活動方案5篇【優(yōu)】

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

　　活動名稱：山師大足球交流賽

　　活動主題：各學(xué)院足球社間交流活動

　　活動主辦：山師球迷協(xié)會（歷山學(xué)院追夢足球俱樂部、化學(xué)院天下足球fans社、教育學(xué)院足球社、音樂學(xué)院足球隊(duì)、商學(xué)院運(yùn)動社、）

　　活動地點(diǎn)：山師校本部足球場

　　活動時間

　　參賽組織：歷山學(xué)院追夢足球俱樂部、化學(xué)院天下足球fans社、教育學(xué)院足球社、音樂學(xué)院足球隊(duì)、商學(xué)院運(yùn)動社、歷山10化工代表隊(duì)

　　活動策劃：歷山學(xué)院追夢足球俱樂部

　　活動組織：化學(xué)院天下足球fans社

　　一、活動目標(biāo)

　　增進(jìn)各學(xué)院各社團(tuán)的友誼，促進(jìn)各社團(tuán)間的交流，增強(qiáng)大家對足球的了解、熱愛。

　　二 、活動安排

　　1、 技巧賽

　　5月17日進(jìn)行技巧賽（顛球、射門、帶球過桿）。

　　顛球：每個隊(duì)派出四名球員比賽，每人三次機(jī)會，取最多一次作為比賽結(jié)果，

　　采取排名積分制（不分單雙腳，計(jì)數(shù)開始后到落地算一次）。

　　射門：每個隊(duì)派出四名球員比賽，每人進(jìn)行五點(diǎn)射門，按進(jìn)球數(shù)排名積分，

　　五次射門得分相加為總分。

　　帶球過桿：每個隊(duì)派出四名球員比賽，每人兩次機(jī)會，取最好一次作為比賽，

　　成績，按時間長短排名積分。

　　技巧賽備注：參賽隊(duì)員準(zhǔn)時到達(dá)，將參賽隊(duì)員抽簽分為Ａ、Ｂ、Ｃ三個小組（每組八人），Ａ組進(jìn)行顛球比賽，Ｂ組進(jìn)行射門比賽，Ｃ組進(jìn)行帶球過桿比賽；依次循環(huán)參加比賽；本次比賽采取排名積分制（積分規(guī)則：從第一到第八名依次積分８－１分，三次比賽結(jié)果相加為總分。按總分排名，一等獎３名、二等獎５名、三等獎８名）

　　2、活動正賽

　　5月18日進(jìn)行小組賽 進(jìn)行抽簽分組，比賽（抽簽分為A、B兩組，A、B之間進(jìn)行對抗，勝者一組全部晉級淘汰賽，從另一組中取成績最優(yōu)者晉級淘汰賽）。

　　5月19日進(jìn)行淘汰賽 晉級隊(duì)伍抽簽進(jìn)行半決賽，勝者進(jìn)入決賽，負(fù)者進(jìn)

　　入3、4名決賽。

　　5月20日進(jìn)行決賽，3、4名決賽。

　　三、注意事項(xiàng)

　　保證參賽人員安全

　　保證服從裁判，服從組織人員安排

　　（注：后附詳細(xì)比賽規(guī)則）

　　四、獎項(xiàng)設(shè)定

　　團(tuán)體獎： 正賽冠、亞、季軍獎（頒發(fā)獲獎證書，冠軍頒發(fā)冠軍獎杯）；精神文明獎，優(yōu)秀團(tuán)體獎

　　個人獎： 最佳射手

　　最佳球員

　　五、承辦任務(wù)

　　1、策劃由歷山學(xué)院追夢足球社負(fù)責(zé)賽前策劃及賽前籌備、準(zhǔn)備工作。

　　2 、組織由化學(xué)院天下足球fans社團(tuán)負(fù)責(zé)組織各院參加比賽以及比賽過程中的安排。

　　3、宣傳：有音樂學(xué)院足球隊(duì)負(fù)責(zé)賽前、賽中、賽后的宣傳工作。

　　4、安全監(jiān)督：由商學(xué)院運(yùn)動社維護(hù)賽場人員安全，以及監(jiān)督比賽公平公正。

　　5、后勤：由教育學(xué)院足球社負(fù)責(zé)后勤服務(wù)（比賽場地、比賽宣傳橫幅、比賽用球、賽后場地清理）。

　　六、活動后期

　　清理活動場地

　　整理活動資料活動照片

　　完成活動總結(jié)以為下次活動總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　七、團(tuán)總支意見

　　社團(tuán)部負(fù)責(zé)人（簽名）：

　　社團(tuán)負(fù)責(zé)人（簽名）：

　　附：

　　山師大足球交流賽比賽規(guī)則

　　一、隊(duì)員人數(shù)

　　一場比賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)最多報(bào)名12人，上場隊(duì)員不得多于7人，其中必須有1人為守門員。如果比賽前任何一隊(duì)隊(duì)員少于5人或在比賽中隊(duì)員被罰出場致使場內(nèi)隊(duì)員少于5人時，該場比賽隊(duì)員少的隊(duì)為棄權(quán)，對方3:0勝，如對方凈勝球數(shù)超過2個，則按實(shí)際比分計(jì)。

　　隊(duì)員名單必須在比賽開始前交給指定人員，比賽時必須帶著學(xué)生證。

　　二、隊(duì)員裝備

　　1、運(yùn)動員上場不準(zhǔn)穿鋼釘球鞋或皮足，隊(duì)員服裝統(tǒng)一，號碼必須固定。

　　2、守門員的服裝顏色必須有別于其他上場隊(duì)員和裁判，替補(bǔ)守門員或其他任何隊(duì)員時，均應(yīng)遵守下列規(guī)定：

　　a.替補(bǔ)前應(yīng)先通知裁判員。

　　b.替補(bǔ)隊(duì)員在被替補(bǔ)隊(duì)員離場，并得到裁判員許可后，方可進(jìn)入比賽場地。

　　c.替補(bǔ)隊(duì)員應(yīng)在比賽成死球時從中線處進(jìn)場。

　　d.替補(bǔ)隊(duì)員無論上場與否，裁判員均有權(quán)對其行使職權(quán)。

　　3.替補(bǔ)隊(duì)員進(jìn)入比賽場地，即成為場上隊(duì)員，同時被替換出場的`隊(duì)員不再是場上隊(duì)員，至此替補(bǔ)結(jié)束。

　　三、比賽時間

　　1、某隊(duì)遲到15分鐘以上按自動棄權(quán)處理，如對方棄權(quán)，本場裁判有權(quán)判該隊(duì)本場比賽0：3失敗。

　　2、比賽時間分為兩個25分鐘相等的半場。在每半場比賽因各種原因損失的所有時間應(yīng)被扣除。在每半場比賽結(jié)束時，如因執(zhí)行罰點(diǎn)球，應(yīng)允許延長時間執(zhí)行罰完點(diǎn)球?yàn)橹埂＃ū敬伪荣惷總�半場25分鐘，共50分鐘）

　　3、上下半場之間的休息時間為10分鐘。

　　4、半決賽及決賽，若在比賽時間內(nèi)不能決出勝負(fù)，立即進(jìn)行點(diǎn)球決戰(zhàn)。

　　四、規(guī)則

　　1、邊界球必須放在地上發(fā)球，可以直接射門。

　　2、隊(duì)員得到黃牌后被罰下兩分鐘，兩分鐘后即可回到場上，被罰下期間不得有人代替其上場。

　　3、上下半場各有一次二分鐘暫停機(jī)會。

　　五、犯規(guī)與不正當(dāng)行為

　　裁判員認(rèn)為，如果隊(duì)員草率地、魯莽地或使用過分的力量在雙方進(jìn)行爭搶或，對方隊(duì)員控制球時實(shí)施鏟搶，被視為嚴(yán)重犯規(guī)，判給對方直接任意球，可根據(jù)犯規(guī)嚴(yán)重情況給予黃牌警告或罰出場。原則上不允許鏟搶。

活動方案 篇2

　　活動名稱：迎國慶節(jié)活動

　　活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒認(rèn)識我國的國旗，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

　　2、是幼兒懂得尊重國旗，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　國旗一面，圖片

　　活動過程：

　　一、認(rèn)識國旗。

　　1、出示國旗，組織幼兒討論。

　　我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

　　2、讓幼兒談?wù)勗谀切┑胤揭娺^國旗，在什么場合看到過升國旗活動。

　　3、自己有沒參加過升旗儀式，在什么地方，什么時候，升旗時我們小朋友應(yīng)該行什么禮?

　　二、告訴幼兒國旗是我們國家的`標(biāo)志，我們要尊重國旗、熱愛祖國。

　　三、介紹國慶節(jié)。

　　1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節(jié)。

　　2、組織幼兒討論，激發(fā)又對祖國的熱愛之情。

　　3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

　　活動建議：

　　1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節(jié)的氣氛和環(huán)境。

　　2、教師和幼兒一起裝扮教室，營造歡慶氣氛，迎接我們國家生日的到來(國慶節(jié))。

活動方案 篇3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶祝活動方案。

　　2、對元宵節(jié)慶祝活動充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。

　　3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務(wù)。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

　　三、活動過程

　　1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動的'愿望。

　　指導(dǎo)語：

　　①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的?

　　②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動?需要做些什么準(zhǔn)備工作

　　2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。

　　(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)

　　(2)自由分組，分配任務(wù)。

　　(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

　　①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么

　　②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會

　　③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容

　　3、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。

　　四、活動結(jié)束

　　1、評價

　　2、總結(jié)

活動方案 篇4

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　快樂的假期結(jié)束了，X月X日是孩子們返校的日子，孩子們升入大大二班，幼兒多數(shù)為自己升入學(xué)前班，感到非常開心，但仍有部分幼兒對進(jìn)入新的環(huán)境，面對不熟悉的老師，不了解學(xué)前班基本的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)，導(dǎo)致出現(xiàn)上幼兒園有情緒，針對這一情況，我們?nèi)�位老師設(shè)計(jì)了“開學(xué)第一天”這一活動，讓小朋友們能夠迅速的融入到大大二班這個大家庭，感受老師對每一個小朋友的愛。

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識新環(huán)境、表達(dá)對幼兒園、老師、和同伴的愛，樂意與同伴交談自己從小到大的成長變化，能較為清晰地表達(dá)自己對“長大了”的感受。

　　2、進(jìn)行安全教育，讓小朋友懂得自我的保護(hù)意識和基本的安全知識。

　　3、喜歡上幼兒園，在老師的引導(dǎo)下樂意參加各類活動，體驗(yàn)上幼兒園的快樂。

　　二、活動具體安排：

　　（一）時間：20xx年xx月xx日。

　　（二）主題活動1：

　　1、認(rèn)識新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化。

　　2、教師熱情迎接幼兒。

　　3、自由看看班級環(huán)境的.變化。

　　4、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情。

　　5、生活盥洗。

　　6、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用便池和去衛(wèi)生間的時候要注意哪些安全。

　　7、談話活動：

　　（1）認(rèn)識新老師。

　　（2）暑假里發(fā)生了哪些有趣的事。

　　（3）進(jìn)入學(xué)前班自己有怎樣的變化。

　　（4）幼兒吃點(diǎn)心。

　　（5）幼兒自由交流活動。

　　（三）認(rèn)識室內(nèi)外環(huán)境。

　　1、帶小朋友參觀認(rèn)識活動區(qū)域環(huán)境，介紹幼兒園走廊環(huán)境，參觀其他班級環(huán)境。

　　2、餐前準(zhǔn)備：

　　（1）餐桌位置的安排。

　　（2）用餐習(xí)慣的鞏固。

　　（3）午餐時間。

　　（4）午睡時間。

　　3、認(rèn)識小床標(biāo)記。

　　4、幼兒午睡。

　　（四）主題活動2：

　　開展安全知識的教育活動：

　　（1）上學(xué)和放學(xué)路上的安全。

　　（2）不要和陌生人說話。

　　（3）上下樓跳注意安全等

　　（五）主題活動3：

　　1、互動聯(lián)誼，開展游戲活動讓小朋友和老師進(jìn)一步的加深感情。如抓尾巴，趕小豬等。

　　2、離園準(zhǔn)備：

　　（1）回憶幼兒園一天的生活。

　　（2）整理衣物。

活動方案 篇5

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、以英語文化月為契機(jī)，營造國際部良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓師生了解一些基本的西方文化

　　2、通過豐富多彩的活動，激發(fā)師生學(xué)習(xí)英語的興趣，提升師生英語的聽、說、唱、表達(dá)能力；

　　3、加強(qiáng)國際部英語特色教學(xué)，豐富國際部師生文化生活。

　　活動主題：共同參與、積極體驗(yàn)、 快樂成長、放飛夢想

　　二、活動時間：20xx年5月7日——5月30日

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　策劃每個分活動的具體安排（活動形式、內(nèi)容、參與班級、人員分工等）

　　布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及園所環(huán)境）。

　　以班為單位做好參加活動的準(zhǔn)備：中英文童話或故事劇、小型集體歌舞、道具準(zhǔn)備。

　　根據(jù)不同的活動設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人

　　根據(jù)不同的活動形式安排活動時間、參加人員及設(shè)計(jì)安排會場。

　　英語驛站：班級利用晨談、餐前、餐后、放學(xué)前的時間開展“每天英語角”的活動，開展講英文故事、復(fù)習(xí)所學(xué)過的英語句型、英語游戲、英語歌曲等多種形式開展英語活動。

　　四、系列活動

　　本次英語文化月活動分年齡組以“英文歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“教師英文秀”、 “親子活動游戲大賽”、“我型我秀”等系列活動的形式來進(jìn)行。

　　A. 能歌善舞小明星（5月7日——5月11日）

　　活動目的：通過幼兒集體英文歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對音樂、藝術(shù)的熱愛和理解，提升音樂智能的發(fā)展。

　　活動形式：以班或年齡組為單位，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、舞蹈、表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語（Kids Brown 2.0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。

　　活動評獎：根據(jù)表演評出最佳小歌手、最佳表現(xiàn)等獎項(xiàng)（涉及所有孩子）

　　B．英語歌曲合唱團(tuán)（5月14日——5月18日）

　　活動目的：通過班級集體英文歌曲的合唱表演，增強(qiáng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，塑造班級的英語文化特色。

　　活動形式：各班級選一首英文歌曲表演唱，由英語老師和班級共同商議演唱歌曲名稱，要求具有完整性和注重演唱的舞臺感覺和整體協(xié)調(diào)性。

　　活動評獎：根據(jù)表演評出最佳合唱團(tuán)、最佳舞臺風(fēng)采等獎項(xiàng)（涉及所有孩子）

　　C．“show you show me”英文教師風(fēng)采秀 （5月21日——5月25日）

　　活動目的：通過教師的英文風(fēng)采秀，增強(qiáng)英文教師的專業(yè)能力，培養(yǎng)其自信大膽、具有感染力教學(xué)風(fēng)格。

　　活動形式：以個體英文教師參加展示，表現(xiàn)的.方式和內(nèi)容不限。

　　活動評獎：根據(jù)展示評出最佳風(fēng)采獎、最佳表現(xiàn)等獎項(xiàng)（涉及所有老師）

　　B. 你演我話舞臺劇（5月28日——5月31日）

　　活動目的：通過表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時增加幼兒英語學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語思維以及英語表達(dá)的發(fā)展。

　　活動形式：以班或年齡組為單位,以《Kids Brown 2.0 》中的故事情境為素材編排劇目。

　　活動評獎：根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳合作獎等獎項(xiàng)（涉及所有孩子）

　　通過英語月讓孩子們真正成為活動的主體，讓活動成為孩子們成長和發(fā)展的過程、成為我們走進(jìn)童心世界、感悟兒童生命本真的過程。

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