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學校空中課堂教學簡報（精選5篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸一些耳熟能詳的簡報吧，簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性；它又有本身的特點。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編整理的學校空中課堂教學簡報（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校空中課堂教學簡報1
在一場突如其來的疫情面前，所有人都必須選擇宅在家里，但是寒假將至，開學在即，那我們廣大的學生怎么辦呢？別急，“互聯網+教育”是我們的得力助手，給我們搭建了“空中課堂”這樣一個學習平臺，讓我們教師”停學不停教”，讓我們的學生“停教不停學”。
空中課堂，鹽池在線課堂有力的保障了學生的學習，空中課堂讓我們探究新知，鹽池在線課堂又讓我們復習鞏固，我們孩子的學習沒有因為疫情受到影響。
每逢星期一，孩子們還是戴著紅領巾，面對國旗敬禮。
在老師的提醒下，我們進入了課堂，讓我們跟著老師走進書本，學習知識，同時老師還時時提醒我們，掌握重點知識，以及培養孩子的'學習習慣，讓我們和在學校一樣。
科學課收獲也很大。
美術課，音樂課同樣精彩
要知道學生學得怎樣？課后作業云校家里來檢驗，微信視頻來輔導。
作為老師我們必須全身心投入到教學中，課前寫教案，課中認真聽課學習，課后做好輔導。
總之，在這特殊的日子里，“空中課堂”和“鹽池在線課堂”就是連接學生學習的橋梁，而走在這座橋梁上的孩子們，個個善始善終，努力認真，我堅信，待到春暖花開，回到校園時，相信我們的孩子會面貌一新。
學校空中課堂教學簡報2
疫情無情，人間有愛，一路堅守，春暖花開。昌新小學的老師們兢兢業業，恪盡職守。在上級領導和學校領導的帶領下，現在已經進入“空中課堂”教學的第十周。
老師們定期進行教研，利用微信群召開視頻會議，討論教學問題，老師們各抒己見提出自己在教學中的問題，然后再研究解決學生的學習中出現的問題，互相幫助，共同進步。同級部的老師統一布置作業，統一做試題，真正實現了資源共享
老師們認真備課，名師視頻課與學生見面之前，需提前一天播放觀看第二天的視頻和課件，認真記好聽課筆記。做到上課時有的`放矢的進行課堂教學，以保證空中課堂的教學質量和教學效果。每節課結束之后，老師們把詳細數據下載下來，落實未觀看學生的原因，確保不漏學。對于不上線的學生，打電話發微信找家長，讓家長督促孩子上課，做到全員聽課，上課，不讓一個同學掉隊。
在課后，老師們布置多種形式的作業，如思維導圖，背誦作業，書寫單詞和重點句型等等。老師們認真批閱學生的作業，給學生有針對性的小批語，指出學生錯誤，同時給予學生以鼓勵，針對個別學生，做好線下的知識解惑和輔導，保證“停課不停學”學生學習質量。
停課不停學，只要我們堅守好“空中課堂”主陣地，和學生們一起努力，克服困難，我們一定會很快重返我們美麗的校園！
學校空中課堂教學簡報3
根據《沙坡頭區教育局關于開展中小學空中課堂教學的通知》(衛沙教發[2020] 5號)精神，為切實開展好我校空中課堂教學活動, 讓孩子既能在家學到應該學的知識、技能，讓孩子和老師“宅”在家里，“宅”有所獲，“宅”有所得，我校對于“空中課堂”教學做了一下工作：
一、制定“空中課堂”實施方案
在做好防控新型冠狀肺炎疫情的同時，學校根據教師、學生實際，積極制定《宣和小學關于疫情期間開展“空中課堂”實施方案》，讓教師對“空中課堂”的實施做到心中有數，認真負責。
二、及時發布“空中課堂”課程表
1、根據自治區教育廳發布的“空中課堂”信息，及時轉發給教師及學生，讓學生按時收看。
2、根據中衛市沙坡頭教育局直播課程信息，及時轉發班級群、教師群，讓師生規劃時間，準時收看。
三、積極做好“空中課堂”落實
1、學校按照文件要求，對每個年級每個班級學生關于“空中課堂”的情況進行排查統計。
2、學校對不能及時收看“空中課堂”的學生進行了多方指導，補救，現已通過電視、手機、電腦全部能收看。
3、學校對4類貧困學生進行了“空中課堂”的對接工作，使貧困學生及時收看到“空中課堂”的優質資源。
四、嚴格控制學生在線時間
為了保證學生在疫情期間既能學到課程內容知識，又能保障少年兒童身心健康，學校對所有學生在線時間做了規定。一天內低年級不得多于1小時，中高年級不得多于1.5小時。所有學生每次在線時間不得超過30分鐘，看完視頻后，要做眼保健操。督促孩子保證“每天鍛煉1小時”的要求落實到位。
五、因生施教，有效使用資源
每個年級根據不同的學科，設計相同年級，不同層次的作業，創新作業形式，統籌安排各學科間作業量，不得多課頭布置多項作業和活動，不得要求家長代為批改作業，加重學生和家長的負擔。具體如下：
1.一、二年級不得布置書面家庭作業;可以預留朗讀、背誦、繪畫等創新性的口頭作業、動手作業。
2.不允許教師給學生家長布置檢查家庭作業的任務;
3.教師、家長不得在網絡上散布與當前防疫不利的言論;
4.科任老師要在每天20:30前與學生互動半小時,主要是作業批閱、督促收看、心理咨詢,對不同層次的學生開展有針對性的輔導;
六、量身定做“空中課堂”課程表
根據教育局下發的網絡課程表，宣和小學按照學校方案及學生實際需要，要求各年級以班為單位科學制定了線上和線下相結合、知識與技能相結合、學和做相結合的課程表。
七、勞逸結合“空中課堂”活動
面對學生居家學習的`“新生活”，這個“新”主要體現在學生的學習環境、學習方式、教與學的關系發生了明顯得變化；同時，學校與家庭的作用也相互易位，家庭在學生的居家學習生活中的作用更加突顯。學校建議家長和孩子共讀一本書，給孩子講講家庭故事，整理家庭照片，共寫抗疫日記，陪孩子看幾不高質量的教育電影，教孩子每天做做家務。
八、及時反饋“空中課堂”效果
為了更好掌握學生在家學習情況、教師在線上線下輔導情況，我校從2月17日開始，要求任課教師針對當天學習情況用簡短的文字進行匯報，以便對學生第二天的“空中課堂”進行有效的指導。
九、及時反饋對“空中課堂”反應
按照中衛市沙坡頭區教育局要求，我校每周一、三，以調查統計表的形式，積極反饋家長對“空中課堂”實施的反響，及時向上級匯報，以便做好下一階段的“空中課堂”工作。
“空中課堂”的教學，雖然教師與學生線上交流，線下指導，但這種“宅”家學習，給教師、學生、家長帶來的關注和沖擊力是巨大的。我們相信，經過上級部門的調控，“空中課堂”的開展一定會開出絢麗的花朵，讓師生享受到網絡教學的魅力！
學校空中課堂教學簡報4
為認真貫徹落實《自治區教育廳關于在疫情防控期間做好空中課堂相關工作的通知》精神，確保疫情防控期間“空中課堂”教學工作順利開展，同心縣本著“不折不扣遵從上級安排，立足縣情積極主動作為”的工作原則，積極備戰“空中課堂”教學工作。自1月30日起先后制定了《同心縣教育局關于防控新型冠狀病毒肺炎疫情期間開展“停課不停學”活動的安排》《同心縣教育在線互動課堂直播教學工作方案》《同心縣疫情防控期間“空中課堂”評價指導工作安排》等文件，在“研”字、“備”字和“戰”字上下足了功夫。
從自治區教育廳部署、啟動“空中課堂”工作之日起，同心縣教育工委、黨組多次召開“空中課堂”專題視頻會議研究部署工作，快速啟動了著眼疫情、立足縣情的“空中課堂”籌備、啟動工作，對“空中課堂”工作做了深入的研究，為“空中課堂”做好了充分的準備，舉全縣教育之力投入了“空中課堂”教學戰斗序列。
首先，從領導、組織上“研”“備”“戰”。一是組建了教育局工委、黨組領導班子掛帥和教研室、信心中心為成員的空中課堂中心指揮組，統一研究、部署、指導、協調、組織、督導工作；二是組建了教研室牽頭、21個學科教學名師工作室主持人為成員的教學指導組，全面指導備課、研課、磨課、上課、輔導等在線直播教學研究指導工作；三是組建了教育局信心中心牽頭，全縣各個學校網絡教學信息管理員為成員的技術保障工作組，全面指導各個學校在線教學設施設備調試，千家萬戶學子接受終端收聽技術咨詢工作。
其次，從認識、物質上“研”“備”“戰”。一是全面發動，讓空中課堂的認識深入化：縣教育局空中課堂領導小組先后多次召開校長視頻會議，利用工作微信群、家校聯系微信群、朋友圈等途徑，實時轉播了自治區教育廳關于疫情防控期間開展“空中課堂”動員會實況，正確解讀自治區教育廳疫情防控期間開展“空中課堂”教學文件，解讀同心縣貫徹落實自治區教育廳工作的本土化做法，向廣大家長、學生宣傳寧夏“空中課堂”在廣大家長、學生居家防控疫情期間的特殊意義，贏得了廣大教師、學生、家長的廣泛理解、支持、配合與響應；二是起底摸排，讓空中課堂的硬件硬核化：自1月29日開始，信息技術保障工作組先多次通過學校、班主任與家長取得聯系，全面摸清了學生接受終端存在的問題，及時聯系對接移動網絡公司、廣電部門，排除了全縣城鄉學生“空中課堂”收視障礙，保證了“空中課堂”人人可聽、人人可視、人人可學。
第三，從教學、教研上“研”“備”“戰”。一是科學布局，讓優質學習資源豐富化。教研室和信息辦一起認真研究了自治區教育廳辦公室下發的《寧夏空中課堂中小學課程表》，把寧夏空中課堂作為全縣中小學生必聽、必學的示范課，在全員收看上予以全面保障；在此基礎上，設計針對本縣學情的授課方案，設計了《同心縣在線互動直播教學課程表》作為補充，這樣的.布局，讓全縣學生能夠放眼全區，立足學情有充分選擇學習資源的空間。二是協同作戰，讓工作運行過程有機化：為有效開展“空中課堂”教學活動，同心縣教育局研究出臺了“學校、班主任、科任教師聯合導學，學生積極主動參學，家長監督助學的協同作戰”的工作模式，家校合力推進“空中課堂”教學工作。三是組織名優，讓在線直播教學陣容最優化。為保障“空中課堂”落地見效，由教研室牽頭，組織21個縣級中小學學科名師工作室成員和學科骨干教師180人參與的覆蓋中小學16個學科教學研究指導小組，選聘縣城九所優質學校作為在線直播主播學校，實行“一校承包一個年級”的方式，分別組成同心縣一至九年級在線互動教學主播陣地。組織九所直播學校140名自治區級骨干教師、“部優”課、“省優”課名師，承擔全縣中小學16個學科的在線直播教學任務。每周計劃授課140節。四是分層教研，讓空中課堂學習實效化。為保證空中在線直播課堂教學實效，由縣教學指導工作組牽頭，組織16個學科指導組，開展了在線聽課、研課、磨課指導活動。2月10開始指導教師備課，同時分學科組對計劃2月17日至21日直播的140節課進行了在線直播試講指導。教師們認真備課、試講，各個學科指導組認真聽課、研課，及時向教師推送了30份試講教學反饋指導意見簡報，在線試講、研課、磨課互動活動展現了我縣推進“互聯網+教育”和創新素養教育過程中的成果，在線直播授課教師在研磨課中及時糾偏，保證了正式直播課的質量。
2月17日，全縣“空中課堂”教學順利落地，全縣城鄉學子在新型冠狀病毒疫情防控的非常時期，居家如期收看到了自治區教育“空中課堂”和我縣“在線直播課堂”的教學，享受著非常時期新學期的教學精神大餐，學生學得興味盎然，家長由衷贊嘆：感謝黨、感謝政府，感謝教育部門為我們孩子提供了如此優質的“離校不離教、停課不停學”的幸福環境！
學校空中課堂教學簡報5
按照《自治區教育廳關于疫情防控期間開展空中課堂的通知》的要求，最大限度的降低疫情對教育教學工作的影響，我校校領導積極響應，第一時間線上召開領導會議，并提出了具體要求，結合本校實際，建立了以班級為單位，以班級微信群為主渠道的聯動機制，明確了班主任，各學科教師的職責，層層落實，確保了各項工作的有序開展！
特殊時期，在老師的諄諄教導下，孩子們心中埋下了理想的種子，要好好學習，立志將來要做一個對社會有用的人，要從現在做起，不負韶華！老師們也一刻未曾懈怠，一方面及時關注校微信群，及時為家長、孩子們傳達有效信息，同時不忘學習提高，提前備課，在線上和孩子們一起聽課學習，撰寫聽課記錄及反思，課后結合本課的教學內容有效布置作業，利用云校家線上批閱作業，并通過微群及和教育直播平臺發布當天課程視頻隨時為孩子們答疑解惑，爭取讓每一個孩子都學有所獲。
瞧！！同學們學的多認真啊，聽課多么積極，眼睛目不轉睛的盯著屏幕，努力跟上老師的節奏，課前準備好學習用具和老師一起探索知識的'奧秘…
本周我們六年級數學學習的主要內容：百分數在生活中的應用，共三個課時。主要在理解折扣、成數、稅率、利率的含義，知道它們在生活中的簡單應用，會進行這方面的簡單計算。在理解、分析數量關系的基礎上，使學生能正確地回答有關百分數的問題。
課后通過回訪，在疫情期情況下，學生家長對我們空中課堂的使用比較滿意，每天學生都能自覺或在老師的提醒下準時收看直播，既能合理利用時間，還能收獲知識。同時通過大課間、書法、音樂、美術、科學、道德與法制、眼保健操、心理健康等課的開展增加學生學習興趣、還能增強體質，很好的關注了學生的心理健康的發展。
再遠的路擋不住我們腳步，再大的災難也擋不住我們溫情！我們堅信在學校，老師，家庭三維一體的護航下，空中課堂一定會帶領孩子駛向新的領域！讓我們行動起來共克疫情，等到春暖花開時，我們校園再相聚！
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