第一篇：我的特長 莊皓雯
我的特長，就是彈古箏，
我的特長
。說是怎么接觸到古箏的呢？那還得感謝我的詩琪表姐。詩琪姐姐今年上六年級，也在蓮花小學讀書，在她二三年級的時候，她的媽媽（我的四姑）給她報了一個古箏班，每次我去她家玩，都會要求她給我彈些曲子。每次靜靜地聽她彈琴，我都在想著：要是我也能彈出這么優美的曲子，那該多好啊。
回到家后，我向媽媽訴說我的愿望，媽媽笑瞇瞇地對我說：“好，等暑假就給你找個老師，好不好？”。我高興地跳了起來。
終于等到那一天了，我早早地起了床，洗漱好，坐在老師提前搬來的古箏，等待老師來上課。不久，門鈴響了，我急急忙忙的開門，進來了一個短發的一位阿姨，媽媽對我說，這是我的古箏老師，我連忙叫：“老師好”。老師走進房間里，給我講解了古箏的各個部分，教我認識音高，幫我帶上指甲，用手指來感受音樂的美妙之處。
這樣一個月過去了，老師每個星期都會給我上一節古箏課，教我新曲子，復習舊曲子，我覺得很快樂。
一年過去了，我開始覺得古箏有些枯燥無味了，上課也不那么認真了，又過去了幾月，我覺得真的對古箏失去了興趣了，我去告訴媽媽，能不能不學了，媽媽嚴肅地告訴我：“這門課程是你自己要學的，不能半途而廢，這樣也浪費錢呀！我只好硬著頭皮去學我認為枯燥的課程。
后來，我覺得古箏沒那么枯燥了，我又開始認認真真地聽課了，自習完成老師布置的作業。我又開始快樂了起來。
回想當初，我真慶幸還沒放棄我的好伙伴：”古箏“，我會拉起它的手，和它一起繪出未來！
第二篇：我的特長 黃山
”唰唰唰……“我騎著山地車在中心公園極速前進，一會兒上坡，一會兒下坡，一會兒側身轉圈，風從耳邊呼呼穿過，心情也跟著一起飛揚。
我學騎山地自行車，是在三年前。
”山山，你看好多小朋友在騎山地車，我也給你買一輛吧。“媽媽笑瞇瞇地問。
”好呀！“我突然想到，”可是我不會騎山地車呀！“
”沒關系，媽媽教你，只要用心學，很容易的。“
我們走到捷安特車行選了一輛黃黑相間的20吋山地車，調試完畢，媽媽就教我騎山地車。
我坐到山地車上，媽媽輕輕地扶著我，說：”腳踏起來。一開始有點費力。“
”對了，繼續。“
”嘭！“媽媽話音未落，我就摔了個狗啃泥。
媽媽連忙安慰我：”沒關系，開始學騎車都是要摔幾次的。“
我爬起來，拍拍身上的灰，忐忑不安地跨上山地車，使勁一踩，終于往前走了，我開心地哼起了歌兒。媽媽快步跟著我，沒騎出多遠，我搖搖擺擺，雙手握不住車把手，與迎面而來的自行車眼看就要撞上，媽媽大聲提醒道：”快按住剎車！“我趕緊捏住剎車，腳蹬住地，最終避免了碰撞，我重重地舒了一口氣
鼓起勇氣，我試了一次又一次，終于熟悉了山地車的性能，平路用2檔，爬坡調4、5檔，下坡換3檔，我會騎山地車了！慢慢地我摸索到，騎車的關鍵是要保持平衡，眼視遠方；下坡時，重心后移；轉彎時，一定要將重心置于外側踏板，不然，內側踏板會撞到地面。
每當周末，我總是要去中心公園騎上幾大圈，體會爬坡時的努力和堅持；感受下坡時似箭離弦般的自由和速度；享受風兒拂面的爽快。上坡、下坡我換擋自如，轉彎、慢騎難不倒我，”啦啦啦“我是騎行小高手。
第三篇：我的特長
上個星期老師就讓寫這個題目，可是我覺得自己沒有什么特長，不知怎么寫？于是就上網查字典：
什么是特長？據《現代漢語詞典》的解釋，特長是指個人特別擅長的技能或特有的工作經驗。其中，技能是指掌握和運用專門知識的能力。比如：劉翔擅長110米跨欄、姚明擅長打籃球、成龍擅長演電影、還有作家擅長寫文章、歌唱家擅長唱歌等等。
因為我覺得自己哪樣都不是很擅長或者很突出就寫不出來，于是就去看看同學們寫的，大家的特長還真是特別多，其中我最欣賞劉嘉寧寫的那句話，感覺說到我心里去了。
他說：”我喜歡體育運動，跑步、打籃球都是我的特長，雖然每一門看上去不怎么太出色，但是，這是我的愛好，我的參于。“
我的愛好可多了：讀書、書法、籃球、乒乓球、游泳、畫畫……
我喜歡讀書，也喜歡偷懶，看到高興時美食也不能引誘我，可是想玩的時候，誰讓我看書我就會和誰發脾氣。書法我也學了很長一段時間，但字還寫的不怎么樣，老師說主要是因為我回家練的太少。籃球是我的最愛，學的不好只是因為喜歡。乒乓球也是三天打漁，兩天曬網，還沒有新來的同學進步快。游泳是一直堅持的，冬天還和爸爸去游呢，今年的游泳班又開始報名了，我決不會放棄。要說畫畫，媽媽說看不懂我的畫，可是美術老師常常表揚我有創意，喜歡我的畫，我自己也喜歡自己的畫，可能只有自己才懂得的畫，只能自己欣賞。
這些可能都只是我的愛好，算不上什么特長，但是它們都能給我帶來快樂，所以我一定會堅持。可我的特長到底是什么呢？看來還真要有一個特長呢！
第四篇：我的特長
你有什么特長？如果我以同樣的問題對十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：運動、唱歌或畫畫。每每這時，我便會露出羨慕的神情。誠然，他們的特長是我無所比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣”十年磨一劍“，可是，我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長……
我只是一個普普通通的初中生，沒有什么讓人佩服的特長，我唯一的特長就是我是一個天性樂觀的女孩，無論遇到什么困難，我都會迎難而上，去尋求解決的辦法。有一次考試，我的成績大不如以前，但是我沒有對著分數發呆，而是總結這次考試失敗的原因，努力的去改正這些不足，爭取下一次考試取得好成績。果然，功夫不負有心人，在接下來的考試中，每次我都取得了心儀的成績。
我的樂觀還讓我成為一個”哄人高手“，如果有某位同學不開心了，我一定會用我的樂觀來感染她們，我就像他們的開心果。不論他們有不開心的事還是開心的事，我都可以傾聽。當她們不開心的時候，我就像一個垃圾桶，讓她們盡情的傾訴；當她們高興的時候，我同樣可以傾聽那些讓她們開心的事，不過這時我不再是一個傾訴煩惱的垃圾桶了，而是一個記錄機，要把她們所有的美好時光都記錄下來。
這就是我的特長，一個不算特長的特長，但是，這個特長可以讓很多我的同學忘記悲傷，快快樂樂地度過三年的初中生活，
作文大全
《我的特長》(http://m.rusnota.com)。第五篇：我的特長 羅華源
我既擅長書法、畫畫，也擅長下圍棋、打籃球，但我更擅長游泳。游泳是我的特長。
說起游泳，我還有一段故事呢！在我五歲那年的夏天，我和家人一起去萬錦大酒店的游泳池游泳。下水后，我開始試著自己游，但我的手腳都不聽指揮，身體慢慢地往下沉，于是我拼命地向上游，可是也無濟于事，不一會兒身體又沉下去了。正當我的全身都差不多沉到水里時，我的家人趕緊跳下水，把我從水里抱了出來。
可我不服氣，一次又一次地試著在水里自己游，可是我怎么也游不好，總是往水里沉。我即失望又傷心。
爸爸鼓勵我說：”不要因為失敗而傷心，只要努力就會有收獲！讓我來教你吧！“于是，我下水跟爸爸學起游泳來。
我按照爸爸的要求，雙手合一向前一伸，再用力向兩旁一撥，同時仰頭換氣，腳再向后一蹬，我的身體就向前移動了。啊！我終于找到了一點感覺了！我感到非常興奮。爸爸說：”再用點力就更好了！“我按照爸爸說的去做，又有了一些進步。在爸爸的指點下，我的游泳技藝突飛猛進，很快就能自由自在地游泳了。這時，我激動得快哭了。
我趁熱打鐵，在游泳池里堅持不懈地練習。每當我從家人的旁邊游過時，他們都非常地開心，我也特別自豪。這時，我已經能像一條小魚一樣在水里輕松、自由地戲水，一會抬頭換氣，一會低頭猛游；一會奮力前行，一會蹬腿轉身。我不僅學會了蛙泳，而且還學會了仰泳。如果要比賽，我一定會充分發揮我的優勢，選擇最好的姿勢，像箭一般沖向終點。當其他選手還在后面慢慢地游的時候，我已經勝券在握了！
從此，游泳就成了我的特長
第一篇：我的特長
大家一看我的作文題目就想知道我的特長和愛好了吧？我的特長是：輪滑和英語。
記得那一天，我去參加了蒲公英英語口語大賽，賽場里人很多，而且這是我第一次參加比賽，所以我很緊張。終于到我了，我邁著大步走上臺，我先向幾個評委鞠了一躬，然后微笑著向大家講述了我的英語小故事“猴子撈月亮”。講完后，全場轟動，每個觀眾都為我拍手，我笑了，笑的是那樣的甜！我又深深地向評委鞠了一躬，慢慢地走下了臺。幾天后，我得知我獲得了金獎，進入了復賽，這都是我的努力換來的呀！隨后，我又參加了河南電視臺、蒲公英、希望英語等比賽，都在比賽中獲得了好成績，這讓我悟出了一個道理——有志者，事競成！
課余，我特別喜歡玩輪滑，我3歲半就開始學輪滑，每周六我都要去練習。一年冬天，外面下起了大雪，我有點不想去上輪滑課，但媽媽說：“不能放棄，有努力才能有收獲！”我聽了這句話，令我懂得了許多，我換好輪滑鞋，說：“媽媽，咱們走！”經過努力，我學會了S形滑冰、倒滑和前輪剎車……還在院里被評為了“小小輪滑家”。
大家還想了解我嗎？那就快和我交朋友吧！
第二篇：我的特長
親愛的朋友們，你還在羨慕別人的特長嗎？還在為自己沒有特長而苦惱嗎？其實，每個人都有自己的特長，都有讓人值得表揚的方面。
你有什么特長？如果我以同一個問題向十個人提問，我相信，有九個人會告訴我：畫畫、運動、唱歌和音樂——。聽到這些這么多令人自豪的言語，我心里暗暗嘆服。雖然，他們的特長是我所無法比擬的，但是我也有我的特長呀。縱然我的特長不如他們那樣有成就，那樣讓人佩服，那樣“十年磨一劍”。
經過三年多認真地學習，我的硬筆書法已經有所成就，獲得四級證書；電子琴也學了一年多，能看著樂譜彈奏出美妙的樂曲。這就是我的特長。我很喜歡彈電子琴，在手指輕快地彈奏下，一串串優美的樂曲聲響徹在家中。有時爸爸、媽媽還興致勃勃地給我伴舞，雖然他們跳得實在不怎么樣，但是我在他們的臉上看到了一分欣慰。至于硬筆書法，在江東區五年級的書法考試中我取得了優異的成績。
在今后的學習生涯中，我一定會好好努力，爭取考取更好的成績來回報父母和老師的恩情。
第三篇：我的特長
一直有資料或是問題問我的特長是什么，自己一直也不能回答，現在我可以很負責任的說了，我的特長是做飯。
不是吹牛，我有做飯的天賦，不管是做過的還是沒做過的，每一次都能做的比得上大酒店。看著老公每每回家驚嘆的眼神和贊嘆的語言和小豬般的吃相，我就覺得自己沒學廚師可惜了了，指不定是未來的廚神呢。我的拿手好菜是西紅柿燉牛腩，味道極鮮美，八角、雞精、糖、水淀粉、香菜、熟牛肉、西紅柿、蔥、姜，不管哪次做大碗里最后肯定是空空如也湯也不剩。老公也是吃了不少館子對味覺很敏感的人可是連連稱贊啊，我對自己的廚藝很有信心啊。
海米西湖、肉燉茄子、白菜粉皮肉、炒花蛤、韭菜炒蛋、醋溜白菜、菜花、冬瓜、芹菜炒粉皮、土豆炒西紅柿、蠔油生菜、紫菜湯、丸子湯……會做的好吃的美不勝數，炒面、餛飩、水餃味道地道，反正一般家里吃的和飯店吃的都能做的不錯，很自豪啊。也許很多婦女做了一輩子的飯了都不如我短短時間做得好，其中就有我的媽咪，o（∩＿∩）o……哈哈。
寫完我就去做飯了，幸福的晚餐……
第四篇：我的特長
每個人都有自己的特長，我的特長就是畫畫。
幼兒園時，我畫畫的技術每個老師都知道。有次做完操，李老師把我叫到她們班去畫青蛙。我左一畫，右一筆，一只可愛的綠青蛙就畫成了。“田雪萊，你畫得真好看呀！下次讓你來教教我們班孩子吧！”李老師臉上笑開了花，我不好意思地點點頭。
還有次陶老師讓我們在衛生紙卷桶上畫畫，結果她大發雷霆，喊道：“你們畫成這個樣子，我都不知道怎么辦好了！”全班鴉雀無聲，大家都嚇得坐在板凳上屏住呼吸。陶老師撥弄著我們的“大作”，突然，她的手停住了，拿起了我畫的那個，說：“只有這個還算好。”
后來，我畫的畫每次參加比賽都可以得獎。美術老師最喜歡的學生之一就有我。
現在，每個看到我畫的畫的人，都會說：“哇嗚，你畫得真逼真，真漂亮。”這時候，我心中就有一種自豪感。
第五篇：我的特長
HELLO！大家好！我是汪嘉睿。說起我的特長，那可真不少！
第一自豪的是我的數學能力。我從一年級開始學習奧數，不斷地挑戰自我，戰勝自我。尤其在邏輯思維能力方面，有時我的反應速度會比爸爸還要快。做奧數題花去了我大量的時間。因此，我已經在奧數方面比較領先啦。這也算我是我辛苦的功勞吧！
我的特長還有很多，如鋼琴、電腦編程、跳繩、藍球、網球。其中，最好的要數鋼琴和跳繩。可別小看我，別人都說我的鋼琴彈得好呢！現在，我的鋼琴等級已經是九級了，暑假就要考十級了。我的跳繩水平更高，我能在一分鐘內不間斷地跳295個，我還會跳“雙飛”，我還連續兩年在學校比賽中得到了年級第一名的好成績。厲害吧！網球也是我最愛的，因為學的時間短，有些動作我做得還不規范。最近，教練說我進步很快呢。我要使勁地學呀練呀！現在還在練著呢？
我一定要象媽媽要求我的那樣，成為一個全面發展的好孩子！
〖預覽〗我的好兄弟相識是我們的緣----有緣千里來相會，無緣對面不相逢；攜手一同走過4個春夏秋冬驗證了我們的緣分有多深！從我們一起軍訓到一起學習再到一起回家。。。。。。我們不知一同經歷了多少磨難，彼此間產生了深厚的友誼，默契和信任。我由衷的想說一聲“兄弟，謝謝你”。你對我的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永遠閃光。你教會我做任何事都要有責任心，讓我懂得學習是要“不達目的，誓不罷休”的。。。。。。每次輪到你打掃衛生，不管老師留得有多晚，哪怕晚上作業做到11點多，你都要把這事做完，做好。使我敬佩不已。這就是你堅定的責任心。每次你遇上難題，老師講解了，你過程會了可不懂理由，你總是追根究底的問原由，我卻一次又一次地誤導你：“過程會了背出來，理由還要它干嗎？”可一次又一次的成績驗證了你是對的。題目那么“活”，可我的“死”腦子永遠不開竅。使我深感愧疚。因為你“誓不罷休”的學習精神使你的成績步步攀升。我的感恩是真實的，感動是永恒的，我們間的友誼是永存的。不管將來我們離得有多遠，我們永遠心連心，手牽手。兄弟，謝謝你，是你教會了我那么多為人處事的道理。讓我們一同爭創佳績，為我們的初中生涯畫上圓滿句號。我的好兄弟我的好兄弟叫張鴻泰，今年9歲了，是一匹快樂的小馬。他很胖有一次我剛睜開朦朧的睡眼就看見一只企鵝，我以為我到動……【全文閱讀：我的好兄弟】
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