝；云朵在藍天里懶散地散著步。我和媽媽踏上了外婆家的路。

　　一到外婆家，我便打開了電視機，看到一個斗蛐蛐的動畫片，我突然想起外婆家不是有公雞嗎？我一拍大腿，“何樂而不斗雞呢？”于是，我關掉電視，三步并作兩步躍了出去…

　　一到院子里，我就看到了那只與眾不同的大公雞，它不是五顏六色的，而是滿身雪白雪白的，頗有一番王者風范。

　　我躡手躡腳地走到它的身后，蹲下去，兩眼放光，直直地盯著它。熟料，它一個“華麗”轉身，毫不留情地使出了“惡虎撲羊”，撲扇著翅膀沖了過來！我急忙一個“凌波微步”閃了過去。

　　“這公雞不就這點三腳貓功夫嘛，有什么可怕的！”正當我暗自得意時，大公雞突然使起了獨門絕技“佛山無影腳”，打得我步步后退，招架不住。外婆、媽媽聞聲趕了過來，看到我那副洋相，一下子笑得前俯后仰。幸虧媽媽反應快，一把把我拉了過來，這才避免了一場“悲劇”。

　　吃著飯，我還咽不下這口氣，心想，一會再去收拾你。

　　我囫圇吞棗，三口兩口就吃完了飯。撈起兩個大竹板，直奔那只雄赳赳的`大公雞。

　　看到公雞，我大喝一聲：“姓公的雞，受死吧！”便沖了上去。公雞飛起一腳，我一跳，躲了過去。“該我出招了！哦！哈！”我張牙舞爪地沖了過去，準備動用我的“無敵連環奪命拍”，還未出手，那只“怒發沖冠”的大公雞可能看到我“力拔山兮”的氣勢，迅速把翅膀一夾，頭一扭，灰溜溜地逃走了。

　　看著大公雞落敗而逃的狼狽相，我心中暗自欣喜：與雞斗，其樂無窮！

小學敘事作文 篇4

　　一提起上個月的事，我就想笑。我居然被豬追得到處跑，笑死我了。

　　那是八月十號上午的一件事，我們一家準備回鄉去看望爺爺奶奶，剛進爺爺家門，奶奶就興奮地對我說：“老母豬下崽了！”我直奔后院去看個究竟。

　　到了后院，我發現剛生育下來的幾只豬豬都睡著了，我便悄悄地溜進了豬圈，發現老母豬身下睡著一只身上印有黑色斑點的小豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可愛，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外去了。我不禁把它摟在懷里。誰知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站了起來，瞪著圓溜溜的眼鏡，沖我大叫，那意思可能是：“快放下我的`孩子，要不然我對你不客氣了。”我指著它的鼻子說：“我就抱，看你怎么著！”我越說越起勁，索性把小豬抱出了豬圈，還順手把門關上了。這時老母豬沖了上來，一直用它的鼻子頂著門。我逗它說：“頂吧，頂也沒有用，你就給我好好待在豬圈里，討厭，抱抱小豬都不行……….”話音剛落，只聽“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂倒了。這下，可把我嚇壞破膽了，我拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，拿了根長樹枝朝它打去。它先是一驚，但它絲毫沒有害怕的意思。它“齜”著牙，不停的叫著，好像要把我吞了似的，這時，我發現前面沒有路了，逃不了了。這時已被嚇破膽的我，全身上下一直在抖。突然，來了許多人，聲音把豬給嚇得圍著豬圈團團轉。大家看我狼狽的樣子，笑得滿地打滾。

　　爺爺把我手里的小豬抱回被母豬撞壞的豬圈。唉，被豬追得真“囧”啊！

小學敘事作文 篇5

　　最近，班里流行買鴨，而且一買就是幾只，如果誰沒買鴨，那就是全班眼中的另類，全體鴨中的沒有人性之人類！

　　來到學校，徐如夢放下兩只小鴨就走了，我一看，挺好玩，抱過來玩了一下，不巧被徐如夢看見，大叫一聲，奪鴨而去，一手提鴨腿，一手拎鴨頭，還一邊誦讀《動物保護法》，笑死我了。

　　下了課，徐如夢拿著小鴨去參加鴨兒比賽，場地是走廊。激烈的比賽開始了，小鴨們頗有興趣的玩疊鴨漢。真是皇上不急太監急，徐如夢一手推著一只鴨，使勁讓它跑，小鴨不懂用意，“嘎嘎”搖著快逃或者轉圈，兩米的距離，“張渠”鴨用了20分鐘，得到第一，此時，“徐如夢”鴨還在原地亂轉呢。吳冬瓜一激動，親了鴨一口，可能小鴨也知道害羞，客氣地拉下一堆屎當回禮，（可能鴨中以屎為榮），“啊，我中彈了！”全班倒地。

　　接著，徐如夢不知從那里掏出一些咸餅干渣兒。瞧她的，一古腦兒塞進鴨子的嘴里。我說，大姐啊，這鴨子也太可憐了吧！

　　下午三節作文課，老師正講寫作要領，鴨兒們開起演唱會：“嘎嘎――”老師使出百萬分貝鎮壓，還是輸鴨百萬零一分貝，老師一氣，大喝：“哪只鴨要是再叫，我就扔它窗外邊去！”但鴨們不懂人語，更不會理會陳老師的威脅，還是嘎聲一片，滿像夏夜里荷塘里的`蛙聲，此起彼伏的……

　　在我們埋頭寫作文時，鴨們更放肆，叫得更歡了。同學們無不替他們膽戰心驚的，瞟一眼老師，罵一聲鴨子，就怕它們真的被扔出窗外。好歹今天陳老師手軟，沒把鴨們扔出去。要是真扔窗外地面上，準會鋪一地鴨。

　　好歹今天陳老師手軟，沒把鴨們扔出去。要是真扔窗外地面上，準會鋪一地鴨。

小學敘事作文 篇6

　　什么是成功？是做了一件驚天動地的大事，是改掉了自身的一個缺點，還是在測驗中取得了一個理想的成績？我認為，成功就是達到自己的目標，超越了自己。成功的滋味是甜美的，但成功的過程也許是辛酸的。這一次我真正感受到了成功的喜悅，而這戰勝失敗，取得成功的過程，更使我受益終生。在一次勞技課上，我和一名同學分到一組，勞技內容就是制作窩頭。

　　剛開始一聽課題，我并不覺得非常的困難，覺得是件很容易的事，就沒有特別用心的做。但是做到一半時，問題出現了。“這面怎么和不到一起去呢？”同伴發愁的說，他同樣是第一次作窩頭。這時我突然想到了父母在和面的時候通常會加一點兒水，以便使面更好的粘在一起。剛要泄氣的我這時又有了信心。有了這個竅門，一團面很快就活好了。但是第二個問題又出現了，就是捏好的窩頭怎么也站不住腳。“這也太難了！咱干脆看別人做吧！”同伴又抱怨了起來。我也有一些灰心了，但正當我要放棄的時候，想起愛迪生不也是在失敗了無數次以后才發明了今天的`燈泡嗎？我怎么能因為這一點點的小困難就輕言放棄呢？想到了這里，我的信心又回來了，便對同伴說：“我們再試試吧！只要是用心做一定會成功的！”之后，我們便照著老師傅的樣子重新來做，終于做出了標準的樣子。我們的額頭上已布滿了汗水————“成功等于百分之九十九的汗水和百分之一的機遇”，通過努力，我們終于成功了！吃著自己親手做的窩頭，心里別提多開心了！

　　我品嘗到了成功的滋味，享受了成功的喜悅，同時也感到了成功的艱辛。“成長難免摔跤”固是真理，“成長不畏摔跤”也不無道理。只要有克服困難的決心和勇氣，有什么理由不成功呢？做窩頭雖然只是一件小事，但從這件小事中我看到了大智慧，那就是要想成功就不要害怕失敗。

　　古人云：“成功是失敗之母。”而我卻說失敗是一艘船，毅力是一張帆，我將乘著這一艘船乘風破浪，駛向成功的彼岸。

小學敘事作文 篇7

　　初四的下午，我和我的舅媽、姐姐等人一起去田地里放荒，放荒也就是把田邊或溝邊上枯萎的野草燒了。

　　我們走在渠道溝上，望著路邊那綠油油的菜花和嫩綠的麥苗，我感到十分愜意。走著走著，我看到了一些野草，便跟舅媽她們說：“到前面放火，到前面放火！”于是，我的.弟弟樂樂和我的妹妹珊珊都加快了腳步。到了那塊兒，樂樂用打火機把一堆樹枝、草點燃了，然后我的歡歡姐姐去路邊撥了一些柴火給我們，我們就不斷的把柴火往火堆里扔，火越來越大，嗆得我們喘不過氣來，假如有人從遠處看的話，這里就很像引起小火災了。看著火越來越大，我和珊珊、樂樂一個人拿一根木棍，準備把火打滅。珊珊很好玩兒，邊打邊喊：“消滅火災！消滅火災……”樂樂更好玩兒，邊打邊口齒不清地喊：“引起火災，打死火災！引起火災……”我說：“你到底是要引起火災還是要打死火災呀？”這堆火差不多滅了時，我們到別的地方又去放火了。

　　我們到了另一片地開始放荒，我們先用火燒著草，等火燒到非常大時，樂樂和珊珊要打火，我阻止了他們，我說：“這樣又滅火又點火的太麻煩了，誰能想出一個簡單點兒的方法？”他們想了一會兒，舅媽想出來了，只見舅媽把一個類似包玉米的東西，拿著放到火堆里，使葉子的一端燃起來，放到另一片荒地上，那片地就“騰”的燃燒起來了，我們高興地跳起來。

　　這塊兒地燒起來的時候，剛才的那堆火也差不多滅了。以此類推，我們東燒燒，西打打。把荒地弄的慘不忍睹，一片狼籍。那些野草被我們燒得像火災后殘留的灰渣子。之后，舅媽給我們在田地里拍了一些照片，便高高興興的回家了。

　　雖然這次放荒的時間不長，但是我很快樂。因為我嘗到了放荒的樂趣，希望下次還能放荒！

小學敘事作文 篇8

　　試卷發下來了，又考得不錯，下午放學后，我哼著小調拿著試卷走在回家的路上，神清氣爽，身體如春日細柳般輕盈，隨風合舞，路人停下來了，風葉停止了，只有那校旁的小河還在流淌......

　　走到一棵樹下，路旁有幾個掉落的樹菠蘿，我好奇地跑過去看了看。我突然想仔細觀察一下，于是走到了樹下,我剛抱起一個，往后退一步，一不留神，“哎喲！”，我摔了一個狗啃泥，定睛一看，罪魁禍首居然是一粒小石子，該死的小石子也竟然欺負我！我倒在泥土里，身上傳來碰撞的劇痛。

　　手掌上火辣辣的疼，像有液體在流動。等等，液體？我把手轉過來，鮮血流到了我的胳膊上。我嚇了一跳，強忍劇痛站了起來。天哪！我的校服全是泥，還被磕破了，裂了個好大的.口子。傷口上面沾滿泥土，看起來很恐怖，我倒水沖了沖，不管什么樹菠蘿了，把衣服拍干凈，背好書包，一瘸一拐地走回家。

　　我一進家門，爸媽都圍了上來，“你怎么了，為什么手受傷了？”說完立刻拿來碘酒給我消毒。爸爸還算淡定，“你是不是又走路不看路了？小心點！”這話雖然嚴厲，但我能感到爸爸的擔憂與心疼。“以后要小心點！”媽媽又嘮叨開了......

　　晚上吃飯，媽媽從鍋里夾出好幾個紅棗，放到我碗里：“今天流那么多血，趕緊吃點紅棗補補。”爸爸笑著拍拍我的肩膀：“這就算個教訓吧，以后要小心啊！這也是好事，讓你長記性了。”我知道，其實父母都是疼我，愛我的。聽著父母的話，我心里燃起一團溫曖的火，我以后一定要小心行事，注意安全，健健康康地成長！

小學敘事作文 篇9

　　什么是失敗?有人說從高高的云層掉入深谷才叫失敗;有人說只有努力而得不到才是失敗;我的第失敗竟如明星，成為揮之不去的記憶。

　　那天，老師告訴我們明天要考試，要好好復習。回到家里，媽媽說：“你可要考個95分啊!”

　　考試開始了。我看了看那張試卷，一共分為四大題：第一題是填成語，第二題是按要求改寫句子，第三題是閱讀，第四題是寫一篇讀后感。我拿起筆開始填空了，起初有幾個成語很簡單，但后來，十個空我就有五六個不會，我冥思苦想，總算胡亂的.寫完了。在第二題和第三題里，我艱難地答題，就好似五關斬六將那樣。

　　終于到了第四道題了，我看了看時鐘。天啊!只剩30分鐘了。我連忙拿起一張300格稿紙，用十分鐘的時間把它起稿完，再用5分鐘的時間把作文修改完。在那最后的那一秒里，我終于把作文寫好了。

　　老師在第二天公布了成績，我才知道我僅僅考了85分。離媽媽對我提的要求差了10分之多!那時，我傷心極了，鼻子酸溜溜的，眼睛里的淚水已經在眼眶里打轉，當時，我差點哭了出來。

　　回到家里，媽媽不但沒罵我，還摸著我的頭，說：“孩子，一份耕耘，一份收獲。你以后要多積累，考試才能鎮定自若。”

　　現在，我想通了：失敗乃成功之母。就要與失敗才會成功。如果你現在讓我選一條路，那我將勇敢地告訴你：“我選擇失敗!”就讓里面的無數艱難挫折將我磨煉得更加頑強吧!

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