四年級(jí)的作文經(jīng)典（6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
一杯水，一個(gè)微笑，是母愛(ài)；一句關(guān)心的叮囑，一桌香噴噴、熱乎乎的飯菜，是母愛(ài)。母愛(ài)就是這樣，平凡而不缺偉大。
我猶如一根柔弱的小草，母愛(ài)就是那豐沛的雨水，滋潤(rùn)著我長(zhǎng)大；我猶如一條自由自在的魚(yú)兒，母愛(ài)就是那哺育著我成長(zhǎng)的小河，雖然有時(shí)會(huì)咆哮，但我知道那是母親正為我做錯(cuò)事而傷心。
母親身高1.58米，可能是遺傳的原因，身材較胖點(diǎn)。母親命運(yùn)不好，半生坎坷、頗多不幸，一家人的重?fù)?dān)全壓在她身上，要知道一個(gè)沒(méi)多少文化的.女人要支撐那么多負(fù)擔(dān)是多么艱難，但母親沒(méi)被困難擊垮，她依然是那么堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不在我面前流露出她內(nèi)心的痛苦。
溫柔的母愛(ài)
在母愛(ài)的呵護(hù)下；我度過(guò)了天真無(wú)邪的童年，母親把我領(lǐng)到人生中最多煩惱的青春期，然后撒手而去，我知道這不是母親不要我，而是讓我度過(guò)種種困難、挫折，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。只有當(dāng)我感到無(wú)助沮喪的時(shí)候，母親才將她的愛(ài)濃濃的包圍著我，讓我感覺(jué)不到一絲絲的寒冷。這種愛(ài)，親切而溫暖。我知道，這是母愛(ài)的味道。
嚴(yán)厲的母愛(ài)
還記得那段時(shí)間，因迷戀小說(shuō)，半期考考得一塌糊涂，班主任將這情況告知了我母親，母親一臉失望的表情惡狠狠地撕掉了我所有小說(shuō)，連碎片都燒掉了，然后跑回房間一個(gè)人默默地傷心，默默地流淚。這時(shí)的我蜷縮在角落，既傷心、又難過(guò)，心里暗暗發(fā)誓再也不讓媽媽失望。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)又趕上去了，笑容重新回到母親那飽經(jīng)滄桑的臉上。
脆弱的母愛(ài)
但有時(shí)母親又是脆弱的。當(dāng)母親聽(tīng)說(shuō)姐姐中考名落孫山時(shí)頭都大了，一個(gè)人呆呆的站在電話機(jī)前，姐姐更是傷心，一個(gè)人躲在房間里哭，不管怎么叫都不出來(lái)。半夜都聽(tīng)的到母親在哭，還自言自語(yǔ)地說(shuō)怪自己沒(méi)拿營(yíng)養(yǎng)的東西給姐姐補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，不然就……
隨著時(shí)間的流逝，母親也不得不服老了，但她那顆永遠(yuǎn)為了兒女的心卻依然那么年輕、那么活躍，她將她的愛(ài)毫無(wú)條件的奉獻(xiàn)給子女，這種愛(ài)就是那不平凡而又不缺偉大的母愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)十三根彩色蠟燭在我我默默的許下一個(gè)美好的愿望：我要永遠(yuǎn)快樂(lè)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)自己似乎長(zhǎng)大了，如小鳥(niǎo)的羽毛豐滿了一些就要去藍(lán)天翱翔；如小樹(shù)的年輪增添了一圈，就會(huì)越發(fā)粗壯。十三歲的我，不愿像風(fēng)箏，按他人的意圖升降，而愿像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空。或許我仍會(huì)向你傻傻的笑，仍會(huì)對(duì)絨娃娃全神貫注。朦朧中的我，一只腳興沖沖的跨進(jìn)青春的門(mén)檻，另一只腳卻在童年的面前點(diǎn)燃時(shí)，的夢(mèng)中不肯出來(lái)。
十三歲的我，不喜歡與父母在一起游戲總是提著百寶箱擁向大自然的懷抱。驕陽(yáng)似火的夏日，是我翱翔的季節(jié)，。蟬聲一起，我就迫不及待的換上短裝，像脫籠之鴿，興致勃勃的沖下樓，去享受。喜歡味道怪怪的鮮果，喜歡優(yōu)雅的琴聲。
“杯水也可起浪。”雖然我不太成熟，但我也有我的小世界，擁有一些小秘密。我為了瑣碎的小事而愁，為學(xué)習(xí)進(jìn)步而樂(lè)。我喜歡月光下的馬蹄蓮，風(fēng)中的樹(shù)葉，凌晨的陽(yáng)臺(tái)，喜歡穿一身精神的運(yùn)動(dòng)裝，喜歡我的粉色，紫色，和黑色
十三歲的我，把青春的影子藏在鏡里，不時(shí)瞅瞅自己的樣子會(huì)不會(huì)變丑，對(duì)著鏡中的'自己傻笑。我應(yīng)該……當(dāng)這種欲望剛……就私有個(gè)聲音在耳邊低語(yǔ)：“要塑造個(gè)性的自己，去追求自然美！”
十三歲的我也開(kāi)始追求思想的步伐，告別了紅色的飄帶，接受那團(tuán)徽的召喚，但希望之舟唯恐經(jīng)不住風(fēng)霜，只得暫時(shí)擱淺，在心中一違心的把崇高的信念表現(xiàn)得滿不在乎，掩飾內(nèi)心的撞擊。然而，我又意識(shí)到這些，對(duì)于十三歲的我顯得成熟。但十三歲絕不是猶豫彷徨的年齡，不應(yīng)在暴風(fēng)雨中執(zhí)著追求，促使自己不斷進(jìn)取。
哦，這就是我，一個(gè)正在邁向成熟卻又稚氣未脫的女孩！
期待著十四歲的我，初三的我，更加成熟的我，學(xué)習(xí)更棒的我…………
四年級(jí)的作文 篇3
在我六歲生日那天，奶奶送給我了一只毛茸茸的小黃鴨，我給它取個(gè)名字，叫曉曉，我可喜歡它了。
曉曉有一身厚厚的，短短的黃毛，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛。還有一個(gè)紅紅的、扁扁的'嘴。曉曉的尾巴小的幾乎看不見(jiàn)，連在一起的腳丫像一把小扇子。
曉曉也是一個(gè)吃貨。有一次，我給曉曉送飯，剛放在地下，曉曉就搖搖晃晃的走過(guò)來(lái)了。也許它是聞到食物香味了，不愧是吃貨。呀！連鼻子都這么靈。于是我把飯盒放在左邊，曉曉就走到左邊，放在右邊，它就走到右邊。于是我把飯盒放進(jìn)了水里，曉曉就下了水去找。我又把飯盒拿在手里，曉曉眼巴巴的看著我，好像在說(shuō)：“主人，我好餓，你就別再捉弄我了！”看它那可憐樣，我只好把飯盒放在地上，它便津津有味的吃了起來(lái)。
曉曉一直有一個(gè)習(xí)慣，那就是吃完?yáng)|西就睡覺(jué)。它睡覺(jué)時(shí)有時(shí)是坐著，有時(shí)是蹲著的，還有時(shí)是扒著箱子睡的……它的睡姿真是千姿百態(tài)。
我最喜歡和曉曉玩了，我常常和它一起玩捉迷藏。它經(jīng)常藏在媽媽鞋子下面，我一來(lái)，它就趕緊躲起來(lái)，我一走，它又出來(lái)了。
我喜歡曉曉，更喜歡和它一起玩！
四年級(jí)的作文 篇4
我游覽過(guò)許多地方，但讓我最難忘的還是我的家鄉(xiāng)————青島，那片遼闊的，一望無(wú)際的大海。
清晨，當(dāng)海灘上空那最后一顆辰星消失，最后一束指明燈燈光消失后，一艘艘漁船劃到大海上，漁夫們有時(shí)捕幾條小魚(yú)嘗嘗鮮；有時(shí)網(wǎng)幾條帶魚(yú)爽爽口；有時(shí)捉幾只螃蟹補(bǔ)補(bǔ)鈣，生活自由自在。
中午，太陽(yáng)高照。撒下無(wú)數(shù)條金絲，纏住貝殼，閃閃發(fā)光；照到海面，波光粼粼；撒向沙灘，金光燦燦。三五成群的游客來(lái)了，他們換好游泳衣，“撲通”“撲通”，投入大海的'懷抱。沙灘上的小孩和婦女，有的堆城堡、有的建沙灘“地下室”、還有的撿來(lái)美麗的貝殼，做成一個(gè)美麗的貝殼圈。
下午，大海漲潮了。波濤洶涌，一浪高過(guò)一浪，把沙灘上那堅(jiān)固的礁石掩蓋了，把美麗的貝殼卷走了，嚇得游客們趕緊朝岸上跑去。
夕陽(yáng)來(lái)了，她把大海的臉照得紅紅的，太海不由自主地把發(fā)怒時(shí)“偷”走的貝殼還回來(lái)，把“囚禁”的礁石“釋放”了。
夕陽(yáng)下山了，夜晚來(lái)臨了，大海退潮了。它不再頑皮了，靜靜地望著那輪皎潔的明月。星星笑瞇瞇地望著平靜的海面，指明燈又亮起來(lái)了。
啊！美麗而寧?kù)o的黃海之濱——-青島，我贊美您！
四年級(jí)的作文 篇5
秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜。天空，被秋風(fēng)擦拭得十分明亮，仿佛一塊晶瑩剔透的藍(lán)寶石。我躺在草地上，感受著大地的氣息。
這時(shí)，一只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)，眨著大眼睛，向我哀求道：“樹(shù)葉姐姐，我想到小甲蟲(chóng)村玩，可他的家離這兒太遠(yuǎn)了，你能幫助我嗎？”我欣然同意了。我讓小螞蟻?zhàn)谖业纳砩希柚镲L(fēng)姑娘的'幫助，我們開(kāi)始了旅行。
我們飛過(guò)高山，越過(guò)大海，來(lái)到了一處花草鮮美的地方。“你好，蒲公英姐姐，你知道小甲蟲(chóng)村怎么走嗎？”蒲公英搖了搖頭，“很抱歉，樹(shù)葉妹妹，我也不清楚哦。”“沒(méi)關(guān)系，很高興認(rèn)識(shí)你。”我們又開(kāi)始出發(fā)了。“嘿，樹(shù)葉妹妹，你要到哪里去？”原來(lái)是小鳥(niǎo)哥哥，“我們想到小甲蟲(chóng)村，你知道在哪兒?jiǎn)幔俊毙▲B(niǎo)自信滿滿地拍著胸脯說(shuō)：“跟我來(lái)吧。”
我們一路上嘻嘻哈哈的，還不時(shí)在空中追逐打鬧。半小時(shí)后，我們就來(lái)到小甲蟲(chóng)村。小螞蟻?zhàn)咴谇邦^，迫不及待地跟小甲蟲(chóng)們打起了招呼，我和小鳥(niǎo)哥哥也跟小甲蟲(chóng)們寒暄起來(lái)。忽然，我的目光被一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家吸引住了。只見(jiàn)它們?nèi)褙炞⒌卣駝?dòng)翅膀，優(yōu)美的音韻如涌泉般流了出來(lái)！不只是我，村民們也聽(tīng)得入了迷，臉上露出了幸福的表情……
時(shí)間不早了，我該回家了。在秋風(fēng)姑娘的幫助下，我踏上了回家之旅。
四年級(jí)的作文 篇6
我的好伙伴是我心愛(ài)的三條小金魚(yú)。
去年冬天，媽媽給我買(mǎi)了三條小金魚(yú)。它們的顏色分別是：紅色的、白色的、灰色的，于是我就給它們?nèi)∶麨椤靶〖t、小白、小灰”。它們的眼睛非常大，都是凸出來(lái)的哦。如果說(shuō)變色龍的.眼睛是兇相畢露，則小金魚(yú)的眼睛就是可愛(ài)畢露了。除了眼睛奇怪，它們的尾巴也很奇怪呢，一般的金魚(yú)是一條尾巴，我們家養(yǎng)的金魚(yú)卻是雙尾的，你奇怪不？我上網(wǎng)查了查，原來(lái)這種金魚(yú)叫做“雙尾金魚(yú)”，哦，原來(lái)是這樣啊！小家伙們來(lái)到我家不久，我就被它們這群可愛(ài)的小東西迷著了。
它們剛來(lái)我家時(shí)，對(duì)我很陌生，愛(ài)理不理的。我給它們喂專用的“營(yíng)養(yǎng)魚(yú)食”，可是魚(yú)食放在那幾天了，幾乎都沒(méi)吃。怎么辦呢，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再過(guò)一兩天，等它們對(duì)你熟悉了，情況就會(huì)有所改變。”果真，我天天給它們喂食，陪它們“聊天”。過(guò)了幾天它們漸漸對(duì)我親熱起來(lái)了。每當(dāng)我走近時(shí)，它們就沖著我“搖頭擺尾”的。更神奇的是，我讓它上，它們就往上游，我說(shuō)下，它們就往下沉，真有趣。我經(jīng)常被逗得哈哈大笑，它們也開(kāi)心地游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：我聽(tīng)懂小主人的話了，好開(kāi)心。耶！
它們平時(shí)非常團(tuán)結(jié)友好，可是一到吃食物的時(shí)候就截然不同了，你爭(zhēng)我搶，毫不相讓，真逗人！呵呵！
啊！小金魚(yú)，我喜愛(ài)你們！你們讓我在這個(gè)平淡無(wú)奇的冬天里過(guò)得其樂(lè)無(wú)窮。我將與你們共同迎接更加燦爛的春天。
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