推薦我的同學小學作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的推薦我的同學小學作文，歡迎閱讀與收藏。

　　“雛鷹爭章”活動開始了！我認為助人為樂章應該由小成獲得因為他是一個助人為樂的好孩子。

　　小成有著一頭黑黑透棕的短短的頭發，小小的眼睛不停地眨巴著，看上去十分機靈。可是，他的腿腳不方便，所以大家都處處關心他，幫助他…你可能會問：一個腿腳不方便的人怎么會去幫助人呢，別著急，先聽我慢慢講。

　　記得有一次快放學了，同學們都走得差不多了，突然，只聽“呀”的一聲響，我立刻站了起來，只見小儀坐在座位上，無奈看著地上吐出的東西，只見任老師像箭一樣沖到小儀身邊，俯下身子，摸著他的頭說：“怎么了啦？好些了沒？”小儀點了點頭。這時任老師把目光轉向小瑞，說“還不到操場上拿點沙子，快點！”小瑞看了一眼任老師，飛快地跑出了教室，消失在綿綿細雨中…

　　過了好久，小瑞才從外面回來，任老師問道“怎么，沙子呢？”小瑞無奈地搖了搖頭說：“簸箕不見了。”“那還不去找！”任老師大吼了一聲，并瞪了小瑞一眼。小瑞又一次沖出了教室。

　　這時，門口出現了一個瘦小的聲影。咦，這不是小成嗎？只見他雙手捧著一只簸箕，里面裝滿了滿滿的黃沙。接著，他又走到小儀吐出的東西邊，彎下腰來，將簸箕里的黃沙去倒了上去，這時，我發現小成的衣角頭發早濕透，任老師帶著責怪的口氣說：“小成，你腿腳不方便，干嗎要亂跑呢？操場的門已關了，你是怎么進去的？”

　　小成仰起臉來驕傲地說：“我是從門口鉆進去的。”此時的小儀眼眶早已濕透了，她感激地對小成說：“謝謝，謝謝你！”

　　你們說，小成可以獲得助人為樂章嗎？

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