我已經是小學三年級的小學生了，我與同學之間發生過的事也有很多很多，其中有一件事讓我印象非常深刻，
同學之間
。記得有一次上美術課，我忘了帶上美術課的美術用品。我急得團團轉，眼看就要上課了，這節課我可怎么辦？什么都忘帶了，怎么上？一定會被老師訓的。都怪我怎么這么粗心，總是丟三落四……
正在這時陳孫一龍把紙和畫筆送到了我的面前，真是太及時了，我趕緊謝了又謝！
陳孫一龍總是在關鍵時刻幫助別人，他就是這么一個樂于助人的熱心人，他純潔的心靈像金子般閃閃發光。我也要像他那樣做人，以后要多多幫助有需要的人。
關于同學之間的作文：可惡的同桌作文200字 今年開學我們隊又組織了新隊員，這組人馬最讓我討厭可惡的就是李XX，他不務正業，上課老是說話，我曾試著和他談過幾次心。可都無濟于事，一切都是徒勞，他照樣我行我素，照樣有說不完的話。 這一學期是最關鍵的一學期，我想盡一切努力學好知識，爭取保送。可有這樣一位可惡的同桌，我能學好嗎？上課老是在那里講話，他的嘴有說不完的話，他就像蒼蠅一樣嗡嗡地一刻不停的說著話，我的耳朵里都是他的聲音。他曾經讓我哭過，讓我生氣和他吵過，我好言勸他，他還是不聽，而且是專門和我過不去，專門不讓我聽課…… 有這樣一位同桌，我該怎樣去面對呢？我苦惱，我無奈，我氣憤，我傷心，我痛心，這樣下去讓我如何學習呢？
山西太原清徐縣清徐縣縣城第二中學初二:侯翔
同學之間作文150字
我們是一個集體，
應該互相幫助。
幫助同學的人，
可能就是你和我。
幫了同學你我快樂！
能得到快樂，
你我都開心。
不肯施舍于人的人，
你我都會憤怒。
不團結友愛，
不幫助同學，
不尊重同學，
你我都不愿看到。
同學之間沒有友誼，
讓我看到心情痛苦，
讓我心中烏云密布。
我們是新一代少年，
我們大家要攜起手來！
團結友愛互相幫助！
同學，同學，
我們有說有笑！
同學，同學，
我們要心情開朗！
不要互相嫉妒，
不要惡語相向。
你和我親如姐妹，
你和我親如兄妹。
讓我們手拉手共同進步！
一起邁出成功的步伐！
一起走向嶄新的未來吧！
山西省太原市清徐縣職工子弟二校五年級一班 侯翔
同學之間（370字）作文200字
說到同學之間，曾經發生過許許多多酸甜苦辣的事兒。但讓我最最感動的，那就是前不久的一件小事了。
那一天，我們正在訂《學習報》。我可想訂了！可惜的是我竟然忘帶錢了！這下可怎么辦呢？我急得額頭上冒出了一大顆一大顆的汗珠。
這時，晶晶從我身邊走過，看到了我的樣子，關切地問“芳芳，你怎么啦？”我那個時候真的快要哭了，沮喪地說：“我沒有帶錢，訂不了報紙了。”“我還以為是什么呢！”她大方地拿出二十八元錢，“給，這是一份《學習報》的錢。拿著吧！”“可是……你怎么辦？”我的聲音越來越輕了。“沒關系，沒關系！”晶晶滿不在乎地說。“那我明天一定還你。”我擦了擦汗珠，高興地笑了一下。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
2013年海南高考同題作文：同學之間需要架起理解的橋梁作文650字
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承載了我們匆匆而過的青春，也承載了從小學、到中學再到大學的同窗情誼。
春秋時代，齊國著名的宰相管仲，有一個從小就在一起的好朋友，叫鮑叔牙。當時齊王請鮑叔牙做宰相，但他婉言謝絕，推薦了管仲，管仲果然輔佐齊桓公，使齊國成爲東方的霸主。后來管仲曾對人說：“生我，養我的是父母，可是了解我，幫助我的，卻是鮑叔牙呀！”管仲和鮑叔牙的關系被譽為同學關系的典范，所以歷來人們把同學之間的深厚友誼叫做“管鮑之交”。
其實，這種深厚的同學情誼就是來源于相互理解。鮑叔牙家比管仲家富有，他們曾經合伙做買賣，每次賺了錢，管仲總是多分些，朋友都認爲鮑叔牙煳涂，吃了大虧了。而鮑叔牙卻回答說：“你們不明白，管仲的家境不好，他有老母親要奉養，多拿一些是應該的。”鮑叔牙的這番話，說得他們無話可說，這就是真誠的理解，
作文大全
《同學之間》(http://m.rusnota.com)。今天，我們的生活節奏無疑比春秋時代快多了，幾十個人濟濟一堂，相互交往自然也比古代要復雜得多，這就更需要同學們之間相互理解，更好地相互溝通，才能讓同學們之間的關系更加融洽。尤其是因為大家朝夕相處，有時也難免有點磕磕碰碰，這時就更需要要互相諒解。畢竟同學之間的摩擦多數都是無意的，只要大家多說幾句“對不起”、“沒關系”，就能很快得到解決的。
全世界有60多億人，我們中國也有將近14億人，而恰恰我們幾十位同學能相聚在一個班里，一起學習、生活，這其實就是很難得的緣分。所以我們都應該珍惜這種緣分。有句老話叫“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了”，幾年之后大家又要各奔東西，所以這同學之情也就成了一生的精神財富。
2013年海南高考同題作文：同學之間需要架起理解的橋梁作文800字
同學之間需要架起理解的橋梁
作者：汪憂草
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你；我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”一首《同桌的你》，承載了我們匆匆而過的青春，也承載了從小學、到中學再到大學的同窗情誼。
春秋時代，齊國著名的宰相管仲，有一個從小就在一起的好朋友，叫鮑叔牙。當時齊王請鮑叔牙做宰相，但他婉言謝絕，推薦了管仲，管仲果然輔佐齊桓公，使齊國成爲東方的霸主。后來管仲曾對人說：“生我，養我的是父母，可是了解我，幫助我的，卻是鮑叔牙呀！”管仲和鮑叔牙的關系被譽為同學關系的典范，所以歷來人們把同學之間的深厚友誼叫做“管鮑之交”。
其實，這種深厚的同學情誼就是來源于相互理解。鮑叔牙家比管仲家富有，他們曾經合伙做買賣，每次賺了錢，管仲總是多分些，朋友都認爲鮑叔牙煳涂，吃了大虧了。而鮑叔牙卻回答說：“你們不明白，管仲的家境不好，他有老母親要奉養，多拿一些是應該的。”鮑叔牙的這番話，說得他們無話可說，這就是真誠的理解。
今天，我們的生活節奏無疑比春秋時代快多了，幾十個人濟濟一堂，相互交往自然也比古代要復雜得多，這就更需要同學們之間相互理解，更好地相互溝通，才能讓同學們之間的關系更加融洽。尤其是因為大家朝夕相處，有時也難免有點磕磕碰碰，這時就更需要要互相諒解。畢竟同學之間的摩擦多數都是無意的，只要大家多說幾句“對不起”、“沒關系”，就能很快得到解決的。
全世界有60多億人，我們中國也有將近14億人，而恰恰我們幾十位同學能相聚在一個班里，一起學習、生活，這其實就是很難得的緣分。所以我們都應該珍惜這種緣分。有句老話叫“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了”，幾年之后大家又要各奔東西，所以這同學之情也就成了一生的精神財富。
許楊柳老師點評：本文在題目上就旗幟鮮明地提出論點：“同學之間需要架起理解的橋梁”，符合題意。但是文章只有一個事例，鮑叔牙與管仲的故事，論證了理解對于處理同學關系的重要，可惜僅此一例。內容上就單薄了，論據欠豐富，說服力就不強。如果有反面事例，正反論證會比這樣有說服力。相對于題目，內容遜色了！
陳小娟老師點評：這篇文章立意非常明確，同學之間需要架起理解的橋梁，題目就是中心論點，以歌曲《同桌的你》開篇更是把讀者拉回學生時代，很有親切感，用聯系論證的方式，寫到管飽之交，事例典型，，又用道理論證的手法，聯系當今社會現實說明今天，我們的生活節奏無疑比春秋時代快多了，就更需要同學們之間相互理解，道理論證充分，但是只有一個事例，使得內容不夠豐厚，有點單薄。
同學之間作文150字
我已經是小學三年級的小學生了，我與同學之間發生過的事也有很多很多，其中有一件事讓我印象非常深刻。
記得有一次上美術課，我忘了帶上美術課的美術用品。我急得團團轉，眼看就要上課了，這節課我可怎么辦？什么都忘帶了，怎么上？一定會被老師訓的。都怪我怎么這么粗心，總是丟三落四……。
正在這時陳孫一龍把紙和畫筆送到了我的面前，真是太及時了，我趕緊謝了又謝！
陳孫一龍總是在關鍵時刻幫助別人，他就是這么一個樂于助人的熱心人，他純潔的心靈像金子般閃閃發光。我也要像他那樣做人，以后要多多幫助有需要的人。
北京市櫻花園實驗學校三
夾雜在責任與同學之間，真痛苦作文300字
我，很平凡，是那種平凡的可以在街上一抓一大把的學生，平凡的不可以再平凡。
在班里，我是趾高氣昂的學習委員。因為這一職務，我的那個堅強面具，被徹底揭下了。
在責任和同學之間，我選擇了責任，也就等于我選擇了老師，選擇了做一個同學之間的“叛徒”。
同學違紀，我管；同學帶違禁品，我管；同學抄作業，我還管。管來管去，我變成了老師的得力助手，卻變成了同學們眼中的“叛徒”在我眼中，老師的話就是命令，必須去做，可我的學習成績也僅僅是中上游。
我會拼命去完成老師給我的每一項任務。
有時候，同學們違紀，我要向老師匯報，可有時，又不得不包庇一些同學。
每天，我都會管好多同學，也正是因為這樣，讓更多的同學記恨我。
我不知道他們為什么要這樣，我這樣做完全為了他們好……
因為我的“盡職盡責”，我失去了許多朋友。
夾雜在責任與同學之間，讓我真的很難受，我多么希望，他們可以理解我啊。
河北省邯鄲市館陶縣實驗中學初二（16）班初二:張樂
〖預覽〗作文 描寫介紹同學外貌的作文 第一篇：我的好同學_鄭瑋悅 自從我轉到晉江市實驗一小，我認識的同學就越來越多了。我們一起上課，玩耍；一起上下學。其中有一個我最好的同學，她叫鄭瑋悅。 她今年十歲，有一雙大大的眼睛，象一面清澈的鏡子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。她個子并不高，在我們班上，算是小個子。別看她個子小，跑步起來可快了，是我們班上的運動健將。她跑步的時候象一陣風，來無影，去無蹤，頭上的馬尾巴還一搖一擺的。遠遠看去，就象一只快樂的小精靈。除了跑步，她在“同心協力”和“跳繩”項目也挺厲害。在今年第33屆運動會中，跳繩得了第二名，“同心協力”項目得了第三名。你們說，她棒不棒呀？ 另外，她還是女同學中的哈哈大王。只要聽到一些好玩的事情，就會哈哈大笑。班上沒有人的笑聲比她大了。 我喜歡我的同學_鄭瑋悅，因為她漂亮、活潑、開朗。 第二篇：我的同學 小朋友，你認識她嗎？她長著高高瘦瘦的個子，留著一頭長長的頭發，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結的馬尾辮就在腦后一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏銳的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白里泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學文文了。 第三篇：給我印象最深的同學 給我印象最深的同學是張天園。 他長著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾……【全文閱讀：描寫介紹同學外貌】
〖預覽〗作文 人與人之間的交往作文 第一篇：人與人之間的交往 其實，人與人要通過交往，才能真正地了解對方，兩人之間才會有友誼，才會有感情，所以我們要多與人交往，這樣，身邊的知心朋友就會越來越多。 記得有一次，我們班上換了班主任，她的寬容在我們這群小毛孩眼里，卻認為是無能，她的笑容，在我們眼里認為是不認真，總之，班主任的種種都被同學們在背后說得天花亂墜。直到一次上課時，我發現這位班主任語言風趣，逗得同學們們是“哈哈”大笑，從同學們的眼神中，看不出半點虛偽，當時，我心里想：怎么回事？看到你們真是口是心非，現在完全跟老師走了。 下課后，有些同學圍成一堆，說這新來的班主任教得很好，很喜歡她，老師坐在椅子上，身邊是那曾經“口是心非”的同學，與老師有說有笑，那時，我看見老師的笑， 是多么燦爛，多么美麗！ 沒過多久，同學們對這位老師就像對自己的朋友一樣了，心底的話是全部告訴這位“新朋友”。 通過那一次后，我才明白，人與人真的要通過交往后，才能了解她（他），所以我們要多與人溝通，朋友就會像星星一樣多，每一顆都這么亮。你們說，對嗎？第二篇： 人與人之間的交往 十一的長假已經放完了，我坐在電腦桌旁靜靜的想著放假期間我所經歷過的一些事情。也許生活當這些事情很多，……【】
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〖預覽〗【第一篇】：鄰里之間所謂鄰居就是同住一條街道，同住一棟樓房，門對門，窗對窗。鄰里之間關系的好壞直接影響到社會的和諧。俗話說“遠親不如緊鄰，近鄰不如對門”，說的就是這個道理。我們家的對門就有一個熱心的鄰居—陳奶奶。陳奶奶她70多歲，可身體依然硬朗，行動自如，鶴發童顏。她見人總是笑瞇瞇的，笑起來魚尾紋和嘴巴兩邊皺紋盡顯，好像春天失水皺縮了的蔫蘋果。經過和陳奶奶聊天，我了解到陳奶奶的女兒出國了，她一個人在家很悶，所以經來我家聊天，她說話時和藹可親，張嘴閉嘴管我叫大孫女。記得有一個星期天，媽媽和爸爸都去加班了，只有我自己在家。我看了一會兒少兒頻道的《喜洋洋與灰太狼》，中間又插播廣告，無聊！關掉電視，我想去寫作業，可是我剛從沙發上站起來，眼前快速的旋轉，腿也好軟啊！我一摸額頭，呀！滾燙滾燙的，不用說，發燒了。“怎么辦？怎么辦？”我急的像熱鍋上的螞蟻。突然，“咚、咚、咚”一陣敲門聲，我下了地開了門。“哦，陳奶奶啊，您怎么來了。”“我自己待著沒事干過來聊會天，你爸媽呢？”“都去單位了。”我小聲地說道。說話的時候覺得頭更重了，兩個眼皮直打架。“大孫女，你是不是不舒服呀？”她的手摸了摸我的額頭，“是發高燒。”不由分說，陳奶奶下樓打了一輛出租車把我送到醫院。陳奶奶到醫院給我掛了個急診。大夫說我是高燒，需要輸液時。我本想拒絕，可陳奶奶毫不猶……【全文閱讀：鄰里之間】 〔同學之間〕