大學教師的學問行為、方法與態度

學問行為即創造知識的行為.在學問行為的過程中所涉及個人的思想觀念、技巧方法、研究成果表現和社會認同等方面的問題,需要研究者有正確的態度去協調和處理這些關系.

作 者： 李偉國 LI Wei-guo   作者單位： 浙江建設職業技術學院,浙江杭州,311231  刊 名： 科學學研究  ISTIC PKU CSSCI 英文刊名： STUDIES IN SCIENCE OF SCIENCE  年，卷(期)： 2007 25(z2)  分類號： C0 N0  關鍵詞： 學問的行為   學問的方法   學問的態度  

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