想象的作文

時間：2025-01-11 08:57:15 想象作文我要投稿

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想象的作文常用（9篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的想象的作文9篇，希望對大家有所幫助。

想象的作文常用（9篇）

想象的作文篇1

　　二十年后的我，會是什么樣子呢？我要留著一頭的長發，我的打扮入時，衣服全是白色或黑色，大多是身著牛仔褲，還有兩件小洋裝和一件禮服可以搭配，這樣才可以展現出我的活潑與俏麗。生活過得多采多姿，每天都齊帶著許多新鮮事發生，而且有好的心情。

　　二十年后的我，要當一位羽毛球老師，跟學生一起分享打球的喜悅，享受在球場上馳騁的樂趣。而且每年都帶他們去比賽，讓他們能與羽毛球的同好一起切磋球技，以球會友。相信這些學生除了喜歡羽毛球之外，也能借由運動鍛煉強健的體魄，更重要的是培養運動家精神。

　　二十年后的我，我想去教育有障礙的.學生，教他們寫字、畫畫，做面包、做菜……等。因為每當我看到這些身心障礙的孩子，心中總會興起一股莫名的憐憫之心，覺得這些孩子好可憐。他們要比別人活得更辛苦，甚至還受到別人以歧視的態度對待。所以我期許自己，要救救這些孩子，讓每個孩子都是平等的。尤其是這些可憐的孩子，可以受到我全心的付出和關懷，在我竭盡心力的關懷和教育之下，讓有障礙的人也是對社會有貢獻的。

　　二十年后的我，要組一個快樂圓滿的家庭，先生是個愛孩子的爸爸，工作可以早出早回，有足夠的時間可以陪伴家人。而且我們擁有兩個小孩，大的是活潑帥氣的男孩，小的則是溫柔美麗的女孩，他們不但功課優異，體育、美術也樣樣精通。一家四口也可以住在一棟空間很大的別墅里，我們和樂融融的一起生活，一起享受天倫之樂。此外，我也希望我嫁出去以后，也可以常常回去看爸爸、媽媽、爺爺和奶奶，娘家也裝潢得像歐洲建筑的風格。

　　現在，十二歲的我，夢想不斷的改變，但是現在我所擔心的是，可以給我幻想的時間越來越少了，因為我要趕快定下我的夢想，并腳踏實地的向這條道路邁進，讓我的夢想在二十年后展翅高飛，迎向燦爛人生。

想象的作文篇2

　　二零三零年，人類的活動范圍不再是那幾塊小的可憐的土地，而是美麗富饒的海洋。就讓我來給你介紹一下海底的生活吧！

　　民以食為天，在海底人們吃的當然是水產品了。人們每家每戶都安裝上了“食物吸收器”。當需要吃東西時就打開裝置，從海水中分離出魚、水、鹽，讓人吃到最新鮮的水產品。而且還有海底農場，那里盛產魚子、蝦子、鯨奶等產品，十分美味。

　　可是在這些海底城市中應該用什么交通工具呢？潛水服？核潛艇？哈哈！這些都落伍了！現在海底居民們都用英、法、美、中、俄五個國家的科學家聯合發明的kv-3海、陸、空三用跑車。別看它在陸地上和別的跑車差不多，可是一到海中，它的后胎會自動變成兩個螺旋槳推動。如果覺得太慢就能按“加速”，車就像離了弓的箭，便可飛上空中．那時，它的前后兩邊各伸出幾個飛機的.螺旋槳，飛上空中．最重要的是它還能清潔垃圾、便用電力，還環保呢！

　　這就是未來的海洋，我們必須保護海洋，它才樂于做出自己的奉獻。

想象的作文篇3

　　光陰似箭，日月如梭。22世紀的科學技術在日新月異地飛速發展，如果我會克隆的話，我一定要克隆一個“健康”的地球。

　　在22世紀，地球人口暴增，人類在把大面積的森林、田園變成了高樓大廈時，他們不知道，自然危害正向他們逼近。人類破壞原始森林與地球植被,使地球的沙漠化進程大大增加,地球氣候異常、,工業化進程破壞環境、污染水源、而厄爾尼諾現象嚴重威脅人類生存。

　　現在的我在國際科研小組工作。今天，我在開會時向大家提出了我冥思苦想后的一個計劃：“克隆一個‘健康’的地球。”我還擔心不能通過。提出意見后，大家都拍手叫好，一致通過。

　　得到允許，我們開始忙碌起來。采集現在地球上的僅剩的資源和各種克隆地球所需要的基本成分，如：水、土、動植物……經過—個月的不懈努力，我們竟然克隆了一個別開生面小地球，我們幫小地球作了一系列的檢查掃描、計算、測量……這個新地球和現在的地球的'結構十分相似。幾天后，新地球“長大”了，科研小組幫它作了最后的檢查：空氣清新、溫度合適、資源豐富，分布廣、動植物多……得出結論：一切正常。然后我們把它送到與舊地球相對的赤道。

　　新地球的生長速度極快，利用新地球的一部分樹林吸掉之前舊地球二氧化碳，排出氧氣，原本舊地球那黯然無色的天空終于露出了藍寶石般的天空。大部分國家“吃一塹，長一智”統統拆除污染性工廠，改造為無污染環保工廠。這一舉動，讓地球母親恢復了之前的原貌:蔚藍的天空，清澈的河流，清新的空氣……萬紫千紅，鳥語花香。也讓人們得到教訓，自覺保護環境。而新的地球也為人口暴增的問題迎刃而解，我們科研小組也被聯合國成為“最佳科研小組”

　　通過這一次教訓，我想跟21世紀的人們說:“地球的命運掌握在你們手里，而命運是會改變的。請保護地球，不要讓世界出現第二個地球！”

想象的作文篇4

　　光陰似箭，日月如梭，不覺我已30出頭了，記得離開家鄉時，我還在讀小學五年級呢，但家鄉的模樣，我記得十分清楚。今天終于回到了魂牽夢繞的故鄉。

　　咦，我是不是走錯路了，以前這條小河不是臭氣熏天、泡沫垃圾成堆嗎?現在怎么變得這樣的清澈?瞧，河的兩岸垂柳依依，不時還舞動著婀娜的腰枝呢?聽，鳥兒們和著潺潺的流水，在為小河唱贊歌呢?看，魚兒們在水下自由自在地嘻戲，有時還把頭伸出水面，好像在說：“瞧，我多快活!”

　　我一路觀賞著，不覺已來到了通往母校的小路。展現在我眼前的不再是坑坑洼洼、彎彎曲曲的羊腸小道了，而是一條筆直、寬闊的水泥路，樹的兩旁種著一棵棵高大的白楊樹，它們像一把把巨傘，不知疲倦地為行人遮風擋雨。路上一群群少先隊員，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，精神抖擻地向學校走去。

　　我隨著人流，來到了闊別已久的母校——河東小學。剛跨進校門，我大吃一驚，只見到處都是花草樹木，真可謂綠樹掩映著校園。再走進五年級教室，呀，怎么沒有講臺和老師呢?我正尋思著，一位小同學走了過來，很有禮貌地向我行了個隊禮，并告訴我，他們上課是通過電腦在網上交流，比如上《桂林山水》一課時，只要點擊相應的.菜單，就會馬上跳出這一課的內容和再現當時的情境，同學們看完后就在網上交流，可談自己的感受，可回答屏幕上出示的問題，可提出疑問等等，平時不用筆和書本寫作業，只有書法課才用筆和紙練字。

　　家鄉的變化可真大呀!我為家鄉人民感到幸福。

想象的作文篇5

　　老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長。

　　雖然我沒有見過孫老師，但在我的心目中，孫老師一定是一位和藹可親，美麗大方的一位好老師。

　　本來，媽媽不準備讓我加入這個“學樂家庭”，但在孫老師幾次不厭其煩的勸告下，我才加入了這個多姿多彩的學樂網世界。

　　加入了學樂網以后，孫老師一直關注著我，好像就在我身邊一樣。孫老師每個星期都準時給我打電話，聯系一直很親密。

　　在我的想像中，孫老師一定很漂亮。齊耳的短發烏黑發亮，彎彎的眉毛像掛在天邊的月牙，水靈靈的大眼睛像一顆黑溜溜的`珍珠。孫老師可能還戴著一副眼鏡，高高的鼻梁，笑的時候非常甜，一笑就露出了兩個酒窩，還有那潔白的牙齒。

　　總之千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！

想象的作文篇6

　　一本有魔法的書，會是怎么樣的呢？讓我們一起走進童話的世界吧！

　　從前，有一本魔法書叫麗麗，是一本孤獨的`魔法書，這本書已經沒有人翻看了。一天麗麗下定決心不再過孤獨的生活了，于是她把自己變成了一只小豬，小豬跑進豬圈，很快就有了一個朋友—小豬晶晶。晶晶是一只文靜的小豬，但有時也很調皮。今天麗麗和晶晶一起去泥巴潭玩，麗麗一下子跑過去跳進泥巴潭，兩人玩得可高興了！不一會兒主人來叫兩只小豬吃飯，卻被小豬們灑了一身的泥巴。

　　可是過了幾天麗麗厭倦了小豬生活，她把自己變成了一只長頸鹿。長頸鹿麗麗走著去了非洲大草原。麗麗在草原上自由自在地玩耍，自由自在地奔跑，她是多么興奮呀！麗麗玩累了在樹下吃起了樹葉，在這時一只綿羊露露從草叢后面走了出來，就這樣長頸鹿停止了吃樹葉和小綿羊說起了話，于是兩只小動物就成了親密無間的朋友了。

　　后來，麗麗把自己變回了原樣，雖然變了樣，但動物們卻還能認出她，他（她）們還是朋友。

想象的作文篇7

　　原創王博韜小小蝸牛大夢想昨天

　　一天，一個小男孩在自家閣樓發現了一本故事書和一支鉛筆，小男孩把這本故事書帶到了學校。下課時，小男孩翻開了故事書，拿出了鉛筆。小男孩翻到了小紅帽的故事那一頁，想在狼的身上加斑點，可鉛筆剛碰到了的狼身上，兇惡的狼竟然被召喚出來，原來這是一本可以召喚書里人物的魔法書！

　　惡狼把教室搞得一團糟，撕了大家的課本，還在桌子上又蹦又跳，校長來了，趕緊報了警。但是警察也對狼沒有辦法，因為狼跑得太快了，根本抓不到。小男孩看準機會，想跑出了教室，狼沖他撲了過來，小男孩嚇壞了，舉起手護住頭，可狼靠近小男孩手中的橡皮時候，四條腿竟消失了，小男孩發現了橡皮的作用，趕緊揮動鉛筆用橡皮把狼都擦掉了，只剩下一條尾巴了，老師把尾巴做成了厚厚的圍巾，發給了小朋友。

　　小男孩知道這本書的功能后，便用它們來做好事，上學的時候他看見路邊有一個老奶奶要過馬路，可他再不走就要遲到了，于是他就召喚了小頭爸爸和大頭兒子扶老奶奶過馬路。

　　離學校不遠的住宅區著火了，火勢很大，消防員們用了一百條水管都沒有把火撲滅。小男孩急忙召喚了超人，超人變出了一個裝滿水的.巨大的水桶，倒在了那棟著火的房子上，火瞬間就被撲滅了。

　　但是，好景不長，小男孩隔壁的老頭知道了魔法書和鉛筆的能力，趁小男孩出去玩的時候爬窗戶到了小男孩的家，拿走了鉛筆和魔法書，召喚了阿里巴巴，讓他到書里拿財寶給他，還召喚出巨人想控制整座城市。小男孩發現了，趁老頭睡覺的時候把書和筆拿回來了，擦掉了巨人，危機解除了。

　　小男孩拯救了城市，繼續用魔法書幫助大家。

想象的作文篇8

　　從前，有一個小烏龜，他有一個理想，就是像小鳥一樣在天空自由的飛翔。

　　小烏龜對小鳥說：“小鳥妹妹，你能讓我飛起來嗎？”小鳥說：“完全可以。”小鳥一叫，喚來幾只伙伴。小鳥們咬住烏龜的殼，把它抬到天空。在空中，烏龜還把誰放在眼里？它大聲的地說：“哈哈！我烏龜天下第一！”小鳥們一聽，便把嘴松開了。烏龜掉了下去，只聽“趴”的一聲，烏龜殼摔爛了，至今，烏龜的殼還帶有條紋呢。

　　烏龜吸取教訓，開始拜訪名師，求醫問道，終于長出一對翅膀。烏龜展開雙翅，在天空中翱翔。小鳥驚奇地問：“小烏龜，你怎么得到的'翅膀？”“工夫不付有心人。”說完，烏龜越飛越遠。烏龜聽到汶川發生了大地震，小朋友沒書看。烏龜自言自語：“我要去汶川發書。”于是小烏龜駝著6000本書飛往汶川。哪知剛到那里，所有的書被一搶而光。小烏龜看到小朋友這么愛看書，就一趟一趟地運輸。

　　大家看到長翅膀的小烏龜幫孩子們運書，都夸獎說：“真是一只既奇特又有愛心的烏龜。”