高分子化學教學的改革與探索

對高分子化學課程從教材的選定、注重課程銜接和知識的系統性到搞活課堂教學進行多方教學改革探索,以求在知識傳授的同時,努力提高學生的素質.

作 者： 張鐳   作者單位： 開封大學化學工程系,河南,開封,475004  刊 名： 高分子材料科學與工程  ISTIC EI PKU 英文刊名： POLYMER MATERIALS SCIENCE & ENGINEERING  年，卷(期)： 2002 18(3)  分類號： O63  關鍵詞： 高分子   教學改革   素質教育  

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