活動方案[優(yōu)選]

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　圣誕晚會是最具浪漫氣質的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。作為青春的代言人，大學生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇有趣的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。年輕的朝氣總是可以把一切的簡簡單單刻畫得熱情涌動。為了讓同學們更加放松身心，充分體驗大學生活的樂趣，在圣誕來臨之際，舉辦此次活動。

　　二、活動目的及意義

　　通過展開豐富多彩的校園文化活動，引導大學生加強文化道德修養(yǎng)，提高綜合素質，促進大學生全面發(fā)展豐富校園文化活動，營造好的校園人文環(huán)境，展現學子青春、熱情、富有活力的青春風采，積極營造有利于學生健康成長的氛圍，促進師生間的交流。

　　三、活動具體事宜

　　活動主辦方：學生團體聯合會

　　活動承辦方：青年志愿者協(xié)會 白衣協(xié)會 跆拳道協(xié)會 營養(yǎng)保健協(xié)會 創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　活動時間：20xx年12月25日

　　活動地點：禮堂

　　四、活動形式

　　1、文藝表演

　　2、化妝舞會（同學可自行化妝參與舞會）

　　3、互動游戲

　　五、活動流程

　　1、主持人宣布晚會開始 2、開場舞 3、表演節(jié)目 4、舞會開始 5、抽獎環(huán)節(jié) 6、互動游戲 7、主持人宣布晚會結束

　　注：1）節(jié)目與游戲穿插進行，增強晚會的互動性 2）節(jié)目只是輔助娛樂，以舞會，游戲為主

　　六、游戲規(guī)則

　　為增強互動性，現設以下游戲供參考

　　（一）家鄉(xiāng)話說對白

　　道具準備：幾段經典的`對白臺詞（例：《大話西游》中的

　　經典對白等戲劇電影中的經典對白

　　參加人數：不限

　　游戲規(guī)則：由參加同學抽簽決定自己要讀的對白，然后用自己的家鄉(xiāng)話讀出來，由觀眾來判定其是否出色，表現出色

　　(二）送祝福 道具準備：紙片若干

　　參加人員：全場觀眾

　　游戲規(guī)則：晚會開始前所有觀眾將會有一張紙片，在上面寫上自己想對學校或者家庭，或者其他個人的祝福，并寫上自己的名字。之后在進行游戲時由主持人隨機抽出，并念出紙條上的祝福，并請這位同學上臺參加游戲（游戲為其他游戲）。在游戲之后會得到大會的獎勵。

　　（三）我蹲你站

　　道具準備：可以粘到衣服上上的紙片若干，上面寫上各種的詞語

　　參加人數：五人以上

　　游戲規(guī)則：音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，而正確之后由剛才蹲的同學喊“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲。”以此類推，最后的一個為獲勝者。將會得到大會獎勵。

　　懲罰措施：輸者將會到懲罰箱中抽取一個紙條，上面會有各種各樣的懲罰措施，抽取者必須按照紙條上的內容做出各種 動作或者表演。

活動方案 篇2

　　活動目標

　　1、能創(chuàng)造性地利用各種材料將自己裝扮成一只恐龍，發(fā)展幼兒的想象力和動手操作能力。

　　2、幼兒在游戲活動中能團結協(xié)作，解決困難，達到目的。

　　3、體驗創(chuàng)造的成就感和游戲的樂趣。

　　環(huán)境材料

　　1、室內：與幼兒共同布置一片侏羅紀的樹林。

　　2、室外：創(chuàng)設游戲情景，在大操場的山上布置“侏羅紀公園”。

　　3、收集各種各樣的廢舊材料。

　　活動過程

　　一、導入：“小朋友，恐龍真好玩，你能給大家說說你喜歡哪些恐龍呀？”

　　幼：我喜歡的恐龍有三角龍、雷龍、翼龍、長頸龍、劍龍。

　　幼：我喜歡的恐龍有馬門溪龍、迅猛龍、雙冠龍。

　　（注：孩子們對恐龍很感興趣，讓幼兒自由充分的講述恐龍知識，一方面發(fā)展幼兒的.語言表達能力，另一方面幼兒間實現資源共享。）

　　“你們看，這邊有我們收集的各種各樣的材料，我們一起把自己打扮成一只漂亮的恐龍，好嗎？”

　　二、幼兒裝扮自己。

　　發(fā)揮想象，創(chuàng)造性地利用各植牧習炎約捍虬緋梢恢豢至

　　幼兒園中班主題活動：恐龍

　　四、幼兒進行裝修房子。

　　五、幫助幼兒分析裝修中出現的問題。

　　幼兒對此活動非常感興趣，孩子們的合作意識有了進一步的增強，充分發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力，審美能力也有所提高。

活動方案 篇3

　　一、活動目的：為慶祝第xx個國際婦女節(jié)，構建和諧校園，陶冶教師情操，展示我校女教職員工美的.一面，借用花木來抒發(fā)女教師們的高雅情懷，以花感人，以花育人。

　　二、比賽時間：20xx年3月9日星期一下午15：00——17：00

　　三、比賽地點：教學樓一樓大堂

　　四、比賽規(guī)則：

　　1．教師個人或自由組隊為單位參賽。（本周四（3月5日）前填好報名表）

　　2．現場插花材料以鮮花為主，材料由參賽選手自選自備。（材料費用實開實報，設報銷上限80元/份作品）

　　3．現場制作，作品要富有創(chuàng)意，主題鮮明。

　　4．作品需附一張卡片，卡片包含以下信息：（1）作品名稱，（2）創(chuàng)意說明（簡短通順的文字說明創(chuàng)意）。

　　注意：為保證比賽的公平，卡片內容不涉及作品所屬年級、姓名。

　　五、比賽流程：

　　1、3月9日星期一下午14:30，各參賽人員開始將準備好的插花材料送到教學樓一樓大堂比賽場地。

　　2、3月9日星期一下午xx：00——17：00各參賽老師到教學樓大堂參加或參觀插花比賽。（請各工會小組長提醒參賽老師及時到位，請相關老師提前調好課）

　　3、參賽作品必須在規(guī)定時間內現場制作完成，不可以在其他場所制作或提前制作好。

　　4、作品完成后將由評委組對各項作品進行現場打分，評獎。（評委將從造型、色彩、主題、搭配四方面進行評價）

　　六、獎項設置：（各級獎項按照實際參賽人數，按一定比例評定）

　　一等獎、二等獎、三等獎、鼓勵獎若干名。

活動方案 篇4

　　一、活動目的：

　　充分利用教師節(jié)的有利契機，進一步弘揚尊師愛生的良好風尚，激勵全校教師開拓創(chuàng)新、積極進取、熱愛教育事業(yè);努力建設一支"志存高遠，嚴謹篤學，師愛為魂"的高素質教師隊伍，增強教師的光榮感、責任感和使命感(不得利用教師節(jié)日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流，增進師生感情，創(chuàng)設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發(fā)展。

　　二、活動主題：(教師)走進學生心靈，讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師，讓心靈飄香

　　三、活動對象：全校師生

　　四、活動內容：

　　1.師生活動師生共慶教師節(jié)活動時間：暫定在9月9日下午第二課后(下午4:00-5:30)，9月9日下午的第三課調至中午(1：00-1:40)進行。

　　活動要求：以班級為單位，組織師生共慶教師節(jié)文娛活動，任課老師和班主任必須到班參加。各班與9月6日前將簡單的活動方案上報級部。

　　責任人：各級部、各班主任

　　2.家長活動家長眼中的好老師活動方式：學校給每位家長發(fā)一封公開信，請家長寫一寫他所認識的實驗初中的好老師。作品直接發(fā)至學校郵箱。 活動時間：9月20日前責任人：政教處

　　3.教師活動

　　(一)師德修養(yǎng)教育活動方式：

　　1.組織全體教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高服務意識，形成"管理育人、教書育人、服務育人"的新理念。

　　2.發(fā)短信希望全體教師：學習趙小亭心系祖國，樂于奉獻的精神，崗敬業(yè)的模范;關愛學生，銳意進取，做教書育人的楷模;為人師表，嚴于律己，做廉潔從教的楷模。

　　活動時間：9月10日前責任人：黨總支、校長室教師活動

　　(二)一則愛生格言活動要求：

　　全校教師每人撰寫一則敬業(yè)愛生格言，上報年級部。

　　活動時間：9月10日前活動方式：

　　1.級部評比。2.教室內張貼。3.匯編成冊。

　　責任人：各級部教師活動

　　(三)一篇愛生故事活動要求：

　　全校教師每人撰寫一篇愛生故事，內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限，小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實(比如時間、班級、學生姓名等)，有真情實感，字數一般以800~1500為宜。

　　活動時間：作品在9月17日之前上交年級部。

　　活動方式：1.級部評比。2.推薦發(fā)表。3.匯編成冊。

　　責任人：各級部教師活動

　　(四)為創(chuàng)建和諧師生關系獻一言活動要求：

　　各級部老師群策群力，積極為創(chuàng)建和諧師生關系獻計獻策。

　　活動時間：9月10日下午學生放學后

　　活動方式：茶話會(級部做好記錄)

　　責任人：各級部教師活動

　　(五)結對一名特殊學生活動要求：

　　對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生、思想貧困的行為越軌學生、精神貧困的留守流動學生、學習貧困的.學習困難學生等)實施"五個一"手拉手愛心教育工程。

　　一次談話：結對老師每周至少與幫扶學生見面一次，學生回報學習和生活情況，老師進行愛心談話。

　　一次了解：結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。 一次電話：結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

　　一次見面：幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪，也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現，增強家校教育合力。

　　一次總結：每學期末，幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結，上報校政教處。

　　活動時間：本學期責任人：各級部

　　4.學生活動

　　(一)"難忘師愛"征文活動要求：

　　用自己生動的語言、感人的故事，敘寫在個人成長歷程中令人難忘的老師，用一兩個感人的故事講述老師為人師表的風范;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限，題目自擬，內容真實，主題突出。

　　活動時間：9月15日之前

　　活動方式：各班語文老師初評，每班選出5篇，參加年級部評比。

　　責任人：各級部語文教研組學生活動

　　(二)一則感恩老師的感言活動要求：

　　說出你內心最想對老師說的話，說出你對老師的祝福和感謝，也可寫在賀卡上，交給老師或郵寄給老師。

　　活動方式：每班評選出5條，交各級部活動時間：9月10日前

　　責任人：各班主任學生活動

　　(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片征集)活動要求：

　　學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面，要求配上簡短的創(chuàng)意說明。每班不少于5幅作品，其中必須有9月9日師生共慶教師節(jié)活動圖片1張。

　　活動時間：9月20日前活動方式：

　　1.級部評比。

　　2.級部攝影圖片展。

　　責任人：各級部學生活動

　　(四)給老師提一條建議活動方式：

　　由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以"某某老師，我想對你說"為題，寫出對某某老師的建議(學生可署名，也可不署名)。

　　建議直接交給政教處，然后由政教處轉達。

　　活動時間：9月20日前責任人：政教處

　　五、其他說明

　　1.各級部要根據此活動方案，制定出級部具體實施的活動方案，并注意收集相關材料。

　　2.提倡各級部開展其他有創(chuàng)意的"尊師愛生"活動，但必須提前制定好活動方案，校長室同意后方可實施。

活動方案 篇5

　　一、 前期廣告宣傳的輿論造勢：

　　1. 戶外廣告位：在市區(qū)內為主要的住宅小區(qū)及鬧市區(qū)做大幅面的開業(yè)宣傳；

　　2. 花車巡游：在城區(qū)內主要交通路段4-6臺宣傳車巡游；

　　3. 路邊條幅：在人民路沿線及人行天橋懸掛條幅60-80條，為開業(yè)促銷做準備；

　　二、 瑪堡壁紙開業(yè)前期籌劃：

　　開業(yè)慶典活動是一系列工程，涉及面廣、頭緒多，前期需要周密布置。做好各項活動的落實工作，以確保慶典儀式水到渠成，并達到品牌宣傳、市場促銷的目的。

　　1. 向有關部門申請占道手續(xù)，提前掌握慶典當天的天氣狀況；

　　2. 落實出席慶典禮儀的賓客名單，貴賓、嘉賓、政府有關領導，提前一周發(fā)出邀請函，并征集祝賀單位；

　　3. 媒體廣告宣傳的制作與廣告投放時間安排，若擬定新聞采訪可聯系電視臺找準炒作的切入點，推銷“賣點”（即開業(yè)儀式的亮點）；

　　4. 擬定典禮議程計劃；

　　5. 確定領導講話稿、主持人主持詞等。講話議程所涉及文案；

　　6. 落實典禮活動應急措施；

　　7. 確定開業(yè)儀式宣傳標語內容，畫面設計。

　　三、 現場設置：

　　開業(yè)典禮儀式現場設置需動、靜元素的和諧搭配，整體上注重點、線、面完美相結合，凸現立體感、空間層次感，色彩上追求強烈視覺沖擊力，張揚喜慶體現隆重。

　　1. 啟動儀式區(qū)設在店門口，鋪紅色地毯，設置背景墻，音響，兩邊擺放兩排鮮花花籃做裝飾，營造喜慶效果；舞獅隊或威風鑼鼓隊在儀式區(qū)一側表演，作為氣氛烘托；

　　2. 皇家小禮炮壹組4門，在啟動儀式區(qū)兩側或一側配合啟動儀式釋放，彩花彩帶漫天飄舞，將慶典推向高潮；

　　3. 儀式啟動區(qū)置“H”型彩虹門，上懸掛“德國瑪堡壁紙（布藝）盛大重裝開業(yè)”；

　　4. 周邊環(huán)境布置可放置刀旗、、彩飄、樓體祝賀條幅若干；

　　5. 店內門口設明顯標識瑪堡壁紙logo的接待處，向入場者贈送活動禮品及紀念品；設置迎賓及導購小姐數名，現場發(fā)放DM單；

　　6. 儀式開始前播放歡樂慶典樂曲，烘托氣氛、聚集人氣；禮儀進行中間歇播放。

　　四、 開業(yè)典禮工作日程和議程安排：

　　（一） 開業(yè)典禮工作日程

　　1. 布置開業(yè)典禮現場，確定主席臺位置，進行整體布局；

　　2. 確定參加典禮的`領導、嘉賓及講話稿，并發(fā)函征集祝賀單位；

　　3. 確定條幅、標語、彩旗、空飄的制作；

　　4. 設置彩虹門、簽字臺、鮮花花籃、音響調試等。

　　（二） 典禮儀式工作流程：

　　8：00前各部門成員準時到場，檢驗現場靜態(tài)元素布設狀況，做最后整體協(xié)調，落實細節(jié)做到萬無一失；

　　8：30舞獅隊（威風鑼鼓隊）在一定范圍內開始表演，以吸引路人，烘托氣氛；

　　8：40禮儀導購小姐到位。音響調試完畢 ，樂曲響起； 9：00參加開業(yè)儀式的領導及嘉賓陸續(xù)到場，禮儀小姐開始負責接待，引領簽到等服務；

　　9：30主持人宣布開業(yè)典禮儀式開始，介紹領導、嘉賓，音樂響起；

　　請嘉賓領導致賀辭(2-5分鐘)

　　請嘉賓代表致賀辭（2-5分鐘）

　　請瑪堡壁紙十堰專營店總經理致答謝辭（2-5分鐘）

　　主持人請嘉賓領導、嘉賓及總經理到剪彩區(qū)為開業(yè)剪彩（此時禮儀小姐整齊列隊雙手捧出剪彩花，文雅輕盈的穩(wěn)步上剪彩區(qū)）；

　　10：00領導啟動裝置，宣告德國瑪堡壁紙盛大開業(yè)（此時舞獅隊起舞，禮炮齊鳴，彩花彩帶當空漫舞，儀式達到高潮） 10：20門店現場促銷活動開始

　　十堰市白馬傳媒有限公司 20xx年2月25日

活動方案 篇6

　　根據學校體育工作行事歷安排，決定召開z二小第七屆田徑運動會，現將有關事項通知如下：

　　一、競賽日期：

　　二0一四年十月二十三日至二十四日；

　　二、競賽地點：

　　學校體育場；

　　三、參賽單位：

　　二小各班

　　四、競賽項目：

　　1、一、二年級組：60m、立定跳遠、4×25m接力、滾地靶；

　　2、三到六年級組：60m、100m、200m、400m、800m、4×100m接力、跳高、跳遠、鉛球（三年級1公斤實心球）、壘球；

　　五、參加人數：

　　領隊各班級一人（班主任），運動員一二年級4男4女，三到六年級6男6女。

　　六、競賽辦法：

　　1、運動員按1－－6年級6個年級組分組進行比賽，排列各單項名次。

　　2、運動員每人限報2個單項。（不包括4×100m接力）

　　3、規(guī)則：除有關規(guī)定外，均采用國家體委最新審定的田徑競賽規(guī)則執(zhí)行。

　　4、各項目根據實際參加人數，采用預、決賽。

　　七、團體名次：

　　1、團體：各年級組取前三名，各單位按1－－6年級6個年級組的.運動員在單項比賽中獲得前六名的按7、5、4、3、2、1的分值計分，若破記錄再相應的分值加分，總分高的名次列前；如總分相等，單項第一名的多少決定名次，以此類推。

　　2、單項：錄取前六名，凡參加比賽項目不足六人（含六人）者，則遞減一名錄取，名次分值不變，只有一人報名的項目由編排組按時通知單位改項。

　　3、獲團體前三名的運動隊發(fā)給獎狀；

　　4、評選“體育道德風尚獎”，評比條件和辦法由少先隊大隊部另定；

　　九、報名辦法：

　　各班級于十月十六日下午將報名單、送校體育組楊培郴老師處，填寫報名單應字跡清楚。（請勿填寫編號）

　　十、其它事項：

　　本規(guī)程未盡事宜，由領隊會議商定。

活動方案 篇7

　　參觀大學校園，探索心中夢想 “好大的樹，好整齊，比我夢想中的大學校園美多了”、“好氣派的運動場！要是我能在這里打打網球該多好呀”??

　　12月11日，海寧市仰山小學五、六年級的學生在老師的帶領下來到浙江財經學院東方學院參觀校園，讓他們在親身體驗大學生生活的環(huán)境中探索自己心中的大學夢。

　　東方學院的`大學生在本次參觀活動中全程陪同，帶領同學們參觀運動場、圖書館、金融系的貨幣陳列室、人文與藝術分院學生作品展廳等。在圖書館里，同學們看到了一排排整齊的疊放著書的書柜，看到了一個個埋頭苦讀的大學生，他們似乎沒有被我們打擾到，只抬起頭看了一下同學們就又投入了學習之中，有的做著筆記，有的與同學小聲討論著，同學們被深深震撼了，大學生們學得多認真啊！沒有老師的監(jiān)督，只有自覺地學習，自主地鉆研，這就是大學的氛圍啊！在金融系的貨幣陳列室里，大學生們?yōu)橥瑢W們講解了中國貨幣的演變，介紹了外國的貨幣，使同學們增長了不少的知識，也對貨幣產生了濃厚的興趣。隨后，同學們又漫步校園，細細欣賞這美麗的景致。每個同學的臉上都流露著驚喜，仿佛探索到了他們心中那個大學夢。

　　參觀結束，大學生哥哥姐姐們鼓勵同學們努力學習，考上自己心儀的大學。同學們響亮地做出了回應，并依依不舍地和大學生們告別。

　　我們仰山小學的學生絕大多數都是生活在農村的，很大一部分還是新長安人子女，上大學對他們來說是一個夢想，而大學校園對他們來說也是個謎。我們學校充分利用毗鄰東方學院這一優(yōu)勢，與東方學院積極聯系，取得對方的支持，組織此次活動，讓學生們探索了心中的大學夢，解開心中的迷。

活動方案 篇8

　　今年5月12日是我國第六個“防災減災日”，為做好今年“防災減災日”的各項工作，根據上級相關通知要求，結合我校實際情況，現制訂如下活動方案：

　　一、指導思想

　　充分認識開展防災減災主題教育活動的重要性，開展防災減災主題教育活動，提高廣大師生的`防災減災意識，增強防災避災、自救互救能力，有效減少人員傷亡。

　　二、成立領導小組

　　組 長：范榮美

　　副組長：陳學華

　　成 員：全體教師

　　三、活動要求

　　切實有效地開展防災減災知識教育。認真貫徹《中小學公共安全教育指導綱要》和《中小學（幼兒園）安全管理辦法》，切實有效地抓好防災減災知識教育。把防災減災知識和相關能力的培養(yǎng)作為學校安全教育的重點內容之一長期抓下去，抓出實效。

　　四、活動安排

　　1、認真組織開展四個活動。即：閱讀一本關于防災減災的書籍，聽一堂防災減災講座，分享一次避險經歷，開展一次家庭災害風險隱患排查。

　　各班要加強宣傳引導，積極為開展四個活動提供條件，推進活動廣泛、持續(xù)、深入開展。

　　2、大力開展防災減災宣傳教育。在活動期間，各班要采取多種形式，重點開展食品衛(wèi)生安全、交通安全、防溺水、防雷、防臺、防汛、防地質災害及防傳染病等安全教育，同時，要結合當地災害風險隱患等特點，讓每位學生學習防災減災知識，掌握避險自救技能。

　　3、開展一次防災減災演練。學校將組織師生，結合當地災害風險、災害特點，開展一次防震疏散演練活動。演練活動將從實戰(zhàn)出發(fā)，保證全員參與，力求安全有序，進一步檢驗本校防災減災應急預案的可操作性和實用性，提高處置災害的能力。

　　4、扎實開展災害風險隱患排查整改。學校將組織開展一次災害風險隱患排查整改工作，尤其要結合季節(jié)特點，重點對校舍、廁所、圍墻、檔墻、排水設施以及消防、避雷、用水、用電、等進行檢查，對檢查出的問題和隱患，要及時制訂和落實措施，逐個消除。同時，結合近期學校安全管理工作，繼續(xù)深入排查整改接送學生車輛和安全保衛(wèi)隱患，最大限度的查找問題，整改隱患，確保師生安全。

活動方案 篇9

　　為落實學校德育規(guī)劃，全面實施素質教育，促進學生健康人格的形成，讓學生“在集體中熱愛集體、在生活中理解生活、在自然中探究自然、在社會中了解社會”，真正讓學生通過實踐活動，增強學生的社會參與感，培養(yǎng)學生的吃苦耐勞精神、團結協(xié)作意識和科學探索的實踐能力。經研究，決定在20xx級開展“走出校園，擁抱自然；重溫歷史，緬懷先烈；體驗生活，鍛煉意志；挑戰(zhàn)自我，放飛理想”的遠足活動。

　　一、活動主題：緬懷革命先烈 釋放青春活力

　　二、活動目的：

　　1、磨礪學生意志，增強學生體質，培養(yǎng)學生的吃苦精神和團隊協(xié)作精神，強化學生的集體意識。

　　2、讓學生走進自然，感知自然的美麗、體會集體的含義、體驗生命的價值、感悟人與自然和諧共處的意義。

　　3、緬懷革命先烈，增進學生對革命精神的理解，并應用到學習生活中。

　　4、對學生進行愛國愛家鄉(xiāng)教育和本土文化教育。

　　5、向社會展示恩高師生良好的`精神風貌，宣傳我校素質教育成果。

　　三、活動方式：徒步拉練、烈士祭奠

　　四、活動對象：20xx級全體學生及部分跟隊教師

　　五、活動時間：3月28日星期六（據天氣臨時調整）

　　六、組織機構：

　　總指揮：

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

　　下設以下機構：

　　1、活動籌備組

　　組 長：

　　職 責：制定活動方案及安全應急預案（ 負責），前期考察路線（楊 負責）；購買藥品（吳 負責）；擴音器材，校旗、團旗各兩面，掃墓用花圈、花籃四對（李 負責），革命烈士學習材料（丁 ）

　　2、安全保衛(wèi)組

　　職 責：跟班教師在班級前面負責帶隊，班主任殿后，負責學生行進過程中的安全，有紅綠燈、交叉路口時兩隊并為四隊迅速通過，之后由四隊變兩隊正常行進。負責學生到達目的地的引領、指揮、秩序的維持。出現意外、特殊情況第一時間報告給年級領導。

　　3、對外聯絡組

　　組 長：

　　成 員：

　　職 責：活動中各個小組的協(xié)調；向州教育局呈報該活動方案；聯系電視臺，負責相關的宣傳報道。保衛(wèi)處負責與交警部門進行協(xié)調，學生過馬路時適度對交通進行管制。

　　4、紀檢檢查組

　　組 長：覃

　　職 責：負責檢查學生行進過程中、休息地、目的地的紀律、衛(wèi)生情況。

　　5、宣傳報道組

　　組 長：

　　成 員：劉

　　職 責：負責活動過程中的取景；負責活動的宣傳報道。

　　6、后勤保障組：

　　組 長：

　　成 員：校醫(yī)兩名 （ ）

　　收容車司機：校車司機兩名（ ）

　　職 責：必備藥品和食品的采購；負責行進途中意外學生的醫(yī)治、護理和收容工作；

　　七、活動當天

　　（一）出征大會：

　　1、7:30在中心廣場集合，每班兩列縱隊。

　　2、覃xx主任宣讀“清明掃墓 遠足”活動紀律要求。副校長向太平作動員講話。

　　（二）路線：xx高中中心廣場——→上老化工廠橋——→市三中——→大龍?zhí)丁�—→旗峰壩（小路：釣魚基地-曉村）——→方家壩

　　（已與市交警隊聯系好了，全程有交警護送；市交警隊、龍鳳派出所、紅廟派出所在各交叉路口均安排了警力）

　　返回時原路返回至教室后進行人數清點和講評后放學。

　　（三）祭奠儀式（主持：譚志西 ）

　　1、代表敬獻花籃

　　2、默哀敬禮

　　3、參觀墓地和烈士生平介紹（負責介紹的老師依次是：陳自勝、王向陽、張文趙、劉濤）要求：介紹簡短，時間控制在2分鐘以內。

　　說明：到達后所有的班級在村委會的停車場集合。后1～14班先上烈士陵園處，15～28班在停車場處等候，祭掃陵園后交換集合地點并用餐。

　　祭奠時，分成4個方陣，1--7,8-14,15-21,22-28；每次一個方陣，其他方陣在指定的位置集合。原則上：1--7班祭奠時，8--14班在烈士陵園的樓梯處等候，注意留出下樓梯的通道。15-21在烈士陵園的樓梯處等候的時候，1--7班祭奠完后在村委會的停車場就餐。

　　負責、聯絡人：1--7班：劉秀軍 吳長宇 羅路 8--14班：楊永智 陳夏 15--21班：丁修玉 鄧明立 22-28班：覃xx 戴金成

　　八、紀律要求

　　1、有特殊情況的、確實不能參加活動的，由班主任審查批準。

　　2、統(tǒng)一穿春秋校服，每班兩列縱隊，行進中始終保持隊列隊形整齊，停、行要嚴格服從命令。

　　3、行進中不準吃東西，更不得亂扔亂丟，不得追逐打鬧，有違者將給予學生紀律處分并追究相關人員的責任。

　　4、在目的地統(tǒng)一用餐，所產生的廢棄物統(tǒng)一裝進垃圾袋放到指定地點。紀檢組統(tǒng)一檢查后再返回。

　　5、一定要按照事先規(guī)定的路線行進。行進中確有困難，男女學生同性別可相互幫助，不準男女生相互攙扶行進。

　　6、活動前期召開班委會，明確干部職責。各班要充分發(fā)揮班、團干部的作用，可以將本班學生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責任，提出要求，想方設法彌補班主任遠足活動中的管理空白。可以邀請本班未安排任務的教師積極參加，與學生共同活動。

　　7、各班班主任要切實擔負起遠足活動班級第一責任人的責任，認真、嚴密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學生認真做好安全教育、紀律教育、環(huán)保教育、自我保護教育。努力提高學生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協(xié)助班主任老師做好所在班級學生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學生，在指定位置及時的觀察、發(fā)現、解決學生中存在和偶發(fā)的問題。

　　8、班主任要在按年級要求在班級召開動員大會，并針對相關安全、遠足前后的保健知識進行講座。同時強調徒步不允許帶手機。

　　9、其他事宜服從臨時安排。

　　九、準備工作

　　（一）學生準備：物品：：①合腳的運動鞋;②兩個面包或饅頭，兩根火腿腸，一包榨菜，一盒牛奶;③水：2瓶礦泉水;④雙肩背包一個等。

　　（二）每班準備：革命歌曲、勵志歌曲；垃圾袋、衛(wèi)生紙；

　　（三）學校、年級準備：1、藥品：藥品包括云南白藥全套噴劑、消毒酒精、創(chuàng)口貼、跌打噴霧、葡萄糖、生理鹽水、藿香正氣水、防曬霜、正紅花油等；（由吳長宇督促落實）；2、路線考察（路面狀況、廁所、休息場所等）（譚志西、楊永智、丁修玉負責）；3、與市交警大隊取得聯系，確保交通安全（向琪負責安排協(xié)調保衛(wèi)處、政教處）；4、攝影、攝像器材（有相機的老師、學生都帶上）；5、服務車輛2臺（辦公室安排落實）；6、準備帶隊老師食品（后勤處）。

　　十、活動總結

　　1、感想：各班組織學生就“遠足”感想撰寫作文，評選優(yōu)秀作文（楊輝、彭志友負責），年級予以表彰。

　　2、宣傳：宣傳組將本次“遠足”涌現出來的優(yōu)秀事跡（團隊或個人）、優(yōu)秀征文、優(yōu)秀班級口號或其它優(yōu)秀等進行專板展示。（劉俊 朱曉丹 任麗 ）

　　3、評價：各班對活動進行總結。

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