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兒童節作文

時間:2023-09-19 10:33:23 兒童節作文 我要投稿

實用的兒童節作文實用【5篇】

  在學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的兒童節作文6篇,歡迎大家分享。

實用的兒童節作文實用【5篇】

兒童節作文 篇1

  每逢六一,我都會想起我的六一趣事,有喜有悲,有唱又有跳。

  二零xx年六一節時,我因不小心做錯了一件事,得到了爸爸嚴厲的批評。那次六一節被我稱為“人生中最不好的六一節”!不光受到了批評,并且還丟了幾樣東西

  但二零xx年就不一樣了,我過的.很愉快!在學校快快樂樂的學習,下課和同學們一起討論自己過六一收到的家人送出的禮物。很開心很有趣。

  要說最好玩的六一節,沒過于二零零七年的六一節了!當那天我和好友們玩耍時,一個好友一不小心摔了個“五體投地”!并摔在了花壇里面呢!我們頓時鴉雀無聲,但幾秒過后,現場瞬間改觀。嘲笑聲此起彼伏!現在都覺得好笑!

  每逢六一,我身邊總會有一些趣事有的讓我記憶猶心,有則匆匆而過!真不知到今年六一又會有什么趣事在等待著我呢?

兒童節作文 篇2

  今天,是我們盼望已久的節日——兒童節,是我們快樂的節日。

  早上,學校舉行了表彰大會,表彰優秀大隊委員,表彰大會的主題是“花兒朵朵向太陽”,表示我們是祖國的花朵,朵朵花兒需要陽光的呵護,我們的成長需要陽光。大會的主持人是我們班的施皓宇同學和三(3)班的劉昕一同學,我們班的幾位女同學還在大會上表演了精彩優美的舞蹈,表彰大會在一片掌聲和歡快的歌聲中結束了。

  接下來的活動是好書義賣,我們把自己心愛的故事書或者童話書帶到班級來賣,再把自己精心挑選的書買回去,我挑選了幾本書,都很好看。在義賣活動中,同學們都熱情高漲,當營業員的同學熱情接待著,買書的同學個個討價還價滿心歡喜,都買到了自己喜歡的書,為我們的節日增添了幾分歡樂的氣氛。

  終于等到冷餐會了,這可是一次別開生面的新的`活動,同學們可開心了,個個拿出自己準備好的美味食物,我帶了一盒壽司和一盒薯條,薯條是早上我和媽媽現做的,可新鮮了,現在還有一絲熱氣,看上去雖然沒有肯德基里的好看,可味道一點也不差,同學們都喜歡吃,你一根我一根,一會兒就吃完了,我很高興。同學們帶的冷餐品種繁多,也很好吃,比如徐嘉琪和徐嘉瑤帶的水煮毛豆,辛暢帶的水果沙拉,彭宇萱帶的像蝴蝶形狀的脆脆的東西,我都叫不出名來,老師和同學們都來品嘗我們班的美味佳肴,我們的教室頓時成了一個品美食嘗美味的大餐廳。

  今年的“六一”活動雖然和去年的有些不一樣,但我覺得有一件今年和去年都是一樣的,那就是開心和快樂!

兒童節作文 篇3

  盼望著,盼望著,六一兒童節終于來到了。這已經是我在林業小學過的第三個兒童節了。

  一大早,我高高興興地來到了學校,心中充滿了期待。大部分同學都來了,他們穿戴整齊,顯得特別有精神。

  八點整,我們邁著整齊的步伐,踏著歡快的節拍,向著這次運動會的目的地——林業中學出發了。

  首先是團體操表演,同學們跳的舞姿非常優美,仿佛是一個個仙子仙女在跳舞一樣。接著,就是六一兒童節最精彩、最激烈、最快樂的時刻,也是我最喜歡的田徑比賽開始了。同學們紛紛喊著“鄭卓雅,加油!”“張欣怡,加油!”最后,真可惜!只差一步之遙,我們得了第二。

  男子200米開始了,只聽見一聲槍響,高智金像箭一樣射了出去,一路遙遙領先,到了最后50米,他用盡全身力氣沖刺。“噢,第一名!”隨著同學們熱烈的歡呼聲和掌聲,他載譽歸來。

  一項項運動項目結束了,跳遠開始,終于輪到我上場了。我心想:能不能贏啊,似乎別人都跳得那么遠。我雙膝半蹲,身體前傾,縱身一躍,跳了110厘米,心里有點失望。我又跳了第二次,一看成績,125厘米。唉,沒發揮好。不過我們班其他同學還是拿下了這個項目的.第一。

  最終,經過大家的努力,我們獲得了全學年第一的金杯。我們一起把老師簇擁在中間,在草坪上高高舉起了金杯,每個人臉上都洋溢出了喜悅的笑容,大家一起喊出了“茄子”,照了一張“全家福”。

  啊,這真是個既難忘又快樂的六一兒童節呀!

兒童節作文 篇4

  童年是人生中最美好的時光,讓孩子們擁有一個美好而又難忘的童年,這是我們應該重視的。 5月12日,全市開展的網絡研修,對我來說是一次難得的學習機會,也是一次突破自我的機會。網絡研修,為我們創造了一個交流的平臺,讓我們的教育教學觀念進一步得到更新,在實踐中,要更多的站在孩子的角度去考慮,而不是將自己的意志強加給孩子。當然,需要我們老師付出很大的努力,才能讓孩子們開心愉快,把本該屬于他們的快樂還給他們。

  六一,是兒童的節日。那我們應該怎樣為孩子創設愉悅環境,讓他們度過快樂而又充實的節日呢?當今社會多數家庭,對孩子的要求聽之任之,過多呵護,但是孩子的自由卻隨之消失,這是什么原因?我想,這可能是家長望子成龍、望女成鳳的緣故吧!家長朋友們,讓我們攜起手來,聽聽孩子的心聲,盡最大可能的滿足孩子的愿望,給孩子充分的自由,把六一真正還給孩子,讓他們在屬于自己的節日里盡情的體驗自由與快樂!

  以前的六一,多數以文藝匯演為主體,孩子們通過老師長時間的節目排練,將自己的才藝展現出來,而家長們也會高興的分享這美好的時刻,可又有誰知道,排練好節目需要花費多長時間,這其中,老師的汗水,孩子的不情愿、枯燥乏味的排練僅僅是為了過六一嗎?可能我們大人更多的時候,是想要結果的,但是對于孩子們來說,過程更加的快樂!

  隨著人們的理念更新,自由在人們的心中誕生了。愛孩子,就應該給他自由,就應該更多地給他們權利,讓孩子來選擇如何過自己節日的方式。為了讓每一個孩子都能開心快樂地過好節日,享受節日帶來的輕松休閑與愉悅,我們幼兒園參照和依據《3——6歲兒童學習與發展指南》,力求從不同年齡階段出發,開展了以“放飛夢想 展望未來”為主題的一系列活動,讓孩子們在游戲中成長,在玩中長大。

  說六一----幼兒園的老師與孩子們圍繞六一兒童節展開討論,說說六一兒童節的來歷與習俗,請幼兒談談自己的想法,怎樣慶祝六一節,要做哪些開心的事情?征求孩子們的意見,尊重孩子的意愿,讓他們自愿參與,既提供了孩子與老師情感交流的條件,又讓孩子們有自我表現的機會。

  畫六一----大膽想象設計畫面“我眼中的六一”,利用各種材料與繪畫相結合的方式,發揮自己的創意和想象。通過畫六一活動讓幼兒嘗試與同伴合作,集體作畫,表現出幼兒慶祝兒童節的情景。

  扮六一----利用彩紙、皺紋紙、廣告紙、卡紙、亮光紙等材料裝扮幼兒園,經過孩子們精心的設計,拉花、彩旗、成長樹等作品成了幼兒園一道亮麗的風景線。既增加了節日的氣氛,又能讓孩子在制作過程中自娛自樂。

  唱六一----引導孩子用自己喜歡的方式表現出心中的喜悅,扭秧歌、說快板、打擊樂等節目精彩紛呈。

  慶六一----“愛”是給孩子最好的禮物。在孩子的節日里,有爸爸媽媽陪他們一起共度節日,那是最幸福不過的,勝任價格昂貴的玩具。在活動“我與爸媽有個約會”中,看到他們無拘無束的表情、姿態,多種多樣而又新奇好玩的游戲,更表現出親子間的`情感;“變廢為寶,環保時裝”是家長與孩子共同期盼的,這其中不僅了解環保知識,美化環境,更體驗到動手制作帶來的樂趣;“情景表演,回歸生活”更是讓孩子們體驗到感恩,學會生活;“自由活動”讓家長們放下架子一起來做孩子們的玩伴,讓孩子在自由的時間,無所限制的玩。豐富多彩的節日活動,增強了親子之間的感情,讓孩子們感受到與父母、長輩們共同參與活動的快樂,體驗到成人的關愛呵護,也提高了動手操作能力,體驗到成長的樂趣。活動中,孩子們各方面的能力都得到了鍛煉,潛能得到了開發。

  這是一個快樂的六一、一個充實的六一,看到一張張開心的笑臉,所有的辛苦和付出都是值得的,祝愿每位孩子都快樂、健康成長!在以后的工作道路上,有需要我們更多努力的地方,一點點的積累,一點點的渉取,讓自己成為一名合格優秀的幼兒教師!

兒童節作文 篇5

  六一兒童節,全世界兒童的節日,是我們最為期待的節日,是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時光。記得去年的兒童節,我也是在校園里度過了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。

  早上,我們一進校園就看到操場的四周布置了紅旗鮮花非常美麗,好一派節日景象!

  我們的節日,讓我們盡情歡樂吧!

  慶祝會開始了,主持人精神抖擻地走上了舞臺,節目表演開始了。節目特精彩,有的唱著動聽優悠兒童歌曲,有的'跳著多姿的優美舞蹈……同學們看得如癡如醉,聽得津津有味,仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中,同學們臉上個個都洋溢看幸福的喜悅。

  其中,我最喜歡高年級大哥哥,大姐姐飽含深情的詩朗誦,他們的朗誦聲情并茂,很有感染力,我聽得都入神了。

  臺上的精彩節目在繼續,臺下熱情的掌聲不斷,一直延續到了中午,慶祝會園滿地結束了。我們還是意猶未盡啊,同學們的歡聲笑語還回蕩在校園中。

  快樂的“六一”是我們難忘的一天。

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