描寫人物作文（精選55篇）

　　相信大家對作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來反映人物的某個方面的特點的文章。我們該怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的描寫人物作文（精選55篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　描寫人物作文 1

　　怎么辦啊?天色已經暗了下來，今天和同學們玩到這么晚才回家，爸爸一定會嚴厲批評我的。想到這我就放慢了腳步，此時我的腳好像有千斤重，我邁著沉重的步伐向家門口走去。“怎么這么晚才回來?”爸爸那嚴肅的聲音在我耳畔響起。唉，也沒有別的辦法了，我已經絕望了。一抬頭，啊，已經到家門口了!我的心“咯噔”一下，唉面對現實吧!

　　我伸出一只顫抖的`手指伸向門鈴，但是我心靈的樹藤將我的手緊緊纏繞住，動彈不得。“兒子，我可找到你了!”一種洪亮的聲音劃破長空，那聲音中包含著高興與難過，我也從這聲音中清醒過來。回頭一看，是爸爸!我大吃一驚，原來從下午爸爸就一直在四處找我。此時仿佛一道巨浪沖擊著我的心。

　　描寫人物作文 2

　　一天早上，朝陽剛剛露出了笑臉，我便與媽媽來到江邊晨練。瞧!那水平如鏡的江面上，金光閃閃，好像披上一件綴滿顆顆金珠的紗衣。江邊的人有的在晨練，有的在照相，還有的在欣賞著長江美麗的風景。

　　我與媽媽在跑步，跑著跑著，突然看到有一個身穿黑色服裝的年輕人，手里拿著一個沉甸甸的垃圾袋，在長江上毫無顧忌地把它扔到長江里讓后大搖大擺地離開了。這時在我眼前出現了一個戴著紅袖章的人，他是一名清潔工，古銅色的臉龐上鑲嵌著濃眉大眼的他飛快地走上前，叫住了那個年輕人，很有禮貌地對他說﹕“你這樣做對不對?”年輕人沒回答，一副滿不在乎的樣子。那位清潔工叔叔語重心長的說﹕“你知道嗎?長江是我們的母親河，我們離不開它，就像嬰兒離不開自己的母親一樣。”年輕人正想分辯時，這時清潔工看到那袋垃圾正在長江中快要散開來漂走了，那位清潔工叔叔便不顧與那為年輕人辨論，三步并二步，走下臺階，要把那袋黑色的垃圾袋撈上來。

　　只見那位叔叔伸出那雙巨大的雙手，想要把那袋垃圾給撈上來，可是怎么也夠不著那袋垃圾，怎么辦了?清潔工叔叔突然往下走了一級臺階，人們都驚嘆了，江水沒過了他的雙腿，這樣多么危險啊!大家議論道。可那位清潔工叔叔一點也不在乎，伸出那雙巨大的.手去撈那袋垃圾，盡管身上濕透完了，但他全然不顧，用了很大很大的力氣才把垃圾撈上來。看著被撈上來的垃圾袋，它長嘆一聲。圍觀的人都被那位清潔工叔叔感動了都說﹕“他是一個盡職的工人。”看到這里那位年輕人臉紅得像一個紅彤彤的蘋果，灰溜溜地走了。

　　燦爛的陽關照亮了整個大地，我邊走邊想﹕美化環境我們需要許許多多像那位清潔工人的人。讓我們愛護大自然，更要愛護環境，因為我們只有一個地球。讓我們從身邊做起、從小做起!

　　描寫人物作文 3

　　“鐺鐺鐺”上課鈴聲響了。我們像往常一樣上課了，同學們都靜靜地等著語文老師的到來，一個身影在窗前閃過，我趕緊直了腰，門開了，一位女老師邁著輕快的步伐走上講臺，她把一疊大大小小的書本放在講臺上，她今年28歲，扎著一個小辮子，穿著白色上衣和牛仔褲，手上戴著一個塊小手表，紅潤的.臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，這就是我們的老師——董老師。

　　開始正式上課了，董老師用親切的語言說：“上課”“起立”班長喊。“老師好”“坐下”“今天我們上第三課《古詩三首》老師邊說邊在黑板上寫下了《古詩三首》幾個字，老師繪聲繪色講起課來。

　　有段時間我的作業做得不好，老是出錯，老師叫我跟媽媽說中午12點鐘打電話給她，她在電話中把我最近的學習情況以及我學習下降的原因對我媽媽說了，在媽媽和董老師的共同教育下，我下決心改掉了這個壞習慣，學習成績有所提高。

　　我真心感謝老師對我的諄諄教誨。

　　描寫人物作文 4

　　“馬珍珍，99分，絕世考神。”當任老師贊賞的聲音滑進我的耳朵時，我徹底呆了，這么難的考試都能99分，這也太神了吧！

　　馬珍珍，數學課外輔導班的同學，是任老師最喜歡的尖子生。她留的發型奇特，在前面看是童花頭，走到后面，你會發現她還留著長長的馬尾辮。她的衣著更是奇特。通常，她穿褐色長袖配深色長褲，有時她還會穿絳紫色的長裙。總之，在輔導班，我就沒見她穿過淺色衣服。她又高又瘦，長得并不漂亮。眼睛大大的，但眼窩很深。鼻子高高的，卻又太大了點。嘴紅紅的，但唇又太厚。在她身上最好看的是她的雙腿。秀氣長碩，走起路來顯得那么挺拔、那么有氣質。

　　馬珍珍雖長得不咋地，但成績卻是好得一塌糊涂。每次考試，成績絕不會在96分以下，最差的一次96．5分。牢固的霸主成績，使她成了大家公認的”考神”。

　　記得那天晚上，任老師有事調課，把早上7點半到11點半的課調到下午3點半到7點半。在6點半的時候，任老師講完了所有的課程，也不讓我們休息，找了一份不難也不簡單的'試卷讓我們做。連晚飯也沒吃的我們，個個頭大，拖泥帶水地寫起來。在這睡意蒙朧的半死氣氛里，竟有一處在發光！是馬珍珍，這位馬考神寫得眼睛都亮了。她以神速寫完了考卷。兩秒后，長長的馬尾辮在桌面上飄過，她交卷了。看任老師的表情，越批越歡快，批到最后，簡直笑出了兩朵花！“馬珍珍，你太棒了！100分！”馬珍珍驕傲地笑了笑，故意甩了一下馬尾辮。我呢？和其他同學一樣，眼睛瞪得像什么似的。

　　我對馬珍珍佩服得五體投地，天才、奇人、考神啊！

　　描寫人物作文 5

　　我的同學叫傅哲，從三年級起，我們就成了形影不離的`好朋友。

　　傅哲比我胖，比我高。他喜歡留“稻草發”，雖然有點亂，但是看上去挺帥的。他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面是一張大大的嘴巴，一笑起了大門牙就露了出來，像小白兔一樣，好可愛啊！

　　他是個活潑的男孩。平時走路總是蹦蹦跳跳，愛說愛笑。只要上體育課，我們女生玩游戲時，他總來搗亂，不過，玩鬧一陣后，他便加入我們的行列，大家都十分喜歡他。

　　他還是個愛運動的男孩。有一次，我和他賽跑，結果他輸了。他不服氣地說：“下次我一定能贏你！你還敢跟我比嗎？”我不以為然：“比就比，誰怕誰呀？”從此以后，他天天利用活動課時間練習跑步。看來，他是志在必得了。

　　傅哲就是這樣一個活潑又不服輸的男孩。

　　描寫人物作文 6

　　昏暗的燈光中，映著母親消瘦的臉龐，望著黑白相見的發絲，發現母親老了……

　　但，那抹笑容卻依舊不變。

　　從前，是這樣……

　　當鐘表敲完第十一聲時，我還在等待著。不知何時寒意侵上了我的心頭，環顧回周，沒有一樣東西可以給我帶來溫暖——都是冷冰冰的死物。媽——，你什么時候才能回來啊！挺了挺腰，伸了伸早己發涼了的手臂。我想去走走，但盯了盯眼前的黑幕，打消了這個念頭——只希望遠方的光明快點來到。

　　月亮高掛在煙霧彌漫之地，想來是沒有月光的，但終歸是撒在了大地上，帶來短暫的'光明。當一道光速從遠方射來，我就知母親回來了——一張熟悉的臉龐，可此時卻蒙上了陌生的面紗——亂蓬蓬的頭發中站立著一縷縷銀發，腫脹的眼皮掩蓋著布滿血絲的眼珠，平凡的陋衣更添幾分褶皺——我辛勞的母親啊！

　　見了我，她擠出了一絲微笑——嘴瓣上下分離，隱隱滲出了殷紅的鮮血。當時的我不知為什么，在心中滋生了一股暖流，讓我本來孤獨，寂寞的心忽而寧靜了。但我仍然詰問為什么要來這么晚，她沒有回答，拖著腳走了，消失在黑暗中……

　　現在，依舊如是——

　　“慢著點！注意安全！”她不厭地說著，同時雜了一抹微笑。

　　“知道了！”我不耐地說道。

　　母親沒有介意，反而笑得更加燦爛，嘴里更是喃喃自語：“長大了，長大了……”前腳剛踏出大門的我，后腳卻再次挪動——是啊！我長大了！由蹣跚學步的嬰兒到朝氣蓬勃的初中生，我長大了啊！但——我真得長大了嗎？

　　媽！我離不開您！自我出生，哪天沒有您的影子，哪天沒有您的面容，在我離開您后，我該如何？該如何啊！我真的好害怕，怕獨自面對那不想，不敢面的人或事，我會哭，會痛，我不敢去！不敢踏出這個門！我害怕我再也回不來了！

　　倉促轉身，正迎上了母親的笑——粉紅的嘴唇一咧，露出六顆潔白的牙齒，這大概是最為普遍的笑了吧！但它卻讓我的心房被溫暖所填滿，那如病魘般的恐懼終于如潮水般退去，靈魂如泡澡般舒暢。

　　我最終踏出了大門，帶著微笑踏上征程……

　　描寫人物作文 7

　　虎頭虎腦，兩條又黑又濃的黑眉毛，一雙水靈靈的充滿智慧的大眼睛，一張能說會道的小嘴，他既頑皮又聰明??這就是我的小表弟。

　　今年國慶節，我正在專心致志的寫著假期綜合實踐小報告。不知什么時候小表弟就站在我身后，在我轉身時，嚇了一大跳。只見他彎著腰正聚精會神的`盯著我。我問他：“你在這兒干什么？小孩子會什么？去，去，一邊自己玩去！沒看到我在忙嗎？”。他看到我不耐煩了，反而慢吞吞地說：“‘姥姥’讓我在檢查你的作業呢！”我聽了，不禁又好氣又好笑，他真是頑皮。

　　到了夜晚，我的綜合實踐小報告做完了，剛想打開舅舅的電腦玩會游戲，不曾想小表弟當起了小大人，告訴我要做一個綠色上網小公民，并對我講起了上網打游戲的危害??。那不上網玩游戲，玩什么呢？表弟就說：“哥哥，我們進行智力比賽好嗎？”我說：“好啊？那怎么玩？”他說：“讓我媽出腦筋急轉彎，看誰答的又對又快，好嗎？”我想：我堂堂的五年級學生還贏不了你這個小屁孩？這下我贏定了。于是我高興地說：“當然好啊。”

　　比賽開始了，舅媽問：“哥哥買了3袋米，弟弟買了2袋米，回家后他們把米放在1只大袋里，現在他們有幾袋米？”我不假思索的脫口而出：“5袋。”舅媽沒表態。我望了望小表弟，只見他撓撓頭發，然后胸有成竹地說：“1袋”舅媽笑瞇瞇地說：“你表弟答對了，你答錯了。”

　　我不服氣地說：“再出一題。”舅媽又開問了：“用氣球和西瓜砸頭，哪一個比較痛？”我心想：這太簡單了吧！我故意把聲音拖的老長：“西瓜。”而小表弟思考了一會兒，便大聲說：“比較痛的該是被打的頭吧。”舅媽夸獎了小表弟，批評了我遇到問題不動腦脫口而出，應該向小表弟學習。

　　我這一次我真的服輸了，贊嘆著：“表弟，你太聰明了，哥哥我甘拜下風了。”這就是我的小表弟，你們也喜歡他嗎？

　　描寫人物作文 8

　　他生就一副精致的五官，猶如古希臘某位偉大藝術家的杰作，更甚有人懷疑，上帝在創造他時，依據的是著名的文藝復興時期的雕塑家米開朗琪羅的泥塑手稿。這樣并不足以為奇，因為是造物主造就了一個這樣完美的他。

　　他的臉像瓜子般，四周的弧線細膩而又精心地構成他的臉型，完美無缺，而那用梳齒譜寫的如童話般純美自然但又有些許凌亂的頭發，自然地卷曲，看上去恬靜安適，同時也襯出了臉部線條的柔和與優雅。他的.皮膚看上去比較健康，膚色有點偏黑，但卻絲毫沒有影響到永遠留在身上的那一股才氣和優雅從容的氣質，并且帶著陽光給予他的特有的溫暖笑容，讓人一見著他就立即被折服！

　　他的眉毛比較濃密，象毛筆字一樣剛勁，透出一股男子漢的剛毅氣概，干凈利落地收住了眉腳，蒼勁有力！

　　而那一雙永遠帶著造物主賜予他的從容冷靜氣質的眼睛，總是讓人聯想到他是15世紀某國的貴族王子，留著一點不羈的味道，但更多的是貴族特有的高貴氣質，又象英國的紳士那樣，透著一股才華之氣。在銀幕上，那雙眼睛應著人物的要求，時而才華橫溢，把才子的自信全體現在他的心靈的窗戶上，時而狡猾奸詐，把奸人的惡笑表現得淋漓盡致。這一雙天才才能擁有的絕美的眼睛居然眷顧了這位上海戲劇學院的高材生！這足以證明，這雙眼睛在它主人的臉上是最美麗的感官。正因為擁有這一雙眼睛，瀟灑和不羈，優雅與從容在他的身上才能完美的結合！

　　當然不能忘了他的鼻子，高高地”異軍突起”，頗具幾分法國浪漫的氣質，突顯出他直率但又可愛的個性。像個總司令，在整個臉的構造上起著決定性的作用。還有那時常露出溫暖貼心笑容的嘴唇，很少抿緊，而且笑的時候會露出兩個小小的酒窩，象個未懂事的孩子，總是對著燦爛明媚的陽光充滿會意的一笑，讓身旁的人為之一驚：原來陽光也可以讓笑容如此美好。

　　在這里，我向正值風華少年時的內地新人嚴寬送上祝福：”愿你一路平安！”

　　描寫人物作文 9

　　我是個沈陽人，平時喜歡走走玩玩，周末閑暇的時候就走一走周邊的城市，看一看不同的城市風貌，我比較喜歡感受一些大自然的氣息。

　　這一次，我選擇去了丹東，鳳城。

　　鳳城是丹東的一個所屬，雖然沒有丹東市內那么繁華，但絕對的鄉土人情味兒濃的很，我選擇了一個叫大梨樹的風景區，據說可以自己摘果子吃，我就決定要去了，離沈陽不算遠，火車大概3小時。一來一回的，也不費什么時間。

　　大梨樹的名字挺特別的，坐在火車上的時候我就有點忐忑，過了一片荒山野嶺了之后終于看到了這個叫大梨樹的地方。了解了之后覺得確實地如其名，這里和梨還有一些淵源。大概是說明朝時候，這里有棵巨大茂盛的大梨樹，結的大糖梨，甜脆多汁，是朝廷的貢品。后來由于明清戰亂，疏于管理，這梨樹接的果子就不那么好了。后來努爾哈赤聽說這里有甜脆多汁的梨子，派人來取，結果味道不佳惹得龍心大怒，下令給砍了。這里的`人們偷偷把大梨樹的枝條嫁接到別的梨樹上，才使得這個品種被保留下來。再后來為了紀念那棵被砍的大梨樹，這里的人們都自稱是大梨樹人，大梨樹便由此得名了。經過人們的精心培育，大梨樹又重新結出了甜美的梨子，現在這里更是有了像花果山一樣的萬畝果園，成了好多人向往的地方。

　　本來就是想感受一些采摘的，可是無奈來的不是時候，梨子的成熟期還沒到。不過聽導游說，花果山上的萬畝果園，春天能賞花，秋天能摘果，貌似山下還有一個葡萄城，里面還有草莓和小柿子，好看又好吃。每年從二月份開始，草莓就開花了，花期能到七月呢。從草莓開始其他的果樹也爭相的花開結果。四到六月賞黃瓜花，五到八月葡萄和小柿子也開花了，四月中下旬李子、杏花開，等到了五月初，桃、梨、蘋果就都開花了，漫山遍野，美得很呢。

　　而且果子的成熟采摘期也很長，能從每年的七月持續到十一月之久。二到七月摘草莓，四到六月采黃瓜，五到八月葡萄和小柿子也成熟了，到了七、八月杏、桃、李子、梨也都陸續成熟了。不過要想嘗嘗圓黃梨、五九香梨、北京一號梨可就得等到九月下旬才能得償所愿呢，皇冠梨更是得等到十月上旬，到了十月下旬可就能摘蘋果了......

　　花果山的果樹，都很矮小不及我高，長得特別好看，伸手就能摘到果子，一點兒也不費勁兒，對老人和孩子都無難度，更何況我們這年輕人了，真心小case，嘿嘿。摘是沒問題，不過這些果子長得實在是太好了，還真有點兒下不去手啊，摘下來也看了好一會兒，舍不得動口呢！

　　滿載而歸下了山，葡萄園就在那里，一頭扎進去，這個看看，那個摸摸，精挑細選了幾串兒特別好看的收在囊中，沒舍得吃，結果回城的路上都便宜了同行的小伙伴兒們，我郁悶啊......

　　心理默默算計著，下次來時一定不能再婦人之仁，狠下心來，邊摘邊吃萬不能再便宜了這幫損友們，哈哈哈！

　　描寫人物作文 10

　　我家有一個可愛的妹妹。今年2歲，她的臉蛋圓圓的，像一個雞蛋，眼睛大大的，鼻子有一點塌。她的牙齒還沒長出來，但笑起來很可愛。妹妹雖然很可愛，但不影響她的可愛。一個女孩子走走路很快，像一陣風，一點都不淑女，調皮得很。

　　我在寫作業的時候，她會把我的作業拿起來，好奇地東看看，西看看。而我去把作業搶回來的`時候，她就會哇哇大哭。但我帶她出去玩的時候，她就會很開心。一旦她看到別人在吃東西，如果自己沒有的吃就一直眼饞。這個時候，媽媽就會給她吃的，妹妹有時候真是個貪鬼。

　　描寫人物作文 11

　　槍響是一位游戲主播。一次，他帶著朋友一起玩《和平精英》這款游戲。

　　槍響戴上耳機，聲音開到最大，那聲音才叫刺激！落地后，他開著轎車，前往P城。到了P城，來到房區，他撿到一把“AK47步槍”，打開全部麥，大膽地說：“敵人們，有種來P城，我和你們單挑！”他急忙來到一座甲車庫，沖上二樓，把藥品扔在地上，等敵人過來，這就叫聲東擊西！等敵人來時，槍響像瘋子一樣掃射起來。一大波敵人聽見有槍聲，急忙跑到甲車庫，向他沖去。

　　槍響手一滑，點錯了按鍵，再打開網頁一看，“死”了！

　　他一生氣，把鼠標往地上一扔，碎了！電腦最后一刻說：“主人，你也不至于這樣吧，我下一輩子要當人！嗚嗚嗚……”

　　描寫人物作文 12

　　我們班里有很多同學各具特色，其中我的好朋友楊琛星最出彩。他是個文武雙全的才子，既會踢足球，又是五好學生。他個子高高的，一頭烏黑發亮的頭發，國字臉，時不時上還會有一點紅暈兒，挺直的鼻梁上架著一個四方的眼鏡，看起來很像成功人士。

　　楊琛星說話時非常有禮貌，當值日生時非常敬業，學習時非常認真，管理班級時井井有條。他在上課時會積極回答問題，并且上課時專心致志，絕不會跟別人說話。一次上課時，老師讓楊琛星回答問題，那一題很多同學都不會，然而他胸有成竹地走了上去，對老師說“老師這題我會讓我來解答，它用很多算式得出了這道題的結果，老師稱他為我們班的大才子，當下課時有人請教他問題，他不但會認認真真的.講解，并且會給他講講這一題為什么要這么做？當在操場踢足球時，他又變成了足球小王子，一次我們在比足球賽時，我們班的另一位足球小將小夢過了三個人后，只剩下最后一道防線，楊琛星下定決心要防下這一球，我是后衛，當小夢帶到他旁邊時，他一下子把球斷了下來，劫持了必進之球，就因為這一個球，讓我們班贏得了冠軍，他是我們班的驕傲。

　　這就是我們班文武雙全的大才子楊琛星。

　　描寫人物作文 13

　　她，有一頭瀑布般傾瀉下來的黑直的頭發，帶著圓圓的大眼鏡，瞇成縫的眼睛里卻異常有神，讓人感覺十分敏銳，個子不高嗓門一開卻足以把整個教室都震下來，她就是我們班的班長，一個性格潑辣卻很爭強好勝的這么一個人。

　　在每次上課的時候，總有那么幾個愛搞事的男生抓弄她，男生們趁老師不注意，就偷偷揪住她的頭發，想讓她上課突然大聲叫起來出丑。小場面了，她可是專門治理這些搗蛋鬼的。只見她頭發狠狠地一個甩頭，別說揪住了，反而那些搗蛋鬼們被頭發打了一臉。

　　下課了，她警告那些男生：“看你們以后還敢不敢惹我！”那些男生們一臉受欺負的樣子讓人感覺有點好笑，但也只得乖乖束手就擒，別無他法。因為有我們正義的班長，班上的女生才不會被那些男生欺負，而且同時我們的班級秩序是整個年級第一，也是班長的功勞。

　　雖說班長平時一副不好欺負的樣子，管理著班上大大小小的.事，維護著班級的秩序，但她其實也有可愛的一面。

　　她愛吃辣條，一遇到有人請她辣條她就會毫無猶豫地接受。“嗯，真好吃，這真的是人間美味！”她邊吃邊說道。一個平時在班上與調皮搗蛋鬼斗智斗勇的“女強人”，也愛開一些幽默的小玩笑，與同學們講一些趣事趣聞，傾聽同學們的煩惱……

　　就是有這樣一位可愛的小班長，我們的班級才如此的和睦。

　　描寫人物作文 14

　　圓滾滾的身體，煎餅似的圓臉，他是我們班的'螃蟹大王。

　　有一天，他奶奶買來五只螃蟹，開始準備做晚飯。可有一只小螃蟹爬出了袋子，出了廚房，一直走到他的書桌上，對著剛寫好的作業，舞動著大鉗子，對著字打招呼：“原來你們都在這里呢，我的朋友們，我們去玩吧！”過了一會，奶奶走了進來，盯著這些螃蟹說：“乖孫子，螃蟹不夠，能把這些螃蟹拿去燒嗎？”他頭上的火越起越大，頭發都簡直要燒起來了：“這是我的作業，才不是螃蟹呢！”

　　第二天，他認認真真、一筆一畫地寫出了一手好字，然后拿到奶奶面前展示。他說：“看吧，不再是螃蟹了吧，現在都變成了軍隊，整整齊齊的。”奶奶滿意地點了點頭，以后他發憤圖強，每天堅持練字。

　　他在學校里誰也不敢惹他。有一次上課時，他大喊了一聲，把我們嚇了一跳，手中的書本齊刷刷地落下，連老師手中的水壺也落在地上，頓時碎成幾瓣。后來挨了老師好一頓批。

　　放學后，他去公交站等公交車，可等了十幾分鐘也不見一輛公交車到來。他氣得大喊一聲，連剛要進站的公交車也被嚇了一跳，一溜煙開走了。

　　這就是發憤圖強練字和橫行霸道的小胖子W同學！

　　描寫人物作文 15

　　我的爸爸已經打游戲打得走火入魔了。

　　他每次打游戲都很瘋狂，一只手摸著鼠標，一只手按著像巧克力一樣的`鍵盤，還戴著耳機。爸爸有時候打起游戲來，就開始瘋狂地打起鼠標來，還會大吼大叫：“沖啊！”害得我連作業都沒辦法寫了。

　　這時，媽媽就生氣地出場了，說：“別玩了，都吵到兒子寫作業了！聽見沒有，再打，就把你電腦給砸了！”爸爸只好把電腦乖乖地關了，可是沒過一會兒，他雖然不玩電腦，卻玩起了手機。媽媽又看見了，狠狠地把手機一下子拍到地面，“啪”的一聲，手機掉到了地面上。

　　我勸告爸爸，無奈地說：“以后你少打游戲，多陪陪我，教我寫作業，說不定，我還變得更聰明呢！”

　　描寫人物作文 16

　　我崇拜很多名人，古代的和現代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。

　　成年人經常說：“成功的背后是他們的努力和汗水。”

　　司馬光也不例外。司馬光小時候，既貪玩，又犯困。正因為如此，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個壞習慣。于是司馬光想了個辦法。他在睡覺前喝了一肚子水，準備讓他的'尿液第二天早上把他嗆起來。可是，醒來后，不但沒有醒來，反而淋濕了床。

　　所以，司馬光也想到了一個好辦法。他做了一個原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭。”他們即將醒來，他會回到站起來，因為日志是圓的，此舉將會使滾動司馬光的頭撞床板喚醒。沒想到，第二天司馬光真正的成功。從那時起，他不再是謊言，但所有的努力學習的每一天。

　　司馬光的弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強將背到院子里玩，而司馬光關上窗戶，自己在房間里努力看書。由于長期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書。

　　司馬光吃苦耐勞的精神一定會讓你佩服

　　我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年，雖然少紙，但無法抗拒的懷素書法的愛的習慣。在那里，他發現了一個木盤木頭磨墨木盤，木寫作。最后，木托盤磨穿，董事會也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書法家。

　　我很欣賞法布爾。他是一位法國昆蟲學家，寫了一本世界著名的書《昆蟲》。他能寫這本書是因為他長期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽到蟋蟀的叫聲，于是他跟著聲音來到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動，躺了一整天。我欽佩他的精神。

　　他們的成功不是天上掉下來的餡餅，而是汗水的結晶。

　　描寫人物作文 17

　　上天會賜給每個家庭幾個禮物，而我和妹妹便是我家的禮物。俗話說：姐妹情深。亦是如此。

　　妹妹今年6歲，是一個可愛又搞笑的小姑娘。她有一雙又大又亮的眼睛，一張小巧的嘴巴唧哩呱啦，能說會道，很是聰明。我和她有時好的不行，有時卻又嫌她很煩。那一次，月考的成績出來了，我懷著悲傷的心情回到家，什么話也沒說便去寫作業了，妹妹還小，也不知道我的心情，便來到我身邊，用老師般的.語氣說：“范子燕，你快點寫作業，別吃東西別講話，不然我就打你！”聽了妹妹的話，心情更糟糕了，便沒有理會她。本以為她就這樣放了我，可誰知，過了一會兒，她又開始了吐嘈模式：“范子燕，以后你得叫我姐姐，因為我比你大，我作業早就寫完了，你怎么寫得那么慢啊，等會爸爸帶我去超市我就不帶你去了，誰叫你寫得那么慢！”此時的我頭腦發熱，好像孫悟空又一次受到了緊箍咒的襲擊，頭疼無比。終于，我大罵起來：“你煩不煩啊，走開點，不然我就打你。”妹妹聽到我的話，哭著離開了書房。在這之后，我的內心卻又很自責，為什么我的脾氣那么不好。

　　妹妹拿著媽媽給她的10元錢丟了小店買東西了，而我則繼續奮筆疾書，那么多的作業幾乎快要壓得我喘不過氣來，時間一分一秒地過去了，眼看天色黑的更厲害了，妹妹卻還沒有回家，擔心妹妹的我跑出了家門，終于，一個熟悉的身影向我跑來，她既調皮又開心地對我說：“妹妹，姐姐給你買了東西。”聽到這話，我很吃驚，她拿著僅有的10元能買些什么東西呢？“快閉上眼睛！”她叫著。當我睜開眼睛時，看到了一個我心儀已久的修正帶。妹妹用著大人般的語氣對我說：“看，我買的沒錯吧，就知道你喜歡這樣的，姐姐，生日快樂！”生日，今天是我的生日！煩忙的學業讓我買了這個生日禮物。我有些不可置信，眼前這個比我小9歲的妹妹是那么的關心我，是那么的天真無邪、善良可愛。望著她，我瞬間熱淚盈眶，將她一把抱在懷里，輕輕地說了聲：“謝謝妹妹。”

　　姐妹情深，妹妹便是我最珍貴的東西，隨關時間的流逝，我和妹妹都在一天天的成長，少了吵架多了關心和愛護。這就是我的妹妹，一個可愛、天真的小女孩。

　　描寫人物作文 18

　　一百多年前，法國的雨果已經這樣感慨：“世界上最開闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，而比天空更開闊的，是人的胸襟。”陳舊的東方，人們也世代傳承著一句膚淺的俗語：“首相肚里能撐船”。法國人的放浪和華夏人的實在碰撞在一塊，因而人們發覺，寬容，超出了國家、談話、民族和漂后的規模;寬容，是這個漂亮星球的百姓所共通具有和贊嘆的人格。

　　寬容是一種能干，一種氣勢。英諺有云：“世上沒有不長雜草的花圃。”完美無缺，人無完人，對他人的寬容，恰是設立在對他人的包涵和明白之上。藺相如對廉頗的寬容，成績了“將相和”的嘉話;鮑叔牙對管仲的寬容，-成績了“九合諸候，一匡世界“的豪舉;李世民對魏征的寬容，-成績了“貞觀之治”的泰平;而宋代君主對士子學人的寬容，則迎來了繼戰國以后華夏史乘上第二次心思解放、文化進步的飛騰。寬容的意旨，絕不單單停息在個人層面，它對全面社會的保管和進展，一樣有著龐大的能舉措用。

　　寬容是一種療養，一種境地。佛經有言：“一念境轉。”同是面臨他人的差池，念茲在茲，睚眥必報帶來的'是精神的負累，真實仁者覺者會挑選一份寬容，一份恬然。越王勾踐“十年生聚，十年教育”，總算恐怕出兵報仇，一雪前恥。他可以忍耐發憤圖強的苦處，卻在滅吳后敕令誅盡吳國宗室。他明白啞忍，卻陌生得寬容。齊王韓信未發達時有過“胯下之辱”，但是在融合以后，再會到起初欺侮本人的地痞兒郎，卻能不記前嫌地委派他為巡城校尉。僅從這個角度來講，韓信的人品，要比勾踐健壯很多。

　　魯迅先生的“一個都不寬大”難免失之偏執，但那是在散失了曲折的端莊后對晦暗實際的非常抵抗。他還說過“渡盡劫波伯仲在，見面一笑泯恩怨”，這即是他寬容的部分。他筆下的阿Q，聽到人家說“疤”、“瘌”、“禿”、“光”就要和人冒死，到了厥后以至連“燈”字也不準他人提了。“天下本寬，鄙者自隘”，一個度量狹窄的人，必定是一個諸多忌諱、脾氣偏執的人;而一個連“清風不識字，因何亂翻書”都沒辦法忍耐的社會，也必定是一個病態的社會。但是，寬容不即是放肆和慫恿。人們社會是由潛伏的規則加以接連的，無克制的慫恿一樣會形成社會的異常。寬容也不即是啞忍不發。“忍”是心上刀，是掌握的制怒和遏抑，早晚有暴發的成天。寬容則意味著不自知的嘈雜和澹然。寬容更不即是安靜和忘懷，由于“忘卻往日就意味著違背”。真實的寬容，應當如伏爾泰對其政敵所說：“盡管不擁戴你說的每個字，但是我誓死保護你談話的權益。”

　　寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是平靜致遠。康德告知我們“惟有兩樣事物可以讓我的內心深深震撼：一是我們頭頂明亮的星空，一是我們心中高尚的品德正直”，如是我聞;現在世界、種族、宗教辯論持續，“只要大眾都多一份寬容，世界將形成優美的世間”，如是我愿！

　　描寫人物作文 19

　　我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。

　　瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦。看，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發紅，十分威武。不一會兒，媽媽已經刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來了。

　　處理好龍蝦，媽媽開始弄菜了。她拿了五六個大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進碗里備用。配菜就弄好了。

　　首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的`蒜讓我等一下。說：“還有一個步驟”，只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！

　　這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？

　　描寫人物作文 20

　　我們家爸爸最愛打游戲了！游戲就像一個大怪獸一樣，奪走了我們的爸爸。

　　今天下午，爸爸一回到家就把包扔到沙發上。他走進房間，坐在椅子上。他戴上耳機，啟動電腦，人就像是進入了電腦里面一樣。

　　媽媽讓我坐在爸爸的旁邊，讓他輔導我的作業。突然，爸爸大喊大叫：“沖呀！我要殺死你！”我想和他說話，他戴著耳機什么也聽不見。我只聽到他叫喊的'聲音。這時，我看了看他的顯示器，他在打《王者榮耀》，難怪叫得那么大聲。

　　這時，媽媽沖進來，給了爸爸一巴掌。爸爸說：“你干嘛呀，老婆？”媽媽說：“你要打到幾點鐘呀？”說完，媽媽立刻把電腦給沒收了。爸爸傷心地哭了起來。從此爸爸再也不打游戲了。

　　描寫人物作文 21

　　我記得雨果曾經說過：慈母的手臂是由愛組成的。小孩子睡在里面怎么不甜？別人覺得我媽最偉大。雖然我媽也很偉大，但是我覺得我奶奶比我媽偉大。

　　從斷奶開始，我就和爺爺奶奶住在一起，因為媽媽忙于工作掙錢，沒有時間照顧我。那時候不管外婆去哪里，轉眼間我就上學了。不是我奶奶逼我一個人去的。我奶奶說：“不要去徐旭。”但是我當時就嚷嚷著要去，我奶奶也沒辦法，只能送我上學。

　　有一次，我發燒了。奶奶趕緊送我去醫院，醫生說：“打兩針就好了。”。聽了醫生的話，奶奶就不那么擔心和焦慮了。爺爺問：“徐旭想吃什么？我給你買。”我說：“我想喝水”。站在一邊的奶奶聽到了，趕緊出去給我買我最喜歡的冰紅茶。我抱住奶奶說：“謝謝奶奶。”奶奶開心地笑了，我心想：我是世界上最幸福的女孩。

　　還有一次，我過生日，奶奶給我買了一個小花蛋糕，給了我20塊錢作為生日禮物。我非常高興。大家都說有媽媽的.孩子是寶，愛我的奶奶還是寶。

　　我想提高成績，報答外婆對我的愛，想在力所能及的范圍內幫她解決問題。

　　描寫人物作文 22

　　“爸爸的爸爸是爺爺。我爸爸的媽媽叫奶奶……”聽聽我鄰居的妹妹剛開始在幼兒園唱歌。我剛從鄉下的祖母那里回來。我小時候經常聽到這首兒歌，我也學會了跟著唱。

　　奶奶已經70多歲了，但她看起來還是那么年輕。她有一雙大眼睛，個子不高。苗條的身材總是讓人看起來精力充沛。特別是，她的頭發非常個性化，自然卷曲。聽奶奶說她的頭發和她出生時一樣燙，現在是這個時代。燙發更時尚。阿姨們經常去理發店燙頭發。他們一次可以花幾百美元，當他們花錢的.時候，他們將會是平的。奶奶一分錢也沒花就趕上了新趨勢。

　　因為我爸爸每天都要去上班，我媽媽要管理學生，所以她每天都很晚才回來，所以她叫我奶奶來。讓我們在家照顧我的祖母。將來，它將是烹飪和洗碗。所有的家務都是在沒有父母干預的情況下完成的，像一個“工作狂”一樣努力工作和抱怨。一日三餐都提前準備好了，衣服也洗干凈了。早上和下午，我沒有忘記給自己準備開水，這讓我在學校渴得想喝水。

　　雖然她是我的祖母，但我們像朋友一樣相處。我記得去年冬天，在課外班有一場踢毽子比賽。老師要求我們每天回家好好練習。奶奶，她經常和我一起練習，有時和我比賽。很多時候，我總是屈服。有一次，我在商店里買了一些氣球。做完作業后，我拿起氣球吹了起來。奶奶看見了，過來和我一起玩，和比賽中玩的人有很大的不同，幾個氣球成了我和奶奶比賽的受害者。

　　在這里。衷心祝愿奶奶健康長壽，永遠幸福！

　　描寫人物作文 23

　　她是我們班最搞笑的小明星，也是我們班學習的小明星。她就是我們班的'——代欣雅。

　　她喜歡扎馬尾辮，戴粉紅色的發夾，大大的眼睛和兩個漂亮的小酒窩，笑起來眼睛都瞇成一條縫了。生氣的時候，小嘴翹得能掛起一個大油瓶。不過，她很少生氣。

　　她的語文特別棒，總能考全校第一。每次聽課，老師都會叫她回答問題，而且都能回答正確。別提我有多羨慕她了。

　　瞧，我們班的代欣雅多厲害！她不但是我心目中的小明星，也是大家心目中的小明星。她跑得還很快呢！有一次，學校要舉行跑步比賽，老師讓她去了。誰知，她竟然得了特等獎。這件事讓大家對她刮目相看。

　　看，我們班的代欣雅很棒吧！什么東西一學就會，她真是個天才。

　　這就是我們班的小明星。

　　描寫人物作文 24

　　一眨眼，我們已經六年級了，也馬上要小學畢業了。但是我最最舍不得的就是我們班主任老師。我們在一起，有快樂的時光，也有難過的時候。

　　在二年級的時候，我們班主任老師每星期都要給我們講一個繪本，那些繪本非常的好看。老師也讓我們愛上了閱讀，我們一起讀過很多書：小豬唏哩呼嚕，木偶奇遇記，夏洛的網，德國一群老鼠的`童話……

　　最重要的是，在三年級的時候，老師就給了我一次演課本劇的機會，我很感謝老師，就爭取要演得很好，之后，老師就有讓我演了很多課本劇。有：九色鹿和綠野仙蹤，他們是我的表演天賦大大提高。

　　所以，我很感謝我們的班主任老師張老師，他是一個，有長頭發，長得很漂亮的老師。在接下來的教師節里，我希望張老師可以過得很快樂! 二年級母親節禮物作文

　　今天是母親節，我要給媽媽準備一件什么禮物呢？我想了好久也沒想出一個好主意，怎么辦呢？有了，我去問爸爸，他告訴我：“只要心意到了，送什么媽媽都會喜歡的。”

　　聽了爸爸的話，我一下子有了主意。我畫了一幅畫送給媽媽，祝媽媽母親節快樂，媽媽果然很喜歡。

　　描寫人物作文 25

　　我奶奶65歲了，但她很時髦。你能相信嗎？我會告訴你一切的。今天是我們準備出去玩的日子，我們家可以開心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.

　　我們都準備好了，除了奶奶。在我走進奶奶的'房間之前，我聽到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑著說，這個時髦的老女人，奶奶終于出來了，在我還沒來得及說話之前，奶奶說走吧，奶奶問，奶奶，我們要去旅行，你有什么比這更重要的事嗎，奶奶沒有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發生了什么，然后她悄悄地跟著奶奶去了理發店，停了下來。她說她有一頭卷發，染成了銀灰色。我帶著煙跑了，把這個消息告訴了我的家人。奶奶來了，看到他的銀灰色卷發和墨鏡，穿著旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說，你知道嗎，這是時尚。我們笑得更厲害了。

　　奶奶時尚不僅一次，連他熱愛時尚的每一天，逛街什么啊，啊十字繡一樣，對他來說是小菜一碟，也許你可以報告迪斯尼世界紀錄，沒準就會有一等獎！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。

　　描寫人物作文 26

　　一個鵝蛋臉，下巴尖尖，頭發牛氣沖天。

　　他可是我們班的搞笑大王。可以編很多新詞語，比如“哈利菠菜”，比如“走馬觀草”……他會編那么多詞匯，也許這都源于他非常愛看書吧！

　　他不僅很搞笑，而且也很喜歡搞惡作劇。有時他會時不時拿走我的`橡皮，并跟我說不見了，害得我找了老半天！他還喜歡用橡皮筋來彈我！氣得我追著要打他，他卻跑的飛快，一轉眼就看不到了。

　　他很愛彈鋼琴。記得有一次，我去他家里玩，一進去，就聽見朗朗琴聲。一開始他還沒發現我，又彈了好久后這才發現家里有客人來了！他這是對鋼琴的沉醉和癡迷！他朝我笑笑，一直等到彈完曲子，完成了練習時間，這才停下來和我玩！

　　他非常厲害，遇強則強，遇弱則弱。比如，有一次他和隔壁班里最高最壯的同學打籃球，他兇猛敏捷得像只小豹子。但是他在對他溫柔的人，也總是以禮相待！

　　而他很容易被“引爆”。有一次，我只惹了他一下，他就像連珠炮一下回我幾十下！

　　他喜愛小動物，雖然他家里沒有養小動物，可是他內心卻是很渴望小動物，一見到賣小動物的地方，就邁不開腿了！

　　他還很喜歡搭樂高，我也喜歡，這下我們真是太有緣了。

　　他認真、細心，大家猜出來他是誰了嗎？

　　他就是黃——麥——和！我最好的朋友！

　　描寫人物作文 27

　　四年級時，我轉入了新的學校，在這里，我認識了嚴厲而和藹的蔡老師、工作仔細的周老師、溫柔可親的劉老師等，今天我給大家介紹的，是我最尊敬的語文老師——充滿智慧的謝老師。

　　她是一個十足的樂天派，看起來有滿腦子學問和新點子，實際上也是這樣的，她不僅性格好，耐心足，而且知識深淵、博學多才，眼睛里時不時流露著一道道智慧的光芒，讓你不敢在她面前耍半點花招。

　　子曰：“眾星居而拱之”。謝老師就是夜空中這顆最亮的星星，指引著我們全班同學團結一心，共同進步。記得剛到這里時，我和同學們相處得不夠融洽，因為有些調皮，同學們常常瞧不起我，我感到很沮喪。一次語文課上，我料想老師會為我們上一篇新的課文，老師卻沒有這樣做，而是把這寶貴的課堂拿出來給我們講相處的道理，為我們鼓勁。

　　我深深記得，這節課上的每個細節。謝老師好似早早察覺到我對新環境的不適應，也感覺到同學們對我許多壞習慣的`不滿，她通過一系列的故事講解后，語重心長地對大家說：“人無完人，金無足赤。彭毓舟同學盡管有些調皮，但是他也有自己的優點，作為一名新來的學生，更需要我們的幫助，希望我們任何一個人都要包容他，鼓勵他，積極發現他身上的閃光點……”聽到這些話，我有點想哭了，因為老師堅信，我一定能走出黑暗的迷宮，能爬出人生的沼澤，能攀登上人生的高峰。這節課上，同學們紛紛向我道歉，爭先恐后地說著我身上的優點，我的眼淚最終不聽使喚地往外涌。我的心里慚愧極了，也下定決心，要快快改掉身上的壞習慣，回報老師和同學們。

　　這節課，我將終身難忘。從這以后，我除了佩服謝老師，尊重謝老師，對語文課也越來越感興趣了。她不僅用淵博的知識和滿腔的熱情讓我在別開生面的語文課上自由翱翔，盡情施展自己的才華，更為我這棵嬌嫩的新芽施肥澆水、拔草除蟲，培育我們成為一棵棵參天大樹。

　　啊！謝老師，您是智慧的化身，我很榮幸能成為您的學生，您的恩情真是比天還高，比海還深，謝謝您！

　　描寫人物作文 28

　　老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上戴著一副金邊眼鏡，眼鏡后面是一雙亮晶晶的眼睛，有時很嚴厲，有時又很溫柔。

　　一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴。我最喜歡聽她說話了，她好像什么都知道，她說的'每一句都讓我感到那么神奇，讓我明白了許多書本上沒有的知識。

　　老師總喜歡穿黑上衣白褲子，細細的高跟鞋，走在樓道里，發出“當當”的聲音，真好聽！

　　她的手細細長長的，老師就是用它，在黑板上給我們寫下了很多很多的知識。

　　老師，我真希望你能一直教我！

　　描寫人物作文 29

　　說起我的爸爸，唉，怎么說呢?父親、爹等等這些詞用在他身上似乎都有些太沉重了。學生們都喊他“胡大哥”，而我更想稱呼他“小弟弟”，(當然這還必須要征得他的同意)因為他太“孩子氣”了。

　　我爸爸是一名小學教師，但他和人們心目中文質彬彬的書生形象完全不相符。他個子不高，身體稍微有些發福;兩道濃密的眉毛配上一對小眼睛總讓人覺得有些怪怪兒的;稍大的兩顆門牙已經被煙熏成黃褐色，一笑就露出這對“煙民標志”，讓人忍俊不禁。他平素的衣著也毫不講究，很少穿西服皮鞋，經常是運動鞋或者布鞋配休閑裝;頭發好像從來就沒有梳過，真是沒有半點老師的派頭。

　　爸爸教過的學生都這樣談論他：“胡大哥最能和學生‘打成一片’了;他上課時一點嚴肅勁兒都沒有，課堂氣氛活躍極了;就是下了課，胡大哥也不閑著，他肯定又一頭扎進孩子堆里做游戲去了;你看，他一會兒和男生玩彈玻璃球，一會兒又加入了女生跳皮筋兒、打沙包兒的.隊伍”。我就有一次，親眼看見爸爸和一群女生玩跳皮筋兒的游戲，由于動作笨拙，一不小心就摔了一個大跟頭，逗得學生們笑成一團。他自己也躺在地上，咧著嘴跟著笑。怪不得媽媽經常對我說：“你爸呀，真是個孩子王”!

　　爸爸的“孩子氣”可不僅僅表現在學校里，要是回到家，他就更“孩子氣”了，他在家里一點也不“愛幼”，什么都和我搶，搶電視遙控器，搶沙發，搶盤子的菜，有時候甚至搶我小時候的玩具。更可氣的是，他還經常耍賴，比如掃地、刷碗、洗衣服等，明明輪到他了，硬是賴著不干，偏還要說輪到我了，我還不能反駁，否則他又要拿“尊老”來壓我。沒辦法只好做了，這真叫“無言淚千行”

　　啊!誰讓他這么“孩子氣”呢!

　　這就是我的“孩子氣”爸爸，我曾經不止一次在心里暗暗對他說：“爸爸呀，你那里是我的爸爸?你簡直就是我的“小弟弟”呀!

　　描寫人物作文 30

　　動物世界多姿多彩。每一只小動物都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小動物，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的滑稽表演。我，當然也不例外 啦!

　　我喜歡的`小動物它姓“黃”，哦，不要誤會，不是“黃飛鴻”，而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃，從遠處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的東望西望，好像在說：我還要熟悉熟悉環境呢!毛絨絨的羽毛下面，縮著兩個小紅爪子。它呀，連睡覺都跟別的鳥兩樣兒。嘿!真可愛!

　　黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的，顯的很普通。可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的，真奇怪!我想，它可能是去染過毛趕流行吧!

　　描寫人物作文 31

　　我的媽媽非常愛吃零食，她的脖子上沒有鎖骨，平平的，好似光滑的石頭，長著雙下巴，有著想游泳圈似的肚子，走起路來一抖一抖的。

　　我從同學口中得知胖的人很容易得“三高”：高血壓，高血糖，高血脂，一聽到這兒，我不由得一驚，想：老媽這么胖該不會得“三高”吧。我一上午都在想這件事，老師講了什么我都不知道，下午我跑到了家里和爸爸串通好一起幫媽媽減肥。

　　我把媽媽放在茶幾上的零食都藏了起來。“吱——”門應聲而開，把我嚇了一跳，我趕緊走到書桌前假裝看書，媽媽扭著圓滾滾的身體走了進來，她大叫：“你們把我的零食藏哪了？”可媽媽也是個找零食能手，她三步并兩步的走到床前貓著身子，用手把薯片拔了出來，她滿臉喜悅說：“哈！還不是被我找到了。”眼看著她就要把它吃了，我一把跳起，從她的手里抽出那一包薯片，媽媽見我拿她的`薯片，便火冒三丈地走過來對我吼道：“陳嘉鈺，你怎么那么沒良心啊！我把你養大，你干什么我都隨你，可我吃點零食你怎么就不讓我吃了！”我紅著眼睛說：“媽媽，我也是為你的健康著想，你吃得太胖會得三高……”說著，媽媽給了我一個“泰山壓頂”，我動彈不得，一直用手捶打她，她正要吃零食，爸爸急忙奪過，大叫道：“是誰說的？等她減肥以后再穿2000元的裙子？”于是拆開盒子說：“女兒，要得就讓我得三高吧！”說著吃掉了薯片。

　　媽媽的意識薄弱，總是在減肥的道路上走一會兒停一會兒。

　　描寫人物作文 32

　　我弟弟才16歲。胖胖的身體，圓圓的臉，小小的'眼睛，一個微笑成一條直線，超級可愛。

　　我的哥哥很聰明，每次考試都是第一，他已當選三好學生，還有獎學金。

　　我有個好弟弟，他會學習，而且愛學習。從現在開始，我要像我哥哥一樣做個好學生。

　　描寫人物作文 33

　　我的媽媽今年四十多歲，高高的個子，長長的'頭發，白白凈凈的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一個鼻子高高的，一個小巧的嘴巴，身材很苗條，她是我家的“廚師”，我愛媽媽做的飯。

　　媽媽每天都要做很多飯菜，有牛肉，有豬肉等等。媽媽做飯時，先把牛肉切碎切成兩小塊，再放一小勺鹽，最后把牛肉放進鍋里煮沸一會就可以出鍋了。媽媽炒菜時很細心，一次只顧炒菜，不顧自己。媽媽炒的牛肉很好吃，還散發著香味呢。媽媽做的牛肉還非常好吃，媽媽經常做牛肉給我們吃，有一次，媽媽的手上長了很多泡泡，媽媽一看，原來是手指上長了個洞。媽媽說：“這是你的傷疤。”

　　媽媽很關心我，我考試考砸了，媽媽會安慰我說：“別灰心，下次努力，考了一百分就不會考砸了。“有一次，我數學考試得了九十九分，媽媽給我吃了一個巧克力就不再問我為什么會考砸了。媽媽每天都教育我，不要驕傲，只要有志向。

　　媽媽還非常關心我的身體，媽媽一直說：“身上沒有毛病，一次不行，一次比一次好。”我知道媽媽的這些話都是想鼓勵我學習，考個好成績。我愛媽媽！

　　描寫人物作文 34

　　我敬佩的一個人，是我的一個朋友，也是我的一個大姐姐。她叫小孔。她長得不算出眾，但她總是帶著甜蜜的微笑，這是她看起來顯得特別親切、可愛。

　　小孔姐姐幾乎具備一名優秀學生的所有優點。我最敬佩的是她的學習，她學習好，不管是奧數、電腦、作文還是其它方面，她每一科都很優秀，并且還很會說話。她很愛學習，她也在上十二中，她是數學特長班的學生，所以她對數學特別有興趣。初中每天都會留很多作業，但她還是堅持每天做一些奧數，經常是晚上十一二點才睡覺，早上還得早起，特別累。

　　我還以為是她父母硬要求她做的，后來得知是自己要求做的。我就明白了，小孔以前就說過覺得做題是一種樂趣，能夠多做題也是對自己本身知識的提升，雖然累點，但收獲多呀。

　　如此，她學習還很認真，她過生日那天，說好了上午讓我們幾個小伙伴等她電話，然后到她家去玩。沒想到等到下午兩點鐘電話響都沒響。不會是我們家電話壞了吧，于是我給她們加打電話，原來，小孔在上午十點鐘打電話前，給自己布置了一些題，沒想到題有些難，想把題寫完了再玩，沒想到一寫就……雖然害得我們白等了一個上午，但我也看到了她的認真，不得不敬佩她。

　　小孔的心胸特別開闊，對朋友特別寬容。有一次，她向我借了一些錢，很久都沒還，我著急了卻老是找不著她人，以為她想賴帳，于是就在她背后說她的壞話。后來，朋友告訴我，這事傳到了小孔的.耳朵里，這下完了，她今后肯定不會理我了。果然，過了好幾天了，她都沒給我打電話，我一個人呆在家里好悶，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她當街說起我來，那多沒面子。所以我還是在家里待著，這時，我突然收到了小孔的電話，要我出來和她見一面。

　　面前，我還以為她一定會說我呢，沒想到一見面，她倒先說了一句“對不起”，還把錢一分不少的還給了我，我當時就愣在那了。我問：“那我在背后說你壞話的事呢？”她看我這樣說，趕忙拉起我的手說：“過都過去了，走玩去吧”說著拉著我的手就向球場跑去。此后，我再也不說她壞話了，我對朋友也變得寬宏大量了起來。

　　她值得敬佩的地方還有很多很多，守信用、大方、助人為樂……人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學習的。

　　描寫人物作文 35

　　一說到爸爸這個詞，你們腦海里浮現出的一定是既帥氣又高大的形象。可我的爸爸不僅整天頂著一頭油油的長發，還邋里邋遢的。這些還不是最主要的，因為他有一個最大的毛病健忘。

　　那次他送我上興趣班，前一天晚上說好了六點半叫我。結果，我早上起來都7點50了，去他房間一看，他還在呼呼大睡呢，嗯哼！又忘了。

　　呼還好，8點29分趕上了，我在教室門口自言自語道，終于要下課了，這次我可要吃頓好的，我想起今天公交車上老爸小聲賠禮道歉的樣子，就不禁笑出聲來，小丁啊，求求你了，原諒我吧，不然我跟你媽沒法交代呀！爸爸手上做著求饒的`動作，臉上一副夸張的表情，哎，還是那個老樣子。哦，他還賠了我100塊錢呢。到了餐館門口，我習慣性地掏出裝在口袋里的錢包，卻發現里面空空如也。我真的太生氣了，回去一定要好好告狀！我立即打了一個電話給爸爸，我還沒說話，電話里就傳出了臭老爸的聲音：哎，那個小丁啊，你幫我想想吧，你爹的錢包看到了嗎？

　　我差點一口老血噴出來，哭笑不得地說：臭老爸，你真是越來越健忘了，你的錢包在公交車上就給我了。呼那就好。我不用看，也知道爸爸在電話里頭松了一口氣，好什么好，你說好的給我一百塊，可那里頭一個子兒也沒有，你叫我吃什么？哦，對，我昨天把錢都上交給你媽了！噗

　　好不容易熬到了晚上，等著爸爸來接我，讓我在公交車站等他。都7點15了，我才看見爸爸急匆匆地跑了過來。明明說好了，開車來接我，我卻只見他人不見車身，便問他：咦，你為什么不開車，不是說好了開車的嗎？我不是故意的。老爸懊悔地說：我忘帶車鑰匙了，對不起啊，小丁。我現在的情況已經不能用言語來形容了，可我不能生氣，因為爸爸是愛我才周六陪我的，哎，我該怎么辦呢？

　　健忘的老爸，你都要進入失憶的邊緣了，我該拿你怎么辦？

　　描寫人物作文 36

　　我家有一個哥哥，他比我大一歲。

　　我哥哥很聰明，他每天都能看完一本書，我叫他“小書迷。”他總是很快完成作業，然后又認認真真地看書。我哥哥很帥，他濃濃烏黑的眉毛，圓圓的臉蛋看著很順眼。我哥哥也很調皮，他上次把我的鉛筆袋給藏在放書包的柜子里，害我找了很久。

　　有一次，我們去公園玩的`時候，我們玩躲貓貓，一共有5個人玩。我們石頭、剪刀、布，最后一局我哥哥輸了，我躲在石桂后面，我表哥躲在廣告牌后面，還有兩個人我不知道藏在哪里。很快我表哥第一個被找到了，然后我是第二個，最后還有一個大哥哥，他藏在一個很難找的草叢后面。也被哥哥一下子找到了。

　　我哥哥可真厲害，我了可佩服我哥哥了。

　　描寫人物作文 37

　　我有一個好媽媽。她的身材胖乎乎的，長著一頭烏黑亮麗的長發，出門時總是要扎馬尾辮，還摻著幾根白頭發。眉毛淡淡的像兩只彎彎的小船，耳朵大大的像兩把扇子，可以聽到十萬八千里外的聲音，鼻子挺挺的`像一座小山。我媽媽的嘴巴能說會道，連爸爸都說不過她。媽媽長得最引人注目的是她的火眼金睛，只要我做了虧心事，她一眼就能看出來。

　　我的媽媽很嚴格。每天我放學后，就要做作業，不準我看電視。有一天，我特別想看電視，就馬馬虎虎地做起作業來，做好作業我舒舒服服地躺到沙發上看起電視來。這時，媽媽從房間里走過來問：“冬冬，你做好作業沒有？”我輕聲地說：“做好了。”媽媽打開作業一看，大發雷霆地說：“字這么難看，錯別字這么多，改了！”媽媽一邊說一邊擦，我只好回到書房認認真真地寫好作業。

　　這就是我嚴格的媽媽。

　　描寫人物作文 38

　　我父親很嚴格，他經常生我的氣。爸爸一生氣，額頭上就有皺紋，一共有三條皺紋。當爸爸對我生氣的時候，我很害怕，因為爸爸太兇猛了。

　　有一次，我出差的母親，我的'父親和我在家里呆了兩天。周日，我父親檢查了我的英語，我不知道，我的父親讓我重溫。我在我的房間，而讀書哭了，我想我父親一定會生我的氣。最后，他是真的生氣了，他出生的氣體比以前更大，我特別害怕。爸爸讓我讀，我讀了兩個單位。過了一會兒，我曾經讓我的父親讀，讀，或者兩個單元，這時候我看了一些熟練，爸爸并沒有生氣，我的心臟真的很開心。

　　我知道，爸爸對我嚴厲是為我好，他希望我越來越多越好。我一定程度要好好學習，讓爸爸沒有媽媽可以放心。

　　描寫人物作文 39

　　我的弟弟今年八歲，他的眼睛非常的大，大得像燈籠一樣。他非常聰明也非常可愛，所以很多很多人都很喜歡他。但是他的膽子非常小，膽小的`像個老鼠。

　　他因為怕鬼這么大了還不敢自己一個人睡覺，所以就想和我一起睡覺，他可真膽小啊！我本來也想和弟弟一起睡的，可是爸爸不同意。我問爸爸為什么，他說：“你弟膽子這么小就應該讓他自己一個人睡，這樣你弟的膽子才會慢慢變大，這樣他就敢一個人睡了。”

　　描寫人物作文 40

　　我有一個調皮的哥哥，身高快和姐姐一樣高。

　　雖然哥哥比我大兩歲，今年十一歲了，瘦瘦的，皮膚黑黑的像木炭一樣。他留著個蘑菇頭。他的發音有一點不標準，每次說話都會鬧許多笑話。他很調皮經常闖禍，讓大人哭笑不得。每次出去玩了回來時，衣服褲子都臟兮兮的。臉上不知道粘了什么，弄得像一只大花貓似的`。

　　他也很聰明，雖然我的哥哥喜歡挑食，不喜歡吃很多蔬菜。他喜歡看鬼片，但是又很膽小。每次看完鬼片后又不敢一個人睡覺了。

　　雖然哥哥調皮又膽小，但是有時候也很可愛，我可喜歡他了。

　　描寫人物作文 41

　　今天，我來夸夸我們班的小同學，他是一個愛學習、愛動腦筋、愛幫助別人的小同學。

　　他的'個子比我矮了一點，而且是一個男孩子，長得很可愛，他留了一個小平頭，眉毛濃濃的，還長著一雙炯炯有神的大眼睛，學習起來非常好，這個小同學就是我們班的翟一航。

　　有，我有一道數學題不會做了，正好翟一航在旁邊，我就向他請教，你給我講一下這道題行嗎，他說沒問題，翟一航認真的給我做了講解，我終于明白了，原來是這樣做的，我說謝謝你翟一航，他說不用謝，同學之間就要互相幫助。

　　今后，我要向翟同學一樣好好學習、天天向上，還要學習他樂于幫助別人的精神。

　　描寫人物作文 42

　　昨天是三八婦女節。老師讓我們晚上給媽媽或奶奶和外婆洗一次腳。我牢牢記在心里。

　　晚上媽媽忙完了，我就給她洗腳。媽媽在木桶里加了半盆水，我用腳巾洗媽媽的腳，又用我的小手搓了搓腳趾。最后也是我自己擰干毛巾，擦干媽媽的`腳。媽媽開心地笑了。

　　經過這次活動，我知道了媽媽爸爸是很辛苦的，我會更孝順他們的。

　　描寫人物作文 43

　　教數學的王老師平時見到我們總是樂呵呵的，可今天卻怒容滿面，濃濃的眉毛快要擰到一塊了。大家都覺得即奇怪又可怕。

　　今天早晨第一節上數學課的時候，同班同學王強忘了交作業。但他給老師時，王老師叫道：什么都忘!如果你以后長大了，做了老師，你忘了教學內容怎么辦!你王老師罵得王強臉像太陽一樣紅才停。這整節數學課，大家都坐的'端正、一動不動。因為我們都怕王老師更生氣。

　　下課后，女同學游晴說：我知道王老師為什么生氣。為什么?快說吧。全班同學圍著她，異口同聲地說。游晴不緊不慢地說：今天我上學時，看到一個人小伙子騎著自行車把一位老奶奶撞倒了。可他不但沒把老奶奶扶起，而且騎著自行車飛快地走了。我剛想過去扶起老奶奶，就看見王老師把老奶奶扶起來，說:您沒事吧?老奶奶生氣地說現在才來扶呀?你是想逃走吧?快扶我去醫院!王老師剛想說些什么，有許多人圍在老奶奶和王老師身邊，指著王老師大叫大罵。王老師沒辦法，只好把老奶奶扶進醫院。

　　大家聽了，都互相望著對方。突然，有一個人提議：讓全班人去王老師的辦公室，讓他別生氣。大家都贊同。

　　描寫人物作文 44

　　每當我讀到“誰言寸草心，報得三春暉”的時候，我就會想起媽媽。

　　媽媽的個子不高也不矮，什么事都瞞不過她的眼睛，她的鼻子非常靈敏，有一雙能說會道的嘴，她有一頭烏黑的頭發。

　　有一次放學的時候，忽然，天空烏云密布，下起了大雨。我心里想：今天沒帶雨傘，媽媽又上班去了，我要變成落湯雞了。這時，“涵涵！”一個熟悉的聲音傳來，我抬頭一看，原來是媽媽她打著一把傘把我抱起來，說：“等急了吧！”我說：“沒有！”媽媽背著書包，打著傘，向家里走去。回到家，我的身上干干的'，媽媽的衣服全濕了。

　　我愛我的媽媽。

　　描寫人物作文 45

　　她，矮個子，白臉，細長的眉毛，長著一雙小眼睛，櫻桃嘴笑，甜美，非常親切。她是我親愛的母親。

　　我媽媽有兩個特點：一是個頭小，可謂小巧玲瓏，典型的江南女子身材。雖然她不高，但我能感受到來自她矮小身材的強大力量。這種力量總是保護我，讓我不受委屈，讓我茁壯成長。我記得一個冬天的傍晚，風中夾著雪粒，打在屋檐上“打開喇叭”，我和同學們一起玩。心想：“這么冷的天，媽媽不應該帶我去治療眼睛。”但是媽媽下班后還是坐了一個多小時的公交車，從河東來到河西。當我看到我的母親時，她看起來很憔悴，太陽穴上的頭發散落著，她的臉和鼻子也被風吹紅了。我拉著媽媽冰冷的手說：“這么冷的天不去吧，少治一次也沒關系。可媽媽說：“你是治療的關鍵時刻，一次也不能落下，凡事都要堅持啊！“媽媽的.話就像一根強心針打在我身上，我突然覺得不那么冷了，跟著媽媽在雨夜消失了……從那以后，每當我遇到困難，想退縮，想起媽媽的話，堅持就是勝利！在這種堅持下，我的視力從0.1改寫為1.0!

　　母親的另一個特點是年輕。有一次我和媽媽在社區散步，看到幾個同齡人在玩紅綠燈游戲。我很想玩，但是苦于沒有一個不認識的人，不好意思加入。媽媽看到我的心思，高舉起手說：“我來玩吧！孩子們看到一個大人也想玩，顯得更加興奮。我看到媽媽一會兒撅著嘴，一會兒踮著腳悄悄地走著，一會兒呵呵地拍手笑著，一會兒閉上眼睛假裝瞎子抓人……不知不覺中，我也加入了他們，和他們打成一片。旁觀者都說媽媽太年輕了，不像我媽媽，一定要好好保養。媽媽說：“良好的心態，才是保養品！”

　　這是我的母親，一個年輕、善良、堅強的母親！

　　描寫人物作文 46

　　我的小表弟天瑞3歲了，他長得雖然瘦小，但是非常精神。

　　天瑞很會玩，比如他把圓形的'凳子弄成兩半，當成了飛鏢玩。他把氣球當凳子坐，一會又抱著氣球當娃娃，一會讓氣球飛起來，他用手牽著栓氣球的線像放風箏一樣跑來跑去，一邊跑一邊笑，玩的不亦樂乎。

　　天瑞愛看電視，看起感興趣的動畫片無論誰怎么叫他，他也不會挪那個地方。他還愛模仿，尤其愛模仿“豬豬俠變身”。每當這個時候他爸爸可遭了殃，你看小天瑞一邊喊“變——身——”。一邊變換著姿勢攻擊他爸爸，弄得大家哈哈大笑，天瑞看到人們笑他，裝成若無其事的樣子玩得更起勁了。

　　天瑞呀，天瑞，你可真是大家的開心果！

　　描寫人物作文 47

　　陽春五月，春光旖旎。

　　午后的陽光慵懶而熱烈，她吸收著日之精華，調皮地籠罩在身邊，很久很久。

　　我捧著一本書，坐在樹影下，眼眸微瞇，春花馥馥的香氣混合著五月特有的暖風在我的周圍蕩漾，真是愜意無比！

　　翻開書，一陣書墨之氣頓時向我襲來，我貪婪地聞著這味兒，看著這書，原本平靜的心中此刻卻不再平靜。

　　“凝眸處，從今又添，一段新愁”。易安啊易安，這，就是你的愁么？一個深閨女子，一身素衣微寒，斂著蛾眉，一臉惆悵。我多么想過去為你把眉頭拭平，但終不能得愿。

　　你的一生坎坷不平，國破家亡，你深有體會。也許就是這些，讓你有了這么多難以言明的苦思與惆悵吧。我多么想幫你分擔一些，哪怕一點點也好，但我們終是陌路人。

　　我至今難忘第一次讀你的《點絳唇》中“倚門回首，卻把春梅嗅”一句，我努力想象著你嬌羞的模樣：倚著門兒，柳眉桃腮，回頭螓首望去，手里卻掂著一枝青梅，“裝模作樣”地嗅一下，臉中卻是怎么也遮掩不住的喜悅和緊張。

　　世事的變幻，戰亂的離苦，讓你從一個青澀的少女變成一個愁苦的婦人。你苦苦尋求著自己的幸福，總是不得愿。你的凄慘是戰亂造成的，它同樣也鑄就了你——文學上的`奇女子！

　　這樣的你，又有誰能不為之動容？

　　這樣的你，又有誰能不為之憐惜？

　　這樣的你，又有誰能不為之欣賞？

　　這樣的你，又有誰能不為之喜愛？

　　這樣的你，這樣唯一的你——李清照！

　　描寫人物作文 48

　　開學的第一天，我來到了教室里，看到一位新的女老師，她就是孫老師。

　　我收拾好書包之后，就一動不動地看著老師，她很美。孫老師是一位長頭發大眼睛、戴眼鏡，說話聲音很響亮的`老師。在這五天里我發現老師有血多特點，比如穿衣服很簡練......我們孫老師是班主任，還是我們的語文老師。孫老師講課非常詳細，同學們都很喜歡聽她講課。

　　我們全班同學都很喜歡孫老師。

　　描寫人物作文 49

　　在我家，我哥哥打籃球可是名星喲！他投籃技術一流，幾乎百發百中，他打籃球經常進入忘我的精神狀態。每次他無聊的時候，都會去打籃球散散心。

　　有一次，哥哥帶我去體育館打籃球，體育館非常熱鬧，哥哥卻像沒看見似的，徑直走到籃球架下打起球來。不管周圍發生什么事，哥哥都絲毫不會受到影響，自己一個人靜靜地投籃，仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進球了，他就會很自信，表現出欣喜的.樣子；可沒進呢，他就表現出很沮喪。

　　哥哥一個人打籃球，而我卻坐在一旁無所事事。我快要在體育館待不住了，就看了看表，離結束的時間只差一分鐘了。我叫哥哥走，可哥哥立刻反駁：“打完了才許回家！”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過去了，我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒退就直接出了門，還好我提醒了他。在路上，哥哥還不時的回頭眺望體育館。

　　哥哥真是癡于籃球。

　　描寫人物作文 50

　　我家有個小姐姐，她是我的遠房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。

　　姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著做。姐姐在生活上很節約，家里的剩飯剩菜她總是搶著吃。

　　姐姐最喜歡看書了，只有一有時間，她就會捧著一本書看個不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見她出來，就偷偷溜到廚房去看，結果發現她正在專心致志在看書，鍋里的.餃子都快要撲出來了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點兒把書扔到了地上，她趕緊把火關小，回頭對我說：

　　“你嚇死我啦！”我做了個鬼臉，馬上溜走了。

　　這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂！

　　描寫人物作文 51

　　一個烈日炎炎的下午，炙熱的驕陽烤著大地。一個樹陰下的長椅下，坐著一個人，他躺在長椅上，雙眼微閉，似睡非睡的樣子。一只手上拿著煙卷，只一只手托著頭，微微發白的頭發全攤在椅上。

　　由于長期抽煙的緣故吧！臉色臘黃，像一張已存放多年的鄒巴巴的'黃紙。他抽了一口煙，又慢慢吐出，那愜意的樣子簡直在享受人間美食。路人朝他笑了一下，那嘴一張，已經發黃，并且帶有黑斑點的牙齒不禁讓路人毛骨悚然。可他不當一回事，繼續抽，等沒了以后一扔，就睡下去了。

　　描寫人物作文 52

　　我的妹妹今年虛歲兩歲，實際她才幾個月大。妹妹長著一頭烏黑的頭發，圓圓的臉蛋，眉毛彎彎地好像柳樹上的葉子，眼睛好像兩顆黑珍珠似的'鑲在那兒，高高的鼻子下長著一個櫻桃般的小嘴。

　　我的妹妹還很聰明，雖然她現在才幾個月大，可是她好像懂很多事，記得有一次，我考試成績考得不是很好，爸爸批評我說：“你的學習成績為什么下降了，是不是一天就知道玩，不用心學習……”我低著頭偷偷地掉眼淚，妹妹看見我哭了，眼睛看著我，小手直往我這邊使勁，還發出哼哼的聲音，好像是在說“姐姐，別哭了，快別哭了。”有了這人聰明可愛的妹妹，我真是越來越幸福了。

　　描寫人物作文 53

　　初次見你，應該是四年級時吧。

　　個子小小的你，卻有著長長的辮子，白皙的瓜子臉上嵌著雙靈動的眼睛，眸子里是閃閃的光，如最耀眼的星子。你的嘴角是微笑的弧度，讓人不由自主的想要接近。

　　“Good-looking”是我對你的第一印象。

　　在一大群同學中，我看到你正忙著打掃衛生，動作輕盈的像只小燕子。我咬了下唇，糾結著要不要和你一起。我就那樣遠遠地看著你，你也似乎感受到了，轉了下頭，明媚地對我笑了一下。那時，你的.笑容就這樣烙在了我腦海里，就像春日和煦的陽光。

　　終于，我走了過去，看到你小心翼翼地擦著桌子，我對上了你明亮的雙瞳：“我們一起，好嗎?”你手里的動作一頓，“好呀。”寥寥幾句中，我又知道了你喜歡的偶像，你愛寫作，最重要的是，我們都是書迷。

　　有了共同的話題，我對你的好感更深了。放學后，你常常和我討論楊紅櫻的《笑貓日記》，我們一起對里面好玩的內容哈哈大笑，看到笑貓那么快樂又會羨慕，看到悲傷的情節也會嘆息無奈。

　　我們之間好像一次也沒有吵過架，你總是那么安靜，讓我想到了“出淤泥而不染”的蓮花。你坐在窗邊，纖長的手指翻著書頁，陽光灑在你身上，添了一層鍍金的影子。

　　“你是天使嗎。”我看著那樣美好的畫面。

　　我忘不了我們一塊去公園爬假山，一塊去書店，一塊騎著車子去玩，一塊……幾年的時間，四年級到六年級，一千多個日日夜夜，你，是我小學回憶中最美的點綴。

　　現在我們初二了，不是經常玩了，但你時常會送我禮物，每個里面都有濃濃的暖意，代表著我們友誼的長青，我知道的。

　　描寫人物作文 54

　　我是建甌實驗小學的一名學生，我長有烏黑油亮的頭發，頭發下長著個鵝蛋臉，臉色紅潤，我還長著一對劍眉，看上去眉清目秀，我有一雙杏兒眼，炯炯有神，不僅有個高鼻梁，鼻梁挺直，而且有個嘴若含丹的嘴唇。

　　爸爸給我取了個小名叫做”牛仔“，他希望我既有牛辛勤勞動的精神，又有斗牛士的競爭精神，這就是可愛的`我。

　　我最可愛的一面就是有一雙巧手。昨天，我一直纏著爸爸教我做”投石車“，爸爸被我纏得無可奈何，只好教我做。首先，我按爸爸的吩咐找來一塊底座，再找來兩根長方形的木條，并用三個小木塊固定好。接著，我又找兩根小木條來把剛才的兩根大木條撐起來，再用一塊中等大的木塊釘在塑立大木條前，作為支架。最后，用一個螺絲釘旋在一根長棍上，過載橫梁上，一輛簡易的”投石車“就做好了。你可別小看這”投石車“，在古代這可是重要的攻城武器，雖然簡陋，卻發了我們足足兩個小時才完成，而且還給了我們無窮的樂趣，我們的歡聲笑語在空中久久回蕩。

　　這就是可愛的我，我不僅又一雙靈巧的手，還有許許多多的事都是我可愛的一面……

　　描寫人物作文 55

　　人生只能是過一個人的關，走一個人的路。

　　——題記

　　我一人坐在火車站等待回程的火車，對面一位年輕的母親抱著熟睡的孩子閉目小憩，中途換了三四次身姿，想必她的睡意正與候車廳熙熙攘攘的人群聲拉鋸。我突然覺得，這里像極了醫院的候診室，一樣的光潔明亮，一樣裝滿了左支右絀的疲疲人類，甚至連二十四小時連續報的機械人聲都如出一轍。

　　回到家中，我輕輕地牽著外婆帶有針孔的手，盛夏她還穿著一件薄襯衫。她的眼睛因為睡眠不足而有些下陷，臉上寫滿了疲倦了的虛弱。我緊緊地牽著她的手，可她還是低著頭看腳下小心翼翼地邁著細碎的步子。她輕輕地問我：“你在長沙習慣嗎?有按時吃飯嗎?那邊冬天冷不冷?”她碎碎地問我一大串問題。剛離家的幾年里，我不明白為什么大人都覺得我會水土不服?為什么吃飯是頂大的事?為什么外面的天氣一定比家鄉多變無常?我會在電話那頭不屑一顧地噘著嘴，故意冷場。現在，我只是一一回答她的問題：“挺習慣的`;我每天都第一個沖進食堂呢!天氣冷我會加衣的……”可我在回答完她的問題后，兩人的對話卻戛然而止，我們對對方的生活知之甚少，不知從何說起，只得陷入無盡地沉默。

　　記得年少，外婆是一個十分干練麻利的人，總是將家里收拾得干干凈凈，體體面面。每逢大晴天，外婆將家里被子背出去晾在竹竿上曬，傍晚，我躺在被窩里嗅著陽光的味道，那時的外婆就是散發著快樂與愛的太陽。我與哥哥姐姐在外面野夠了，滿頭是灰地企圖從門檻中溜去房里，總會被外婆發現，然后像拎小雞一樣放在澡盆中使勁揉搓一陣，一老一小，好不熱鬧……

　　不知何時，外婆開始染黑發，偶爾在染色后額頭上留下未洗干凈的染發劑，就像受傷后貼上的疤藥。這時，她總是靦腆地看著我用毛巾擦額頭，那拘束不安的樣子就像做了錯事的小孩。她變得越來越沉默，一家人看電視時，她獨自一人坐在角落里昏昏欲睡，等一集播完，她才醒來，輕輕詢問剛才播放了什么內容。她成了夾在時光縫隙里的人，回不到過去，又跟不上現在。

　　我開始拼命找話題，談起她年輕的時候，她的話匣子竟被打開了。她眼睛突然變得清澈起來。她滔滔不絕地談論著自己少女時期的夢想，成家立業后的種種艱辛與快樂……我忽然明白，在過去有她的時代，她的摯愛在這里。五六十歲便會覺得自己格格不入是異類，或者說滿街都是非我族類。那么對于她呢?她的整個世界都被年輕人占領了，是不是一種江山變色，一種被迫流亡，一種秘密進行的眾叛親離?

　　外婆被時光安錯了位置，她成了迷路之人。孩子們一個個長大了便像蒲公英的種子一樣隨風飄蕩，四海為家。他們都有了自己的小家庭，要上自己的班，照顧自己的子女，顧及她的時間少之又少，唯留她一個人在那老木屋里垂垂去矣，無可奈何。

　　我一個人坐在送我離家的火車上，看著月臺上那白發蒼蒼的身影與父母的身影漸漸縮小，一座高大的青山倏地闖入眼簾，那小黑點便全然不見了，我頓時被一種巨大的失落感包圍，那是因為被困在一個軀體中，無法同時分身多處的失落。我們一直在缺席，也永遠無能為力。

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