欣賞的作文[常用8篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　生命，一個多么熟悉的詞語．世界上，生命是無處不在的，在天空中，陸地上，海洋里，我們都可以感受到生命的存在!

　　不同的環境造就了不同的生命．在充滿競爭的社會中，溫室里的花朵弱不禁風，很快被擊垮．而與之相反的，存在著一種自立自強的生命，他們能夠克服困難，從困境中走出來，成為生命的強者!

　　我欣賞這樣的生命，他們自強不息，勇敢地與困難搏擊．霍金正是這樣的一個例子，他所患的疾病令他長期在輪椅上度過，醫生也說他的生命只有三或四年，但是他與病魔頑強抗戰，不僅在以后的生活中為人類作出了巨大的貢獻，還活了四十多年，創造了一個生命的奇跡!

　　我欣賞這樣的生命，他們堅持不懈，努力地向著目標不斷奮斗．水滴石穿這個成語中的'小水滴不正是這樣的生命嗎？世界上還有比石頭更硬的東西？世界上還有比水更軟的東西？這么軟的水經過堅持不懈與長時間向著目標奮進，最終把石頭滴穿了，說明的道理不言而喻!

　　我欣賞這樣的生命，他遇到困難會自我調節情緒，使自己繼續開心地活下去，脫離困境．生活中，我們可以發現到這樣的生命，想必他們一定活得很開心，自由!

　　我欣賞這樣的生命!

　　生命世界會因為各種各樣的生命的存在而多姿多彩，而美麗復雜!

　　生命如此精彩，但又那么平凡！

欣賞的作文 篇2

　　生命，每個活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

　　我閉眼思索，不明白自己為什么來到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來到這個世上，有時竟會對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無所為嗎？那么生命又有何意義？沒意義？應該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。

　　我突然想起了那年可怕的非典期，一個個病人，面臨的是生命垂危，那時他們怎么想？當他們看著急忙往返的醫生，又是如何想？而那些醫生，他們沒想，他們把生命放在死亡線上，義無反顧地走進了病房，繼續他們的工作。一種責任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們為世界增加了一份健康，無愧于白衣天使的稱號。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認識到生命的可貴，在康復之后為社會添一份溫馨與熱情。

　　生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個人的態度上。

　　我喜歡聽音樂，感受音樂中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個個音符跳躍著他生命中的每一頁光輝。因為沒有沉淪于雙耳失聰的黑影中，面對這樣殘酷的現實，他承受了，在早已充滿音樂的生命里，又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認為他聽不見什么，但并不是這樣，他應該聽到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現實都不要逃避，面對現實，重塑生命的光彩。

　　有時竟會感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂，給世界增加了旋律；科學家把生命獻給了科學，給世界增加了更多的知識和方便；教育家把生命獻給了教育，給后代人尋找光明的出路他們都活得有價值，過得充實。當撒手人間時，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命！

　　我似乎明白了。我前邊的路很遙遠很遙遠，但遙遠的是實在的。正值風華正茂，應該珍愛生命，在自己的'生命中增添色彩。相對兩代人生活，自己既沒有革命戰士的偉大，也沒有詩人作家的才智，也沒有雷鋒的完全精神，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個座，敬個禮，種棵樹，都可以填充生命的空缺。

　　且留一席地，想想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠，這是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充實，就要認識生命的意義，就像醫生對病人展現的愛心，就像音樂家賦予世界的溫情。既然有幸活在這紅火的時代，何不轟轟轟烈烈地為理想付出，為社會付出！

欣賞的作文 篇3

　　那一次，就那一次，我體會到了絕無僅有的喜悅與自豪，這是欣賞而得來的喜悅……古箏，是我從小就有的幻想，終于，我報名了。但年幼無知的我從未理會到臺上三分鐘，臺上十年功的道理。可，自從學了古箏，我才發現，這是一項艱巨的挑戰。一開始，我還可以勉強彈下來，可直到后來，手法開始混亂，手指開始疼痛，譜子就像天書一樣密密麻麻，看的我眼花繚亂，當我看見那似“石頭”般硬的琴弦，心中難免產生了一種強烈地畏懼，也許，我要放棄了？不行，陽光總在風雨后，我咬了咬牙，握緊了拳頭，握出自己藏在心底的決心，再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于，我背下了譜子，手法漸漸嫻熟，但，時間的忽忽流逝，使我迎來了考級的這一天。戴上黑色的指片，再最后望一眼譜子。

　　我便走進了考級室，坐在一旁，心中不停默念著譜子，不敢疏忽一個漏洞，生怕彈錯了，“徐佳怡！”喊到我的名字了，我一愣，隨后慢慢走到古箏前，坐下，此時，不知怎么了，腦子“嗡”地一熱，緊隨著腦子里一片空白，我驚了，心跳加速，呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我，而我，更加不知所措。“影子，三分鐘！”老師提醒了我，這時，思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出，我倒吸一口涼氣，開始演奏，我的手指在琴弦上不停地滑動，一會上、一會下。琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而出，緩緩流淌；有如微風拂過翠竹林，颯颯歌唱；有如溪水順著小道，綿綿流瀉……我低著腦袋，輕輕地念著譜子，右腳不由自主跺起明朗的節拍。我不敢抬頭望一眼老師，只想著將曲子彈好，卻毫不知老師已經閉上了眼睛，靜靜地享受著一切，樂曲很快進入了高潮，一步步高昂，流暢明快的樂曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳，邁著有力的步伐。我也隨著樂聲搖擺著身姿，仿佛來到了一副詩情畫意的風景畫中。突然，樂曲進入了尾聲，伴隨著一聲優美而又持久的音符，樂曲彈完了，我長長地舒了一口氣。正準備抬頭，我驚呆了，老師笑瞇瞇地閉著眼睛，深深地陶醉其中，美滋滋地回味著，渾然不知樂曲聲已經戛然而止。我焦急地靜候著回答：“老師，我彈完了。”這時，老師猛然醒悟，她沖我肯定地點了點頭，還為我豎起了大拇指，隨后開口說道：“孩子，你彈得真好。”老師又補充了一句：“相信你以后肯定彈地更出色！”說罷，又對我笑了。還沒有緩過神來的我目瞪口呆，難以相信，老師說得話似一把金鑰匙，為我打開了通往成功的大門，在千層烏云間，射下了一縷最耀眼的陽光，照耀我的心房，堵塞的心一下子敞開了。哦，這是真的，我第一次被老師欣賞，心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍，久久不能平靜，也許，我是可以的，我要相信老師。走出門后，我的腦子里時時刻刻都回想著老師的話，對，我要努力！一顆夢想的種子悄悄種進了我心中。

　　此后，古箏成了我形影不離的伙伴。春日，桃紅柳綠，房里總會傳出一陣陸陸續續的音符，我一邊彈著曲子，一邊默念著音符；夏日，驕陽似火，悶熱的氣流‘將我包圍’，我卻目不轉睛地靜靜思索著譜子；秋日，涼風習習，一首略微流暢的樂曲不時飄過，一遍又一遍，我指著音符，一個一個地指過去；冬日，雪花紛飛，屋內，仍有一位女孩咬著嘴唇，手指迅速地在琴弦間跳動，一首完整而又流暢的樂曲呈現出來。加把勁兒，努力呀！我可以的！很快，一場神圣的表演來臨了，這對我來說是個重要的時刻，我一步一步走上舞臺，滿懷著希望與企盼，我用自己嫻熟的手法奏出一串串優美動人的音符，樂聲時而低沉，時而高昂，我深深地陶醉在自己繽紛的.音樂世界中。樂曲結束了，但上空卻仍回蕩著那美妙的音樂。我深深地鞠了一躬，臺下最真誠，最熱烈的掌聲轟然而起，焦灼的等待，“10分、8分”評委們漸漸地依次亮牌，我的心仿佛過山車般曲折，“10分！10分！10分！”，那連續的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里，心中像是有千萬個小人雀躍起來。心田里一股激動的暖流涌出，向我的大腦發出了興奮的訊息，我的努力終于沒有白費。我望著古箏，情不自禁地笑了，這是我的堅持得來的寶貴結晶啊！老師，我做到了！我做到了！是欣賞，給我了努力的力量；是欣賞，給我了前進的動力；更是欣賞，給我了非同凡響的喜悅。

欣賞的作文 篇4

　　初春的陽光已帶著稍許暖意，柔柔的灑進外婆的院落，院中金黃色的油菜花生機盎然，鋪展開滿院的金黃，向朝陽的金光開懷大笑，向生命的壯闊努力奔跑。

　　見此情景，生生擠出一個笑容，在外碰的滿身是傷的我，已有多久沒有回到這個小院了。正值清明，明朗的天空下，滿園的綠襯托著這金黃色的油菜花。

　　本是伴著父母來追思先人的，可不想見到這些油菜花之后，那多日來盤踞在我心頭的陰霾竟驀地消散。

　　剛下車，推開小院的木扉，這片油菜花就這樣蹦到了我的`面前。倏然好奇起來，想去看看它們洋溢的朝氣。走近了，用手輕輕觸它，柔柔的觸感竟迸濺出生命的氣息。千百朵油菜花，綻放出千百個溢滿生機的笑容。

　　再退出小院，向遠方眺望，寧靜的小溪穿過油菜花的海洋，蜿蜒前行。向那花海跑去，站在一人高的油菜花海中，能隱約聽見蜜蜂的鳴叫，看見蝴蝶的翩躚。偶有微風拂過，油菜花輕柔地拂過我的臉龐。從花海中奔跑穿過，方才發覺衣上沾了幾點金黃，向太陽的顏色。

　　陽光灼熱地炙烤著大地，油菜花卻如此快樂地在風中舞蹈，它們燦爛的微笑，似是在給我希望，鼓勵。

　　外婆不知何時來到了我的身旁：“你看那油菜花，一片一片的盛開，在風中含笑奔跑，即使陽光再毒辣，風雨再狂暴，這些油菜花卻絲毫不顧，只是在風中舞蹈、奔跑。”

　　是呀，油菜花方能不畏挫折，一如既往在風中奔跑。可我卻在一兩次挫折中便消沉下去，打算自此一蹶不振了？

　　以夢為馬，不負韶華。生而為人，怎能辜負這大好年華。人生中最困難的時期不是別人不懂你，而是你不了解自己，正值青春年少，何不含笑奔跑？

　　我在油菜花旁整理好衣冠，含笑奔向遠方。我相信，只有敢于帶著微笑向遠方奔跑，就如那油菜花一樣，那么，定會有那油菜花的蓬勃生機。

欣賞的作文 篇5

　　感激當時我的堅持

　　看著窗外，月冷雨大，一片枯葉無助地在風雨中漂浮。有時隨風升起，有時沒有斗志，慢慢落下。我捫心自問：我應該堅持還是半途而廢？

　　那是一個美麗的早晨。在窗明幾凈的書法教室里，所有的學生都在積極準備全國書法比賽的作品。我也不例外。我提起毛筆，一筆一筆的寫著。在寫作的過程中，我不自覺地陷入了美好的遐想，夢想著能在這次全國比賽中獲得一等獎。突然，有人拍了拍我的背，我很快從夢中回到現實。我看到一雙略帶失望的眼睛看著我。我慌了，把毛筆掉在桌子上。不時傳來老師無奈的嘆息，回蕩在我的心里，久久不能停止。我心想：老師，你不喜歡我的書法作品嗎？生氣？

　　我可憐那個沉重的書包，沮喪地回到家，立即躲在我的房間里，放聲大哭。突然，幾股涼風吹過我的臉頰，我急忙關上窗戶，但這時有一片枯葉。我拿在手里，仔細查了一下。我驚訝地發現，葉子上布滿了黃色的痕跡，但一小部分葉子上還是有新綠的痕跡，隱約透露出一種倔強的態度。這時，幾只鳥落在窗外的樹枝上，大聲歌唱，大自然的聲音。

　　我的心微微抖動，似乎流露出一絲倔強的態度。這時，在腦海里閃現了書法老師講過的書法故事。古代書法家劉公權在完成作品后，被賣豆腐的老頭批評，告訴劉公權，華靖市的一個老人可以用腳寫字，于是劉公權來到華靖市見書法家兼畫家唐先生。他沒有胳膊，光著腳在地上寫字，左腳壓著攤在地上的紙，右腳拿起毛筆，自由地寫對聯。劉公權見了之后，跪在老人面前，請求老人收他為徒。他只看到老人寫：寫八缸水，染池塘黑；贏得一百個父母是飛翔的唯一方法。想到這，一個沒有武器的人是不愿意向困難低頭的。我的情況遠比老人好。為什么我要半途而廢，像一件作品一樣低頭？我把熟悉的.和不熟悉的毛筆又提了一遍，連上了

　　感激我當時的堅持；欣賞不服輸的決心；感謝當時再次提起毛筆的勇氣。持之以恒，克服各種困難，提起毛筆，筆尖在紙上優雅地舞動。我旁邊已經堆了好幾層練習紙了。在原帖遇到難言之隱時，我會多練習幾次，持之以恒，而不是從困難中退縮，給自己找麻煩。遇到練習的瓶頸期，我會以平常心和對方保持聯系，慢慢琢磨每一個字。雨后總是陽光明媚，我的作品在比賽中獲得了一等獎，受到了班里老師的表揚。堅持的結果就像一塊辛苦，一塊收獲，果實那么好！好甜！

　　向窗外望去，一道彩虹映入眼簾，一束陽光照射在地面上，斜風帶來一片生機勃勃的新葉，充滿了奇妙的堅持

欣賞的作文 篇6

　　今天，媽媽為了鍛煉我的自理能力，也為了讓我不再亂花錢，讓我當了一次家。

　　早上，媽媽給了我30元錢，說：“這是咱們家一天的生活費，你可要省著點兒。”“哎呀，知道了，您就放寬心吧！”我不耐煩的回答到。心想：這些生活費，不要說一天，就是三天也夠了。 就這樣，我開始了我的“當家生涯”。 我起了個早，做完早餐后，又出門開始買菜，就這樣，花了3.5元，“才花了三塊多，看來當家這是簡單啊！”我這樣想著。很快，寫寫作業，洗洗衣服，很快到了11點。該做飯了，今天，也該本大廚露一手了，雖說我的年齡小，可是廚藝卻很棒，在媽媽的教導下，我學會了很多菜呢！ “開飯啦！”我大聲喊道。在這時，爸爸媽媽已經來到餐桌，準備吃飯。“還不錯，挺香的嘛。”哈哈，聽到夸獎我的話，我心里樂的不得了。中午很快就過去了， 下午，媽媽在書房看股票，爸爸在看書，我好想自由會兒，可是，我卻有一項艱巨的任務：擦地板。唉，有什么辦法，誰讓今天我當家呢，老爸這個“救星”也不幫我了。經過一個小時的“艱苦斗爭”，我終于擦完了，此時我已經滿頭大汗，但是我也很開心，因為我終于可以休息會兒了。 又到晚上了，我累得沒有力氣了，只好請爸爸媽媽去吃鐵板燒烤，這一頓卻花得我身無分文，反而欠下了一小筆債。 經過這次當家，我體會到了父母的.不容易，我們應該經常幫他們做一些力所能及的事情，幫他們減少負擔。

欣賞的作文 篇7

　　春節里的野炊?大家肯定說,春節里走親訪友,還去野炊?嘻嘻,今天,我的姐姐從天津回來了,所以親戚們都聚在一起,一起去佛澗水庫野炊。

　　我們帶著鍋碗瓢盆,整隊出發了,三舅帶了面、熟菜、肉餡。今天是破五,我們準備一起煮餃子。

　　開車開到水庫后,我們看到那兒的風景非常美麗,有一個大水壩,下面是湖水,一覽無余的群山簇擁著碧綠的湖水,湖的另一面都結了冰,湖水非常的涼,手在里面不一會就僵了。

　　今天的天氣很好,很暖和,有一些風,可是這并不影響我們的好心情。大人們在兩塊大石頭上架起鍋,我和哥哥姐姐就去折一些干樹枝當柴燒。不一會火燒得就旺起來了,帶著噼噼啪啪的聲音,還有一股難聞的煙味。我們在鍋里倒上半鍋的水,就等著水煮開。半小時后,哥哥一聲驚喜:“水開了!”我們趕緊拿出一團和好的面,一個小案板,準備開始干面。哪知匆忙之中,我們竟忘了帶搟面杖,總不能折根粗樹枝當搟面杖吧。于是,經過一番商議,我們的餃子就變成了面片。

　　我們都到河里洗洗手,上來拽面。結果我們拽的面有粗有細,有厚有薄,五花八門。大的和書本一樣,小的'和指甲蓋一樣,中吃不中看。面煮好后,我們把熟菜倒進去,這些菜里有香菇、木耳、海帶等等,舅舅還放了些鴨肉在里面,聞著香極了。旁邊的行人經過,都忍不住停下腳步使勁聞幾下,還帶著羨慕的眼光看著我們。我們往里面放些鹽、胡椒面、雞精等調味的料,把鍋蓋燜上。不一會,香噴噴的味道飄出來,舅舅說道:“面條好了!”我們都垂涎三尺。我幫姐姐把碗筷拿出來,姐姐為大家都盛了一碗。大家拿著碗筷,連贊嘆都顧不上說了,狼吞虎咽地吃著。我趕緊也大吃了一口,燙得我直吐舌頭。去取水的哥哥跑回來看到這情形,也急忙扔下盆,端起一碗面,呼嚕呼嚕&%ww&地吃起來了。我忍不住放下碗筷,拿起相機,為大家拍了一張照。我看到面條不冒熱煙了,才拿起面條,吭哧吭哧地吃起來。這面湯非常好喝,里面的面片味道十分清淡,正合我的胃口。湯里的小香菇又小又精致,十分美味。我們把面吃完了,還剩下一鍋湯。雖然湯里只有一些姜蔥蒜苗,但是十分的香,我抓緊時間,又搶了一碗,生怕湯被別人奪取了。

　　飽餐一頓后,大家想直接收拾收拾走人,哪知小妹妹一本正經地對大家說:“不能走,滿地的垃圾還沒收拾呢,我們把垃圾撿起來才能走,不然會破壞環境的。”大家一聽,急忙拿出塑料袋,開始撿垃圾。哥哥調侃說:“我們都這么大了,還沒有一個小孩有環保意識呢!”大家都不好意思地笑了。

　　這次春節野炊,我們都很開心。家人團聚,團團圓圓,春節都是去訪友探親,大魚大肉,出去玩玩,鍛煉身體,開闊視野,那叫個美啊!

欣賞的作文 篇8

　　科學技術的發展，幫助人類不斷探索宇宙的奧秘，不斷改變人們的生活。把我們帶入一個科技世界。

　　比如說電腦，它可是我最好一個朋友。我的好朋友有黑黑的皮膚，頭是長方形的，有點像塊小黑板，但它的功能可大了。

　　他就像一個魔術師，可機靈了，頭部可以左右移動，你讓它做什么，它就幫你去做。主機是它的大腦，里面安裝著大大小小的零件。聽大人說這都是些貴重物品如果不小心弄丟一個，它的大腦就不能正常工作。顯示器就是它的.眼睛和嘴巴，你向它下達正確的指令，它就眼前一亮，把你想要知道的東西都顯示出來。它靈巧的手，那就是鼠標，我的這個朋友作用可真大呢！查資料、聽音樂、玩游戲、發電子郵件、上網，還能畫畫呢！媽媽為它做了一件漂亮的衣服，可以為它裝扮，罩在它身上也可以防灰塵。

　　我覺得電腦就是一個知識寶庫，在我學習上，它幫助了我，它教會了我許多知識。因此，我一定要好好愛護你，我最心愛的朋友——電腦。

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