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一年級下冊《兩位數減一位數退位》數學教案

時間:2025-03-21 09:10:27 數學教案 我要投稿
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蘇教版一年級下冊《兩位數減一位數退位》數學教案

  作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的蘇教版一年級下冊《兩位數減一位數退位》數學教案,歡迎閱讀與收藏。

蘇教版一年級下冊《兩位數減一位數退位》數學教案

  目的要求:

  1、學生通過動手實踐,自主探索,合作交流,經歷探索兩位數減一位數退位減的口算方法的過程,理解算理,能夠正確進行口算。

  2、學生在解決簡單的實際問題過程中,進一步體驗數學與生活的聯系。

  教學重點:

  學生學會兩位數減一位數退位減的口算方法,理解算理。

  教學難點:

  學生學會兩位數減一位數退位減的口算方法,理解算理。

  一、復習。

 。ㄒ唬┛谒悖

  1.14-6 =   10-8=   13-5=

  15-7=   12-7=   14-5=

  2.40+7=   23+2=   35+2=

  20+2=   20+8=   46+3=

 。ǘ⿲胄抡n:

  前面我們學習了兩位數加一位數的進位加法,今天我們將學習兩位數減一位數的退位減法。

  1、板書課題:兩位數減一位數(退位)。

  2、明確目標。

  二、探究新知。

  1.教學例題。

 。1)出示例題圖仔細觀察提問:三個小朋友各有多少張畫片?(30張、34張、8張)

  根據這幅圖你能提出哪些用減法計算的問題?

  (生答師板書:

  小華比小麗多多少張?30一8=

  小軍比小玉多多少張?34一8=

  小軍比小華多多少張34一30=)

  在這三個問題中你會算哪一個?怎樣算?

 。34一30=4)

  (2)計算30一8。

 、30一8算的是什么?30一8怎樣算呢?我們還是請小棒來幫忙吧?請小朋友們拿出3捆小棒來算一算。

  學生操作,老師巡視,了解學生操作情況,輔導個別有困難的學生。

 、诩w交流操作方法,提問:你是怎樣分的?為什么把3捆小棒分成了3捆和10根?

 、巯胍幌搿鞍3捆小棒分成2捆和10根”也就是把“30分成幾和幾”?先算什么?再算什么?

  誰能說說30一8我們是怎樣算的?

  生答師板書:

  30-8=22

  20 10

  2

 、芡劳瑢W互相說一說30一8你是怎樣算的?再指名說一說。

  (3)計算34一8。

  ①34一8算的是什么?34一8怎樣算呢,也請大家先擺一擺小棒算一算。

  學生操作,老師巡視,了解學生的不同擺法。

 、谠谛〗M里說一說你想怎樣計算。

 、奂w交流,各小組匯報你們是怎樣計算的?

  生答師板書:

 。ㄒ唬34 一 8 =26  。ǘ 34 一 8 =26

  24   10   20   14

  2   6

  (4)同桌同學互相說一說34一8你是怎樣算的?再指名說一說。

 。5)老師小結。

  計算34一8的方法不止一種,同學們在計算時可以選擇自己喜歡的方法進行計算。

  2.小結。

  剛才我們學習了兩位數減一位數的退位減法,計算時個位不夠減,計算時方法不止一種,同學們可以選擇自己喜歡的方法進行計算。

  三、鞏固練習。

  1、 完成“想想做做”。

 。1)學生獨立用自己喜歡的方法計算。

 。2)集體交流,說說你是怎樣算的?先算什么,再算什么。

  2.完成“想想做做”。

  (1)獨立計算。

 。2)集體交流,比一比每組的3小題,你能發現什么?

  每組中兩位數的個位上的數都相同,減數也相同,都是退位減法。

  做下面2題時都要用到第一題的結果。減數相同,被減數大,差也大。

  3.完成“想想做做”。

  用自己喜歡的方法計算,看誰都能算對。

  4.完成“想想做做”

  出示題目,學生讀題后獨立完成。

  評講時說說是怎樣想的。

  得出:一共的本數-還剩的本數=借出的本數。

  四、全課小結。

  今天我們學了什么?兩位減一位數的退位減怎樣算?

  五、質疑。

  六、作業設計。

  1、填一填,算一算。

  34- 8 =□   50- 6 =□

  □ □□   □□ □

  2、口算。

  78-9=   58-9=   41-2=   27-9=   82-6=   63-7=

  39-9=   86-9=   60-3=   25-8=   70-6=   55-7=

  3、列式計算。

 、僖粋加數是32,另一個加數是9,和是多少?

  ②被減數是53,減數是7,差是多少?

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