實用的小學生快樂的作文37篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的實用的小學生快樂的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生快樂的作文 1
掌聲是生命的泉流，生命需求掌聲。一個人得到掌聲時，就像一滴水落在枯燥的土壤上相同，它在心中發聲、發熱、發光，使人們得到持續盡力的能量。
許多人盡力不懈，就只為了那一聲掌聲，那一聲洪亮亮堂的掌聲。掌聲對人適當重要，它使全部盡力不會白搭，它是一種鼓舞。在別人得到榮耀時，有人無私地給予掌聲，有人卻在旁冷淡地看著。會拍手的.人，是懂得賞識別人的人，有了他們給予的掌聲，讓悲觀的人心里再度燃起期望之火，得到再接再厲的勇氣！鼓舞別人的人是支付，是斤斤計較；對別人噓聲的人是小氣，沒衡量。經常鼓舞別人的人，當有一天他需求鼓舞時，別人也會無私地支付他們的掌聲，給予鼓舞。
盡力不懈才會得到掌聲。六年級，我的音樂教師期望我去參與競賽，一來能夠添加表演的經歷，二來又能夠看看自己的才能在哪快樂天教師鼓舞我，他說只需仔細、仔細一定能成功，后來我真的考過了，教師為我拍手，盡管只要一個人，但我其時卻非常的感動！
掌聲，使生命從頭燃起生命之火；掌聲，使悲觀喪志的人從頭振奮；掌聲，發明了許許多多的成功巨人。當我站在舞臺上，如雷般的掌聲響起時，我的心里將會和一只在草原上快跑的馬相同，自在豪放！
小學生快樂的作文 2
早晨，我拿著上一天媽媽給我準備的物品上學去。
路上碰到兩個同學對我說：“今天是六一兒童節，你帶了一些什么東西到學校里？”我們一邊走一邊相互交換著看。想到今天是六一兒童節，我的心里就特別興奮。于是，我的'腳下像踩上了一陣輕風，疾步如飛，不一會兒，我便走進了學校。
呀，我比平時要走得快了！我來到教室，老師就叫我們到操場上去做游戲了。我更加高興了。可是，我們的游戲剛剛開了一個頭老天爺就下起了大雨來了。我想大概是有一些同學沒有按時完成作業，上課不好好聽講，惹得老天爺不高興了，替我們擔心、傷心，所以便大哭起來。老師們迅速商量了一下，讓我們迅速撤回到教室里繼續搞活動。來到教室，一年級的學生首先表演。他們唱了一首歌。他們唱得那么好。我真是自愧不如呀！后來，老師拿來了兩盒大蛋糕走進教室。這下我更加高興了。同學們也都把目光轉到了蛋糕上面。表演的節目剛剛結束，教室里便嘩然了。下面的節目表演得沒有前面的精彩，大家也就希望表演可以快一點結束。好了，演出終于結束了。接下來鄭燕上去分蛋糕。她上去熟練地分著蛋糕。我們拿到了蛋糕就高興地吃了進來。我們先開始吃，那些沒有分到的學生耐不住寂寞，就想出了一個花樣來捉弄人。他們到前面蛋糕盒子邊上撈了一些奶油往別人的臉上抹。對方的臉立刻變成了一張大花臉。被抹上奶油的同學不高興了，他們也撈了奶油去抹別人。抹著抹著，教室里鬧出了不少笑話。有的還索性扔了起來，教室里頓時滿天飛起了奶油來了，弄得一些人的臉上頭上衣服上都是奶油。這一天我們玩得非常高興。
小學生快樂的作文 3
今天是我們家里的“勞動節”。所有的家庭成員今天都不能閑著，都要做一件或幾件家務活——哎，今天真是“厄運當頭”啊！然后，隨著媽媽的一聲聲的號令，我被媽媽分配到了拖地的項目中去了。
媽媽順手遞給我一把濕淋淋拖把，指著被弟弟弄臟的地板，示意我把它清理干凈。我點了點頭，接過濕淋淋的拖把“不情愿“地走了過去。
那是一片非常臟的地，上面有弟弟畫的各種稀奇古怪的圖案。我拿著拖把，小心翼翼地來回搓動著，可結果并不那么好——地板依然如舊的臟。我覺得應該是我不夠用力，便使出了吃奶的力氣來回地搓動著。結果污漬還是“頑皮”地待在那，我全神貫注地盯著地上的污漬，而地板也似乎在跟我作對似的，硬是拉著“污漬”不放了。才發現污漬是用油性原料涂的“鴉”，因此我向媽媽請教，才知油性的需要用洗滌劑才能清除。于是我找來洗滌劑加入，便繼續搓啊搓，直到污漬全部清除掉，地面上亮起了“小星星”，才開開心心的收工！
時間一分一秒地溜走。一個小時過去了！我費勁了九牛二虎的`力氣才終于把它清除掉——哎，真辛苦啊！突然，心里莫名的燃起了一種自豪與甜蜜的感覺，剛剛的辛苦全都拋到九霄云外去了——這應該就是勞動后的感覺吧！而且我靜靜地看著被我拖的閃閃發亮地板，感覺心里特別的快樂。
通過這一次，我嘗到了一種與眾不同的快樂——勞動的快樂！
小學生快樂的作文 4
分享很美好，分享很輕松，分享讓我們很快樂你們快來聽聽我的分享吧！
一天一大早，我興高采烈地做了一些美味的冰淇淋，放進冰箱冷凍。終于等了六個多小時后，我把行行叫了過來，讓他來嘗一嘗新鮮出爐的冰淇淋。他剛咬了一口，立刻喊了起來：太美味了，真是太好吃了！姐姐。他又咬了滿滿一大口，不一會兒就捂著嘴巴跳著說：好冷呀，好冷呀！看著他滑稽的樣子，我忍不住哈哈大笑起來。隨后我也咬了一大口，啊！這真的.是說不出的美味呀。不過真的好冷呀。
不一會哥哥放學回家了，我馬上把哥哥拉過來。從冰箱拿出熊掌，說：哥哥，你快嘗一嘗我做的冰淇淋吧。哥哥接過一看，說：笑笑，你怎么那么小氣呀，明明那么多冰淇淋粉，你怎么只做了這么一小片給我呀？哎，你太小氣了。
我一聽，生氣的嘟起小嘴：明明是我在做冰淇淋的時候，行行在旁邊一個勁的搗亂，撒掉了好多冰淇淋粉，所以只能做這么多嘛！再說了，行行吃的冰淇淋比你還少呢。哥哥一聽，那倒著的八字眉立刻松開了，笑著說：行行這個搗蛋鬼，小皮猴，一會去找他算賬。
我和哥哥你咬一口，我咬一口，那個小小的熊掌冰淇淋一分鐘不到，就只剩小木棒啦。
分享，是令人快樂的。分享是美好的。在我心中，分享比吃了美味的冰淇淋還要甜上一億倍。
我喜歡快樂的分享！
小學生快樂的作文 5
聽老師說今天是感恩節了，這個星期六我在家，決定做一張賀卡。這張賀卡送給誰呢？經過反復思考，我決定把這張賀卡送給爸爸。為什么呢？因為爸爸為了我們一家，日日夜夜地忙活著，從不間斷，所以我決心為他做一張賀卡。
做怎樣的賀卡呢？我想來想去就是想不到。星期六晚，我在床上翻來翻去，怎么也睡不著，老是想著怎么做賀卡。突然我靈機一動，決定了做什么樣的賀卡。星期天一早，我早早地起床了，一起床我就拿來一張紙，把它對折，在那張紙的一面畫一個愛心，并把它穿破，在另一面寫上，“爸爸，感恩節快樂！”并在上面畫了一只大蟹，并畫了一個太陽，還畫了一株小草，這說明：我們的蟹兒能在太陽下像小草一樣茁壯成長。另一面畫上了許多小愛心，并畫上了一條魚，這說明我們家能“年年有余”，我在賀卡上畫了一棵小樹和一棵大樹，這說明了：爸爸是那棵大樹，而我是一棵小樹，我在爸爸的.撫育下茁壯成長。“啊！終于畫好了！”我激動地說。我小心翼翼地把這張紙再次對折，并把三條邊折了一下，用雙面膠粘好，在上面寫上“祝爸爸身體健康，工作順利！”
賀卡做好了，我不好意思地把賀卡遞給了爸爸，爸爸看了，笑著說；“兒子，你懂事了！學會感激了！我出的力真沒有白費啊！”我笑著說：“沒事，這是我應該做的！”
這天，我感受到了感恩的快樂，這讓我知道了：感恩是快樂的，我們要感激他人，這樣我們就會更加快樂！
小學生快樂的作文 6
快樂就是通過自己的勞動收獲到了美麗的果實，很多美好的事情倘若自己沒有參與那也只是空談，只有自己親身體驗過那才叫真正的生活！
包餃子是一件快樂的.事情，家人閑暇之余一起動手包餃子的場面一定是非常溫情的，開始包餃子了。媽媽手里拿著餃子皮，我也跟著手里拿著餃子皮，媽媽把肉包到皮子里，我也把肉包到皮里，媽媽折餃子，我也折餃子，什么也給著媽媽做，可是我們得到的結果可不一樣，媽媽包的餃子雖然陷又多但是小巧玲瓏非常精致，像一個個白胖胖的小娃娃。
可是，再看看我包的餃子，有的餃子張著大嘴巴，有的餃子脹破了肚子，有的餃子沒吃飽，耷拉著頭，垂頭喪氣的，還有的裂開了小嘴，嘲笑我呢。我氣得直跺腳，把餃子皮扔到桌上。
媽媽連忙笑著對我說：“傻孩子，生氣了。來媽媽教你，再來跟媽媽學。”這時，我的氣一下子給消了，我重新拿了一塊餃子皮，學著媽媽的樣子把他平攤在手上，另一只手拿筷子去適量的陷放在餃子皮的中間，然后用筷子頭，粘點清水摸在餃子皮四周，然后把餃子皮合攏，輕輕的給它疊皺。哇！我包的餃子跟媽媽的餃子一模一樣，我一蹦三尺高，大聲叫到：“我會包餃子了！”媽媽笑了起來，我也跟著笑了起來。
短暫的包餃子活動，給我們帶來了快樂，感受了動手地過程，享受到了勞動果實。
小學生快樂的作文 7
童年是快樂的，有趣的，可笑的，在童年的銀河中，流著快樂美好的事。我在童年中，有一件事我至今難望。
有一次，在老家，爺爺、表弟、我一起去山上。那里有我們沒有見過的地方和植物。我們一路上歡聲笑語，我們一邊笑，一邊采野果（不能吃的）我們走了很遠恨遠。只看見茂密的樹林，還有一片荒地，原來這爺爺奶奶以前的住處。以前爺爺奶奶生活條件差就在這里住下了，而這里的房子呢?哦！原來是被爺爺奶奶拆了，拆下的木頭當做柴火燒了。因為那時爺爺奶奶的女兒（就是我的媽媽）有錢了，可
以去租房子了所以在也不住老房子了。爺爺以前去采野果吃，把它當作零食吃。說著說著，我和表弟都流了口水，口水從嘴中一直流到地下，我和表弟都很想吃，我們都叫爺爺給我們采。
爺爺叫我們自己采，爺爺告訴我們果子的形狀和顏色。我們分頭行動，我看見爺爺也在找，看見爺爺那么會找，我們也趕緊去找。爺爺好不容易采到了兩個，卻給我們吃了。我吃了一個，這個野果是那么甜美，一嚼，甜味就從舌尖一直到口中散開,這種味道使我至今難忘。
在采的過程中，我說了聲“采到啦！”表弟和爺爺跑了過來，他們以為是我采到了果子，然而不是的`，使我踩到了牛糞，惹得他們哈哈大笑，我也笑了。
這真是美好的童年，快樂的童年，五彩繽紛的童年。
小學生快樂的作文 8
國慶節放假了，我和小伙伴約好了去同學家摘棗。
一路上，小伙伴們在車上嘰嘰喳喳地說著、唱著，不一會兒就到了。一進大門，哇！三棵大棗樹立刻映入了眼簾，樹上密密麻麻地結滿了棗子。深紅的、淺紅的、嫩綠的，就像給棗樹穿上了一件五彩的花衣裳。大門兩側還有兩棵柿子樹，樹上鮮紅的柿子像過年時候掛的紅燈籠。院墻上、房頂上還掛滿了一串串金黃色的玉米穗，滿院子紅紅火火，真是一派豐收的景象啊！
我們這兒瞧瞧，那兒瞅瞅，像幾只小毛猴似的跑來跑去，感覺到處都很新奇。“打棗了！”一聲呼喊打斷了我們的活動，只見大人們拿著長木棍和大塑料布過來了，我和小伙伴們一人扯住塑料布的一角，準備在樹下接棗。叔叔往結滿大棗的'樹枝上使勁一敲，棗就嘩啦啦地掉了下來，真像下了一場紅棗雨。有幾個調皮的棗砸到了我的頭上、背上，砸的我齜牙咧嘴，但是我們依然快活，誰也沒有松手。不一會兒，紅棗就象小山一樣堆滿了筐子。看著滿院子的勞動果實，小伙伴們高興極了，我們追著、打著，像一只只放飛的鳥兒。
快樂的時間總是過的飛快，不一會兒天就黑下來了，我們依依不舍地告別爺爺奶奶，踏上了回家的路。
我愛這秋天，它給人帶來豐收和希望，我愛小伙伴，他們給我帶來溫暖和快樂！
小學生快樂的作文 9
快樂是什么？是付出？是索取？還是什么？當初我也不明白，但是那一件事讓我明白了快樂是奉獻。
那一天，我正準備吃飯，就聽見一位小孩子的抽泣聲。我趕緊走出外，看見那位哭泣的小女孩，我走到她面前，蹲了下來，親切地問:“告訴姐姐你怎么了？”小女孩說:“我剛才走路時摔倒了，衣服也都臟了，媽媽看見了一定會罵我的.。”我一邊牽著她的小手走進屋里，一邊說:“別哭，別哭，姐姐可以幫你呀！”我先讓小女孩在凳子上，然后拿出一把刷子，蘸了點兒水，小心翼翼地幫她把衣服刷干凈。我心里暗想:這還是我頭一次幫助別人刷洗衣服，在家里，我可從來不干活兒，還不知道能不能行呢！我先用手抓住小女孩的衣服，用刷子來回地在衣服上沾有泥巴處的地方搓洗，不一會兒，小女孩的衣服便干干凈凈的了。接著，我端來一盆熱水和一個毛巾，我先把毛巾擰干，再一點點地往小女孩臉上擦拭，小女孩很快又露出了潔白的臉蛋……
我又幫小女孩擦了擦眼淚，彎下腰，微笑著對她說:“好了，這樣你媽媽就不會罵你了，時間也不早了，你趕緊回去吧。”小女孩哽咽道:“謝謝你，大姐姐！”我望著小女孩遠去的身影，快樂地笑了，我頭一次感到奉獻是那么開心、快樂！ 我重又拿起了那早已涼了的飯碗，吃了起來……
小學生快樂的作文 10
雪花總是如此迷人，以至于冬天到來時，它們以優雅的方式來到這個世界。那時候的我，一直喜歡張開雙臂站在雪地里，呼吸著雪花的氣息，感受著她的魅力。這時，我心里只有一句話：冬天快樂！
總會有人認為冬天是一個無聊的季節，但正是這個季節因為雪的存在而變得不同。晚上路燈亮起，強烈的光線照在雪地上，雪地就像鍍上了金光，緩緩舞動，落在地上，瞬間溶入大地。我覺得這個時候的.雪是最美的，因為她的付出在那一刻立刻爆發，變成水的時候，她笑著滋潤著一切，沒有抱怨。
自然，雪人和打雪仗是下雪天最有趣的事情。很可惜打雪仗需要很多人笑鬧。堆雪人是不一樣的。只需要一兩個人默默享受其中的樂趣。我們先三五成群地抓起一個雪球，然后放在雪地上滾得越來越大，就像是在壘什么東西。滾一個小一點的雪球，把它舉起來
來壓在大雪球上，一個雪人的身子便做好了。接著，我們又把準備好的煤球、蘿卜、水桶拿出來，兩個煤球往雪人的臉上一壓，把胡蘿卜一插，一張俊俏的臉便完成了。但似乎仍然缺少一點生機，對，我們又把水桶倒著往雪人頭上一扣，哈哈，完成了！
在雪中聽音樂是一種浪漫的事。當你置身于純白的世界中，塞上耳機，播放著那首熟悉的《冬天快樂》：“雪，讓我有點快樂，那片白色，和伸向遠方淺淺的車轍……”心中的浮躁一下子就平靜了下來，這更讓我們的心中多了一種感動。
小學生快樂的作文 11
如果你要問我最喜歡什么節日，那我會不假思索的告訴你，我最喜歡元宵節。
在這特殊的日子里，我們要吃象征團圓的元宵。圓圓的，白白的，好像一顆顆美麗的小眼睛，吃到嘴里又甜又滑，可好吃了。
到了晚上，就是我最喜歡的時光了。吃完晚飯，我就趕緊拉著爸爸和媽媽的手去看會。在皎潔的月光下，數不清的大人孩子不約而同的來到看會的地方，每個人臉上都帶著興奮的笑容等待著會的開始。“砰”，隨著第一響禮花飛上天空，在天空綻開美麗的.圖案，我們期待的元宵燈會開始了。煙花像點燃的小火箭一般竄上天空，有的像美麗的銀河；有的像漫天的小星星沖我們眨眼睛；有的像盛開的花朵五顏六色；有的像成熟的麥穗預示著明年的莊稼會獲得大豐收？在漫天璀璨煙火的點綴下，人們敲起歡快的鼓點，舞起了長龍，耍起了小獅子，扭起了秧歌。我最喜歡的是耍麒麟，它們大約有三米多高，里面的人必須踩上高蹺才能架起來，還要做各種高難度的動作。麒麟渾身綴上金光閃閃的亮片，在焰火中別提多漂亮了。我們家鄉的麒麟還曾經申報過國家的非物質文化遺產呢！怎么樣，很厲害吧！歡迎大家能來我家做客，感受一下元宵節的快樂。
最后無數的孔明燈飛上天空，每盞燈都寄托著人們的希望和祝福，祝愿在新的一年中平平安安，美滿幸福。今年的元宵節過去了，我已經開始期盼明年的元宵節了。
小學生快樂的作文 12
在我童年的記憶中，有許許多多快樂的事，但是我最快樂的事卻是和鄉下的姥姥一起去采蘑菇。
秋天的一個早晨，我早早地起了床，準備好了采蘑菇用的一切用具后，和姥姥一起出發了。我一路上在前面蹦蹦跳跳的跑著，別提心里有多高興了！過了大約半小時，我們終于到了山里。“哎呀，可惡的蚊子，叮得我滿身都是包。”我一邊驅趕著蚊子，一邊說著，一邊繼續向山里走去。哇！好多的蘑菇啊！我連忙將這些“小客人”一一請進了我的小筐中。不一會兒，我的小筐就滿了。我跑過去看了看姥姥筐里的'蘑菇，奇怪的問姥姥：“姥姥，你采的蘑菇怎么都是些黑不溜啾的，真難看，你看我的，顏色多鮮艷，多漂亮啊！”姥姥看了看我筐里采的蘑菇，笑了笑說：“你采的這些蘑菇都是有毒的，不能吃。”我一聽嚇得連忙將筐里的蘑菇全都倒掉了。向姥姥請教了一番后，重新采摘。“采蘑菇的小姑娘，背著一個大竹筐……”我一邊哼著歌一邊前進。“什么東西啊，貼在我的臉上粘糊糊的真難受。”我抬一看，“啊，蜘蛛網，救命呀！”我嚇得連忙跑開了。到了該回家的時候了，我的采蘑菇之旅也該結束了，讓我來看一看戰果。我，小筐里不到一半。姥姥，滿滿一大筐。我們帶著自己的戰利品高興的回家了。
這次采蘑菇真趣，也是我最高興最快樂的一天。可是，現在學習忙了，我恐怕沒有機會再和姥姥一起去采蘑菇了，不過我不會忘記這一次的。
小學生快樂的作文 13
在生活中，當我們得到一件獎品時是快樂的，得到表揚時是快樂的，得到一件禮物時是快樂的，得到別人幫助時是快樂的……
可是，美國作家丹.克拉克卻說：“給予是快樂的。”
在熱鬧繁華的街上或小巷，都可以見到一些不會維持生計的人——乞丐。他們整日風餐露宿，衣衫襤褸，他們無以為生。有很多人都鄙視他們，一點兒也不注意到身旁有乞丐。
有一個星期天，我上完補習班，準備回家時，突然，下起了雨，我便跑了起來。那雨像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。
雨下小了，只見一位老乞丐蜷縮在柱子旁邊。他身穿一件單薄的衣裳，外面披著一層塑料紙。擺在他面前的是一個破舊的鐵罐，已經生銹了，銹跡就像他那面黃肌瘦的臉上參差不齊的鄒紋一樣。那雙深深陷進的眼睛里，透入出兩個字——可憐。我見他那窮困的樣子，讓人同情，我便掏出一塊錢，走進他，將那一塊錢投入鐵罐，他馬上用他那沙啞的聲音對我說:“謝謝你，謝謝你，祝你長命百歲，身體健康……’’
我并沒有說什么，只對他微微一笑，沒想到，那一塊錢卻能帶給我這么大的`快樂，我高興的走了。
一元錢，沒有“萬’’那么氣派，更沒有“億’’那么富有，卻能讓一群可憐巴巴的乞丐帶來溫暖。
給予，就像贈人玫瑰，手有余香啊! 給予是快樂的！
小學生快樂的作文 14
媽媽是家里最辛苦的人，既要忙于工作，又要照顧家庭，還要輔導我的功課，常常累得腰酸，所以一有空，我就會做媽媽的好幫手。上周五，媽媽一進家門就大聲嚷嚷，自己的腰累極了，我趕緊跑過去，輕輕地給媽媽捶起來。媽媽笑瞇瞇地說：“真是我的好兒子！”然后閉上眼睛，舒服地哼起了小調。我從上到下地給媽媽捶背，先按按脖子，再捶捶背，再揉揉腰，最后把整個后背都揉了一遍。大約過了十分鐘，媽媽睜開眼睛，開心地說：“真奇怪，我的腰不那么累了，我的
兒子比按摩師還在行呢！”我聽了媽媽的話，高興地笑了。昨天晚上休息的時候，我觀察了媽媽的手，發現它們疙疙瘩瘩，一點兒也不像我的'手，白白嫩嫩的。我想，一定是媽媽干家務累的，我該為媽媽剪剪指甲。媽媽知道了我的想法，驚訝地說：“今天吹什么風呀？！”說完，便高興地把手放在了我的眼前。我左手托起媽媽的手，右手拿起小剪刀，有模有樣地剪了起來。突然，媽媽的手抖了一下，我一看，原來是剪刀磕到皮膚了。我不好意思地問：“媽媽，疼嗎？”媽媽連忙說：“不疼，不疼！”這下，我再也不敢大意，認認真真地剪了起來。過了一會兒，我終于幫媽
媽剪好了指甲。媽媽看著自己干干凈凈的手指，立刻表揚我：“兒子，你真乖！”我開
心極了！給予是多么地快樂！
小學生快樂的作文 15
今天我們去華南城的二號樓秋游，雖然外面下著毛毛細雨，但同學們很期待秋游能玩什么游戲。我也很好奇，會有什么活動等著我們呢？
老師帶著我們玩了染布料，制作并品嘗糖葫蘆，參觀古箱博物館，玩了庭院設計、DIY熱縮片、沖浪飛機很多活動。我最喜歡的的是做飛機，因為飛機可以把我們帶上藍天。
制作飛機的時候，我跟呂炫樺一組一起做一架飛機，我們拿到材料后，先研究了一下，呂炫樺說：“原來是把所有的木頭按要求連接在一起，然后就可以拼成一架飛機。”我們先把一塊木頭插在飛機的下端，然后連接機翼和橡皮筋，機翼是一塊塑料膜做成的，上面畫了漂亮的圖案，就像小鳥的翅膀，第一次我/們沒有把木板插緊，結果在扭橡皮筋的時候，就全散架了，第二次我們吸取教訓，狠狠的插緊，然后我們扭轉橡皮筋，不停的扭，不停的扭，開始我們沒有扭夠圈數，飛機怎么都飛不起來，后來我們去找老師解決這個問題，原來要扭到五十次。我們扭了五十圈后，再松開把飛機向前一扔，飛機的'翅膀不停的撲動，就像小鳥一樣在空中飛了起來。大約飛了三米左右就飛回來了，真像一只小鳥捉完蟲子回到巢里。我和呂炫樺的飛機飛了三次左右機翼就斷了，因為飛機下降的速度太快，砸到地上弄壞了。開始我們還石頭剪刀布，誰贏的誰就可以把飛機帶回家，這下都不用帶回去了。
秋游可真好玩，希望每天像這樣子就好了！
小學生快樂的作文 16
每個人都經歷過很多事情，有悲傷，有怨恨，有憤怒，當然也有一些愉快的事情。讓我告訴你什么讓我最開心。
成功讓人快樂，但讓我更快樂的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁計算“小明的行走速度”時，我以為我是幸福的。雖然冬天沒有空調還在流汗，但是一直在找一道數學題？還開心？我想你可以試一試。
朋友總是給人溫暖和快樂。無論是安慰的眼神，無言的約定，還是熱烈的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我和朋友一起做作業或者一個人去迪士尼。我一定會選擇前者。幸福從來不是排他性的。
開心，也需要等待。就像旅行一樣，在你到達目的地之前，你總是不得不等待，一路心怦怦直跳。再比如，現在是冬天，你總是期待下雪，所以你可以和它一起玩。但是你必須等到天氣夠冷的時候。而有些人就是喜歡這個過程，就像阿爾伯特愛因斯坦說的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。”所以，不要總抱怨時間過得太慢，享受過程，開心就好！
幸福來自愛，因為愛擁有一切。
晚上放學你媽媽來接你的時候，你總會因為愛而感到幸福。當一家人坐在火鍋邊尋求幫助時，你總會因為愛而感到幸福。
有些人一輩子都在痛苦和怨恨中，總覺得幸福離自己很遠。其實想想也有很多開心的'事。成功之前的努力和等待，親朋好友的愛，都可以成為你快樂的源泉。
小學生快樂的作文 17
當今大時代，有人忙著干活；有的人忙著旅游；有些人忙于運動…作為一個五年級小學生，我也很忙，但是我很忙，很開心。
前段時間川沙中學南校舉辦了“川南杯”小學數學英語邀請賽。我也是參賽選手之一，難免會有小論文滿是難題。
每天早上來上課的時候，都會發現桌子上有一張薄薄的小試卷在等我。雖然很瘦，但是有些問題，即使絞盡腦汁也無法入手。剩下的時間只能看同學們在操場上玩啊玩，只能無奈的做題目。放學后，英語老師離開我們去分析試卷。我看了看試卷——，有些題像天書一樣，我看不懂。
放學后，我想回家休息一下。但是我媽媽給了我一些課外練習。題目做不了，但是想了很久還是沒有頭緒，就這么坐在那里浪費時間。
我睡覺的時候，媽媽在我的床頭柜上放了一本課外數學練習冊。哦，我的上帝！連一點睡覺的時間都不放過，這簡直就是“魔鬼訓練”！
早上，我想早點去學校，擺脫我的.練習，也許騰出時間玩一會兒！但是我媽阻止了我：“不行，你得完成一次英語測試才能上學！”我只好悻悻地往回走，拿出試卷，“努力”。完成的時候已經7: 05了，唉！玩的希望又沒了！
后來事實證明，我的“忙”是值得的！我獲得了“數學競賽特別獎”和“英語競賽一等獎”。同學們都很羨慕我，我很開心。但是他們不知道：成功的背后是我的汗水！"
我很忙，但是很開心！
小學生快樂的作文 18
小燕子每天在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌就是它的快樂，海浪波濤洶涌的翻滾著就是它的快樂，天空每天掛著炎熱的太陽就是它的快樂，小草生機勃勃的生長的就是它的快樂，大樹不被亂砍亂伐就是它的快樂。
而我的快樂源泉之一就是聽音樂！
有個教育家曾經說過：“沒有藝術的教育是一個不完整的教育”。音樂是藝術最好的體現。學校為了培養我們德智體美勞全面發展，開設了音樂課。每當音樂想起，我們就發聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我的心情，又陶冶了我們的情操。
看啊！那都是歌中所獨有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲擊了，于是為聽歌所有。此后只有歌獨自唱著，聽著，聽著；世界上便只有歌聲了。
每當我傷心的時候，打開手機播放著輕快又美妙的音樂，仿佛這個世界就我一人。心靜了，煩惱也就通通的忘掉了。每當我很累的`時候，放上一首催眠曲就可以讓我睡著。每當我晚上睡不著的時候，就可以放上一首讓我安靜的歌讓我進入夢鄉。每秒的音樂誰又不會喜歡了？
享受；一個人，靜靜的坐在教室里聽著音樂；享受；一個人，靜靜地坐在江畔聽著音樂；享受；一個人，靜靜地仰臥在星空下聽音樂；享受，一個人，靜靜地站在樹林里聽音樂；享受。我的世界。對于我而言，也只用，音樂才可以有對于我如此大的魅力吧！
我現在只想說：“音樂是我的快樂”
小學生快樂的作文 19
書，是人類文明的長生果。我喜歡讀書，我愛讀書，讀書使我快樂。對我來說，讀書是一種放松，是一種精神的釋放。
沐浴著陽光，沉浸在微風里，手捧著書本，心情是那么的悠然。翻過精致的封面，迎面而來的是一股股淡淡的墨香，是多么心曠神怡呀！讀書就像和作者面對面交談，可以了解作者是一個什么樣的人，作者就像一個素不相識的朋友，一個不曾相見的知己。
在書中，通過作者順滑的筆墨，我能體會到孫悟空大鬧天空的爽快，也能感受到林黛玉在庭中的憂傷。書是一個充滿智慧的'朋友，一個想去就去的故地。書中自有黃金屋，走進書中，總能收獲很多。
“別看書了，快來吃飯吧！”我不情愿地放下手中的作文書，走向飯廳，吃完飯，又飛一般地沖回房間。拿起了作文，當我讀到了《我是小雷鋒》這篇文章時，我仿佛與小作者一同走上了小巷，看到王奶奶一個人吃力地搬著煤餅，我們相視一笑，就去幫助王奶奶。我們同心協力，找來一個大框，一次背十幾塊，不一會兒，我們就全搬完了。我看著小“你的臉，馬上就變成小花貓了！哈哈！”“你在跟誰說話？”我四處張望，哪有什么小作者、王奶奶，只有媽媽在我身后。
書是一條小船，當你乘上它時，它將帶你遨游知識海洋；書是一位偉人，當你和他成為朋友，你將無比自豪。多讀書，讀好書，準不會有錯。
小學生快樂的作文 20
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基曾說過的一句話。
是的，讀書于人來說，好處是無窮無盡的。每讀上一本好書，總是會讓人被里面的情節所吸引而愛不釋手，廢寢忘食也要看完。看完后，輕輕關上書，閉眼，靜靜地體會它帶給我們的知識、啟示與發人深省的人生哲理。
海倫·凱勒教會我們堅強樂觀地面對困難，迎難而上；福爾摩斯教會我們要細心觀察，留心生活中的每一件事，會有意想不到的.收獲；夏洛蒂·勃朗特教會我們要不畏于世俗偏見，對夢想追求到底……多少個大家耳熟能詳的人物，多少段引人深思的啟示！
有時借來一本好書，總會忍不住翻開，細細品讀。哪怕坐車的時間，也不愿意放過，就靜靜地坐在車窗邊，看陽光透過窗戶落到書上，帶來一片絢爛；看文字如同一個個小精靈，在我眼前構成一幅幅畫面，一段故事。為此，媽媽也斥責過我不少次，可我總是同魔怔了一般，仍是像以前一樣翻開書，沉浸在書的海洋里。我感覺我便是大海中的一條自由自在的小魚兒，在書海里盡情暢游，享受那無與倫比的快樂。
書，那么的令我著迷，不愿放手。
睡覺時，夢見的是書中的故事；走路時，想的是書中的哲理；吃飯時，忍不住淺笑出聲………我感覺，這便是真的快樂了。
讀書，是多少人夢寐以求的事情。能夠讀書，是一種幸福。
我想，我很幸福。
小學生快樂的作文 21
早晨，同學們懷著愉快的心情來到操場上集合。
我們整了隊，便在老師和導游阿姨的帶領下激動的上了車，一路上，我們一會兒唱歌，一會兒講講笑話，可快樂了。時間慢慢從我們歡聲笑語中溜走，不知不覺就到了目的地。
首先，我們來到牡丹生態園，映入眼簾的是一朵朵潔白如雪的白牡丹，它勝過出泥不染的荷花，比過紅的似火的玫瑰，賽過粉的如霞的桃花。有的.同學連忙拿出相機，拍了這朵白牡丹，又去拍那朵，生怕沒拍到，近聞也有香氣，雖不妖，卻讓人心曠神怡。牡丹花的花瓣是大塊大塊的，層層疊疊想一個軍人一樣守護著花蕊公主，我們邊走邊看。到了一個大庭院。導游證給我們講一個和牡丹相關的故事：相傳楊貴妃與唐玄宗如膠似漆，二人常在一起飲酒作樂，一日唐玄宗約楊貴妃在百花亭內一聚共同賞花飲酒，可唐玄宗遲遲不來，高力士來報唐玄宗正寵其他妃子，楊玉環氣惱之余，以酒澆愁，幾杯下肚，臉十分紅，亭外牡丹也為之失色。還講了牡丹生態園以及李白文化為依托，還觀賞了紅色的、紫色的牡丹，我們觀賞完了牡丹，又來到海棠生態園。
走進去，你就會發現一瓣瓣海棠花落在地上給大路鋪上了分粉色的大地毯。近看，花瓣有十五至二十瓣。花冠是紅色并帶橙色，花后結像繡球一般的果實。它能抗旱耐寒。在仔細一看還有小螞蟻在中間，像是找到了新家。
春游結束了，我們依依不舍的上了回學校的公交車，這一次春游，讓我們感受到了人與自然的和諧。
小學生快樂的作文 22
古人云：“書中自有黃金屋”。一開始，我還不明白，這明明是一本普通的書，怎么可能出現黃金呢？直到我愛上讀書后，我才發現，那黃金屋就是指讀書的樂趣與知識。
大作家冰心曾經說過：“讀書好，讀好書”。可見要讀書讀得好，獲得知識，就要好讀書，只要愛讀書，才會獲取知識與樂趣，而要獲取樂趣就要讀好書。
我敢說我們這個年齡段的人所讀過的書中，肯定有那么幾本你及其愛護、珍惜的書。這就聯系到了自己的興趣，就如，我在讀我喜歡的種類的書時就會不吃不喝讀一天，仿佛心在其中。
就拿《貓王》來舉例子，在我看到黑布拉當上貓王時，我就會為白布拉打抱不平，此時，我好像變成了巴布拉。在我看到奇果拉為了巴奇拉，為了圖米國的未來而犧牲自己的孩子，換來右黃拉的存活時，我好像變成了奇果拉，傷心欲絕。但在我看到左黃拉順利當上鼠王時，我好像變成了小東西，暗自為他高興，當我看到小東西找到自己的父親時，我好像又變成了左黃拉和黃鼠狼，盡自己的全力，幫助小東西除掉自己心上的異味。這邊是我得到的樂趣。
當然，讀書之樂，還樂在珂隨意翻閱，跳過自己不愛看的.地方，盡情閱讀，想象自己愛看的地方，還有在歷史，成語故事中還可以學到有用的知識。
所以，親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，與書同行，同書一起在成長中獲得快樂！
小學生快樂的作文 23
快樂是拼搏時的一種動力，是成功的瞬間，是永恒的記憶。每個人對“快樂”的理解都不盡相同，今天我就談談我對快樂的理解。
記得有一次，我們打籃球區長杯，一開始，連教練都說能拿個第四名就可以了，因為我們學校的籃球水平實在是令人有點兒不忍直視。不過誰讓這一屆的隊長是我呢，我的'座右銘是：干就要當最出色的那一個，要么就別干，做人；要慎獨，練習是練給自己的，不是練給教練的，也不是練給父母的，練好了，受益的是我們自己。
這一次，我們不僅贏了，而且還是在一場比賽也沒有輸的情況下出現的。這，就是勝利的快樂，從那刻起我的眼淚再也控制不住了，激動的淚水溢滿了我的眼眶，眼淚嘩嘩的流了下來，這不是傷心悲痛的淚水，而是激動開心的淚水。
區長杯，別的學校都得過第一，為什么我們學校就得不了第一，以前我們教練也不甘心，但隨著，上幾代的師姐們一代又一代的都輸了，他們也沒有了信心，可我依舊不甘心，因為我是隊長，我相信我的隊友和我自己，我們有本事拿第一，所以我更加努力的提升個人成績，在籃球場上我們拼了命的抵擋，快攻。在我們的努力下，今年的區長杯我們終于獲得了冠軍。
我們的教練又對我們重拾了信心，學校也逐漸對籃球方面引起了重視。
勝利是喜悅的，是快樂的；我喜歡勝利的那一瞬間，也喜歡將那一瞬間刻進我的記憶里面。
小學生快樂的作文 24
書籍是人類進步的階梯，這是高爾基說的。充滿書香的圖書館正是我向住的地方。
我就在圖書館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產而死，公狼抓了一只紅奶羊來哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著時間的流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的`紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時，曾經被紅奶羊養育過的豬崽忍著饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來不是它媽媽，是個“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個故事告訴了我們，無論是狼還是羊，都可以用愛感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛者”，又該怎么報答他們呢？連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書，它讓我知道了要知恩圖報。
小學生快樂的作文 25
每個人都經歷過許多的事，其中有傷心難過的，有憤恨惱怒的，當然也有令人愉悅快樂的事，下面我就來講述一下什么事令我最快樂。
成功，不免讓人快樂，但更令我快樂的是成功之前的努力。當我絞盡腦汁地計算“小明走路的速度”的時候，我想我是快樂的。雖是冬天沒開空調仍然滿頭大汗的我，卻樂此不疲的在求一道數學題？仍覺快樂？我想你可以去嘗試一下。
朋友一向是給人以溫暖、快樂的。無論是考砸后一個安慰的`眼神，一個毫無言語的約定，還是一個熱情的擁抱，都能讓人心滿意足。讓我跟朋友一起寫作業，還是一個人去迪士尼玩耍，我一定會選前者。快樂，從來不是讓人獨享的。
快樂，也是需要等待的。像出去旅游，到目的地之前，你總要等待，懷著那顆怦怦跳的心一路到那里。再比如現在是冬天，你總期待下雪，可以玩雪。但你總得等到天冷到一個程度。而有些人就恰恰喜歡這一過程，就像阿爾伯特·愛因斯坦說的：“我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。”因此，不要總抱怨時間過得太慢，好好享受這一過程吧，得有多快樂呢！
快樂是來自愛的，因為愛，才有了一切。
當媽媽傍晚放學來接你的時候，你總會覺得快樂，因為愛。當一家人坐在火鍋旁問寒問暖的時候，你總會感到快樂，因為愛。
有的人一生在痛苦和憤恨中，總覺得快樂離自己很遠，其實想想，快樂的事有很多。成功之前的努力、等待，親人朋友對你的關愛，這些都可以成為你快樂的源泉。
小學生快樂的作文 26
“快樂”，我的腦海里盤旋著這個詞語，久久沒有散去。它像一個氣球在空中飄浮，最終遠去，消失在遙不可及的天際。而我要做的，就是踏著祥云，騎著仙鶴，將它抓回來，握在我的手心。
我赴衡山，尋找它。衡山的山頂是如此地遙不可及，但我的胸腔涌動著波濤，莫名地期待。登山的途中，我挽摸著石頭上每一寸的肌理，青草上的每一顆甘露。心中一陣的歡愉。林間的鳥鳴，蟬鳴，映襯著生命的姿態。這座山早已屹立百萬年，見證了歷史的車輪緩緩地扎過。而它仿佛喚醒了沉睡的心臟，我用心靈和它對話著。
越往上攀登，我的膝蓋一陣發緊，汗水流淌在我表面的皮膚，最終滴落在石板路上。但是內心的愉悅早已布滿了我的全身。一寸寸的陽光透過樹葉的`間隙傾落在我身上，大自然就將自己的一切慷慨地贈予給人類。
陽光向西傾斜，我望著南天門，到達了山顛。落日一層一層穿過薄霧，映入我的眼眸，從山上往下望，一切的樹木，草石都渡上了一層柔和的金光。風起云涌，拂過我的臉頰。我的心臟劇烈地悸動著，被這壯麗的景色驚嘆著。
回去的路上，心境久久不能平復，仿佛剛剛經歷著一場兵荒馬亂。暮色籠罩這片土地，增添了幾分神秘氣氛。
我此時轉過身去，將“快樂“這個神秘的東西握在了我的手心。
小學生快樂的作文 27
秋天里，帶給我最大快樂的就是捉螞蚱了。
早晨，我和爸爸媽媽“全副武裝”準備去吉水縣一個鄉村看秋天。汽車開到了目的地，我迫不及待地跳下汽車。欣賞完了秋景，我們又去捉螞蚱。走著走著，媽媽忽然說道：“看，前面有一只！”我跑過去一看，真有一只螞蚱，它全身細得像一只繡花針，披著一件綠色的.“戰袍”。后腿一蹬，嗨，蹬得可遠了呢！它機警地盯著我們，似乎有些害怕，我用手向它劃去，想嚇唬它，誰知，它三蹦兩跳的逃走了，真搞笑！我們又繼續尋找著。在一片空地上，我也發現了一只螞蚱，只見它后腿一揚，露出了尖刀，它似乎想嚇嚇我們呢！我拿出一根樹枝，挑它的腹部，它往后退了幾步，好像在說：“喂，你們想干嗎？是不是想嘗嘗我的厲害？”我可不怕它，雙手一合，哈！它在手心里跳來跳去，像是在給我撓癢癢呢！我把它放入了事先準備好的廣口瓶里，又開始捉螞蚱了。
我們來到了一片田野里，在田埂上四處尋找，功夫不負有心人，最后發現了，可是，這回呀，發現的是一只蛐蛐，它比螞蚱個頭大多了，棕色的身體把它和泥土變成一種顏色，幾乎分不出來。我一只手向它撲去，哎喲！手怎樣哪么疼呀！原先是讓蛐蛐的“大刀”割了一下，真疼！……
中午，我們帶著“戰利品”滿載而歸。
金秋時節，令我最快樂的就是這捉螞蚱了！
小學生快樂的作文 28
今天是我一生最快樂的日子，因為今天爸爸媽媽帶我去游泳，順便挖點貝殼、海螺。 一到海邊，我們就忙乎開了，爸爸在海邊 “搜索” 美麗的貝殼和海螺，媽媽正在享受著陽光“沐浴”呢！她愛吸取陽光的精華，至于我呢？我做的事可比他們多多了：那，那位游泳健將——我呢？告訴你吧，我做的事情可比他們多多啦！我一會兒在大海里潛水，一會在沙灘上堆泥人，一會兒幫助爸爸撿貝殼，一會兒和媽媽一起沐浴陽光，一會兒又……我們忙得不可開交。
我———潛水高手（嘻嘻~ ~ ~是不是有點太夸張了點啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？平時根本沒時間來go swimming，因為作業像磚塊一樣噼里啪啦地砸下來，正好砸在我的身上，每天都要被這座“作業城堡”壓住，好累。今天是難得的一次機會，因為我太興奮了，竟然歪歪扭扭地掉進了海里，多丟人現眼啊。這一幕，引得爸爸媽媽一陣哄笑。 我——堆泥人健將，什么魯迅啊，趙本山啊，周筆暢啊，李宇春啊。…到我的手里，保他（她）變得活靈活現、栩栩如生的。
當時，我剛建好了一座“金字塔”，就在這時，一個大浪大來，把我那高高的'金字塔變成了低低的銀畫塔。我哭。 我——搜索探長，什么東西讓我的鼻子聞到了，我就會在十分鐘之內將它找到（嘻嘻~ ~ ~是不是有點太夸張了點啊？嘻嘻哈哈~ ~ ~）啊？ 今天——8月9日，是我一生最快樂的日子！ I like beach，and I like play！
小學生快樂的作文 29
炎熱的夏天過去了，又迎來了涼爽的秋天。
一個陽光明媚。萬里無云的下午，我拿著心愛的風箏，興高采烈地和小伙伴到家鄉的龍角山區享受秋天的快樂。
我們哼著歌兒，一邊走一邊欣賞路邊的美景，秋風吹黃了稻谷，吹紅了蘋果，吹紫了葡萄，菊花仙子穿上黃黃的衣服，到處都是秋天的氣息。最引人注目的事楓葉，紅紅的楓葉大大小小千奇百怪，有的一片片伸展在半空中，有的三片一群，五篇一堆。似乎在玩游戲。一陣風吹來，葉子發出沙沙的聲音，像媽媽正在給它們搖搖籃，又像慈祥的母親在給自己疼愛的娃娃講故事。
我們來到半山腰，俯視山下，啊！一派豐收的景象盡收眼底，農民伯伯在果園里采摘果子。不時傳出爽朗的笑聲。黃澄澄的桔子你擠我碰，爭著要人們摘呢！我和小伙伴來到山頂，遠方的一塊平地上，站著密密麻麻的人，像一顆顆黑黑的芝麻，抬頭一看，五顏六色的風箏在空中翩翩起舞，形態各異的風箏在藍天上比賽飛翔的.技術，我們安奈不住心中的激動，也開始放風箏，一個小伙伴用手托著風箏，另一個人牽著線，相隔遠遠的，牽線的大喊一聲“放”然手一陣小跑，風箏隨著風飄飄蕩蕩起來，隨著我的一緊一松風箏漸漸的高過樹梢，飛向藍天，我們歡快的跑著，叫著，歡呼著，看著越飛越高的風箏。
啊!這真是個快樂的秋天。
小學生快樂的作文 30
作為與一個正常人，追求快樂是我們的本性。但在我們體重增加，慢慢長高的同時，快樂似乎也距離我們越來越遠。
小時候的我們最善于發現生活中的快樂。沙土是我們的伙伴，經過了一天的玩耍，即使是手上沾滿了細菌，衣服也不再整潔，似乎也毫不在意，單純的臉上只會掛著燦爛的笑容，像春天中一朵盛開的鮮花。
自從進入了小學，同學也就成了我們的伙伴。夏日里的追逐嬉戲，冬日中的雪人、雪仗，都記錄著我們的快樂時光，或許有時我們的汗水沾濕了衣服，摔破了膝蓋，或許有時寒冷的'天氣凍的我們感冒，我們都不在乎，因為我們收獲了喜悅，收獲了快樂。
但這些記憶似乎只能是記憶，這些快樂在我們生活中已經漸漸消失。為了方便我們失去了行走的權利，為了完美我們失去了思考的權利，為了更好地溝通我們失去了寒暄的權利，如今為了學習我們似乎又丟了追求快樂的權利。
沉重的課業負擔使我們精疲力盡，但學習和快樂其實并不矛盾，其實在學習中尋求快樂，在追求快樂時不斷學習才是最有效，最正確的做法。
其實生活中有許多快樂等著我們去尋找，我們所缺少的只是一雙善于發現快樂的“慧眼”。學習新知，溫習舊知，本身就是一種快樂。“學而時習之，不亦樂乎”，孔子在幾千年之前就已經知道了的道理，難道我們還不知道么?
請把握青春，留住快樂，留住那不該丟失的快樂。
小學生快樂的作文 35
快樂是對棒棒糖的美好回憶；快樂是主動讓座時他人的微笑和回報；快樂是付出努力領取獎狀的激動心情；快樂是幫助老人過馬路的情景和收獲；快樂是和伙伴們打雪仗的.嬉戲打鬧。
在夜深人靜的夜晚，有一盞小臺燈還亮著，寫字寫的太快而發出沙沙沙的聲音回蕩在這間孤寂的房子里，那是我還在靜靜地做作業，我的小手被凍得發冷，我是多么想睡覺啊！我想如果不做的話，明天一定會受到一頓臭罵，老師的批評，父母的嘲諷，同學的譏笑，…唉！只有堅持到底才是勝利，要不是我回家后玩了一會兒電腦就不用這么累了，我一邊寫，一邊忍著眼淚寫下去，啊！終于寫完了，我打了個哈欠，然后伸了個懶腰，走進洗手間洗完臉和腳后，睡進被子里，啊！真暖和，我的身體一下子就熱了起來，一輪明月射進窗戶照在我身上，窗外星星一閃一閃眨著眼睛，一陣微風拂過，吹在我臉上感到十分涼爽，我輕輕地閉上眼睛，睡著了。
閃爍的星星和彎彎的月亮守護在我的身邊，讓我不再感到害怕，時間一分一秒的過去了，早晨，陽光透過窗戶射進屋子里，屋子里一下子亮了起來，大公雞喔喔地叫起來，又是一天，又是一個新的開始，又是一個新的開端，陽光射到湖面上，波光粼粼，同學們背著書包高高興興上學校，學校里百花盛開，萬紫千紅，一幅生機勃勃的圖畫，我穿梭在小路旁，看著柳樹長出小芽，看著花兒自由綻放…多美好的一天啊！
我們在快樂成長，讓我們一起克服重重困難，在困難面前永不低頭，加油吧！
小學生快樂的作文 36
今天早晨6：30，媽媽催促我趕緊起床，去錢塘江邊騎自行車。我睜開了眼，揉了揉眼睛，懶洋洋的說：“媽，我不想去，還要睡。”媽媽聽后，一把抓住我的胳膊把我拉下了床，大聲地說：“不行。”不情愿的洗漱完后，和媽媽下去了。
我騎著心愛的自行車，和媽媽沿著通往江邊的小路出發了。剛開始，我還騎得挺溜的，可是，不一會兒，我就騎得歪歪扭扭的了，你知道為什么嗎？是因為前面路邊有人擺地攤賣菜，人可多了，我要繞開他們。
我們終于到了錢塘江堤邊，“江邊運動人真少，我自言自語地滴咕著，可以好好的、輕松的騎了”。這時候一直騎在我后面的媽媽追趕上來了，興奮的說著：“終于追上你了，小飛俠。”我開心的笑了。我們一起沿著江邊一邊騎，一邊欣賞著早晨的錢塘江。
錢塘江的早晨真美啊！太陽像一個頑皮的男孩似的爬上了山，又像一個害羞的小姑娘似的，漲紅了臉，光芒四射，照的江面上波光粼粼，仿佛有成千上萬條銀色的小魚游出了水面上，十分美麗。江面上還有若影若現的'捕魚的小船，遠處朦朦朧朧的山脈和江邊釣魚的、晨跑、散步的人連在一起，就像一副活的畫，我就是看畫的人。
“騎快點，雯雯。”媽媽大聲地說，“哦！”。然后，我又飛快的騎了起來，不一會兒，我又超過了媽媽！我欣喜若狂，騎得更快了，直到累了才慢慢的減速……終于，我們滿頭大汗地回家了。媽媽夸我騎著的技術越來越厲害了。
一個難忘的早晨，汗水與快樂并存。
小學生快樂的作文 37
星期六的晚上九點，爸爸媽媽覺定給我過一個隆重的生日，八點整，媽媽已經燒好了豐盛的飯菜，迎接客人的到來。
“咦，蛋糕呢?”我叫了起來。爸爸媽媽只顧燒菜，卻忘了買蛋糕。于是爸爸覺得馬上帶我去買蛋糕。
當我們買好蛋糕將要回家時，突然從馬路邊傳來一陣悲悲戚戚的哭聲，這么晚了，是誰呢?于是，我走了過去。原來是一個五歲的女孩，她說媽媽帶她買生日蛋糕，當她媽媽在店里談論時，她在外面看一家剛開業的超市放煙花爆竹，結果，自己同媽媽走散了。我問她媽媽的電話號碼，她不知道。后來爸爸問她教主哪里。女孩說：“家住洪廟村426號。”我和爸爸沉思了一會，爸爸突然問我：“家儀，怎么辦?”我毫不猶豫地答道：“小女孩也要過生日，媽媽找不到她，一定比小女孩更加著急，我們不能不管，老師說過要助人為樂的。”
爸爸說：“現在已經8點半了。如果送她回家，你的生日------”
“爸爸，晚就晚吧，沒關系。”于是，在夜幕里，我們將小女孩從奉城送到了洪廟村426號。正在慌亂之中的.女孩的親人們感激涕零------
回到家里，已經將近十點，客人們早就等不及了，可是我卻非常開心。
因為在我的一生里，我第一次體會到，永遠也不會忘記------給予，是快樂的。
作者：上海市奉賢區奉城鎮前程教育學校三年級池家儀
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