【精品】四年級的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　在我的成長歷程中，那幾個腳印深深地印在我的腦海中。

　　兩個腳印。

　　小時候，我是在奶奶家度過的。每個夜晚，我都會躺在奶奶的懷中，聽她講著一個個多姿多樣的故事。那時，聞著蒲扇的清香，靠著奶奶的手臂，慢慢的進入甜美的夢鄉(xiāng)。那時的我和奶奶，不知道有多少話要說。每當下雨后，我都吵著奶奶到小河前放紙船。這時奶奶總是毫不猶豫地背起我，在泥濘的小路上留下兩個清晰的腳印。

　　四個腳印。

　　上小學后，我的個子長高了許多，奶奶背不動我了。我依舊會聽奶奶的故事，只是聽的'沒有以前認真了，那么有味了。這時和奶奶的交流也少了。下雨后，再也不會吵著奶奶到小河邊了。我和奶奶并排走著，這時，那條泥濘的小路上留下的是兩深兩淺的腳印。

　　五個腳印。

　　上了初中后，奶奶越來越老了，她更沒力氣背起我，當然我也不會再讓她來背。后來奶奶的腿因為醫(yī)生的誤診有一條腿成了殘疾，只能依靠拐杖來行走。我和奶奶的話越來越少，我開始嫌棄她嘮叨，甚至對她嘴里所講的爛透在我心里的故事產(chǎn)生了反感。漸漸地，我去奶奶家的次數(shù)越來越少了，以至于不愿接近她。雨后的小路上，出現(xiàn)的是三個靠前兩個靠后的腳印。

　　沒有腳印。

　　現(xiàn)在，奶奶已經(jīng)去世了。不知怎的，我開始懷念姥姥講的故事，回憶那蒲扇的清香，想念奶奶那溫暖的手臂。每當我想起奶奶的話語，想起我對奶奶的態(tài)度，我總是后悔不已�？墒俏以僖矝]有機會與奶奶交談了。那條泥濘的小路也已經(jīng)變成了柏油路，再也沒有腳印了。

　　成長的腳印在泥濘的小路上留下了永恒的印記，曾經(jīng)那份濃濃的愛也相刻其中，在記憶中不可磨滅。

四年級的作文 篇2

　　再一個森林里，住著許許多多的小動物，他們都十分可愛，他們也都有自己的興趣愛好。

　　不過，有一個小松鼠他不一樣，他的興趣常常的有變化，一天就要變好幾次。

　　在一天上課的時候，老師問同學：“你們都有什么興趣，我們這節(jié)課就討論一下這個問題，希望大家都舉手發(fā)言，好，開始舉手發(fā)言！”

　　老師話音剛落，小松鼠用0.0001秒的速度把手舉了起來，連老師都驚呆了，老師就叫了小松鼠回答，小松鼠說：“老師，我的興趣是跳傘，因為我有一條大大的尾巴！”老師說：“不錯，下一個！”

　　這時……大家聽了我說的之后可能會懷疑小松鼠有異能，因為小松鼠又用0.0001秒的.速度把手舉了起來，還舉到了老師的鼻尖上，沒辦法，老師只好又叫小松鼠回答問題。

　　小松鼠清了清嗓子的的說：“恩恩（清嗓子聲），老師，我突然發(fā)現(xiàn)，我的唱歌水平也很不錯哩！還有……”（全班倒地）老師苦著說：“好了，你甭說了,讓給別人。下一個�！�

　　不用說你們也知道，小松鼠又把手舉了起來，老師大怒：“你到底安的什么心？你到底又有多少個興趣��？”小松鼠才不管呢！他還以為老師照顧他，罵其他同學呢！就一直舉著，過了一分鐘，小松鼠居然嘩啦嘩啦的說了起來！

　　哎！真拿這個小松鼠沒有辦法！

四年級的作文 篇3

　　今天，我在知了語文課堂中看到了一段林清玄先生的演講，其中有句話讓我印象深刻：堅持就一定會成功。

　　林清玄先生自小家境平寒，卻一直夢想長大做一名作家。我也有一個夢想，我希望長大后成為一名技術(shù)人員。

　　有夢想就要開始行動。為了我的夢想，我每天都在學校參加機器人大賽的集訓，準備過幾天的比賽、考級。科技方面的比賽充滿著知識點和難點，每天高強度的訓練挑戰(zhàn)著大腦的運轉(zhuǎn)。也許是壓力過大，也許是訓練內(nèi)容太難，在這兩天的訓練里，我一直在失敗。第一次失敗的時候，我還能安慰自己，鼓勵自己，可失敗的次數(shù)越來越多，我也漸漸灰心失意了。想過退縮，想過放棄，也偷偷的哭過。就在我難過的時候，媽媽告訴我：堅持就是勝利！是啊，保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有一番奮斗，哪來成功呢？

　　我把失敗的痛苦埋在心底，化成堅持的.動力，一次次的克服困難，就在在昨天，我終于成功了！

　　當我成功的那一刻，我感到所有失敗的痛苦都是養(yǎng)料，所有的堅持都是雨露，滋養(yǎng)了成功之花的鮮艷明媚！

　　我終于嘗到了成功的喜悅和收獲，我好高興。林清玄先生說的果然沒錯，堅持就一定成功。

四年級的作文 篇4

　　俗話說“上有天堂，下有蘇杭，”杭州因西湖而聞名天下。

　　晚上的西湖雖然沒有早晨的西湖美麗動人，也沒有白天的西湖光彩奪目，但也有自己的一番特殊韻味。

　　我們來到斷橋上時，還是黃昏。天邊的霞光，仿佛給潔白的云朵鑲上了一條金黃色的項鏈，也給西湖蒙上了一層金燦燦的薄紗，霞光倒映在湖面上，顯得格外耀眼。池邊的荷花好像也撒上一層金粉，一陣微風吹來，翩翩起舞，跳起了迎接夜晚的舞蹈，有的向游人們點頭至意，有的在向人們展示它那婀娜的舞姿，還有的在向人們招手，仿佛說：“快來觀賞��！”碧綠的荷葉也不敢示落，它們用它那圓滾滾的身子跳起了“圓舞曲”。這真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！痹诓贿h處的寶石山上，寶俶塔被淡淡的霞光倒映著，呈現(xiàn)出青銅色，仿佛在向人們訴說它那悠久的歷史……

　　天色漸漸變暗，西湖開始安靜下來，四周靜悄悄的，好像要進入沉睡之中……這時，音樂噴泉開始了！和著優(yōu)美的旋律，湖面噴出了一條條紫色的線條，仿佛是紫精靈在跳著迎接G20之舞，它的舞姿是那么的柔軟。啊，燈光又變了，變成了黃色！玄黃色的水柱來回舞動，西湖之上泛起了一片黃煙，讓人不禁產(chǎn)生置身大漠的錯覺。燈光還在變，我還沒從“塞北”的意境回來，這邊的`黃色已經(jīng)漸變成綠色，清涼宜人的“蒼翠竹林圖”又展現(xiàn)在游客面前……我覺得音樂噴泉像一位畫家，又像一位詩人，都在表達對人間天堂的熱愛。

　　美輪美奐的音樂噴泉華麗地落幕了。我拉著爸爸媽媽的手，繼續(xù)在西湖邊流連，只見白堤兩旁的草叢中突然亮起了一排排燈光，黃藍相間，仿佛就像一條七彩的地毯。咦！不遠處的湖面上，有一顆顆亮晶晶的“小星星”在流動，好像天空中的流星，定睛一看，原來是船頭掛著的小白燈。遠處的雷峰塔，在燈光的映照下顯得那么金碧輝煌。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，整座杭州城，都在上演著絢麗奪目的“燈光秀�！北�俶塔、望湖樓、商業(yè)街……都被五顏六色的燈光包圍起來，宛如一個活色生香的童話世界。

　　令人陶醉的夜西湖啊，你——是我的摯愛！

四年級的作文 篇5

　　我喜歡讀書。在閱讀中，我遇上了很多有趣的事。

　　通過讀書，我發(fā)現(xiàn)了很多歷史趣事。例如，在讀小說《三國演義》時，我發(fā)現(xiàn)：在曹操、劉備和孫權(quán)三人中，孫權(quán)壽命最長，國家也延續(xù)最久；劉備壽命最短，國家也滅亡得最快。我還發(fā)現(xiàn)蜀國的末代皇帝是劉禪，魏國的最后一位皇帝是曹奐，吳國的'亡國之君是孫皓……

　　通過讀書，我認識了祖國的名山大川。盡管我還沒有瀏覽過很多名勝古跡，但通過閱讀明代旅行家徐霞客的游記，我似乎跟隨著他游歷了祖國的山山水水，大開眼界，耳目為之一新。

　　通過讀書，我感受到掌握知識的樂趣。例如，通過閱讀地理書籍，我知道如何在野外辨別方向；通過學習奧數(shù)，我的數(shù)學思維更加活躍，思路更加開闊。

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！痹陂喿x中，我不僅取得了進步，而且也收獲了樂趣，真是一舉兩得啊！

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