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同學(xué)的愛作文

時(shí)間:2024-12-29 08:40:39 愛的作文 我要投稿

同學(xué)的愛作文3篇【通用】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的同學(xué)的愛作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)的愛作文3篇【通用】

同學(xué)的愛作文 篇1

  同學(xué)與我一起成長,并肩前行,共同見證了所有的歡笑與淚水。同學(xué)會(huì)讓我的眼睛煥發(fā)光彩,會(huì)與我歌曲相伴,會(huì)與我一路雀躍前行。——題記

  彎腰的柳樹,蕩漾的水面,展示的便是風(fēng)的.愛。向日葵迎著陽光微笑的時(shí)候,展示是便是陽光的愛。

  我在想,同學(xué)之間的愛又是什么樣子?

  那天我貪戀那舒適的被窩,等我火急火燎地趕到學(xué)樣時(shí)。晨練已經(jīng)開始,老師都報(bào)了一大半的詞語聽寫。心急如火的我怎么也找不到聽寫本了,豆大的汗珠從額頭上直冒出來。“別著急,沒關(guān)系,等課間的時(shí)候我?guī)湍懵爩憽!蓖牢⑿χ鴮?duì)我說。微笑在這一刻定格,溫暖的話在心間流淌。

  我明白了,這便是愛。愛有許多種,媽媽的吻,是深情的愛;老師的教誨,是鼓勵(lì)的愛;同學(xué)的互相幫助,是友誼的愛。讓我們?cè)趷壑谐砷L,在友誼中同釋放愛。

同學(xué)的愛作文 篇2

  同學(xué)林可兒特別喜歡讀書,一個(gè)月至少能讀一百多萬字,她總能獲得“閱讀之星”的稱號(hào),每當(dāng)老師報(bào)到她的名字時(shí),一雙雙小眼睛齊刷刷地看向她,真讓人羨慕嫉妒恨啊!

  林可兒每天一寫完作業(yè)就開始“啃書”,“啃”呀“啃”,“啃”呀“啃”,“啃”完一本換一本,空閑時(shí)間都沉浸在書中。一讀書就忘了時(shí)間,簡直到了廢寢忘食的地步。媽媽喊她吃飯都不吃,直接就“吃”書上的知識(shí)。哈哈,我猜她不是吃飯長大的,是“吃”書里知識(shí)長大的。

  她喜歡寓言類和童話類的'書,這兩類書,她總能夠一口氣看完。如果你以為她讀得快就不認(rèn)真了,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。那次,在手機(jī)上做《安徒生童話》閱讀測(cè)試題,我錯(cuò)了好幾題,媽媽點(diǎn)開林可兒的試卷,想看看她是怎么寫的,沒想到她只錯(cuò)了兩三題,讓我很驚訝。還有一次,《林漢達(dá)中國歷史故事集》閱讀測(cè)試,我只考了74分,可是林可兒卻考了100分,100分啊,全班只有一個(gè)100分,沒想到她讀書這么認(rèn)真,一字不落,書里知識(shí)無所不曉,真是出類拔萃啊!林可兒真是太棒了。

  今后我也要像林可兒一樣多多閱讀,認(rèn)真閱讀,不能囫圇吞棗,淺嘗輒止,希望我能早日成為像她那樣的小才女。

同學(xué)的愛作文 篇3

  同窗五年,在同學(xué)之間發(fā)生過許許多多溫馨感人、讓人覺得十分溫暖的事,我們要把這些記憶好好珍藏,好好體會(huì)人生的樂趣。

  在我二年級(jí)的時(shí)候,有一次在學(xué)校里生病的經(jīng)歷讓我十分懷念。那一天,我的腸胃不知道怎么回事,吃了任何東西都會(huì)吐出來,而且正好肚子非常痛,頭也暈暈的,很難受。在我上課時(shí),突然感覺有一股東西堵在我的喉嚨里,好像要吐出來一樣。我沒有忍住,“哇”地一聲把好不容易吃下去的食物都吐了出來,整個(gè)人難受極了。在這時(shí),我聽見老師說:“誰愿意帶他去醫(yī)務(wù)室看看?”有兩個(gè)同學(xué)舉起了手,原來是蔡同學(xué)和黃同學(xué)。頓時(shí),我覺得一股暖流流遍了全身。

  在去醫(yī)務(wù)室的路上,我吐了不知多少次,而且沒走一段路還要休息一下,一直走了十多分鐘才走到醫(yī)務(wù)室。可是他們不覺得惡心,也沒有喊一句累,還不停地問我肚子疼不疼,用不用該休息一下……我的`心情也有痛苦變得明朗了起來,病情也好像減輕了許多。到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生診斷后告訴我,我得了輕微的腸胃病,沒什么大問題。兩位同學(xué)也因此松了一口氣,我也慢慢安心下來。在回教室的過程中,他們?nèi)耘f細(xì)心地照顧我,讓我感到很有安全感。

  在漫長的人生中,我們的親朋好友關(guān)愛都會(huì)讓我們感動(dòng)至極,何況是同學(xué)之間的友誼呢?在我認(rèn)為,同學(xué)之間的情意同樣寶貴,我們要好好珍惜!

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