生活中的我作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的生活中的我作文，希望能夠幫助到大家。

生活中的我作文1

　　人生就像一個(gè)五味瓶，小小年紀(jì)的我各種滋味都品嘗過(guò)。

　　酸

　　我在班里算是個(gè)“倒霉蛋”，班里好多“倒霉”的事都降臨到我的頭上。在我二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)玩拉火車(其實(shí)就是好多人互相拉著對(duì)方衣服，圍著教室不斷地走)時(shí)出現(xiàn)了意外，我前方的同學(xué)一跑，我不偏不倚的撞到了墻上，我的右眼下面出現(xiàn)了青色的一道，火辣辣的疼。同學(xué)們笑得趴在了地上，“亓文琪抹上眼影了!”我也哈哈哈大笑起來(lái)。當(dāng)然這樣的“倒霉事”還有很多，雖然倒霉，但是卻很快樂(lè)!

　　甜

　　我在四年級(jí)時(shí)學(xué)了一門樂(lè)器——小提琴。我本來(lái)以為明年才考級(jí)，可老師說(shuō)我今年可以考四級(jí)，我怕考不好，就對(duì)自己說(shuō)“每天二小時(shí)，考級(jí)不挨批”。這句話當(dāng)時(shí)已成了我的座右銘。就這樣，我終于把四級(jí)考下來(lái)了，而且還是四級(jí)里唯一的一個(gè)“良好”呢，是不是很棒呀?這就說(shuō)明，只要付出就一定會(huì)有回報(bào)!

　　苦

　　現(xiàn)在我每天累得要死，白天要上課，晚上不但要寫(xiě)作業(yè)，而且還要和我這個(gè)“嘮叨”老媽學(xué)英語(yǔ)，和我那個(gè)“泰森”老爸學(xué)語(yǔ)文，更要做我喜歡的事情——讀書(shū)、拉琴。老爸老媽雙管齊下共同教導(dǎo)，我也積極配合從不馬虎。雖然很苦，但是我也受益匪淺。

　　辣

　　考試結(jié)束了，我認(rèn)為這次考得一定very不錯(cuò)，爸爸媽媽一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的。可是試卷發(fā)下來(lái)，我大吃一驚：上面不是忘了小數(shù)點(diǎn)，就是計(jì)算錯(cuò)誤，還有兩道大題沒(méi)做呢。爸媽is very的.生氣，爸爸還嚴(yán)厲的“管教”了我一下，我委屈的哭了。哎!粗心使我高興得炫耀變成了嚴(yán)厲的管教，下回我一定要仔細(xì)、仔細(xì)、再仔細(xì)，可不能有一丁點(diǎn)兒的粗心大意了!

　　酸讓我高興，甜讓我自豪，苦讓我收益，辣讓我認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)!

生活中的我作文2

　　我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設(shè)施。

　　我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的，也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師，一位會(huì)與學(xué)生做朋友的良師益友。

　　我理想中的學(xué)生，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂(lè)觀積極的少年。他們會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭�和幫助，�?huì)在我生病時(shí)給我關(guān)懷。

　　我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的'場(chǎng)景：一群學(xué)生為了一道題的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，得出正確結(jié)果后又對(duì)對(duì)那位學(xué)生心悅誠(chéng)服；操場(chǎng)上，處處都能看見(jiàn)大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學(xué)生沒(méi)帶筆，另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他；學(xué)生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì)兒，并馬上告訴了老師。

　　我理想中的老師與學(xué)生，都有一個(gè)共同的愛(ài)好——運(yùn)動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見(jiàn)大家運(yùn)動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規(guī)范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過(guò)一條條完美的弧線，勁道十足。

　　還有，大家一定會(huì)非常喜歡讀書(shū)，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛(ài)運(yùn)動(dòng)之余也會(huì)愛(ài)讀書(shū)。隔三差五，成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書(shū)館找書(shū)看，而且閱讀方面還很廣：校園小說(shuō)，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書(shū)中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。

　　啊！中學(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說(shuō)到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。啊！我真期待這美好的中學(xué)生活！

生活中的我作文3

　　每個(gè)人，都要在自己的世界中生活。或許沒(méi)有轟轟烈烈的傳奇故事，但就是那份平淡，才得以讓我們疲憊的心得到休息。在這當(dāng)中，不乏生活中的美。

　　當(dāng)平凡的我們，以審視美的眼光來(lái)看生活的時(shí)候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處?kù)届伙L(fēng)景，究竟從何而來(lái)？難道是上天的鬼斧神工？不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。

　　走在外面的小路上，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒，倒不乏一種愜意－－那是來(lái)自于恬靜生活的愜意。時(shí)不時(shí)遇見(jiàn)幾個(gè)鄰居，就笑著打打招呼。看見(jiàn)有小孩子不小心摔倒，就會(huì)不由自主地將他扶起。正是這種恬靜的生活，感染著我的性格－－遇事從容不迫。或許你會(huì)對(duì)此毫不理睬，亦或會(huì)報(bào)以理性的微笑，但我相信，你會(huì)更多地感受到心靈的反應(yīng)，它是向往的。

　　媽媽一直說(shuō)我是個(gè)怪孩子－－總愛(ài)趴在地上看螞蟻勞動(dòng)。可我確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)東西：螞蟻們搬運(yùn)時(shí)總是齊心協(xié)力，“交通堵塞”時(shí)便會(huì)相互謙讓，令我想到了一個(gè)字－－和。和是一種美。藍(lán)天白云，動(dòng)靜結(jié)合，產(chǎn)生美；青山綠水，剛?cè)嵯酀?jì)，產(chǎn)生美，清風(fēng)明月，和風(fēng)細(xì)雨，讓人心曠神怡；鳥(niǎo)語(yǔ)花香，細(xì)竹悅耳，使人神清氣爽。和是美之因，美是之果。正是因?yàn)樯�活中含有這些至真至善的.事物，才因而流光溢彩。

　　有些人說(shuō)：“我怎么就找不到美呢？”那是因?yàn)椋�他沒(méi)有用心去感受。美就像是存在于我們周圍的空氣中，一呼一吸，自然無(wú)法察覺(jué)。但我們靜下心來(lái)，仔細(xì)去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美，并非生活所給予我們，而是我們的心和生活清澈的相映。不只我們的心在尋求生活的美，生活的美也澎湃地撞擊我們的心。

　　好好活下去吧，雖然也存在著遺憾，沒(méi)有落日般的瑰麗，沒(méi)有流云般的縹緲，卻有水晶般的清純與透明；沒(méi)有高山般的巍峨，沒(méi)有湖水般的輕柔，卻可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重；沒(méi)有大海般的浩瀚，沒(méi)有瀑布般的飛瀉，卻有泥土般的樸素與隨和。

　　讓我們繼續(xù)生活，發(fā)現(xiàn)生活中的美，與美相伴，與美永存。

生活中的我作文4

　　我生活中的音符，我來(lái)到了音樂(lè)室，看著鋼琴上充滿情感的音符，我悄悄的撫摸著琴鍵，生怕驚醒了她，但她還是睜開(kāi)朦朧的眼睛，跳躍在我的手中，我感到深深的愛(ài)意。

　　我打開(kāi)了記憶大門了，走進(jìn)去，來(lái)到了母親節(jié)的那一天，放學(xué)了，我迫不及待地跑到商店，站在商店門口，我思索著：“買什么可以讓母親一看就愛(ài)不釋手呢？”我正在思索時(shí)被商店里的物品驚醒了，這個(gè)夠酷，這個(gè)夠帥，我忽然想起這是買給媽媽的.禮物，我才想起來(lái)自己的目的，東看看西望望，終于挑出了一件，看看價(jià)格尋尋口袋，我失落的放了下來(lái)‘最后在心急如焚情況下，我挑出了一件，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)很晚了，我從來(lái)沒(méi)有那么晚回家過(guò)。

　　我剛出門口，天就與我過(guò)意不去，下起了大雨，我很害怕一直在做心里斗爭(zhēng)，最后我闖進(jìn)了大雨中向家里跑去，手中好像拿著接力棒的運(yùn)動(dòng)員一般，想把接力棒快點(diǎn)給下一位。

　　在途中，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)了母親呼喚著我的聲音，眼前隱隱約約發(fā)現(xiàn)母親在尋找我的身影，那彎彎的背，是為我承擔(dān)了多少苦才行成的。母親找到了我，急忙跑到我身邊揪起我耳朵，用嚴(yán)厲而沙啞的喉嚨教訓(xùn)我，從中充滿了深深的愛(ài)。我拿出了母親節(jié)禮物，母親一下子呆了，或握住禮物，眼中流出了喜悅的眼淚，緊緊的抱著我，“你以后不要再那么晚回家母親很擔(dān)心你”我深深感到親情的愛(ài)，漸漸流入我的心靈，滋潤(rùn)著我幼小的心靈，這句話一直在我耳邊回響，使我記憶猶新一股暖流從我眼眶中流了，回到家母親在飯菜上里灑滿了濃濃的愛(ài)。

　　生活中的音符豐富多彩，每個(gè)行間都充滿著各種各樣的美好記憶。

生活中的我作文5

　　她是我生活的偶像，也是我精神上的一大支柱。她長(zhǎng)的不高，我現(xiàn)在跟她差不多高了，恐怕再過(guò)幾年，我就要超越她了。她平常戴著一副眼鏡，只有在睡覺(jué)的時(shí)候才會(huì)把眼鏡摘下來(lái)，就像每個(gè)人都離不開(kāi)水一樣；她在生活中觀察比較仔細(xì)，一些在我們眼中不太注意的細(xì)節(jié)，她都能詳細(xì)的記下來(lái)，以備不時(shí)之需。如果熟悉她的人就都知道了，她就是我的媽媽。

　　她每天都早起，為我做早飯，每天都起的很早，從未晚過(guò)一天，仿佛是一個(gè)巨大的鬧鐘在她腦中一般。她從不跟我絮叨早起的辛苦，這只是為了讓我少受一些做飯的苦和累，這正是我從她身上吸取力量的地方之一，也就是這種不怕苦不怕累的精神感染了我，讓我在不少個(gè)日夜中挺了過(guò)來(lái)，讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了新的興趣和新的感覺(jué)。

　　她為我的`好，不單單只在一種形式中表達(dá)出來(lái)，她除了為我不怕辛苦，也會(huì)對(duì)我嚴(yán)格要求，但我知道這是為了我好。這跟人們常說(shuō)的“虎毒不食子”是同一個(gè)道理，沒(méi)有哪個(gè)父母挖空心思地想害自己的孩子，她們?yōu)樽约汉⒆幼龅氖露际怯械览淼模�都是為了孩子們的未�?lái)著想。

　　我媽媽的行動(dòng)帶動(dòng)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓我對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有產(chǎn)生和仇家敵視一般的反感；而她對(duì)我的嚴(yán)格要求也讓我有了良好的習(xí)慣，用她的話說(shuō)：“今天事今天就要做完，明天還有明天的事要干”。每次她這么說(shuō)的時(shí)候，臉上都顯現(xiàn)出一種嚴(yán)肅的神情，仿佛是正在對(duì)待一件極為鄭重的事情，而我現(xiàn)在也知道了養(yǎng)成良好習(xí)慣的好處，就像是一只老虎多添一對(duì)大翅膀，天上地下堪稱無(wú)敵。

　　這就是我生活中的偶像，她將一直伴著我的成長(zhǎng)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，幫我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這些都會(huì)讓我受益一生。

生活中的我作文6

　　在桌下找到丟失已久的筆，考試最后一分鐘把卷子做完，吃到了垂涎已久的美食，有人同你一起拼第二份半價(jià)的冰激凌……這些都是生活中的小確幸。

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著沉重的責(zé)任。我們的步伐太快，以至于很多時(shí)候，我們都與小確幸擦肩而過(guò)。我們不妨試著停下腳步，佇立在原地探索那被遺忘了的快樂(lè)，去撿拾那被天使散落在人間的碎糖果——生活中的小確幸。

　　某日的清晨，門前的老樹(shù)抽出的嫩芽上停留著昨夜的雨滴，角落的蜘蛛網(wǎng)被雨水沖刷而亮如銀絲，空氣也帶有一絲絲的清涼，清清腦中的雜事，放下手頭的工作，我朝那心中所向往的地方走去。

　　一路上還有鳥(niǎo)鳴聲伴隨著我，為我一個(gè)人的'行走添上幾分趣味。碰巧，我遇上了一位友人，與之閑談幾句，心情更為輕松快樂(lè)。走過(guò)路旁的早餐鋪?zhàn)樱�老板笑容滿面地將香氣撲面的早餐遞到我的手中。一路上，我一邊吃著香噴噴的早餐，一邊看著沿路行色匆匆的人群，一不小心包子掉在了地上，正當(dāng)我打算為我“犧牲”的包子傷心時(shí)，一只黑白相間的小狗叼走了我掉落的包子，突然我覺(jué)得這包子也算有了一個(gè)“歸宿”，我回過(guò)神，繼續(xù)趕路……

　　一天內(nèi)，清晨的美景，偶遇的友人，熱情的早餐店老板，香噴噴的包子，以及為我的包子找到歸宿的小狗，這些在我眼中都是生活中的小確幸。我想不管去哪，不管什么天氣，只要我們帶上自己的小太陽(yáng)，生活中的小確幸就俯拾皆是。

　　不亂于心，不困于情，不念過(guò)往，不畏將來(lái)，知足常樂(lè)，尋找小確幸，樂(lè)于小確幸，如此，甚好。

生活中的我作文7

　　《美好的瞬間》美好的瞬間 瑩瑩藍(lán)天，悠悠白云。生活中美好的瞬間無(wú)處不在。走出家門，用眼，用耳，用心去體會(huì)，帶上相機(jī)，用眼，用耳，用心去記錄。 馬路上，一位老奶奶正在人行橫道線上躊躇不前，車水馬龍的街道令她惶恐不安，滄桑的臉上寫(xiě)滿了焦慮。這時(shí)，一聲清脆的童音在耳邊想起："奶奶，我扶您過(guò)馬路吧。”頭一看，原來(lái)是一位戴紅領(lǐng)巾的小姑娘。老奶奶在小姑娘的攙扶下，順利地過(guò)了馬路。臉上的焦慮立刻變成了會(huì)心的笑容。小姑娘那份助人為樂(lè)的精神，令我感動(dòng)。于是"咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一美好的瞬間，記下了她助人為樂(lè)的那份精神。

　　教室里，一位老師正滔滔不絕的講著，他手中的粉筆不停的飛著，用自己的生命為同學(xué)們講解知識(shí)。老師如粉筆啊，犧牲自己，將知識(shí)傳授給我們。老師那份無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令我感動(dòng)。于是"咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一美好的瞬間，記下了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神。

　　夜晚，書(shū)房里，我正在題海里奮筆疾書(shū)，睡眼朦朧。突然，門開(kāi)了，母親走了進(jìn)來(lái)。端來(lái)了一杯牛奶，輕輕地走了進(jìn)來(lái)，然后輕輕地拍了拍我的肩膀："累了吧，喝杯牛奶再做吧。”在牛奶濃郁的香氣中，我猛然神清氣爽，微笑著向母親致意。母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，令我感動(dòng)。于是“咔嚓”，我用相機(jī)記下了這一美好的瞬間，記下了母親對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。

　　在人生中，美好的瞬間不止這些：當(dāng)你心情不好時(shí)，同學(xué)會(huì)用真情開(kāi)導(dǎo)你…… …… 瑩瑩藍(lán)天，悠悠白云。生活中的美好瞬間無(wú)處不在。只要用心去記錄，這些瞬間便都會(huì)在我們心中永遠(yuǎn)銘記；只要用心去記錄，這些瞬間都會(huì)使我們的心靈得到升華。

生活中的我作文8

　　勞動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了珍惜、感恩、尊重，勞動(dòng)就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。

　　——題記

　　“文迪，來(lái)幫媽媽搟餃子皮！”媽媽一邊切著餃子面段，一邊催著我。

　　“好嘞！”我二話沒(méi)說(shuō)，就直進(jìn)廚房。

　　我的小手，首先在媽媽切好的面段上撒上一層面，再把一個(gè)個(gè)面段用右手壓扁，然后雙手用力均勻地推著小搟面杖搟著面皮。在我的手里，面段變成了面餅，再變成面皮，雖然我搟的餃子皮沒(méi)有媽媽快，但基本上餃子皮內(nèi)外均勻，深受媽媽賞識(shí)，連爺爺奶奶、外公外婆都夸獎(jiǎng)過(guò)我。

　　吃著由自己搟的餃子皮的餃子，我特有成就感，也特別珍惜自己的勞動(dòng)成果，吃起餃子來(lái)，特別香！特別美！一口氣能吃十多個(gè)。

　　其實(shí)，我在兩年前就學(xué)會(huì)了搟餃子皮，一開(kāi)始是好奇，媽媽不讓，后來(lái)學(xué)會(huì)了，就自覺(jué)來(lái)幫忙，媽媽也很樂(lè)意接受了我這個(gè)“小幫手”。

　　我在生活中，除了幫媽媽搟餃子皮，還幫媽媽收拾過(guò)餐桌、刷過(guò)碗、拖過(guò)地、擇過(guò)菜、洗過(guò)衣服、購(gòu)過(guò)物……因?yàn)槲覐男〉臅r(shí)候，是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)大的，我媽媽是個(gè)家庭主婦，除了照顧我們一家人吃喝拉撒外，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，還要幫爺爺奶奶、外公外婆干農(nóng)活，媽媽是個(gè)干農(nóng)活的好手，常年下來(lái)，落下了腰痛的毛病。我能主動(dòng)幫媽媽干點(diǎn)活，也是減輕一些媽媽的'負(fù)擔(dān)，雖然微不足道，但我非常開(kāi)心。

　　小時(shí)候，爸爸讓我背朱子家訓(xùn)，其中爸爸教育我最多是“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”兩句話。這兩句話也是我從小就養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

　　我在幫爸爸媽媽做家務(wù)的過(guò)程中，一搟一擦，都在默默珍惜；一掃一洗，都在學(xué)會(huì)感恩；一拖一刷，都在領(lǐng)悟尊重。

　　勞動(dòng)，就如一道光，照亮我的生活，幸福我的人生。

生活中的我作文9

　　勞動(dòng)，已經(jīng)成為了我生活中的一部分，我不可能缺少它。要說(shuō)這原因，其中也有一個(gè)小故事。

　　故事的起源還要從那個(gè)垃圾成堆的樓道轉(zhuǎn)角口說(shuō)起。我們家樓下的樓道，垃圾真是密密麻麻的一大堆，堆得可謂比珠穆朗瑪峰還要高了，一到酷暑，就會(huì)發(fā)出一股令人反胃的、刺鼻的惡臭味，大家最怕走這一樓道。走到那兒時(shí)，有的人緊緊地捂著口鼻，縮著脖頸，匆匆而過(guò)；有的人到樓道時(shí)，總要向垃圾堆吐幾口唾沫，惡罵幾句，但沒(méi)一人想到要打掃那個(gè)地方。有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，垃圾居然變少了！此后的日子里，那堆垃圾一天天在變少。我想；“到底是哪位‘愚公’在每天消除這座‘珠穆朗瑪峰呢？”終于有一次我放學(xué)回家，望見(jiàn)一位老人正在那兒打掃。咦！那不是王爺爺嗎？只見(jiàn)他正用布滿厚繭的大手，仔仔細(xì)細(xì)地把垃圾掃入垃圾桶。“王爺爺，您好！”爺爺像大夢(mèng)初醒了似的`，猛地抬起頭，看見(jiàn)我站在那兒，笑了笑，親切地說(shuō)：“諾諾放學(xué)回來(lái)了呀！”我湊到王爺爺身邊，問(wèn)他：“爺爺，人家都嫌垃圾臟，您為什么還要來(lái)打掃呢？”“退休了，可閑不住呀，再說(shuō)這垃圾堆在這兒，也不是個(gè)辦法，其實(shí)我早想來(lái)打掃了。凈化環(huán)境，促進(jìn)鄰里和睦嘛！”“爺爺，您真是我們大家的榜樣！”“是嗎？”王爺爺布滿皺紋的臉上綻放開(kāi)了菊花般的笑容。

　　以后，只要一有空，我就到樓下幫助王爺爺打掃衛(wèi)生，經(jīng)過(guò)我們兩個(gè)“愚公”的努力，“大山”終于被我們夷為平地，樓道變得和以前一樣干凈了。從那時(shí)起，勞動(dòng)也成了我生活中的一部分。在班級(jí)中，我也被大家認(rèn)可成為“勞動(dòng)模范”……

　　生活，因勞動(dòng)而豐富；生活，因勞動(dòng)而美麗；我喜歡勞動(dòng)！

生活中的我作文10

　　一天早上，媽媽買了小籠包給我吃。我吃前，媽媽特意倒了一碟醋，叫我和小籠包一起吃，媽媽說(shuō)醋對(duì)身體特別好。媽媽還順手把一瓶牛奶拿過(guò)來(lái)，叫我搭牛奶吃。

　　我開(kāi)始享受美味的早餐了。突然，我想起來(lái)，以前看到過(guò)的一本英語(yǔ)書(shū)上似乎寫(xiě)過(guò)牛奶和醋不能混在一起喝。我怕吃了拉肚子，便跑去書(shū)房拿書(shū)去了。照書(shū)上說(shuō)的，好像是牛奶和醋在一起，會(huì)產(chǎn)生像豆花那樣的東西，看上去還有點(diǎn)兒惡心。天哪，如果這樣吃，我的胃里不是要產(chǎn)生這樣的.東西？是不是這樣呢，我決定自己動(dòng)手做一次這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　我拿來(lái)一個(gè)一次性的杯子，在里面先放了兩勺醋，之后又把一勺牛奶慢慢滴入了杯中，果然，當(dāng)白色的牛奶融入黑色的醋時(shí)，杯里頓時(shí)出現(xiàn)了一些像豆腐花那樣的東西。可是，為什么會(huì)出現(xiàn)這種變化呢？我百思不得其解，便決定去電腦上查資料。

　　我正準(zhǔn)備打開(kāi)電腦，突然，我心想：這種東西不是很像豆腐花嗎，說(shuō)不定我會(huì)做豆腐腦了！于是我?guī)е�這兩個(gè)問(wèn)題去電腦上搜查。

　　我打開(kāi)百度，開(kāi)始聚精會(huì)神地輸入問(wèn)題并搜索。搜索后我恍然大悟，原來(lái)是這個(gè)原理呀！因?yàn)榕Ｄ讨械牡鞍踪|(zhì)大部分為酪蛋白，其性質(zhì)是在PH<4。5時(shí)會(huì)凝結(jié)沉淀。醋中含有多種酸，和牛奶中的蛋白質(zhì)混合后會(huì)凝集和沉淀，就會(huì)產(chǎn)生豆腐花那樣的東西。可以想象得出，這種凝結(jié)物堵在胃里，當(dāng)然不利于營(yíng)養(yǎng)的吸收，且易引起消化不良和腹瀉。而這是不是豆腐花呢？我又開(kāi)始查了起來(lái)，哦，原來(lái)這種是變質(zhì)的蛋白質(zhì)呀，根本就不是豆腐花，所以不能吃。

　　媽媽本來(lái)還奇怪我為什么吃著吃著跑了，看了我的實(shí)驗(yàn)和查到的資料后，她恍然大悟，趕緊叫我過(guò)半個(gè)小時(shí)后再吃牛奶吧。

　　牛奶和醋都非常有營(yíng)養(yǎng)，但是千萬(wàn)不要放在一起吃，這樣就不是雙倍的營(yíng)養(yǎng)，反而是對(duì)身體有害的物質(zhì)了。在網(wǎng)上，我還看到，吃橘子時(shí)不宜喝牛奶、空腹時(shí)不宜飲用牛奶、牛奶與巧克力最好不要同時(shí)食用。看來(lái)，牛奶雖好喝，但是其中的學(xué)問(wèn)也不簡(jiǎn)單啊。

生活中的我作文11

　　你在20xx年來(lái)到這萬(wàn)千世界，你現(xiàn)在雖不高，但會(huì)夠著幫我拿書(shū)桌上的茶杯；你現(xiàn)在力氣雖小，但會(huì)想辦法為我拿書(shū)包；你現(xiàn)在年齡雖小，但在我疲倦時(shí)給我唱歌、講故事，你就是我生活中的陽(yáng)光。

　　你剛出生時(shí)，我因?yàn)楹蛬寢屬�氣，沒(méi)有見(jiàn)證你的降生，我感到慚愧不已。

　　你剛從醫(yī)院回來(lái)時(shí)，來(lái)到陌生的家中，我從媽媽?xiě)驯е薪舆^(guò)你、抱著你，身上軟軟的'，生怕把你弄疼了，小心翼翼。你在我手上，似乎一直盯著我，過(guò)了好一會(huì)兒才不吝嗇地給了我一個(gè)笑臉，這時(shí)一股暖流從心底閃過(guò)，我笑嘻嘻地注視著你。是這個(gè)不經(jīng)意間的笑容改變了我，變得喜歡你，變得對(duì)生活充滿新期待。

　　2歲時(shí)你會(huì)跑了，天天跟在我身后，像被502膠涂過(guò)，粘在我身上一般，真是一個(gè)甩都甩不掉的“跟屁蟲(chóng)”，怎么都逃脫不了你的小視線。你雖然有時(shí)讓我覺(jué)得很煩，很無(wú)理取鬧，但在我休息時(shí)你從不打鬧，每天放學(xué)回家你也總在家門口迎接我，還用自己的“小汽車”幫我運(yùn)書(shū)包，真是讓我哭笑不得。是這樣的你讓我變了，變得越來(lái)越離不開(kāi)你，變得更熱愛(ài)生活。

　　3歲的你會(huì)說(shuō)話了，“姐姐，姐姐”聽(tīng)到你喊我姐姐時(shí)，我是既驚訝又喜悅，一種說(shuō)不出的激動(dòng)涌上心頭。只要我在家，你就會(huì)一直纏著我，嘴里還不停喊著“姐姐”，每次聽(tīng)到你的小奶音，總會(huì)讓我心里平靜，忘掉一切不愉快的事情。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你總在我身旁，像是一個(gè)“小監(jiān)工”盯著我寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)我也會(huì)找一些簡(jiǎn)單的詩(shī)歌教你，你都會(huì)全神貫注。是這樣的你，讓我變了，變得性格開(kāi)朗了，讓我將目光投得更遠(yuǎn)了。

　　你就是我生活中的陽(yáng)光，我的妹妹，你永遠(yuǎn)都是我心中的小太陽(yáng)！

生活中的我作文12

　　生活，就是那么的奇妙，里頭的人、事、物，總是讓生活又增添了一筆美麗的色彩；里頭的新事物，每每都會(huì)讓我心又增加了一朵回憶小花；里頭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì)讓我的腦海里的匣子，又增加了一封那美好的回憶。生活中的新感覺(jué)，應(yīng)該就是看到了生命斗士──陳俊翰的故事吧！

　　記得那是個(gè)晴朗的早晨，教務(wù)班主任臨時(shí)廣播，要我們到視聽(tīng)教室，觀賞生命斗士，陳俊翰的影片。陳俊翰從小就染上了當(dāng)時(shí)罕見(jiàn)的疾病，從此就只能坐在輪椅上上下 學(xué)，而大二時(shí)，又因電毯走火，而失去了雙腳。但他并不放棄他自己，每次的功課，他都會(huì)盡力的完成。他，用了他萎縮的雙手，一筆一筆慢慢刻，花了六個(gè)小時(shí)寫(xiě)出了一篇優(yōu)美的文章；他，拖著疲憊的.身軀，慢慢完成了他的數(shù)學(xué)功課；他，在大學(xué)時(shí)，雙修法律和數(shù)學(xué)，一個(gè)學(xué)年修了三十二個(gè)學(xué)分。

　　看看我自己，我，一看到作文就馬上產(chǎn)生了厭惡，不像他，用萎縮的雙手，一筆一筆慢慢刻，花了六個(gè)小時(shí)，寫(xiě)出了一篇優(yōu)美的文章，寫(xiě)出了他的努力，他的艱辛， 他生命的美麗光彩；我一看到數(shù)學(xué)就想睡覺(jué)，而他，卻拖著疲累的身軀，完成了他的作業(yè)；我，覺(jué)得上課好無(wú)聊，好無(wú)趣，而他，卻雙修法律和數(shù)學(xué)，一學(xué)年，修了三十二個(gè)學(xué)分。他用了他的努力，讓他的生命充滿了許多美好的果實(shí)。

　　林睦卿曾說(shuō)：“每個(gè)人的生命，都是取決于自己的決定。”陳俊翰的故事，讓我在遇到挫折時(shí)，重新站起來(lái)，努力向前，不再畏縮；讓我勇敢面對(duì)，不再害怕。

　　如果生活是一幅美麗的圖畫(huà)，那么那些新感覺(jué)就是一抹亮麗的色彩；如果生活是一杯濃郁的咖啡，那么新感覺(jué)就是一顆香醇的咖啡豆；如果生活是一片美麗的花海，那么新感覺(jué)就是一株鮮艷的花朵。陳俊翰的故事，給了我新的價(jià)值觀，更是我生活中的新感覺(jué)。

生活中的我作文13

　　我不是個(gè)異想天開(kāi)的女孩，卻難以否認(rèn)是個(gè)愛(ài)憎分明的純情少女。我是一名學(xué)生，我理想中的生活就是學(xué)習(xí)的生活，我愛(ài)學(xué)習(xí)，但厭惡應(yīng)試；我鐘情涉獵群書(shū)，卻排斥葬身書(shū)海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對(duì)師長(zhǎng)的威逼利誘。

　　理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。

　　姍姍來(lái)遲

　　在我的法典里，達(dá)到不再需要理由，睡懶覺(jué)不再列為借口。良好的.睡眠無(wú)疑是任何是非成敗的關(guān)鍵所在。這一點(diǎn)確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對(duì)睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會(huì)，這樣的學(xué)習(xí)可是事倍功半，無(wú)聊之至，多睡一點(diǎn)，才能勝人一籌。我的學(xué)習(xí)生活里，姍姍來(lái)遲吧，不是罪！

　　隨心所欲

　　十門通不如一門精。我難以想象素質(zhì)教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學(xué)為己任，以多才為目標(biāo)嗎？太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛(ài)妙趣橫生的語(yǔ)文課堂，卻無(wú)法傾情于呆板無(wú)聊的政治講壇，喜愛(ài)機(jī)智活躍的數(shù)學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)，卻還得百無(wú)聊賴地接受枯燥的英語(yǔ)學(xué)堂，歷史的源源長(zhǎng)流讓我留戀，索然無(wú)味的化學(xué)讓我力不從心。我的學(xué)習(xí)生活里，不存在厭惡、強(qiáng)求等字眼。我要最好的，更要最愛(ài)的。我希望有這個(gè)自由權(quán)，我的地盤我做主，選擇自己鐘愛(ài)有加的科目進(jìn)行研究，也許是大學(xué)才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。

　　我的地盤，我能

　　老師，僅僅做每場(chǎng)演出的報(bào)幕者就行了，所謂長(zhǎng)江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺(tái)的人，所謂授之以魚(yú)不如授之以漁。我就有那個(gè)虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨(dú)到的見(jiàn)地，做我的自己，有主見(jiàn)的自己。

　　學(xué)習(xí)始終是我們不泯滅的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。

　　也許僅是個(gè)自由夢(mèng)，但是我樂(lè)意！

生活中的我作文14

　　“1”這個(gè)數(shù)字對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生：第一次得獎(jiǎng)，第一次發(fā)表文章，第一次溜旱冰……不計(jì)其數(shù)，但它們?cè)谖业哪X海里早已模模糊糊，只有在那個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚還記憶猶新，他讓我的人生上了一堂課。

　　20xx年7月23日，天邊的最后一縷霞光也消失了，夜幕降臨，父母仍未回來(lái)，我一個(gè)人守在家里，孤獨(dú)寂寞。萬(wàn)般無(wú)奈之下，我只好捧起一本枯燥乏味的書(shū)，咬文嚼字地讀了起來(lái)。突然，一旁的電腦映入了我的眼簾。蠢蠢欲動(dòng)的'我情不自禁的去打開(kāi)了電腦，找到了我酷愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，津津有味地看了起來(lái)。可惜天公不作美，我正看在興頭上，一道閃電從天而降，電腦瞬間一片漆黑。我琢磨了半天，也不見(jiàn)效，只好躺在床上，準(zhǔn)備甜甜蜜蜜地睡一覺(jué)。

　　突然，又一道閃電劈了下來(lái)，我頓時(shí)被嚇得手忙腳亂，在被窩里縮成一團(tuán)。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有動(dòng)靜，我在被窩里一陣折騰，探出頭來(lái)，一道綠光閃過(guò)，我霎時(shí)魂不守舍，身體瑟瑟發(fā)抖，但還假裝鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你是誰(shuí)，我不怕你！你……你你你快……快出來(lái)！”“轟隆隆——“雷公敲起大鼓，仿佛回答了我，我頓時(shí)魂飛魄散，一頭扎進(jìn)了被窩。過(guò)了一會(huì)兒，屋外下起了傾盆大雨，我這才松了口氣，踏踏實(shí)實(shí)地躺下了。

　　過(guò)了不久，雨停了，月亮又重見(jiàn)天日，一陣急促的敲門聲卻響了起來(lái)。我嚇得從床上跳了起來(lái)，”呼呼“的風(fēng)聲變成了鬼哭狼嚎，柔和的月光變成了令人懼怕的鬼火……我提起膽量，去開(kāi)了門，原來(lái)是父母回來(lái)了。

　　20xx年7月23日，第一次我獨(dú)自過(guò)夜，為我的膽量上了一課。

生活中的我作文15

　　我理想中的初中班級(jí)是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，大家齊樂(lè)融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實(shí)實(shí)地度過(guò)。

　　我理想的富樂(lè)生活其實(shí)真的很簡(jiǎn)單樸素。我希望班里的同學(xué)們友誼濃郁香醇，發(fā)自內(nèi)心的友誼。從入學(xué)的素不相識(shí)、羞羞澀澀；到結(jié)交朋友、談天說(shuō)地。大家一起開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)。一起毫不收斂地談天說(shuō)地。有福同享，有難同當(dāng)。我希望所有老師和同學(xué)，像一家人一樣，親親密密。在我的小學(xué)生活中，我的朋友很少，每次看著同學(xué)們聊天，聊得如此開(kāi)心，我的心里真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心沖動(dòng)。可能是感覺(jué)沒(méi)有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發(fā)現(xiàn)我的存在。這也許是沒(méi)有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂(lè)生活班級(jí)里的同學(xué)能熱熱情情，我希望交到許多了解我內(nèi)心的朋友。

　　我理想中的富樂(lè)中學(xué)的環(huán)境應(yīng)該是這樣的：當(dāng)我們從窄小的校門進(jìn)入后，眼前景象豁然開(kāi)朗，映入眼吊的是像一個(gè)高檔小區(qū)一樣的：乘涼椅登、花草樹(shù)木、小溪河流、亭臺(tái)樓閣……

　　操場(chǎng)是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學(xué)是熱情的、食物是可口的……

　　我理想中的富樂(lè)生活是豐富多彩的`。走進(jìn)教室，拿起課本，細(xì)細(xì)品讀書(shū)中的靚麗風(fēng)景。在走進(jìn)操場(chǎng)；盡情地在操場(chǎng)上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進(jìn)寢室，在明朗的寢室里和室友，談理想、談抱負(fù)，好不快活；走進(jìn)食堂，細(xì)細(xì)地品嘗可口的食物，好不安逸。

　　我希望的富樂(lè)生活，希望能入我所愿，它是那么美好燦爛，換發(fā)著展新的光芒。我的夢(mèng)想將載這我的富樂(lè)生活起飛!

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