幼兒園小班音樂教案: 小雞小雞在哪里

幼兒園小班音樂教案: 小雞小雞在哪里 設計意圖： 動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關，緊密相連，孩子們特別喜歡。 而小班幼兒的思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿。《小雞小雞在哪里》是一首 深受幼兒喜愛的歌曲。歌詞中小雞和母雞媽媽的對話能激起幼兒情感的共鳴，好 像在和自己的媽媽對話一樣。所以在活動過程中我扮演母雞，請幼兒以小雞的身 份做游戲。幼兒在歡快而又輕松的氛圍中掌握了知識。 活動目標： 1、通過對唱游戲活動，感受歌曲的對答情趣與親情，在游戲的情景中快樂的學唱歌曲。 2、激發幼兒想象力，體驗游戲的樂趣。 活動準備： 1、歌曲錄音磁帶以及老狼的音樂磁帶。 2、小雞胸飾，母雞頭飾。 3、與幼兒一起創設游戲情景“花園” 活動過程： 一、對唱游戲 1、教師和幼兒邊唱邊跳進活動室，花園里的花好漂亮啊請小朋友在花園的籬笆旁坐下。 師：“今天天氣真好，雞媽媽帶雞寶寶到花園里去玩，好嗎？” 2、（1）學對歌詞。 師：“小雞，我們來做個游戲好嗎？” 師：“小雞小雞在哪里？” 幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。” 師：“小雞小雞在哪里？” 幼：“嘰嘰嘰嘰，在這里。” （2）學唱新歌。 師：“雞媽媽用好聽的聲音來問，你們會用好聽的聲音來回答嗎？” 彈琴一起學唱。 二、游戲《小雞與大灰狼》 1、講故事：有一只大灰狼，躲在草叢里，每次小雞出來玩的時候，他就來抓小雞，小雞可聰明了，他們變成了一朵朵小花，大灰狼就找不到了。大灰狼可真傻呀！等大灰狼走了，雞媽媽來找她的寶寶，她輕輕地唱：“小雞小雞在哪里？”，小雞就又回到媽媽身邊唱歌了。 2、幼兒游戲，聽到大灰狼音樂，馬上變成“小花”不動，等到雞媽媽來唱：“小雞小雞在哪里？”小雞們一起站起來回答媽媽：“嘰嘰嘰嘰，在這里。”   3、幼兒游戲2——3遍。 三、結束活動 1、師：“天黑了，小雞要回家了。” 2、聽音樂《晚安曲》回家。

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