活動方案范例(10篇)

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　為進一步加強計量宣傳工作，提升計量工作的社會認知度和影響力，增進社會各界對計量工作的了解和支持，根據國家質檢總局、省質監局關于做好20xx年 “5.20世界計量日”宣傳工作的相關文件精神，為認真開展好20xx年“5.20世界計量日”系列活動，特制定本方案。

　　一、目的意義

　　緊緊圍繞20xx年“5.20世界計量日”“動態世界中的計量”的活動主題，通過開展計量咨詢服務活動、印發宣傳資料、計量知識競賽、免費計量檢測、計量專項監督檢查等活動，并充分發揮新聞媒體、網絡等的宣傳導向作用，進一步加強計量宣傳工作，提升計量工作的社會認知度和影響力，增進社會各界對計量工作的了解和支持。

　　二、活動時間

　　20xx年4月25日-5月20日。

　　三、活動內容

　　(一)舉行20xx年“5.20世界計量日”現場宣傳咨詢服務活動

　　5月20日，XX市質監系統集中開展紀念 “5.20世界計量日”現場宣傳咨詢服務活動。一是現場接受消費者計量投訴和咨詢;二是發放宣傳資料，宣講計量法律法規和計量相關知識;三是現場為消費者免費檢測血壓計、體重秤，以及黃金、玉石等(責任單位：市局計量處牽頭，宣傳信息中心、法規處、各區(市)縣局、市計量院、市質檢院、市稽查局、辦公室承辦)。

　　(二)開展計量專項檢查活動

　　組織開展計量專項檢查活動，嚴厲打擊短斤少兩、欺騙消費者等計量違法行為：一是對集貿市場、餐飲店、商場(超市)、加油站、醫院、眼鏡制配店、賓館等在用計量器具進行執法檢查;二是在生產領域和流通領域組織開展與人民群眾生活密切相關的.定量包裝商品凈含量計量監督專項抽查(責任單位：稽查局、各區 (市)縣局、市計量院、新聞信息中心)。

　　(三)開展計量服務活動

　　一是選擇敬老院等社會公益機構，開展“計量關注老人”活動，為敬老院等免費檢測血壓計、體重秤，為老人免費檢測血壓;二是選擇一家醫療機構，進行一次計量知識競賽;三是開展能源計量專項培訓;四是在社區等張貼20xx年“5.20世界計量日”主題宣傳畫(責任單位：計量處牽頭，各區(市)縣局、計量院、新聞信息中心承辦)。

　　四、活動要求

　　(一)市局計量處要加強與有關單位的協調，積極爭取各方支持，牽頭組織好20xx年“5.20世界計量日”系列活動。

　　(二)各區(市)縣局要在市局“5.20世界計量日”活動方案的基礎上，結合當地實際，制定本單位具體實施方案，組織好“5.20世界計量日”系列活動。

　　(三)市局新聞信息中心要充分發揮電視、廣播、報刊、網絡等新聞媒體的作用，積極探索新的宣傳形式、宣傳手段，加大計量工作宣傳力度，對重大活動進行全方位的跟蹤報道。

　　(四)市稽查局、市計量院和市局相關處室要根據職責分工，抓好落實。

　　(五)各單位要及時向市局新聞信息中心、計量處報送“5.20世界計量日”系列活動信息。并于5月23日前形成書面總結和統計報表(報表1～3附后)報市局新聞信息中心和計量處。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：夢想，從這里起飛

　　二、活動思路

　　通過師生互動，讓學生感受學校溫暖，升華對母校的情感，帶著眷戀，投入新生活。

　　三、活動時間

　　6月23日左右

　　四、參加人員：學校領導 全體畢業師生。

　　五、活動地點：學校小廣場

　　六、活動設計

　　畢業典禮圍繞“夢想，從這里起飛”為主題進行。

　　分四個章，分別是：

　　第一章：“憶往昔，流金歲月”

　　第二章：“師生間，情誼濃濃”,

　　第三章：“踏征程，低語叮嚀”

　　第四章：“共追夢，從育才起飛”。

　　七、活動流程

　　序幕：

　　1、《送別》樂響起，低唱，吟誦“長亭外，古道邊”

　　2、全體六年級畢業生齊唱《育才六年的日子》。(來自《北京東路的日子》改寫)

　　第一篇章：憶往昔，流金歲月

　　1、親子誦讀《在山的那邊》

　　2、詩韻童年

　　用童詩誦讀的方式展示小學六年來經歷的歷程。

　　“我上學了”“這里是我的又一個家”“一起讀書成長的'日子”“我們的共同生活”“又到畢業季”

　　第二篇章：師生間，情意濃濃

　　1、我們的詩，我們的歌，我們的才藝展示

　　2、老師送給學生的詩

　　3、孩子們親手呈上寫給老師的一封信

　　(事先寫好的)千言萬語在此刻凝墨，讓文字見證，讓歲月見證，讓情意芬芳流溢。

　　第三篇章：踏征程，低語叮嚀

　　1、領導期許

　　校長講話，并用歌曲《敢問路在何方》為孩子們壯行

　　2、家長叮嚀

　　第四篇章：共追夢，從育才起飛

　　1、感恩

　　感恩母校，感恩老師，感恩父母

　　2、宣誓

　　一起幸福成長，一起書寫生命的傳奇，今天育才為我付出，明天育才為我驕傲!

　　3、齊唱校歌《夢想起飛的地方》

　　尾聲：

　　學生們將自己的夢想寫在紙上，并貼在氣球上，一起在育才的校園是上空，放飛夢想。

活動方案 篇3

　　團體名稱：放飛心靈，感悟成長

　　團體領導者：

　　團體對象：

　　團體活動時間：半天

　　團體活動場地：能容納90人活動的教室，無需桌子，每人一把椅子。

　　團體目標：1、學會體察自我、增加自我覺察

　　2、在坦誠、開放的氛圍中學習接納與信任，練習溝通

　　3、經歷一個完整的團體輔導過程（熱身、團體初期、團體工作期、團體結束期），領悟團體輔導的精髓，初步掌握團體輔導的方法。

　　所需材料：1、200張舊報紙（大張），分成8份，每份25張；透明膠帶16卷（小號），剪刀16把

　　2、100張A4紙（可以是用過的，有一面是空白即可）

　　3、每人帶一個筆記本和一支筆

　　注意事項：參與者穿休閑服、平底鞋，不能穿裙子、高跟鞋。

　　活動程序：

　　上午：

　　一、單元一 共度好時光

　　（一）、熱身運動：雨點變奏曲

　　程序：1學員在教師的指導下完成表現“小雨”、“中雨”、“大雨”和“暴雨”的動作。小雨——指尖互相敲擊中雨——兩手輪拍大腿

　　大雨——大力鼓掌 暴雨——跺腳

　　2教師說：（1）現在開始下小雨，小雨漸漸變成中雨，中雨變成大雨，大雨變成暴風雨（2）暴風雨減弱成大雨，大雨變成中雨，又逐漸變成小雨，最后雨過天晴。

　　活動前簡短的指導語：（不超過2分鐘）

　　簡要介紹什么是團體輔導（團體輔導是在團體情景下通過團體內人際交互作用，促進個體在交往中觀察、學習、體驗、認識自我、探討自我、接納自我，調整改善與他人的關系，學習新的態度與行為方式，以發展良好適應的助人自助的過程。它可以為健康正常的人提供一種促進自身人格成長的學習機會和學習環境）；理論基礎（團體動力學）；領導者的角色（參與者、促進者而非領袖，重在氛圍的創設、非評判的態度）；對團員的要求（目的是成長、真誠投入、表達真實的想法；作為培訓者，通過體驗學習，了解團體輔導的過程、原則與方法）

　　1、 活動：刮大風、找家

　　活動過程與操作：

　　刮大風：請大家彼此觀察一下，自己和周圍的人都有哪些特征。外部的、內部的都可以，指導者說到哪種特征，具備者必須馬上起立換座位，如果還坐在原來位置上就被淘汰出局。

　　現在，請看看你的左鄰右舍有什么變化？你現在感覺如何？

　　找家：全體起立，手拉手圍成一個大圓圈，體驗一下內心的感受，誰愿意說一說自己的感受？然后放開手，分別以3個人、5個人、8個人為一家，自由組合，找自己的家。

　　活動后分享

　　2、 循環介紹

　　活動過程與操作：

　　目的：進一步擴大交往范圍，引發個人參與團體的興趣。

　　時間：約8-10分鐘

　　操作：八人圍圈而坐。從其中一個人開始，每人用一句話介紹自己。一句話中必須包含三個內容：姓名、所屬、自己與眾不同的特征。規則是：當第一個人說完后，第二個人必須從第一個人開始講起，第3個人一直到第八個人都必須從第1個人開始講起，這樣做使全組注意力集中，相互有協助他人表達完整正確的傾向，而且在多次重復中，不知不覺地記住了他人的信息。

　　如：A我是XX學校，性格XX的XX

　　B我是XX學校，性格XX的XX的旁邊的`XX學校，性格XX的XX

　　C我是XX學校，性格XX的XX的旁邊的XX學校，性格XX的XX旁邊的XX學校，性格XX的XX

　　活動后分享

　　3、討論：你參加過（或聽說過）團體訓練嗎？你對它有什么期望？你準備以什么樣的狀態參加團體？

　　4、戴高帽

　　活動過程與操作：

　　戴高帽：分成8人一組，一人站中間，大家每人輪流說出他的一個優點，要求簡單明了。原則上要求只說優點，要真誠，符合實際。被贊揚者反饋大家所說的話，哪些是以前覺察到的，哪些是未覺察到的。在組里談各自的感想。

　　5、（后備活動）我心飛翔（略）

　　下午：

　　單元二、明明白白我的心

　　1、熱身：生日接龍

　　活動過程與操作：

　　小組成員排成一條長龍，必須按從小到大的生日數字排列，排成后報出出自己的生日看是否有錯。注意：整個過程不許說話，只能用非語言溝通

　　總結與評估

　　（1）可以用拍掌暗示每個人的數字的方式，讓組員們依次排好。

　　（2）還可以用在手上寫字的方式告訴別人你的數字是多少

　　（3）當環境有限時，不應去抱怨環境，而應該積極想辦法去解決問題

　　（4）游戲的過程需要每個人的配合，大家不僅要關心自己的號碼，也要留意其他人的號碼，

　　2、同舟共濟

　　3、玩轉風火輪：

　　1）道具：一定數量的舊報紙（40份，膠帶4卷，剪刀兩把）

　　2）要求：活動過程中任何人不得出聲。只能用眼神、表情和動作表達意見，進行溝通。

　　3）程序：分組用報紙制作風火輪并玩轉它。每組推薦一名組長，活動過程中組長只能以觀察者的身份觀看，所有成員始終不能用言語進行交流。

　　4）時間20分鐘。完成后組長評價各組的作品和活動。

　　各人談感受。

　　1）你在游戲中扮演什么角色？為什么？

　　2）在生活中你也常扮演這個角色嗎？

　　3）你選擇這個角色給你帶來了哪些滿足和缺憾？

　　4）你有沒有發揮自己的長處和創造性？有哪些不足？

　　5）你是否發表過意見？你是怎么表達的？意見被接納或否定？你有何感受？

　　單元三、我的未來不是夢

　　1、帶領成員回顧團體歷程

　　討論：

　　1）、我們經歷了哪些活動？

　　2）、用一句話概括你的團體活動感受。

　　2、離別贈言：每人發一張大白紙，寫上“對XX的祝福”，別在背后，請別人寫上他們的祝福與建議。

　　3、手拉手唱歌

　　在團體最后一次活動結束時，指導者請大家站立，圍成圓圈，將兩手搭在兩側成員的肩上，聚攏靜默30秒。然后輕輕地哼唱大家共同熟悉的歌曲，并隨著歌曲旋律，自由搖擺。盡量找大家會的，全部投入，一首接一首。使全體成員在一個充滿溫馨甜密而有內聚力的情景中告別團體，走向生活,留下一個永遠的、美好的、極有象征性的、難忘的記憶。（可選歌曲：感恩的心、友誼地久天長、明天會更好、真心英雄）

　　說明：這是團體輔導的一個完整的流程，實施時可根據具體情況對活動進行增減。

活動方案 篇4

　　單位秋游活動方案模板一

　　一、活動時間：xxx(視天氣情況調整時間)。

　　二、活動地點：新民生態農莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。

　　三、人員安排：兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調整。

　　四、秋游負責人：張中權、楊榮、楊長秋及各店長和場長。

　　張中權帶隊，主要負責秋游線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人員秋游安全、有序、有趣;

　　楊榮、楊長秋主持協調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安排、攝影游戲等。

　　五、活動準備：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優秀員工秋游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。

　　六、活動安排：

　　(一)3月27日芷江秋游安排：

　　上午8:30報名參加芷江秋游人員在西都銀座店統一集合，準備乘車——

　　上午8：40準時啟程前往芷江漭塘溪。

　　上午10：00左右到芷江漭塘溪風景區，乘船游覽漭塘溪其中一景區。

　　上午11：30參觀芷江受降坊。

　　中午12：00在路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風雨橋頭就餐)。

　　下午14：00芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。

　　下午16：00集合乘車返回公司。

　　(二)3月28日新民莊秋游安排：

　　上午9:00報名參加荊坪秋游人員在新民餐廳統一集合，準備乘車——上午9：10準時啟程前往農莊秋游。

　　上午10：00左右到達農莊，組織參觀養殖廠，農莊。

　　上午12：30后組織燒烤、拓展訓練(分組進行尋寶游戲)。

　　下午14：00游荊坪古村。

　　下午16：00集合乘車返回公司。

　　七、秋游人員注意事項：

　　1、參與活動人員名單由各店負責人統籌安排(總部辦公室人員、養殖場和新菜研發基地自行報名)，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。

　　2、參加秋游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數于3月25前報策劃部。

　　3、所有秋游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。

　　4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。

　　5、秋游人員在開展游覽活動中應分(養殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領班擔任。注意游覽途中人員安全，出現突發事件請撥打相關工作人員的電話。

　　單位秋游活動方案模板二

　　我們在事業上尋覓著生命的亮點。秋節后幾個月的忙碌過去了，為了豐富一下大家的業余生活，在公司之余組織大家一次秋游活動。

　　一、活動時間：某年某月某日

　　二、活動人員：全體公司成員

　　三、活動地點：某某山

　　四、活動目的：

　　1、希望通過本次活動，給大家留下美好的回憶。

　　2、通過本次活動促進一下公司新老員工的.交流，彼此之間加深了解。

　　3、培養公司員工的團結協作能力和團隊意識，使員工能夠充分認識到集體的力量。

　　4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。

　　5本次爬山活動既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時也以此為契機，加強員工進行體育磨煉的意識。

　　五、活動具體實施方案

　　1活動日期：某年某月某日

　　早上8:00公司集合。8:20出發。9:00左右到達，開始登山比賽。

　　游戲環節、拓展項目環節;中午簡餐環節。下午16左右返回，晚飯聚餐。

　　2、活動地點：某某國家森林公園

　　3、活動項目戶外爬山，團隊比賽以及拓展游戲項目。

　　4、活動參與人員：

　　5、預算費用：

　　6、活動策劃人：

　　7、安全保障預員：

　　六、活動團體游戲

　　1爬山比賽

　　2、游戲名稱：交換名字

　　3、猜詞游戲

　　七、活動注意事項

　　1、在活動期間，參加者應特別注意安全，一切同從指揮，嚴格禁止脫離組織擅自行動。

　　2、各位成員務必團結協作，互相幫助，共同進退。保護環境，除了笑聲什么都別留下，除了回注意事項

　　3提醒全體同學們出發前手機充足電，出游全程保持手機處于開機狀態，方便聯系。

　　4出行時由同學們自己根據自己的情況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車藥等等，以處理突發狀況。

　　八、應急預案

　　1、如果5月15日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

　　2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在游玩過程中，則應當就近聯系負責人，并及時聯系醫生，事先由負責人了解景區的緊急電話。

　　九、最后提示各位參與者貴重物品，貴重財物不要隨身攜帶，以免丟失。

活動方案 篇5

　　為創新“發展提升年”活動載體，深化活動效果，切實增強被幫扶企業的活力，根據市效能辦《關于開展“雙千雙百增效提能”活動的實施方案》的要求和安排，我局企業幫扶對象為XX市實盈服裝有限公司，現結合我局工作實際，制定如下幫扶方案。

　　一、幫扶目標

　　通過深入企業座談和調研，增進對被幫扶企業的了解，發現被幫扶企業的問題和困難，最終達到解決問題和困難，增強被幫扶企業的活力。

　　二、幫扶步驟

　　（一）調研階段（20xx年4月底）。由局領導帶隊，組織精干力量深入XX市實盈服裝有限公司調研，與公司負責人實現面對面交流，找公司中層以上干部開展座談會，走進車間和工人交心，掌握公司基本情況，征求公司負責人意見，發現公司目前存在的問題和困難，共同研究解決辦法。

　　（二）實施階段（20xx年5月-20xx年11月）。匯總調研情況和公司負責人的意見，及時向局主要領導和局黨委匯報，并按照局主要領導和局黨委的指示要求向被幫扶企業反饋并狠抓落實，明確任務分工、落實工作責任，創新方法，強化措施，確保工作成效。

　　（三）總結階段（20xx年12月）。對企業幫扶情況進行全面總結，對在工作中落實好的單位和個人，結合年終考核予以表彰。

　　三、保障措施

　　企業幫扶工作涉及面廣，政策性強，任務重，要求高，機關各科室、局屬各單位要強化責任、精誠協作、服從調度、務求實效。

　　（一）要提高認識，落實責任。各科（室）、各單位要進一步加強對開展“雙千雙百增效提能活動”重要性的'認識，把機關效能建設的工作重心轉到為民辦實事、助企業發展上來，以服務企業發展的實際成效來檢驗活動的成果。要進一步落實工作責任，明確任務，強化措施。

　　（二）要精心組織，務求實效。對有益于企業發展的實事好事，要統籌謀劃，認真研究，切實把好事抓好抓實；注重實際效果，動真格、出實招，一抓到底。局實行幫扶企業責任制，責任領導為副局長李金龍，具體幫扶聯系人為監察室主任李金龍，要建立定期走訪制度，確保企業的困難和問題能夠及時反饋上來；要采取集中或現場辦公，確保有幫扶人員、有幫扶措施、有幫扶效果。

　　（三）要嚴格督查，強化考核。局效能辦要建立幫扶企業工作臺賬，同時建立跟蹤督辦和協調反饋機制，每半年對幫扶企業等情況進行一次督查、匯總、分析；發現問題，限期整改。

活動方案 篇6

　　一、宗旨

　　我們要用我們的身體力行把我們對增城的熱愛清清楚楚的詮釋出來。同時宣傳這種綠色環保的方式。

　　二、意義

　　1、 我們要把這種綠色環保的方式真正的宣傳起來，低碳，環保。綠色

　　2、增強我們團隊的影響力，增加隊友與隊友之間的交流和認識，使我們團隊更加團結；同時增進隊友的友誼，大家難得聚在一起，希望通過活動，激發隊友之間的互幫互助的精神，和團隊意識。

　　三、活動時間：

　　XX年3月16日星期六早上九點至下午的三點半回程

　　四、活動地點：

　　增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中）——小樓鎮何仙姑廟

　　XX年3月16日星期六早上九點半準時在增城市增城廣場（ 東匯城對面，增城廣場大柱集中集中，出發。中午吃完午飯，小休一陣，回程。

　　五、參加人員：

　　我們團隊的所有新老隊友（義工、志愿者）

　　六、參加人數：

　　六十名以內。

　　七、活動費用：

　　aa制。隊友需自備飲用水，租車的費用（七到八元每一臺，隊里統一租，并運至增城廣場）。需自備午餐費用。各隊友無需帶多錢，夠用就好。

　　八、活動內容：

　　騎行綠道，游覽何仙姑廟，中午隊友聚餐等。

　　九、 親愛的隊友們，剛剛離去的`春節，你是否想念著家人？

　　請加入我們的隊伍中，不管您是學習還是工作，放下瑣碎放下煩悶，親近我們美麗的增城，放松您的大腦，活躍您的視線，跟我們一起來吧，別忘了，我們也是一家人！期待您的參與。 十、 注意事項: 請各位想參加活動的隊員自備活動當中的用水及費用問題，請根據自身情況帶錢，不宜帶過多現金，應確保回家的費用。

　　在活動中，請注意人身安全財產安全。穿休閑服飾做好防曬措施。有意參加的隊員請于3月14號前發送信息（姓名+電話號碼）到13xxxxx劉惠玲。

　　備注：參加的隊友必須遵守交通規則，不可偏離單車騎行道，復雜路況及復雜十字路口必須停車推行。車隊務必保持勻速前進，不可超速或獨自超隊騎行。參加活動要服從隊里安排。由于隊里沒有經費，隊友務必自行買保險，自己負責自身安全，我們團隊不負責隊友的人身安全和財務安全。請所有的隊友務必遵守義工守則和志愿者規章制度。

　　十一、騎行活動負責人：

　　（總隊聯誼部長，本次活動帶隊隊長）

　　報名方式：

　　發手機信息或qq信息

　　聯系方式:

活動方案 篇7

　　伊犁哈薩克自治州教育學會，各地、州、市教育學會及各地、州、市中學歷史教學研究會：

　　為慶祝中華人民共和國成立67周年暨xx和平解放67周年，紀念中國共產黨成立95周年暨紅軍長征勝利80周年，教育和引導廣大中學生與時代同步伐，與祖國同命運，加強民族團結，與分裂勢力做斗爭，經自治區教育廳批準，xx教育學會中學歷史學科研究會決定舉辦xx中學生“愛祖國、愛xx，民族團結一家親”歷史短劇大賽活動。具體安排如下：

　　一、參賽對象及方式

　　1.參賽對象為初、高中在校學生，參賽學生比例按本校學生總人數的10%～15%確定。（各地因情確定具體比例）

　　2.大賽分初中、高中兩組進行；筆試為閉卷考試，時間：100分鐘，滿分：100分；短劇大賽為錄像比賽。

　　二、競賽組織辦法

　　1.競賽由各地（州、市）教研室或中學歷史學科研究會統一報名、考試。

　　2.競賽分為兩個階段：

　　第一階段：20xx年11月13日，由各地州教研室及各地州中學歷史學科研究會組織本地學生進行筆試競賽。

　　第二階段：20xx年12月16日前，在筆試的基礎上，各地推薦2-4幕歷史短劇（錄制為光盤）參加短劇大賽。

　　3.第一階段競賽試卷由xx中學歷史學科研究會秘書處負責印制、寄（分）發。各級教研室、中學歷史教學研究會收到試卷后應采取相關措施，做好試卷的.保密工作。

　　4.競賽的全過程要認真嚴肅，單人單桌考試，保證做到公正準確。如有弄虛作假，一經查明，將公開嚴肅處理。

　　5.考后必須立即閱卷，各考點將獲獎考生的成績單發至xx中學歷史學科研究會秘書處。

　　三、獎勵辦法

　　1.大賽筆試階段分設初中、高中組一、二、三等獎，獲獎學生比例為參賽學生總人數的15%，其中一、二、三等獎比例各為獲獎學生總人數的20%、40%、40%。不同年級請分別計算。

　　2.大賽設優秀指導教師一、二、三等獎，其中一、二、三等獎比例分別為獲獎教師總人數的20%、40%、40%。優秀指導教師將頒發榮譽證書。

　　3.短劇大賽階段設團體一、二、三等獎。

　　四、競賽知識范圍及考試形式

　　1.初中、高中現行歷史教材相關內容。（用當地學生所學教材復習即可）

　　2.初中、高中現行教材中有關民族團結的相關內容。

　　3.義務教育課程標準地方教材（試用）《xx地方歷史篇》。

　　4.《xx中學生“愛祖國、愛xx，民族團結一家親”歷史知識競賽助學讀本》（初中分冊、高中分冊）。

　　5.競賽試卷分為初中卷、高中卷；試題分為選擇題、非選擇題。

　　五、競賽活動時間安排

　　20xx年10月8日—10月15日報名、交報名費

　　11月13日（星期天）

　　上午10：30—12：10（北京時間）競賽（筆試）

　　13日下午評卷

　　11月14—18日上報獲獎教師、學生名單

　　12月24日短劇大賽

　　12月底頒發榮譽證書

　　六、有關事宜

　　1.報名費每人8元，其中5元留當地用于組織考試、評卷等工作，3元交xx教育學會中學歷史學科研究會。報名費請匯入：

　　戶名：xx維吾爾自治區教育學會

　　開戶行：xx銀行銀谷支行

　　行號：xx帳號：xx

　　備注：

　　（1）歷史競賽（漢文）或：歷史競賽（維文）

　　（2）匯款單位全稱、參賽人數

　　2.各地報名、交報名費、考試、評卷、上報成績及獲獎師生名單等工作務必按規定時間進行。

　　聯系方式：郵編：xx

　　聯系人：劉xx3.關于競賽用書的具體事宜請與馬xx聯系。

　　電話：xx

活動方案 篇8

　　為了培養學生熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛祖國的意識,幫助和指導學生了解自然、了解社會,培養學生的集體主義觀念,全面提高學生的身心素質,根據學校的工作日程,安排我校初一、初二、高一、高二段學生外出春游。

　　一、春游時間、地點:

　　4月26日(星期二)初一段、初二段:北雁蕩山景區

　　4月27日(星期三)高一段、高二段:楠溪江景區

　　二、出發時間及集合地點:

　　1、北雁蕩山景區:

　　發車時間為4月26日(星期二)上午7:30,班級集中時間為7:00,7:15各班師生集中慧源廣場整隊出發。

　　2、楠溪江景區:

　　發車時間為4月27日(星期三)上午7:30,班級集中時間為7:00,7:15各班師生集中慧源廣場整隊出發。

　　三、春游班級人數:

　　初一:7個班級,共250人;初二:6個班級,共231人;共計481人。

　　高一:10個班級,共365人;高二:10個班級,共397人;共計762人。

　　四、承辦單位:

　　州溫市教育旅游有限公司

　　五、出游準備工作

　　(1)4月25日班主任會議,強調在班會課上進行出游時安全教育。

　　(2)4月25日召開出游班級的.班主任和所有帶隊老師及醫務人員會議,布置安全事宜。

　　(3)每輛車上確定一名安全監督員(帶隊教師),與護送車上的校方總安全監督員(zz)保持聯系,如發生特殊情況,立即與民警或總安全監督員(教育旅游有限公司負責人)聯系。

　　六、春游安全工作落實

　　1、出游前要求:

　　(1)所有參加春游的同學必須穿校服、校鞋或運動鞋。

　　(2)所有參加春游的同學必須自己準備好符合衛生要求的午餐及飲用水。

　　(3)所有參加出游的同學必須認真學習出游注意事項,班主任對學生進行培訓。

　　(4)所有參加春游的同學必須取得家長的同意,并請家長簽字。

　　(5)所有參加春游的同學上車前必須做好必要的上洗手間的準備,因為在高速公路上行駛,行駛途中不得上廁所。

　　(6)班主任老師隨身帶上班級同學的家庭地址和家長電話。

　　2、春游過程要求:

　　(1)乘車時嚴禁將頭、手伸出窗外,嚴禁向車窗外扔雜物。車行駛中不得站立或走動,不得在車廂內打鬧,保持車內環境衛生。

　　(2)乘車時嚴禁使用堅硬的金屬物品(如:水果刀、剪刀等);如遇雨天,把雨傘(尤其是長柄雨傘)放置于車廂內安全處或行李廂內。

　　(3)在景點游玩時聽從導游和帶隊老師管理,嚴禁單獨活動,嚴禁追逐嬉鬧,保持景區環境衛生。

　　(4)在景點時嚴禁下水、嚴禁去陡壁以及易滑地方玩耍。

　　(5)自覺遵守中學生行為規范,特別強調:嚴禁在景點、途中抽煙、喝酒。

　　(6)所有參加春游的學生必須要有時間觀念,按時在指定地點集合。帶隊教師在每次學生上下車時都須清點人數。

　　3、春游結束要求:

　　春游結束返校后,各班主任組織點名、再次清查出游人數,立即回家,不得在校內逗留。

　　七、未參加春游的同學,春游當天組織在校參加自習,自習輔導老師要嚴格實行點名制度,并且各班主任通知未參加春游同學的家長,請家長配合。

　　八、各景點隨隊醫務人員一名,隨時處理在出游中可能發生的各類疾病和傷害。

　　春游組織領導小組成員及各景點帶隊工作人員

　　領導小組:

　　組長:z

　　副組長:z

　　組員:z

　　北雁蕩山景點

　　帶隊:z

　　醫務:z

　　安全保衛:z、校警2人

　　楠溪江山景點

　　帶隊:z

　　醫務:z

　　安全保衛:z、校警2人

活動方案 篇9

　　一、活動時間：

　　20xx年4月21日7：30——18：30

　　二、活動地點：

　　湖南著名AAA風景區——石燕湖

　　三、參加人員：

　　xx級建環2班全體成員

　　四、活動背景：

　　響應同學們的要求，及班級的需要，以組織開展石燕湖旅游活動，把大家聯系到一起，體會班級帶來的快樂。

　　五、活動目的：

　　通過組織開展石燕湖一日游活動，一方面讓同學們在繁忙學習生活后調節一下情緒，放松心情，豐富我們的大學生活。另一方面把同學們都聚集起來，在活動開展的過程中加深大家對彼此的了解，增進同學間的友誼，增強班級的凝聚力。

　　六、活動流程：

　　1、4月21日早晨7：30在南校俱樂部前集合，乘坐公車一同前往石燕湖。

　　2、抵達風景秀麗的國家AAA級旅游風景區。

　　3、參觀三億年前泥盆紀跳馬澗系標準組石、關帝古泉。

　　4、少數民族風情表演：歌舞串燒、互動舞蹈，人妖表演SHOW，石燕湖給你帶來原生態感覺，讓你回歸大自然的懷抱。

　　5、乘大型游艇暢游石燕湖，與青春靚麗的導游互對山歌，青山碧水，蕩舟湖面，愜意，過跳馬澗遺址，重溫三國關公跳馬澗，感受三國彌漫硝煙的`戰場。

　　6、登山比賽——金龜島攬勝觀音廟祈福、萬福萬壽塔登高、摸五子登科樹、許愿金龜池、踏通天響鼓梯。

　　7、做空中索橋飛越石燕湖，感受速度與激情。

　　8、拿起你的槳，登山龍舟，釋放你的激情，體驗快樂的感覺！感受比賽狂熱的同時賽出最佳的團隊精神！盡情演繹湖湘兩岸賽龍舟的磅礴氣勢。

　　9、沿湖體驗：叢林網橋、外婆橋、外公橋、狀元橋、過塑身門，山楂樹樹迷宮。

　　10、太空漫步、海盜船、Q版過山車、恐怖城、碰碰車、射箭。

　　12、極速卡丁車、歡樂飛椅、快樂跑馬。

　　13、公園踏青：探秘天鵝池、穿越芙蓉嶺、勇闖玄天古道多處景點。

　　14、跨越鐵索橋，直奔龍宮，視覺及聲音的刺激讓大家尖叫，但笑容不減。

　　15、17：40大家集合一起乘車歸校。

活動方案 篇10

　　一、 來園活動：

　　穩定幼兒情緒，熱情接待幼兒及家長。

　　二、 自主性活動：

　　材料投放：在美工區增添小刺猬、玩橡皮泥等。

　　觀察要點：

　　1、是否對新增添的內容感興趣。

　　2、觀察幼兒是否愿意到活動區中玩。

　　三、 體育活動：

　　(一) 分散自由活動：

　　觀察要點：

　　1、觀察幼兒是否愿意參加集體活動。

　　2、提醒周心怡、佳佳等幼兒能夠大膽地玩。

　　(二) 集中統一活動：

　　內容：拉個圓圈走走。

　　指導：

　　1、跟著教師模仿貓的各種動作。

　　2、在圓圈上模仿貓的動作走。

　　3、聽著音樂節奏走。

　　(三) 準備：

　　1、 貓的頭飾、音樂磁帶等。

　　2、 干毛巾若干。

　　3、 注意場地的安全。

　　四、 生活活動：

　　觀察要點：看看幼兒洗手時是否會沖洗肥皂沫。 五、 學習活動：

　　名稱：水果娃娃

　　要求：

　　1、通過摸、觀察、玩、品嘗等方法，了解水果的名稱、形狀、顏色、味道等。

　　2、愿意與大家共同分享水果。

　　準備：

　　1、每組一份蘋果、橘子、香蕉。

　　2、削成片的水果若干盆。

　　3、一個布袋，裝有一個蘋果、一個橘子和一個香蕉;桌布一塊。

　　過程：

　　一、 出示裝著水果的布口袋，讓幼兒猜猜里面裝著什么，也可以請個別幼兒將手伸進袋內，讓他通過摸摸猜猜里面是什么，然后讓猜對的幼兒說說是怎么猜出來的。最后將口袋里的`水果都拿出來，請幼兒說出水果名稱。

　　——教師總結：原來用眼睛看可以知道有哪些水果，用手摸也能知道有哪些水果。

　　二、 請幼兒分別看看、摸摸、說說桌子上的水果。鼓勵幼兒相互交流。如：說說自己拿的是什么水果;摸上去是光光的、滑滑的，還是毛毛的、粗粗的。

　　三、 請幼兒和水果娃娃玩捉迷藏的游戲。教師用桌布蓋著食物，偷偷從布下拿走其中一個水果，藏好。然后揭開布，問幼兒什么水果不見了。

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