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暑期“三下鄉”社會實踐活動心得【10篇】
三下鄉已經結束已經一個月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長，
暑期“三下鄉”社會實踐活動心得【10篇】
。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。下面是關于暑期“三下鄉”社會實踐活動心得范文，歡迎閱讀!
【篇一】
今天是正式開課的第二天，一大早還沒有到上課時間就有很多小朋友來到了學校，確切的說今天來上課的人比昨天來上課的人多很多，由此可見我們昨天的宣傳以及教學質量效果還是很不錯的，還是得到了同學們和家長們的認可的。由于昨天是正式上課的第一天所以教學秩序上可能還存在一些問題。同學們的年齡跨度有點大，所以經過我們的會議商討，我們今天是按年齡把同學們分成了兩個班，進行有秩序的教學。大班我們主要是針對他們的可以進行輔導，小班是興趣教學，主要是激發他們的學習興趣。一天的授課下來隊友們都感覺很累，但是孩子顯得那么不亦樂乎，看到他們一張張天真的笑臉，覺得自己所做的一切都是值得的!
【篇二】
很期待每天晚上和隊員們一起開座談會的時候。一起盤點活動一天下來遭遇的問題，分析討論如何才能更好地和孩子們相處，相互交流經驗，發現問題。從實踐中得知這里的孩子們非常熱情，非常活潑。每天早上天剛微微亮就過來了，而隊員們累了一天正式酣睡的時候，卻依然起床陪著孩子們學習。橋東的天氣很冷，孩子們盡管已經穿上了秋天的外套，卻依然被凍的流鼻涕。此情此景，亦如當初之我。而今，我作為臺上的老師，應當盡己之責，奉獻青春的力量，讓祖國的未來茁壯成長。青春，就應當勤學修德;青春，就應當明辨篤實。以青春之我踐行八字真經，以青春之我投身四個全面。
【篇三】
到豐城的第二天，孩子們每天都是早早地來到教室，雖然很累，但是看著孩子們的笑臉，所有的疲憊都化做了一片云，孩子們都很認真，但是也有很調皮的孩子，他們軟硬不吃，我行我素，但是只要你能走進他們的心里，他們也是一個聽話的好孩子，他們需要的還是來自家長和我們的關心，我覺得沒有不好的孩子，只有不會教育孩子的人。其實每一個孩子生來都是天使，但是后期的教育也起著至關重要的作用。我希望家長不管多忙都不要疏忽對孩子的教育。帶著我們的心去支教，支教的旅程，我們在路上。
【篇四】
今天上午，我們“三下鄉”實踐團隊組成了一個“小家電義務維修”小隊，在集市上進行擺攤，在幫助一些鄉親們進行一些小家電維修的同時，宣傳我們的“三下鄉”活動的內容及目的，而且在維修小家電的時候，我們也順便展示了我院信息工程專業同學做的一些作品。在擺攤地點回來之后，我協助了其他在進行授課的同學對小朋友們進行教學。下午，我們為小朋友們上了英語、音樂和語文課，并進行了戶外活動。在戶外活動中，我們感受到了小朋友們的活潑與童真，并且通過一起做游戲，我們和小朋友之間加深了感情。希望在后面的日子里，能夠一起愉快的學習和玩耍。暑假社會實踐報告范文
【篇五】
今天是支教的第二天，剛起來洗漱完不久，就有學生過來了，看了下時間才六點半，頓時被他們的積極性所震撼，以為僅此而已，可是下午還是這樣，我們還沒吃完午飯就有學生過來了，
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《暑期“三下鄉”社會實踐活動心得【10篇】》(http://m.rusnota.com)。看到這點還是挺欣慰的，畢竟才給他們上這么短時間的課程，他們的興趣就這么高。才一天半的課程，就已經有好多熟悉的面孔。然后是今天設置的課程，有英語課、輔導課、語文課、數學課、英語課以及素質拓展，各種課程都有各自的特色，由于昨天的教學質量不怎么樂觀，所以今天分了低年級班和高年級班，幼兒園到三年級為低年級班，剩下的是高年級班，對不同年級的同學教授不同的內容，這樣的教學質量有了明顯的提高，希望每天都能在不斷地反省中改進不足。
【篇六】
人與人之間的相遇總是有理由的，既然我們相遇了，我們和小朋友們相遇了，就要與自己先前的想法從一而終。我們組成這個團隊，目的是什么呢?是讓知識的力量擴散出去，是讓溫暖像陽光一樣擴散，讓孩子們在愉快中學習。今天是下鄉的第二天，從早晨到傍晚我看到了隊友們的辛勞，充實。但是辛苦之后卻是淡然一笑，付出的背后不是總會伴隨著收獲嗎?我們收獲了孩子們的笑臉，讓小朋友們感受著些許陽光。今天結束了，明天還會再次到來，明天繼續奮斗。
【篇七】
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這一句對教師的最高贊美真正的彰顯了教師的那種無私奉獻的精神。今天，當我站在講臺上的時候，看著下面的學生們的時候，你不會有滿足感，有無限的自豪感。更多的是你的責任，你如何去教好孩子們，如何去讓自己的課堂氣氛更活躍，學生們更能聽的懂。上午的英文課教學，通過各種方式的教授英語，使各位孩子們在愉快的環境中學習英語。今天的授課效果還是不錯的，相信今后的授課活動中一定會更好。活動教學中，自己給予孩子們知識的收獲，而孩子們給予我們無限的快樂以及讓我們領悟如果作為一名合格教師的擔當責任。暑假社會實踐報告范文
【篇八】
今天是下鄉的第二天，出乎我們意料的是孩子們七點多就來到了學校，據我們前幾天的了解，有一部分孩子都是留守兒童，父母都外出打工，望著同齡的孩子能有父母的陪伴，我們的到來，對于孩子們來說或許意味著能有個人多陪陪他們，但這也可能是他們僅有的渴求。據了解中國有近1000萬留守兒童已難見父母，父母已成為想象中的詞匯，而我作為全國千千萬萬的三下鄉隊伍中的一員，希望能給孩子們帶去些許歡笑，盡自己的綿薄之力。
【篇九】
當清晨的第一縷陽光射進窗戶時睜開眼睛，當聽見孩子們的第一聲笑聲我的心中無比激動。看著孩子們的張張笑臉我知道新的一天又將來臨，根據前一個晚上的安排，我們今天按照安排給孩子們上課，孩子們按照年齡段分為兩個班級，一個高年級班一個低年級班，對于高年級的孩子我們主要是給他們輔導平時的課業，低年級的孩子主要是在興趣上進行培養，教他們畫畫唱歌，剪紙，以及為他們進行樂器演奏。伴隨著時間的流逝，不覺間我們已經在橋東鎮呆了兩天有余，孩子們對我們也從陌生逐漸熟悉，一種深深的情誼在不覺間悄然而生。也希望這些孩子們能夠快樂幸福的成長。
【篇十】
一天的旅程，帶給我們很多的感慨。孩子們天真無邪的笑容，把頭頂的烏云散開了，我們在一天的忙碌中，終于褪下疲憊的身子，坐在一起聊聊天。早晨叫醒我們的不是鬧鐘，不是外頭唱歌的小鳥，而是這群孩子們。她們起的特別早，跟城里孩子不一樣。城里孩子愛睡覺，早上睡懶覺，中午睡午覺。可能就是因為鄉下孩子們的野，才造就了她們這種開朗活潑的本質。從早上到下午放學，簡直比我們還要有精神。上午的英語課，繪畫課，數學課，到下午的語文課，音樂課。個個精神飽滿，斗志昂揚。暑假社會實踐報告范文
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