學英語作文（通用25篇）

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的學英語作文，歡迎閱讀與收藏。

　　學英語作文 1

　　這個學期，媽媽又給我換了一位課外英語輔導老師。當我知道她還是一位村官的時候，我的好奇心一下子涌了上來，猜想到底是一位怎樣的老師呢？我日思夜想，終于等到了學英語的日子。

　　來到老師家門口，我急不可待地推開老師家的門，見到了老師，我大吃一驚，這位老師跟我想像中的.不一樣，簡直判若兩人。她非常年輕，瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，好似兩顆明亮的珍珠。“老師好！”我很有禮貌地說。老師對我微微一笑，便讓我坐了下來。接著老師便向我們做了自我介紹，我才知道她姓陳，之后就開始了新學期的英語歷程。

　　“哎，我們學的是牛津英語。”我對身邊的葉孫樂說。

　　葉孫樂點點頭說：“是呀！”

　　看著全新的英語課本，我迫不及待地打開它，想一睹為快。

　　“啊！怎么大多數都是它認識我，我不認識它呀！不過不用擔心，憑著我的聰明才智，應該很快就能將它們全部‘消滅’的。”我在心里暗暗給自己打氣。

　　陳老師開始講課了，我和葉孫樂專心致志地聽講。在老師極其生動的講解中，一節課很快就過去了。陳老師給我們布置了作業，讓我們下次上課時遞交。

　　回到家，媽媽問我：“程皓，你覺得這個英語老師怎么樣啊？”我不假思索地說：“好極了！我很喜歡聽陳老師講課。”媽媽聽后鼓勵我說：“喜歡就好，相信程皓會學好英語的。”

　　學英語作文 2

　　今天，我到外婆家去玩。剛進門，只見外婆拿著一張報紙目不轉睛地看著。我跑過去一看，原來外婆在“研究”一個英語單詞，嘴里還念叨著：“M，O，O，N。”

　　外婆看到我，招了招手說：“乖孫，過來！這字母是啥意思，咋念？”我在旁邊看著，笑著說：“這是單詞，不是字母。”外婆恍然大悟地說：“對，對，叫單詞。那是啥意思？”我賣了個關子，說：“天上的東西。”外婆說：“月亮？”我說：“OK！”外婆又問：“‘OK’，我知道是啥意思。是‘好的’，對嗎？”我說：“要不我教您學英語吧！”外婆說：“好呀，省得看報紙時，突然出現個英語單詞我看不懂。”

　　外婆說：“開始上課吧！”“好的。”我說，“現在呀，英語就像自行車，人手一輛……”“趕快進入正題！”我剛開始講課，外婆就急著說。我說：“我這不是在拋磚引玉嗎？好，英語有26個字母，您知道嗎？”外婆說：“不知道，但我知道俄語有33個字母。”我說：“英語是26個字母，不是俄語，請不要走題。”外婆說：“Yes，Madam！”“‘Madam’是女士，我是先生。”我連忙糾正了外婆的“問好”，“‘Yes，Madam’是‘是的，女士’，‘Sir’才是‘先生’的意思。您該說‘Yes，Sir’！”外婆沮喪地說：“我還以為你會夸我有英語基礎呢！”“再學一個單詞，good，G—O—O—D，‘好’。”我說。外婆跟讀：“狗的.，雞—哦—哦—得，狗的，好。”我說：“是‘姑的’，good。”外婆：“哦，是‘姑的’，good。”“對了，好！”我表揚道。

　　今天，我雖然只教了外婆一個單詞、一個句子，但是我很快樂，因為我過了一把老師癮。

　　學英語作文 3

　　7月12日星期一晴

　　今天下午，我到李老師那兒去學英語（國際音標）。可是去晚了，人家他們已經上晚第一節課了，不過幸虧講的不是一些特別重要的事情。第二節課我們就首先先學了國際音標的書寫規則：1.國際音標沒有大小寫之分。2.國際音標沒有印刷體和手寫體之分。3.國際音標應寫在//內。然后我們就學了第1個國際音標/i:/，這個音標還是比較好學的，不一會兒，就通過了。然后便是單詞，單詞只有3個，也一會兒就通關了。這時，來了一個中等級別的“關卡”，什么呀？短語！

　　這些短語都是剛剛才出的，都是新短語。學起這些新短語來，可真是不簡單！老師叫一個音，我們學一個音。不一會兒，一個初一的叫李思源的女孩就學會了并且背過了！同學們都驚呆了，可是，就在李思源同學背完了下臺的`一瞬間，李老師竟然讓我上去背，我不敢，可是經過李老師的鼓勵和支持，我終于上去了，我上去便開始背，這些短語就像原先就在我的頭腦當中的一樣，非常順利的就被我背了出來，而且背的竟然比李思源順、快！在這一剎那，我自己都驚呆了：我怎么背的這么順，我是怎么做到的？！因為班里差不多都是一些4年級的同學，所以在我下臺的時候，他們都向我投來了羨慕的目光。就這樣3個小時很快就過去了，媽媽來接我了，我們就走了。

　　學英語作文 4

　　上周五，我像往常一樣在"米休兔"學英語。下課時，老師給我們布置了一個新的學習任務——錄音打卡。

　　我聽后分外驚訝，便大聲問道："為什么？"

　　老師說："因為打卡可以使你的`英語朗讀水平提高，同時也可以培養堅持學習的好習慣。"

　　緊接著，老師介紹了打卡的時間為二十一天，每天大聲朗讀三十分鐘，如果有一天沒打，就算棄權，如果打卡成功，則獎勵十元錢。"

　　我聽后，心里一陣小激動："啊！十元錢，那可以買好多零食呀！"于是，我毫不猶豫地舉手報了名。

　　可是，一回家我就后悔了，打卡時嘴不停地念著，一下也不能停下來，讀得我口干舌燥，心慌意亂，嗓子冒煙，我真后悔呀，真是自找罪受！

　　第二天，我又硬著頭皮讀了起來，但是，這次已不像第一次那么難受了，讀完后甚至感覺輕松了好多。

　　就這樣，日復一日，漸漸地，打卡成了我每天生活的一部分，我的英語朗讀水平逐漸得到了提高，朗讀起來也越來越流利，媽媽聽了以后還以為是放錄音呢。

　　錄音打卡過程雖然有些辛苦，但是很充實，很快樂，還使我的朗讀水平提高了，還得到了媽媽的表揚，我為自己的堅持點贊，這不正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”來嗎？

　　學英語作文 5

　　學英語倒是不難，可是要想學好英語總得付出點代價。

　　每個周日的早上我都得去學英語。我總是快快樂樂地過去，悲傷地回來。為什么呢？

　　唉，英語作業可多著哩！除了學校作業，英語作業大概是最多的作業了吧！

　　英語作業有抄寫、背單詞、app作業、練習冊。抄寫要抄無數個單詞與句子，就連中文翻譯也要一字不差地抄寫。背單詞要背二十個詞組。app作業最令人頭疼：錄音要錄好幾模塊，每個都有好幾頁，一個單詞也不能說錯；閱讀要讀好多個單詞；“磨耳朵”最可恨，也分為好幾個模塊，內容少的只用聽十來分鐘，內容多的一個模塊需要一個多小時。還有練習冊，得寫上四頁呢！

　　只要一有空，我就會做英語作業。睡前本該看書的時間都用來錄音了，連刷牙洗澡時也在聽“磨耳朵”！單詞那么難記，還要報聽寫！那些單詞有的長得很相近的、有一詞多解的`、有復數、有過去式和過去完成時......我的腦袋都要變大了。那些作業這么多，想想都怕，而且老師還會經常給出很多中文句子，讓我們翻譯成英文。

　　我經常因為英語作業周末不能出去玩，這是一件多么令人悲哀的事啊！

　　學好英語、鞏固英語是要付出這般代價的，雖然很辛苦，但是我還是在堅持。那是因為我覺得英文很重要，作為一個國際化的語言，出國旅游我如果都能聽懂外國人在講什么，是不是很爽？如果我能與妹妹用英語溝通，別人卻都聽不懂，是不是也很有趣？

　　學好英語不容易啊！

　　學英語作文 6

　　學好英語并不難，找到方法就簡單。

　　對于看似復雜、易忘、難理解的英語語法、單詞、課文等知識，找到合適而又巧妙易懂的方法去記憶很重要。

　　比如，學習單詞時，可以不斷地回想有哪些單詞與它意思相近或相同，再聯想到與之相關的短語、語法。這樣不僅可以拓寬記憶的范圍，還可以起到復習鞏固的作用。對于背單詞，可以根據讀音劃分音節再記憶，這樣既能正確的'朗讀，又能很好的背誦。學習語法時，死記硬背是不可取的，因為這樣只能暫時記憶而不能長期記憶。首先找幾個相關的例句仔細琢磨，劃分好句子的結構，理解性記憶。背誦短語課文時，首先要明白他的漢語意思，根據意思背誦會簡單得多。

　　一些有趣的記憶方法也能很快的幫助記憶。如：family這個單詞，每一個字母對應著一個單詞f—father a—and m—mother i—i l—love y—you，這樣這個單詞就變得生動極了，仿佛一幅溫馨的畫面就在眼前，這個單詞就永遠記住了！

　　學習好英語還要有好的學習習慣，上課做好筆記，課下對照筆記把內容仔細的梳理消化一遍。平時還可以通過閱讀英文報、欣賞英文電影、觀看英語新聞、收聽英語廣播、聽英語歌曲等方法來不斷提高學習英語的能力。鍛煉口語能力還要多說，敢于開口說英語，加強英語交際能力。

　　總而言之，就是要找到好方法，養成好習慣，善于總結，用合適的方法巧學英語。

　　學英語作文 7

　　爺爺退休后，精神狀態每況愈下。我開始醞釀教爺爺學英語，讓爺爺的晚年過得充實快樂。 一天，我對爺爺說：“爺爺，我教您學英語吧！”爺爺一愣，然后自嘲起來：“這么大歲數學英語，能行嗎？再說學了有什么用呢？”

　　我趕緊給爺爺鼓氣：“退休后正是學一門外語的好時機，雖說您年歲大一點，記憶力差了些，但時間很寬裕，只要肯花工夫，學起來不一定比年輕人差。再說，您老外出旅游，遇上外國朋友還可交談幾句，怎么就沒有用呢？” 我一番懇切的話終于把爺爺的心說動了。 從此，我每天抽空教爺爺學國際音標。因為國際音標學會了，就可以自學單詞。在我的輔導下，爺爺學會了元音、輔音的`發音方法，并將48個國際音標爛熟于胸。國際音標學會后，我又教爺爺單詞的拼讀法，并授爺爺口訣：“輔音輕，元音重，兩音相撞猛一碰。” 后來，我又教爺爺學了一些簡單的日常用語，爺爺很快就學會了。

　　爺爺還自學了《英語九百句》呢！ 暑假，奶奶從姑姑家回來，剛進門，爺爺就給奶奶來了個“How are you？”，搞得奶奶一時摸不著頭腦。當她弄清了是問候語“你好嗎？”時，樂得直捶爺爺的背：“你這個老頭子，驢子學馬叫，這么大年紀了還開什么洋葷。”我在旁幫爺爺的腔：“奶奶，爺爺現在求上進學英語呢。他說他學會了還要教您學呢。”看著奶奶驚訝的表情，爺爺得意地說：“of course，” 看著爺爺精神煥發的樣子，我慶幸教爺爺學英語這步棋走對了。

　　學英語作文 8

　　寒假里，爸爸突然興起要學英語。爸爸學英語，可害苦了我，不信你看：

　　這天，我興高采烈地來到家門前：爸爸說今天做好吃的，香噴噴的`飯菜一定在等著我遲了，吔！想到這，我打開門，沒想到家里一片冷清，就爸爸坐在書桌前專心致志地背誦英語單詞，只見他一會兒低頭看書，一會兒抬頭看著天花板口中念念有詞，根本沒有注意到我回來了。一問爸爸才知道媽媽到外婆家去了。

　　我奇怪地想：爸爸怎么還不去做飯呢？可能早就做好了。我馬上跑到廚房，就像“鬼子進村”似的“掃蕩”起來。可“掃蕩”了半天，竟連一粒米、一勺湯也沒找到，空歡喜一場！可能是等會兒才做吧！我走進書房，寫家庭作業。我寫完作業，抬頭一看，不得了，已經1點了！可爸爸還是無動于衷，沒有絲毫要下廚做飯的樣子。我不敢去打擾爸爸。“唉，說好做好吃的，可又沒做。”我心里嘀咕著。哎，爸爸學英語這幾天，家里煮飯的任務都我和媽媽包了。

　　幾天后，我從朋友家回來，剛推開門，就嚇了一大跳。家里簡直成了英語王國了：各個家具上都貼著英語單詞。原來爸爸為了更好學習英語想出了這個辦法。你看他盯著家具嘴里念叨著：椅子chair，自行車bike，小汽車car……哎！你們瞧我這個爸爸。

　　不過爸爸的辛苦付出，沒有白費。現在他的英語說得很溜，時不時跟你來一句讓你措手不及。

　　學英語作文 9

　　之前，英語是我的弱項；后來，英語成為了我的強項。這之間，讓我懂得了堅持的力量。

　　失敗

　　之前，英語是我最差的一項，于是，我被強迫著去上昂立英語。

　　一進門，迎來的是新同學們的'目光，他們上下打量著我。第一次課，我百無聊賴地上完，幾乎什么也沒有聽進去。

　　第二次課，老師說要測驗，我心里一驚，“怎么辦？我回家一點也沒有復習”。

　　發成績單了，我心里一陣緊張，“argon，九十五，mary，九十八……aaron七十九”老師說到我的時候，還皺了皺眉頭，我的心情也瞬間跌到了谷底。

　　努力

　　回到家，我的心情沮喪不已，天公仿佛也知道了我的心思，陰沉沉的，下起了雨來。“回來啦？”媽媽的一聲呼喚打破了寂靜，“嗯！”說完我就一溜煙地跑進了自己的房間，開始搜查“如何學好英語”的答案。突然我發現老師在微信上給我發了一條消息：

　　“你想學好英語嗎？”我回答：“嗯！”

　　“你上次在家復習了嗎？”“沒有。”

　　“從現在開始，你要做好這三步：課前預習，上課認真聽講，課后好好復習。”“知道了，謝謝老師！”

　　說完，我開始認真復習英語。

　　成功

　　第三次，考試時，我胸有成竹地寫完了試卷。

　　報成績了，我考了滿分，出門的一剎那，我感覺到這冬天的陽光溫暖了許多。

　　那以后我堅持好的學習習慣，英語再也不是我的弱項了，而是我最好的一項，同時，我也忘不了老師對我的教育。

　　學英語作文 10

　　去年過年，爸爸給我買了一只淺藍色的虎皮鸚鵡。我很喜歡。

　　每次回家，我都會向它問好：“你好嗎？”有一天，我走進房子，聽到“你好嗎？”這句話。我抬頭一看，是一只鸚鵡在說話！這只鸚鵡會說英語！我很快告訴了父母這個好消息。我下定決心要做鸚鵡的英語老師，對老師上癮了。我走向鸚鵡，說：“早上好。”但是我等了很久，還是沒有看到鸚鵡開口。我和藹地說：“親愛的學生，讓我說幾句話。你能讀給我聽嗎？”我又說了一遍，小家伙還是不理我。我耐心做它的思想工作：“不要怕吃苦，要有信心。只要認真練習，一定會成為鸚鵡星。”我試著慢慢地說英語句子：“很好但是小家伙懶得看我，開始悠閑的梳理自己的羽毛。我氣得滿臉通紅。我媽看到我的樣子就說：“臉紅得跟猴子一樣。你在生誰的氣？”我和媽媽解釋了事情的經過。我媽聽音樂的時候說：“鸚鵡應該和你一樣聰明，不跟你一起上學？”教它說英語，你要有耐心。“是的'，鸚鵡花了幾個月才學會英語的第一句話。我堅持每天教它，它一定會學到很多英語句子。經過四個月的努力，它終于會說“早上好。但是它學會了這句話，它甚至不能說“你好嗎？“就是這樣。

　　我輕輕點著它的頭說：“你真笨！”“你真笨！“哦，學得真快！

　　學英語作文 11

　　我的表弟今年九歲，他是一個聰明伶俐的小學生，可是他一上英語課就愛犯困，英語學得不好，所以，我自告奮勇當上了他的小英語老師。我先問表弟：“今天你學了什么英語單詞？”他回答道：“‘東’‘南’‘西’‘北’”。

　　于是，我問他：“東怎么讀？”他答道：“west”，我倒吸了一口冷氣，又問：“北怎么讀？” “east”他毫不猶豫的答到。天啊!全顛倒了。我一時被他弄得哭笑不得。我先教表弟復習了英語26個字母，隨后，我又叫表弟給我背了一遍音標。然后我才真正的教弟弟學今天學過的單詞，我一個單詞一個單詞的教，他一個一個的跟著學，我們倆一邊寫一邊讀，經過一番苦戰后，他還是沒有學會，怎么辦呢？我想起我學英語時我的.老師教我的小竅門了，我就把這些小竅門教給他，我對他說：“你可以用小句子來記單詞，如：chess就可以很快的記住。”我說完后，就教他說饒口令：兩條蛇、下象棋、坐車里。他隨著我放的音樂，也跟我說了起來，后來，我又教他用這種方法記那四個詞語，他不一會就記會了。

　　在這個基礎上我又教了他down這個單詞，我跟他說：“d表示地球，因為你一往下看就是地球上的土地；o表示地球的結構是圓的，像雞蛋；wn表示無門的意思。他們連在一起就是地球像雞蛋一樣無門可進。”這樣下來，弟弟對英語的興趣增長了許多。怎么樣，我這個小老師還不錯吧，嘻嘻！

　　學英語作文 12

　　暑假里的一天，我正在專心致志地看書。突然，爸爸出現在我的眼前，一本正經的問我：“兒子，你有空能教我英語嗎？”我一臉詫異地看著老爸，什么情況？一直對我指手畫腳的老爸竟然主動要求做我的學生！簡直令人難以置信！但是看著爸爸認真的樣子，雖然心存疑惑，我還是點了點頭。

　　第二天一大早，我就拉著爸爸來到了陽臺上。他不解的.問道：“你這么早叫我干什么啊？”我理直氣壯地答道：“起來背單詞啊，我可是要考你的哦！”爸爸聽了，無可奈何，只得乖乖的坐下，拿著書讀英語了。聽著爸爸不標準的英語聲，我感到很好笑。

　　晚上，我把爸爸叫到書桌前，親自給他默寫。默寫時，他抓耳撓腮，顯然一點也不會。默完后，我批改他的默寫，發現他錯了很多。我假裝很生氣，對他說：“你怎么這么粗心，錯了這么多。去，把單詞重默一遍，再把錯的抄12遍。”我看著爸爸認真抄單詞的身影，心里很得意。

　　過了一段日子，我找到了很多以前沒做完的試卷讓爸爸做，結果他考得很差。爸爸站在一邊，不住口的說：“太難了，太難了。”還連連搖頭。我放下筆，嚴厲地說：“那你以前不是說隨便一做都能90分嗎？”他被我問得啞口無言。看著他那副尷尬的樣子，我感到很過癮。

　　在教爸爸英語的期間，我用“以其人之道還治其人之身”的方法回敬了老爸，同時也明白了爸爸的良苦用心：教他英語是假，讓我鞏固并復習以前的知識是真。但我很享受這個過程，我認為這是一件很有趣的事。

　　學英語作文 13

　　三年級時，我開始學英語，已經五十一歲的媽媽竟嚷著要陪我一起學。我百思不得其解，笑她道：“老來學皮匠，難道您想到外交部當翻譯？”媽媽笑而不語。

　　此后，每當我讀英語時，媽媽都會認真地跟著我讀。最初，媽媽常常是嘴巴張著，卻沒聲音;或是臉憋得通紅，就是發不準音。每次看到媽媽“為難”的樣子，我都故意讀得很快，一看她跟不上，我便哈哈大笑。可沒過多久，媽媽的英語水平一下子提高了，不僅發音標準，還能指出我的發音錯誤！

　　咦？咋回事？媽媽是怎么做到的呢？我很納悶。疑團終于揭曉了——

　　那天晚上，我洗漱完準備睡覺，突然聽到客廳有人在用英語唱《生日快樂歌》，難道爸爸媽媽趁我睡覺了偷偷慶祝生日？我悄悄地起床，溜到門邊，將門拉開一條縫往外看，原來是媽媽在唱歌。只見她左手拿著我的英語書，右手指著單詞，嘴巴做出各種夸張的.形狀，一遍一遍地跟著手機里的錄音唱。原來媽媽在偷偷學英語呢！看到這一幕，我心里酸酸的，我不應該瞧不起媽媽，更不應該捉弄媽媽。媽媽真的很勤奮，怪不得她進步那么快、那么大！

　　看著媽媽認真學習的樣子，我慚愧地低下了頭，也明白了她的良苦用心。小時候的她幾乎沒上過英語課，可她怕我剛接觸英語跟不上，竟然選擇了陪我學英語的“笨”辦法。

　　最好的愛便是陪伴，有這樣的媽媽，我發自內心的感激和驕傲！

　　學英語作文 14

　　昨天，媽媽對我說，讓我去俞老師那學英語，并給了我考慮的時間。我爽快地答應了要求，因為我以前跟媽媽有約定，如果英語成績不理想，就要去學。但我馬上問是和哪些同學一起學習，不問不知道，一問嚇一跳，媽媽竟然讓我和三年級的小學生一起學習英語。

　　這怎么可以，人家不笑話我才怪。于是，我倔強的脾氣上來了，死活也不肯去學習。這下媽媽也火了，把陳年舊賬都翻出來，一股腦兒地倒向我，說我怎樣地不認真，怎樣地懶，不要求上進等等。我聽了十分生氣，眼睛一直看別的地方，對媽媽的話不屑一顧。可在心里反駁道：誰說我不想認真學習，我每次語文都希望自己得到好成績，每道題都答的很好了才敢看下一題，作文也每次把字寫得端端正正，整整齊齊才交給老師，而且我每天都認真地看書，積累好詞好句。看到媽媽漲紅的.臉和濕潤的眼角，我才極不情愿地到了那里，看著那么多陌生的面孔，心里不由得有些緊張，一顆顆晶瑩的淚珠劃過臉龐，但我很快又平靜了下來，雙手接過老師遞給我的本子，仔細地看了起來，我坐在老師指定的位子上，靜靜地看他們是怎么上課的。

　　我覺得上課的時間如行云流水，一會兒就過去了。這節課我十分開心，回到家后，我興奮地對媽媽說：“俞老師的課太有趣了，我一定會再去上的。”媽媽的臉也由陰轉晴了，高興的不得了，連聲說：“你喜歡最好，你喜歡最好。”我知道我在兩個小時的學習中，媽媽一定在家擔心，怕我不喜歡，這次她可以放心了。

　　學英語作文 15

　　寒假的一天下午，細姨要去學校值日，就帶了我一起去，剛好“鏗鏘英語”在那里舉行寒假興趣班活動。這時，細姨對我說：“要不要去學？”我望了望四周，一個陌生的'環境，心想：不要吧，那里沒有一個同學我認識呀！于是，我毫不猶豫地回答說：“我不要！”細姨鼓勵我說：“去吧，試試看，挑戰一下自己。”我點點頭，說：“那好吧。”

　　來到教室里，那里已經有十幾位同學了，我有點緊張。一會兒，上課了，一位年輕的女教師走了進來，她笑著跟我們打招呼：“大家好，以后大家就叫我MissLin吧！”MissLin很親切，她和我們一起唱歌、玩游戲、跳舞，還教了我們幾個單詞：morning、aftenrnoon、evening……我們都學得津津有味。接著，MissLin教我們做動作，把四個表示時間的單詞用手勢表示出來，然后，MissLin讓我和另一個人比賽，看誰的反應比較快。MissLin說：“noon”我做出了相應的動作，很憒憾，比對手慢了一點。我心想：“這次我一定不能輸。”于是，我豎起耳朵，仔細地聽一下單詞。接著老師又分別念出“morning、aftenrnoon、evening”等單詞，我立刻做出相應的動作，這幾次就比對手快了一些，我終于贏了。MissLin獎給了我一塊小貼紙，上面有一只可愛的小松鼠，我高興極了。最后，我還得到老師獎給我的一只小貍貓呢！

　　今天下午我過得可真快！

　　學英語作文 16

　　我對學英語一直興趣不大，爸爸便和媽媽商量，想讓我去英語興趣班學習。

　　有一天，爸爸收到一份廣告，上面說人才中心要舉辦艾斯通英語培訓班，由老外任教。3月13日，老外在人才中心上公開課，那天上午，爸爸征求了我的意見后，帶著我去聽公開課。

　　上課了，進來了兩個女老師。爸爸告訴我，那個金發碧眼個子很高的便是老外，旁邊那個是中國老師，她是老外的助教，在課堂教學中幫助老外和我們溝通。老外不會說中文，她首先用英語作了自我介紹，接著教我們每個人都用英語說“mynameis……”。那天老外上課的主要內容是人的五官和身體的主要部位，她將這些單詞用圖形掛在黑板上，并要求我們每個人走到講臺上和她一起邊做動作邊讀。開始，我有些讀音發不準，但老外一點都不煩，她耐心地教我很多遍，直到我讀準確為止。當同學們讀會這些單詞后，老外把我們全都叫到講臺上，圍成一個圈，由她指著自己身體的部位讀，如果對了，我們也用手指著自己身體同樣的部位跟著讀；如果錯了，看我們誰反應快，糾正老外的'“錯誤”。這個游戲很好玩，同學們都踴躍參與，課堂氣氛很濃。游戲結束后，老外還興致勃勃地教我們學唱英文歌……

　　老外教英語，真是有趣，她的公開課讓我對英語好象有了點興趣。老外的名字叫瑪麗婭，一個澳大利亞人，跟她學英語我很快樂。

　　學英語作文 17

　　這幾天學英語的熱情越來越大。原本對英語全是反感，一看到就頭疼，做作業總是把英語放在最后，最后還不想做，不了了之。現在是看到英語就興奮，做作業都是先寫英語。這一轉變，讓我很開心很驕傲，我覺得這是一個很大的轉折點。

　　或許因為有希望，有動力，所以做起來某些事情也只是開心和享受，并不覺得厭煩。

　　或許將來會有一天，我和你一起出去旅游。你的英語不好，我的英語要是再不好，那多不好？總之，我們兩個總得有一個英語好的吧？

　　我總是能看到前方的光明，未來一片美好。沒有什么是過不去的，受了委屈掉幾滴眼淚轉身就過去了，不必記在心里，要不就是委屈了自己。我的心很小，只能選擇一些東西裝進去，把必要的東西扔出來丟在路上，不讓自己累著。

　　我從不在別人背后說別人的是是非非，那是對別人的不尊重，于我也沒有什么意義。我的世界很小，吃飯睡覺看風景，很簡單，但也很快樂。偶爾和朋友鬧了矛盾，轉身就和好，真正的朋友是不會走到決裂的那一步的。如果會有決裂的一天，只能說明不是真正的朋友，只是她來到你的世界，給你上一節課，然后匆匆離開。

　　我的'朋友不多，知心的也就那幾個。但我很享受這樣的小圈子小范圍的生活。那種滿世界都是朋友的江湖生活的確不適合我，太累，太麻煩。或許歸根結底是我太懶。

　　學英語作文 18

　　馬上就要迎來我們期盼已久的世博會啦！當然，城市的美好未來，需要我們去共創，我也不例外！

　　起床不久，我便坐在沙發前看新聞——“迎接世博會，創造未來”。看了這新聞的話題，我突發奇想：“恩？那我也出份力。就來教教外婆英語吧！”這個“責任”我可很有興趣，所以我“干”了起來。

　　我忙把外婆一個勁兒地拉到我的椅子上，對著外婆一臉嚴肅，鄭重地說：“現在，我要教您英語。您準備好了嗎？您愿意嗎？”“哎！準備好了！愿意，愿意啊！”外婆指著我，面帶微笑地搖搖頭說，“就算為世博與未來出份力吧！”“好！看來外婆您很有信心哦！那現在就開始吧……”

　　首先，我教外婆最基本的常用短語：better city, better life.“跟我讀。”我大聲說道，“這是‘城市讓生活更美好’的意思！”外婆點點頭，反反復復地練習著……

　　最近一段時間，我都一直在努力地教外婆英語與意思。外婆也認真地學著……經過我倆的努力，瞧！我的“學生”現在都能脫口成章，說一系列英語呢！現在，外婆已是她晨練伙伴中的“明星”啦！看她多自信哪。

　　英語是人們交流時必學的`語言。為了城市美好的未來，我們得以身作則，樹立家中小榜樣；講文明，做好城市小主人；型得體，舉止文明有修養……只要養成好習慣，定能終生得到大家的喜愛。

　　學英語作文 19

　　你有沒有當過小老師，告訴你我當過。而且我教的是爸爸。

　　今天，爸爸對我說：“蕾蕾，你教我學英語吧。”“好啊”我興奮地說：“先教英語單詞吧。”我拿出四年級第一學期英語書翻到單詞表，我要看看爸爸對單詞的理解。我先說了一個“classmate”（同班同學），爸爸果然說不出中文意思。我開玩笑地說：“這可是小學四年級的水平呀，你的英語水平也太差了吧。”爸爸的臉象剛熟透的蘋果特別紅，不服氣地說：“這只是小小的失誤，再來！”我故意挑了些難得單詞如：ambulanceman（急救員）、dentist（牙科醫生）等等。看著爸爸一頭霧水的樣子，我就耐心的`教他：ambulanceman意思是急救員，dentist意思是……

　　經過我的耐心教導，爸爸終于學會這些單詞的意思，可是當我問急救員翻譯成英語怎么讀時，他競然回答不出來，我嚴肅地對爸爸說：“現在跟我讀ambulanceman、dentist……”

　　過了好半天，爸爸實在忍不住了，說：“蕾蕾，今天課就上到這吧。”還沒等我說話他就遛了。

　　后來，爸爸半途而廢了，我再也沒交爸爸學英語了。

　　通過這件事，我明白做老師并不是我想象中的那么容易，其實是很辛苦的。我做學生學習東西一定要一絲不茍，不要半途而廢。

　　學英語作文 20

　　每個人都有自己的優點和缺點。比如爸爸吹拉彈唱樣樣都行，但英語卻一竅不通！

　　一個星期六的晚上，我心血來潮，想教爸爸學英語。爸爸爽快地答應了。

　　第二天早上，我早早的就起床了，爸爸卻還在房間里呼呼大睡。我“闖”進了爸爸的臥室，在他耳邊“狂轟亂炸”。爸爸睜開朦朧的雙眼，抬起一只手推著我說：“快出去，自己去玩，讓我再睡一會兒吧！”“昨晚不是說了早上教你英語嗎？難道你不學英語了嗎？”爸爸抵不過我的“逼迫”，只得屈服。

　　等我興沖沖地舉起英語書，爸爸一看到密密麻麻的單詞，就想要打退堂鼓。我只好對爸爸進行了一次耐心的說服教育，說：“我今年五年級，我們老師教的我這么小都能學會，你是大人，肯定更可以學會了。”爸爸被我說動了，答應繼續學習，我像模像樣地教起了這個高徒。

　　教爸爸讀單詞，真是“不讀不知道，一讀笑彎了腰”，我讀bag，爸爸卻一個“八格”，怎么也都讀不準。換一個單詞讀，爸爸又讀錯了，可把我這個老師氣壞了，反反復復讀了十幾遍，花了好長時間，老爸總算讀對了。怎么這么笨呢？我氣得要命，板起臉訓斥這個差生。媽媽看到了，在一旁笑得前仰后合。

　　就這樣，半天老爸才學會了四五個單詞。但在我的`不懈教導之下，一節課的時間爸爸就能學會一個單元的單詞了呢。看來，只要肯用心，都是能進步的。

　　爸爸學英語雖然笑料百出，但讓我明白了一個道理：教和學，都不是容易的事兒啊！

　　學英語作文 21

　　前兩天，無意中點開了一個英語音樂視頻：《迪斯尼后媽茶話會》。

　　幾乎就只是那幾分鐘的時間，立馬被里面幾位角色的氣場歌喉，以及那認真卻搞笑地辯解所圈粉。

　　后來看了評論，發現這視頻最近真的是火得不行，上千萬的播放量，上千條的評語，幾乎都被這視頻中的英語發音，樂曲還有扮演角色的逼真所折服。

　　網友們的眼睛真的是雪亮的，他們能發現很多我初時沒有察覺到的細節，同時也分析著這些角色在不同劇情中的原形，評價著她們應有的性格在這個簡短的視頻中那些微妙的表情，動作等等。

　　在這些解析中，我一遍遍中打開視頻，看著這些惟妙惟肖的人物，聽著她們優美的發音，跟著音樂的旋律打起了節拍， 同時居然也萌生了想學著一起唱的'想法。

　　就在這個時候，我發現居然有不少關于這首歌的教學視頻，女生自然是不用說了，畢竟角色就是女性，但我居然也看到了一位大一的男生在線教學，那音色以及英語發音真的很優秀。

　　我跟著其中一位女老師學了幾句，發現有些發音真的和自己以前發音很不一樣，同時明白為什么自己的英語發音那樣平淡無奇，原來有些卷舌之類的，真的練習不夠。看到很多網友說自己學得舌頭都跟著打結了，實在是有趣。

　　這個英語視頻又激發了我練口語的熱情，希望自己能把它學會。

　　學英語作文 22

　　人的愛好有很多，有的人喜歡練字，有的人喜歡彈鋼琴，還有的人喜歡唱歌。而對于我來說，英語是我最喜歡的，你問我為什么？別急，讓我細細給你說來。

　　我爸媽特別重視英語這門學科，他們總是在我耳邊嘮叨：“你啊，要好好學英語，我們小時候條件不好，學不了英語，現在你條件好了，要好好珍惜才行啊！”我每次聽了這話后，心里總會想：英語真有這么重要嗎？直到上了小學一年級，我才明白了英語的重要性。

　　在我上小學一年級時，第一節英語課上英語老師花了大半節課來給我們講英語的重要性，說什么“現在英語全國各地都在學”，“你們要是學不好英語以后想出國去玩都不會與人溝通”等等之類的`話，從而讓我對學好英語下了很大的決心，于是，我的英語成績一直名列前茅。

　　記得有一次英語課上，老師教我們讀一個很長的英語句子，只見英語老師在上面嘰里呱啦的說著些英語，當時全班懵完了，幾秒鐘之后才反應過來。老師看見我們這一臉懵呆的表情，就一個單詞一個單詞地教了起來，我們讀得很認真，老師見我們把每個單詞都讀熟了，就把單詞連起來讀，就這樣，我們學會了那個句子。

　　學了這么久的英語，我也對英語有了很大的感悟：英語也像中文，從易到難，只有努力刻苦，你才能學好英語。

　　我愛學英語！

　　學英語作文 23

　　每個人都有自己的樂趣，我的樂趣就是學英語了。

　　我從小就很好奇英語是什么？上了小學我就明白英語原來是一種語言。到了三年級，英語越來越難了，不再像一、二年級那樣只是讀和背，而且還要會寫。媽媽給我報了一個學英語的興趣班。

　　興趣班的名字叫樹童英語，英文名簡寫是STL，我從1B開始學，現在學到3B，在這幾年里，令我印象最深刻的那節課就是2A的匯報課。

　　第一個環節是老師請爸爸或媽媽上臺用小棒點屏幕上的單詞，點哪個，我就讀哪個單詞，考考我的單詞拼讀能力，我讀對了5個。第二個環節是讀課文，每個同學輪著抽簽，抽到哪課就讀哪課，我抽到了第3課我們的老師，我讀得很快，讀完后老師指出我的錯誤，說我讀錯了兩個單詞。第三個環節是老師和我們一起玩了一個游戲，用單詞造句，老師說一個單詞，我們就把句子寫在自己的'本子上，游戲規則是不可以看別人的，游戲開始了，老師說出一個我們沒有學過的單詞，大家都聽不懂，老師只好用一些搞笑的動作來表達，我們看了以后，哈哈大笑，大家很快猜出來了，連忙在自己的本子上寫句子。最后一個環節，就是頒獎環節，在2A這個學期里，我被評為“進步之星”。

　　樹童英語不但可以讓我學到許多知識，還可以讓我感受更多學英語的樂趣。

　　學英語作文 24

　　今年我上三年級了，我們新開了一門課--英語。我有些緊張，因為我打聽了一下，我許多同學暑假都補習了英語!我擔心英語很難，我什么都不會怎么辦?

　　我把我的擔心告訴了媽媽，誰知媽媽很輕松的對我說:"會了不難，難了不會!英國小孩一出生就會英語?你一出生就會漢語?"我的心輕松了不少。

　　我每天都很用心的'聽磁帶，上課時用心聽老師講解，積極回答問題，大膽的說出英語，上了一個星期，我感覺還不錯，英語也沒那么難么!星期天媽媽給我做了個小測試，結果錯了三道題，聽力和句子沒錯，都是錯在eraser和crayon這倆個詞上，我老是把兩個詞弄混。

　　媽媽幫我想了個點子，她說:"昨天，我們上文具店，媽媽給你買了一盒五顏六色的crayon,這盒crayon可以幫助你畫出最美麗的圖畫。"然后媽媽就看著我，我明白媽媽的意思，就趕緊接著說:"我用crayon畫畫時，畫錯了，就用eraser擦，eraser軟軟的，許多同學都喜歡在用pencil在eraser上搗洞洞，我喜歡把eraser當成彈力球玩。媽媽特別討厭我用eraser,因為媽媽認為我寫作業時老用eraser就會耽誤時間，還很臟!"媽媽這個方法真好，我想我以后再也不會弄混eraser和crayon了。

　　原來學習都是要有小竅門的呀!

　　學英語作文 25

　　今天下午，我去上劍橋英語，到了少年宮，我心里想：“這次我一定要好好聽講，認真學習，爭取得到老師的表揚。如果老師沒有表揚到我，那可就說明我做的不夠好。”我急忙來到自己的位子上，放下書包，把作業拿出來。我等了一會兒，老師和同學都來了，我們就開始上課了。

　　老師微笑著說：“這節課我們來復習一下以前學的`字母的大小寫……”說著，老師點名字讓我們上去寫，大家都舉起手來。

　　我也舉起手，而且很端正，老師叫我上去寫大寫的C，我拿起一只粉筆，在黑板上寫，等我寫完了，大家都舉起手，有的說我寫得太大，有的說我寫得太方了。我心里想：“我確實得好好練習寫字母了，我也覺得我寫得有點難看了，比如太大了，太方了，太瘦了等等。”

　　于是，趁老師讓我們每個字母大小寫寫一遍的機會，我就抓緊時間練習。

　　我字母雖然寫得有點不好看，但我發言很積極。聽，老師又要提問了，“同學們……”轉眼間，十幾只小手都舉了起來，老師叫到了我，我站起來，大聲又響亮地回答：“它的特點是……”。非常好，王羽婷同學講得非常好！老師連連稱贊我，我高興地笑了。

　　我又在練習寫字了，終于，功夫不負有心人，老師來到我身邊，看了看我寫的字母，說：“你寫的真好看！”我聽了再一次笑了。

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