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蘇教版一年級下冊《兩位數減一位數退位》數學教案
作為一名教學工作者,通常需要用到教案來輔助教學,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的蘇教版一年級下冊《兩位數減一位數退位》數學教案,歡迎閱讀與收藏。
目的要求:
1、學生通過動手實踐,自主探索,合作交流,經歷探索兩位數減一位數退位減的口算方法的過程,理解算理,能夠正確進行口算。
2、學生在解決簡單的實際問題過程中,進一步體驗數學與生活的聯系。
教學重點:
學生學會兩位數減一位數退位減的口算方法,理解算理。
教學難點:
學生學會兩位數減一位數退位減的口算方法,理解算理。
一、復習。
。ㄒ唬┛谒悖
1.14-6 = 10-8= 13-5=
15-7= 12-7= 14-5=
2.40+7= 23+2= 35+2=
20+2= 20+8= 46+3=
。ǘ⿲胄抡n:
前面我們學習了兩位數加一位數的進位加法,今天我們將學習兩位數減一位數的退位減法。
1、板書課題:兩位數減一位數(退位)。
2、明確目標。
二、探究新知。
1.教學例題。
。1)出示例題圖仔細觀察提問:三個小朋友各有多少張畫片?(30張、34張、8張)
根據這幅圖你能提出哪些用減法計算的問題?
(生答師板書:
小華比小麗多多少張?30一8=
小軍比小玉多多少張?34一8=
小軍比小華多多少張34一30=)
在這三個問題中你會算哪一個?怎樣算?
。34一30=4)
(2)計算30一8。
、30一8算的是什么?30一8怎樣算呢?我們還是請小棒來幫忙吧?請小朋友們拿出3捆小棒來算一算。
學生操作,老師巡視,了解學生操作情況,輔導個別有困難的學生。
、诩w交流操作方法,提問:你是怎樣分的?為什么把3捆小棒分成了3捆和10根?
、巯胍幌搿鞍3捆小棒分成2捆和10根”也就是把“30分成幾和幾”?先算什么?再算什么?
誰能說說30一8我們是怎樣算的?
生答師板書:
30-8=22
20 10
2
、芡劳瑢W互相說一說30一8你是怎樣算的?再指名說一說。
(3)計算34一8。
①34一8算的是什么?34一8怎樣算呢,也請大家先擺一擺小棒算一算。
學生操作,老師巡視,了解學生的不同擺法。
、谠谛〗M里說一說你想怎樣計算。
、奂w交流,各小組匯報你們是怎樣計算的?
生答師板書:
。ㄒ唬34 一 8 =26 。ǘ 34 一 8 =26
24 10 20 14
2 6
(4)同桌同學互相說一說34一8你是怎樣算的?再指名說一說。
。5)老師小結。
計算34一8的方法不止一種,同學們在計算時可以選擇自己喜歡的方法進行計算。
2.小結。
剛才我們學習了兩位數減一位數的退位減法,計算時個位不夠減,計算時方法不止一種,同學們可以選擇自己喜歡的方法進行計算。
三、鞏固練習。
1、 完成“想想做做”。
。1)學生獨立用自己喜歡的方法計算。
。2)集體交流,說說你是怎樣算的?先算什么,再算什么。
2.完成“想想做做”。
(1)獨立計算。
。2)集體交流,比一比每組的3小題,你能發現什么?
每組中兩位數的個位上的數都相同,減數也相同,都是退位減法。
做下面2題時都要用到第一題的結果。減數相同,被減數大,差也大。
3.完成“想想做做”。
用自己喜歡的方法計算,看誰都能算對。
4.完成“想想做做”。
出示題目,學生讀題后獨立完成。
評講時說說是怎樣想的。
得出:一共的本數-還剩的本數=借出的本數。
四、全課小結。
今天我們學了什么?兩位減一位數的退位減怎樣算?
五、質疑。
六、作業設計。
1、填一填,算一算。
34- 8 =□ 50- 6 =□
□ □□ □□ □
2、口算。
78-9= 58-9= 41-2= 27-9= 82-6= 63-7=
39-9= 86-9= 60-3= 25-8= 70-6= 55-7=
3、列式計算。
、僖粋加數是32,另一個加數是9,和是多少?
②被減數是53,減數是7,差是多少?
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