秋六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-13 02:15:52 作文我要投稿

秋六年級(jí)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的秋六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

秋六年級(jí)作文

秋六年級(jí)作文1

　　不知不覺(jué)中，秋姑娘輕踮著她的腳尖，悄悄地來(lái)到這片土地上，為人們帶來(lái)豐收和涼爽。

　　秋，寓意著豐收。瞧！那一棵棵果樹(shù)碩果累累，五彩繽紛，它們身上有的掛著紅彤彤的“大燈籠”，有的掛著飽滿而渾圓的咧著嘴笑的大石榴，有的掛著袖珍可愛(ài)的小脆棗，讓人垂涎欲滴，還有的.掛著金燦燦的蜜桔，咬一口，甜進(jìn)心底。土地里，一大片高粱挺立著腰桿，臉紅紅的，仿佛一個(gè)個(gè)站崗的守衛(wèi)。黃澄澄的玉米娃娃熟睡著呢，根媽媽細(xì)心地用葉子一層一層地裹著玉米娃娃，呵護(hù)著它們的成長(zhǎng)。

　　秋，代表著美景。看！一大片“火海”赫然出現(xiàn)在人們的視野中，熊熊燃燒著，帶著火熱與激情，熱切地與人們打招呼。聞！金丹桂花緩緩張開(kāi)笑顏，它的香味散發(fā)出去，聞著都覺(jué)得沁人心脾，仿佛讓心寧?kù)o了下來(lái)。燕子嘰嘰喳喳，我猜它們一定是在向這里告別：“明年春天我們還會(huì)回來(lái)的。”

　　秋姑娘默默付出著一切，她的美麗留在了這片土地上。嘿，你瞧，她飛舞著裙子，飄揚(yáng)著頭發(fā)，去給更多的人帶去歡樂(lè)。

秋六年級(jí)作文2

　　漸漸地，黃昏來(lái)臨了。

　　鄉(xiāng)村的黃昏是秀美的。

　　落日像一個(gè)紅臉醉漢，跌在了鄉(xiāng)村的山那邊，把水和天映得一半兒通紅，一半兒金黃。

　　晚霞映著碧綠碧綠的玉米地，把玉米地已經(jīng)映成了紅色……

　　菜園里，西紅柿紅彤彤地掛在枝頭；茄子像一個(gè)個(gè)紫燈籠一樣，正沖你甜甜地笑著呢！藤上掛著的黃瓜、絲瓜，綠油油的，可愛(ài)極了。在夕陽(yáng)的照射下，菜園里的果實(shí)都鑲上了一道金邊，看起來(lái)還有點(diǎn)神秘呢！

　　池塘里，美麗的睡蓮開(kāi)綻放著它那美麗的花瓣，夕陽(yáng)下，幾個(gè)調(diào)皮的男孩子在水邊捉小魚(yú)小蝦，他們的皮膚已經(jīng)被曬的黝黑黝黑的……隨著夕陽(yáng)的漸漸西下，睡蓮的花瓣慢慢合攏，在天邊晚霞的映襯下，睡蓮也成了紅色……

　　鄉(xiāng)村的黃昏，也是忙碌的。

　　河邊搗衣的婦女，披著夕陽(yáng)回家了……

　　光著背，赤著腳，提著魚(yú)蔞的孩子們，在大人的'招喚下，蹦蹦跳跳的走了

　　在農(nóng)田里干活的人們也回了家，一邊走，一邊聊天，他們的背影也漸漸消失了

　　不久，煙囪里已有了裊裊炊煙。

　　晚飯過(guò)后，有許多人坐在自家的院子里乘涼。他們一邊喝著茶，一邊拉著家常，悠然自得。

　　一彎月芽已經(jīng)隱隱地掛在天空。池塘里的蛙聲響起來(lái)了，星星也慢慢爬上了天空，夜晚來(lái)臨....

秋六年級(jí)作文3

　　上周4月4日下午，我的家人帶我去秋雪湖歡樂(lè)世界玩，我懷著興奮的心情上了汽車(chē)出發(fā)了！

　　到了目的地約摸開(kāi)了10到20分鐘。哪里的人非常多，我們?cè)谫I(mǎi)票的地方排隊(duì)等，我的叔叔等得不耐煩了，他在買(mǎi)票的地方轉(zhuǎn)了一圈，找到了另一個(gè)買(mǎi)票的'地方。叔叔好奇地問(wèn)人家為什么這里買(mǎi)票不忙，那里忙得要死。售票員告訴他說(shuō):“因?yàn)槟抢锸鞘謾C(jī)買(mǎi)票取票的地方，現(xiàn)在的年輕人都懶得帶現(xiàn)金，而這里是用現(xiàn)金買(mǎi)票的。”叔叔點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“哦，那我買(mǎi)六張票。”售票員說(shuō):“一共60元。”說(shuō)完又遞給叔叔一張紙，說(shuō):“您看這是我們最近搞的優(yōu)惠活動(dòng)，沖一千元送一百元，您買(mǎi)票的錢(qián)也可以沖到里面。”叔叔沖了2千元，這樣我們的票就買(mǎi)好了。

　　我們剛一進(jìn)去就看見(jiàn)一群蝴蝶，因?yàn)檫@里是蝴蝶谷，特別美麗、漂亮。

　　往前走了走還看到了許多玩的，我們先玩了開(kāi)火車(chē)，它轉(zhuǎn)了三四圈。然后我們又玩了碰碰車(chē)，它特別有趣，就是你碰他，他碰你，這樣碰來(lái)碰去，可有意思了！最后我們還完了刺激的鬼屋冒險(xiǎn)。

　　我在里面玩得不亦樂(lè)乎，仿佛回到了小時(shí)候，因?yàn)榻衲晔俏以谛W(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，再過(guò)最后一個(gè)兒童節(jié)，我就是青少年了，所以說(shuō)秋雪湖歡樂(lè)世界是我們大家兒時(shí)的天堂！

秋六年級(jí)作文4

　　久居都市，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)去品味秋天，真是個(gè)不小的疏忽，要不是學(xué)校組織去公園秋游，我又與往年一樣錯(cuò)失這個(gè)濃濃的醉人的秋。

　　難得有這樣的心情，背著書(shū)包，漫步在園中的小道上。竹林、落葉、小島、高翹的`屋頂還有那段動(dòng)人的愛(ài)情故事，使我陶醉其中而有些忘乎所以了。一切都是明明朗朗的。天空凈得如一潭清水，清澈得誘人，偶而款款流過(guò)白云，令人心曠神怡。樹(shù)枝上還點(diǎn)綴著片片金黃，與落葉輝映，更顯得飄飄灑灑，向來(lái)秋天的調(diào)色板的內(nèi)容簡(jiǎn)單得出奇。除了湛藍(lán)便是金黃，除了金黃便是湛藍(lán)，但是，那又是怎樣一種清純的色彩。

　　天高云淡，好一片深秋的景象！幾片金黃的落葉在小徑上鋪墊開(kāi)來(lái)，是有意？是無(wú)意？還是我不接其意？俯身下去拾起一片，黃中透紅，紅中透黃，像一團(tuán)燃燒的火焰。我腦子里一片空白，莫非有一片葉子也如同這園子有無(wú)人知曉的故事？

　　登高遠(yuǎn)眺，將園中的秋色盡收眼底，假山與褐色的屋頂隱現(xiàn)在片片樹(shù)叢之中。小徑如綢帶，湖泊如碧玉，裝飾著這樹(shù)叢，這園子，這秋色。

　　園中的秋天像一杯酒，雖然文人與秋天賦予愁，雖說(shuō)置身于這個(gè)有過(guò)悲歡離合的地方，但是又會(huì)有多少人真的悲秋？我不想為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁，因?yàn)榇藭r(shí)我只品了秋的清爽和明朗！

秋六年級(jí)作文5

　　秋天來(lái)了，秋姑娘披著金色的上衣，邁著輕盈的腳步，走進(jìn)了我們的校園。

　　一進(jìn)校園，路旁那一排排葉子已經(jīng)有些泛黃了的'風(fēng)景樹(shù)，像堅(jiān)守崗位的士兵一樣，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里。

　　秋風(fēng)吹拂，落葉和秋姑娘玩起了捉迷藏的游戲來(lái)。一會(huì)兒忽高忽低，翩翩起舞，婀娜多姿；一會(huì)兒匍匐在地上，好像在尋找秋姑娘的腳印；一會(huì)兒又像一只只黃色的蝴蝶，在空中舞蹈著，在綠化叢中表演著，累了，才慢慢地回到地上。

　　學(xué)校后操場(chǎng)，有一顆大龍眼樹(shù)。我只知道，它早已在那“安居”好些年了。每逢秋姑娘來(lái)臨，她總是脫掉綠裝，穿上嶄新的黃衣裳。一陣風(fēng)秋風(fēng)，葉子好像被秋姑娘吸引了一般，隨著秋姑娘的步伐落下，為地上鋪上了一層黃色的地毯。

　　秋風(fēng)吹來(lái)，地上那些金黃的落葉全都飛舞起來(lái)。看，它們好像在進(jìn)行著交響曲，旋轉(zhuǎn)，跳躍……而秋姑娘則像那指揮家，指揮著他們，進(jìn)行著優(yōu)美的舞蹈。

　　秋天真美啊！校園的秋天多姿多彩，我愛(ài)校園的秋天。

秋六年級(jí)作文6

　　歡了，喜了，愁了，傷了，失去了，得到了... ...這仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　夕陽(yáng)西下，我看了看時(shí)間。果不其然，天邊那團(tuán)火紅的赤陽(yáng)，終于漸漸褪去，緩緩西沉了。我獨(dú)自一人，在那條偏僻幽靜的小路上，一條漫長(zhǎng)無(wú)盡的石子路上，眺望。

　　遠(yuǎn)處，有一個(gè)孤獨(dú)的'小村莊，正如此刻的我一樣，在那兒立著。太陽(yáng)下了山，金光也跟著下了山，留下一道唯美、嬌艷多姿的殘霞。“多美的云霞呀！”我禁不住贊嘆。那晚霞如花，如畫(huà)。

　　一只不知名的鳥(niǎo)兒在啼囀，它在歌唱、在吟誦這世界。此情唯美，我在茅屋旁愣住了。屋舍飄起了輕煙，香氣四溢。我倚著一棵老樹(shù)，動(dòng)作很輕，生怕弄痛了他。樹(shù)上傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，循著聲音仔細(xì)一瞧，原來(lái)是傳說(shuō)中那幾只“愛(ài)屋及烏”的烏鴉。

　　大雁撲打翅膀，從空中橫掠著呼嘯而過(guò)。依著這青山綠水，哦！我真怪自己，竟然這時(shí)才發(fā)現(xiàn)路邊霜白的小草，暗紅的楓葉以及那意味深長(zhǎng)代表秋天的黃菊花。

秋六年級(jí)作文7

　　來(lái)了，你瞧，她披著金黃色的紗衣，從遠(yuǎn)處蹣跚的來(lái)了……

　　初秋九月，夢(mèng)都還沒(méi)綻放。不久第一個(gè)夢(mèng)油然而生的出現(xiàn)了，夢(mèng)變得不那樣神秘了，而是清晰的……

　　風(fēng)娃娃，也被這夢(mèng)叫醒了。他打了一個(gè)哈欠，四處玩去了。風(fēng)娃娃嫌自己的名字不好聽(tīng)，他問(wèn)了一問(wèn)水：“姐姐，我應(yīng)該叫什么名字好呢？”“叫秋風(fēng)吧！”“秋風(fēng)——好聽(tīng)好聽(tīng)！我就叫秋風(fēng)！”

　　秋風(fēng)，又嫌自己沒(méi)本事，于是他來(lái)到了樹(shù)林里。他輕輕地吹起一片落葉翩翩起舞，像是進(jìn)入了一個(gè)“樹(shù)雨”的.世界。

　　風(fēng)娃娃，認(rèn)為自己有了本事，便跑到了果園里。鼓起腮幫子用力一吹，樹(shù)上的桂花滿天飛，像是下起了桂花雨。可是風(fēng)娃娃，還是嘟起嘴？哦！原來(lái)是石榴姐姐把他給惹惱了。

　　“石榴姐姐，你為什么不動(dòng)呀？”“因?yàn)椋疫€沒(méi)長(zhǎng)大呀！”“那你是什么時(shí)候才能下來(lái)陪我玩呢？”“那要再過(guò)幾天哪！”“哦，好吧。我找菊花姐姐玩去。”

　　秋鳳躡手躡腳地來(lái)到花園里。他生怕打擾了菊花姐姐。

　　他敲了敲門(mén)，輕輕地踏入門(mén)里時(shí)，就被菊花姐姐的容顏給吸引住了。他發(fā)現(xiàn)菊花姐姐還在睡覺(jué)，便走了。

　　晚上，秋風(fēng)無(wú)聊的在家里轉(zhuǎn)著，漸漸地他在秋姑娘的撫摸下，睡著了……

秋六年級(jí)作文8

　　秋，是清涼的，她沒(méi)有春那么動(dòng)人，夏那么艷麗，冬那么純潔，但但她是四季中最令人精神奮發(fā)的！

　　早晨，我從秋風(fēng)中走出家門(mén)。走在路上，抬頭看著路邊那幾棵大樹(shù)，它們就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，安靜的站在路旁。雖然秋已在他們身上施了魔法，讓他們睡去，可在我眼里，他們依然那么高大，那么有威嚴(yán)。樹(shù)上的葉子掉了下來(lái)，就像一只只淡黃色的小鳥(niǎo)，在天空中飛舞，雖然他們不那么耀眼，那么暗淡無(wú)光，但他們總能吸引人們的眼球。

　　我走在秋天的路上，一陣秋風(fēng)朝我吹來(lái)，我冷得發(fā)了個(gè)抖，把衣服拉緊了點(diǎn)。不顧路人詫異的'眼光，我快速地走在路上，突然一片葉子從我頭頂落下，那片葉子很美，美得奇特，讓人驚訝，我不顧那已出汗的手，撿起那片葉子繼續(xù)飛快地走著。

　　而那片葉子就是……秋的足跡

秋六年級(jí)作文9

　　“已是黃昏，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。”獨(dú)望落日、殘霞，無(wú)盡悲傷。一縷飄紅遺天邊，或許它似乎也留戀這個(gè)絢麗多姿，可又無(wú)可奈何的紅塵。

　　蕭蕭落葉送殘秋，寂寂寒波急暝流。驀然回首，秋已去，冬代替，可我心依舊。啊——?dú)埱铮?/p>

　　自古逢秋悲寂廖。秋風(fēng)無(wú)情配著音，落葉有愛(ài)伴著舞，飛鴻影下，暗香殘留，秋之主旋律。神筆馬良早就把顏料抹上了那已無(wú)息的梧桐樹(shù)梢，又把紅色潑上了天空，可現(xiàn)在它們也只想好好休息，等待來(lái)年春風(fēng)的呼喚。丹桂一輪又一輪，最后也只剩落花殘香，但落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，你再怎么嗅也只有蒼白的`味道。秋，肆虐過(guò)后，一切都是靜止的。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜。空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。”古往今來(lái)，多少文人墨客愛(ài)秋、賞秋、品秋，千萬(wàn)幅水墨畫(huà)縈繞腦畔，這是一幅落英殘霞圖，那是一幅河堤秋夜圖，我沉醉在殘秋的海洋中，夢(mèng)幻的世界里。那些藏在陳舊文字里的枯藤老樹(shù)和夕陽(yáng)下的昏鴉都悄悄在視野里浮現(xiàn)。

　　明月松間照，清泉石上流。黑暗、靜寂、琵琶音；冷月、邪影、野貓聲。天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。夜幕籠罩大地，唯有皎潔月，蕭瑟秋……

秋六年級(jí)作文10

　　倘若說(shuō)我的心更容易傷感，那定是秋的深紅所染。

　　秋風(fēng)秋雨愁煞人。秋，是一片茫雨；秋，是一絲涼風(fēng)。夢(mèng)是一床太短的被，無(wú)論如何總是蓋不完滿。這是一首回憶的歌曲，孤獨(dú)突兀的枝干是歷史的沉淀，是歌詞；飄落的枯葉是回憶的無(wú)奈，是譜曲。總是在不禁意間夢(mèng)著，回憶著，總祈禱藍(lán)天永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，總懷念大海無(wú)垠的`深藍(lán)。畢竟，只為了那不知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。

　　晴空一鶴排云上。秋，是一幅藍(lán)藍(lán)的畫(huà)。白云，藍(lán)天，白鶴，這是秋的顏料。夕陽(yáng)是一瓶最神奇的顏料，被潑灑在這藍(lán)色的畫(huà)里。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。這一抹美，太珍貴，太奢侈了。大自然的藝術(shù)是高超的，他制造了神奇，制造了世界上的唯一，卻不忘加一絲凄美，加一絲人性。

　　滿山的紅，滿世界的飄，秋，是一次龐大的工程。落葉，是秋的美，殘缺的美。落日，是秋的歌，離別的進(jìn)行曲。婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。人，是一個(gè)秋天，從初到始，由茫茫的生機(jī)到簌簌的飄零，由無(wú)色到五彩。

　　秋，是藍(lán)的，是紅的，是飄零的。

秋六年級(jí)作文11

　　邁著金色的腳步，迎來(lái)了一位美麗的姑娘，她就是秋。

　　有人說(shuō)，秋天的落葉像蝴蝶，我說(shuō)春天的蝴蝶像落葉；有人說(shuō)，秋天是對(duì)人生的總結(jié)，是對(duì)生命的回籠，我說(shuō)秋天是個(gè)會(huì)思索的哲人，是首喜憂參半的主題歌。

　　傍晚的天空，湛藍(lán)中映著一絲絲淺紅，在空中綻放出燦爛的微笑，漸漸，暗淡，無(wú)色，最后消失。金秋的風(fēng)，奏起美妙的“秋之歌”，在我耳畔交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華，這聲音仿佛來(lái)自另一個(gè)星球，耳畔是一聲遼遠(yuǎn)的雞啼……

　　一股濃烈的花香頑皮地鉆進(jìn)我的鼻子，但卻不刺鼻，它，便是最具有象征性的秋的代表——桂花。它小而顯眼，香而芬芳，淡而艷麗，人見(jiàn)人愛(ài)。它們簇?fù)碓谝黄穑诰G葉叢中左藏右躲，像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘。

　　秋，帶著豐收的喜悅。

　　中帶著幾分黃的小巧的燈籠掛在樹(shù)梢，在暖風(fēng)中，微笑著向你頻頻點(diǎn)頭，是一個(gè)個(gè)橘子。

　　不因?yàn)闅鉁刈兓鴨适в峦鼻暗腵勇氣，而是繼續(xù)頑強(qiáng)、勇敢地保持著美好的生命的青春。

　　是想借月圓的中秋，撫慰忙碌的心。一聚團(tuán)圓，化解游人與浪子漂泊的苦。

秋六年級(jí)作文12

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，夾雜著陣陣花香，伴隨著落葉那優(yōu)美的舞姿，秋，悄悄的來(lái)了。

　　我蹲下身子，聞著那一朵朵小花，花瓣上，還有著晶瑩的露珠。秋風(fēng)姑娘踏著輕盈的腳步又來(lái)了。秋風(fēng)就像一位DJ，開(kāi)始她的音樂(lè)秀。“呼呼呼”風(fēng)的聲音在耳旁，像有人在你耳旁唱著歌謠，十分的悅耳。“滴答”“滴答”露珠從花瓣上滾落下來(lái)了，那清脆悅耳的'聲音在耳旁回蕩著，在你心中蕩漾著，令人回味。這露珠的聲音就像那鋼琴的聲音，但卻更樸素，更純粹，這是大自然的音樂(lè)，是秋姑娘為我們帶來(lái)的。突然又一陣風(fēng)吹來(lái)，“沙啦啦”“沙啦啦”，你看，秋風(fēng)姑娘又為我們獻(xiàn)上一曲《生命之歌》，這曲由落葉演奏著。在它們走向生命盡頭的途中，為我們獻(xiàn)上了這短暫而別有深意的歌，蘊(yùn)含了生命的奧秘。

　　我喜歡秋天的美景，更喜歡秋帶來(lái)給我們的，來(lái)自大自然的音樂(lè)。致秋天，致秋風(fēng)，致一切秋中的生命！

秋六年級(jí)作文13

　　秋，像一個(gè)的小姑娘，帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，來(lái)到了我們的身邊。

　　秋，你悄悄地走來(lái)，來(lái)到了樹(shù)林。樹(shù)林里頓時(shí)層林盡染，疊翠流金，楓樹(shù)葉飄落下來(lái)，就像一只只，飛呀飛呀，飛進(jìn)了金色的。銀杏樹(shù)黃黃的，扇啊扇啊，扇走了的炎熱，而松柏依然蒼翠挺拔，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。秋風(fēng)乍起，落葉紛紛，像是鋪上一條金色的地毯。走在樹(shù)林間，仿佛走進(jìn)了金色的海洋。走到花園，剎那間，萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。有的像小精靈在微風(fēng)中翩翩飛舞；有的像從天而降的仙女，把腰帶系在漂亮的裙子上，向人們展示自己的美麗；有的像一位少女，波浪似的卷發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)地披在肩上；有的像天空中燃放的煙花；還有的像一個(gè)害羞的小姑娘，掩著面羞紅了臉。美麗菊花紅的似火、白的像雪、黃的`惹金、粉的如霞，好看極了。秋姑娘又輕輕地走進(jìn)果園，果園里瓜果飄香，碩果累累，還時(shí)不時(shí)發(fā)出香甜的氣味。甜甜的文旦壓彎了樹(shù)枝，有的都掉到了地上，那香噴噴的氣味常把小的腳勾住，紅彤彤的柿子像一盞盞小燈籠，照啊照啊，照亮了人們豐收的喜悅。桔子樹(shù)上的桔子三個(gè)一群，五個(gè)一伙，好像在商量什么事呢？

　　秋，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。

秋六年級(jí)作文14

　　夏姑娘走了，秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)了。

　　秋，她不像春那樣萬(wàn)紫千紅；秋，她不像夏那么綠樹(shù)成蔭；秋，她不像冬那樣冰雪飄飄。她帶給我們的是別具一格的風(fēng)味。

　　秋天的雨，總會(huì)給人帶來(lái)一絲孤單，一絲絲寂寞。秋天的雨總是在我的記憶中停留。秋天的雨總是帶給我意想不到的沉靜。

　　秋天的風(fēng)，秋天的風(fēng)總會(huì)讓我想起唐代詩(shī)人張籍的`《秋思》：“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重，復(fù)恐分分說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。”秋天的風(fēng)總能將遠(yuǎn)在天邊的游子的思鄉(xiāng)之情喚起。

　　秋天的楓樹(shù)林，是個(gè)寧?kù)o的世界；秋天的楓樹(shù)林，是一個(gè)安逸的世界；秋天的楓樹(shù)林，她擁有其他地方?jīng)]有的寧?kù)o與和諧。

　　秋天的果園，秋天的果園是一個(gè)能讓果農(nóng)開(kāi)心的地方。一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了嘴，露出了一個(gè)個(gè)紅色的小牙齒。一個(gè)個(gè)柿子紅了，小朋友吃了小臉也紅了。一個(gè)個(gè)青色的蘋(píng)果在秋姑娘來(lái)臨后紅了，好像是送給秋姑娘的見(jiàn)面禮一樣。

　　我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天那別具一格的韻味；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那帶給人們那一絲絲的孤單與寂寞的秋雨；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那能將遠(yuǎn)在天邊的游子喚起思念之情的秋風(fēng)；我愛(ài)秋天，我愛(ài)那可以讓果農(nóng)開(kāi)心的秋天的果園。