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全國乙卷高考作文題目
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的全國乙卷高考作文題目及范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
全國乙卷高考作文題目 1
2022年全國乙卷高考作文題目
試題內容：
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
參考范文：
人，生來就在不斷跨越
南宋詩人楊萬里寫過一首小詩《桂源鋪》：“萬山不許一溪奔，攔得溪聲日夜喧。到得前頭山腳盡，堂堂溪水出前村。”
在一個叫桂源鋪的萬山叢中，一彎溪水穿嶺過坎，不斷尋找穿越的機會，奮力爭取跨越的可能。功夫不負有心人，九曲十八彎終有盡頭，小溪成功實現連續跨越，浩浩蕩蕩奔向大海。
人生如同這條小溪，總有溝溝坎坎，總想大河奔流。若要前進，就必須實現跨越。
我國當代著名書法家費新我先生自幼學習書畫，29歲時改名“新我”，希望不斷跨越，時時自新。57歲那年，費老的右腕突然患病，多方求治無果。右手殘疾對于一位書畫家來說，等于宣判了藝術生命的終結。朋友們勸他，雖然右手不能再進行藝術創作，所幸生命無憂，正好可以安度晚年了。
對藝術懷著強烈愿望的費老不甘心，他決心改用左手習字。這是一個值得尊敬的決定：一位功成名就的.書畫家從頭再來，一位年近花甲的老人挑戰自我，一段破舊立新的人生再度跨越。
多年以后，費新我以“左筆書法”獨步書壇。同樣是書法家的毛澤東主席評價說：“費新我身殘志堅，以左手練書法，能達到爐火純青的地步，更值得我們好好學習�！笔堑�，費老成功實現了藝術上的跨越。
都說上帝給你關上一扇門，同時也會為你打開一扇窗。其實，這扇窗能否打開，不在上天，而在你自己。你敢于抗爭，勤于奮斗，你便能夠實現跨越，這扇窗自然也就打開，你的眼前自然又是來日方長。
個人要跨越，國家、民族同樣要跨越，還要實現更大跨越。
1932年，第10屆奧運會在美國洛杉磯舉行，田徑運動員劉長春代表中國單刀赴會；
1984年，第23屆奧運會又一次選擇美國洛杉磯，中國代表團重返奧運賽場，實現奧運金牌零的突破；
2008年，北京成功舉辦第29屆夏季奧運會、殘奧會；
2022年，北京成功舉辦第24屆冬季奧運會、殘奧會。
國際奧委會主席巴赫這樣評價：“北京是第一個同時舉辦夏季奧運會和冬季奧運會的城市。”
奧運五環見證了幾代中國人的堅定執著，見證了現代中國的跨越式發展，見證了中華民族的自強不息。
早在1917年，年輕的毛澤東就提出了著名的“文明其精神，野蠻其體魄”的觀點。一百多年來，我們用文明武裝頭腦，豐富精神；我們強身健體，直面各種艱難險阻，跨越，再跨越。
從襁褓到搖籃，從“七坐八爬”到蹣跚學步，再到走跳跑躍，人生來就是在不斷跨越，不斷挑戰自我。子曰：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。”勇敢的你，準備好了嗎？我們一起跨越，再跨越！
全國乙卷高考作文題目 2
一.題目
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。
親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛；未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
二.寫作指導
�。�1）題干解析
本題是一道“新材料+命題”作文。材料包含表格、文本兩個部分，題干也明確給出主題“跨越，再跨越”。我們可以先把握命題范疇，再有目的地分析其他材料信息。
首先看命題“跨越，再跨越”，里面包含基礎的“跨越”和進一步的`“再跨越”兩個部分，反映了一種不斷進步、不斷突破的狀態。這種狀態體現在何處呢？這就需要我們返回材料去尋找了。
題目以明晰的表格《北京：雙奧之城》，分別羅列了北京在2008年、2022年舉辦奧運賽事時，在比賽成績、群眾體育、科技亮點、交通支持、國家經濟等5個方面的突出成果。
材料以表格的形式呈現， 也形象地體現出，中國在十幾年的平穩發展中打下了扎實的經濟基礎，支撐起了上面那輝煌的成績。這背后是我們的制度優勢、道路優勢，也是中國人民辛勤耕耘、自強不息的結果。
細看表格，我們能快速篩選出關鍵信息，“第一”“歷史最好成績”“世界跨度最大”“‘分鐘級’‘百米級’”“全國第一”“世界第一”等，在不同的領域它們都意味著當時實力的巔峰、高度。
但這些“巔峰”“高度”并非是固定不變的，2008年突破歷史，創下巔峰記錄，而2022年對比2008年又再次實現了全方位的跨越與突破。
接下來，我們閱讀材料文本，輔助理解。文段點出兩次奧運會的意義，即展示體育新高度，其中又內含兩個“跨越”：一是中國綜合國力的跨越，一是青年成長的跨越。
辨析其背后的原因，是“民族復興”的內在驅動，是青年的積極“融入”。而尾句點明中心，也再次與表格信息相應，即高度可不斷創造，巔峰可持續跨越，這個過程是永無止境的。
由此，我們可以通過三個角度切入，著手成文：
一是以國家、民族為主體，側重民族之發展歷程；
二是以新青年為主體，側重“青年參與”“個體與民族共發展”；
三是以規律本身為主體，打開視野，用不同領域的例證，加以深入闡述。
從宏觀結構出發，我們既可以采用層級式結構，通過對同一領域不同時代的發展與突破的例舉論述，凸顯主旨，也可以采用“引議聯結”的結構，從材料、表象著手，提出“不斷跨越，再創新高”等議題，接著聯系貼合議題的事實論據，再點明觀點。
著眼微觀表達，我們可采用以小見大的手法，以細節、具體的表象替代抽象的概念，如以兩次開幕式不同風格的視覺效果，展現出中國在理念上的跨越與發展。
�。�2）主旨總結
北京在2008年、2022年舉辦雙奧賽事，接連在多個領域實現跨越式突破，揭示了“卓越永無止境，跨越永不停歇”的道理。而在以“發展”為主題的當今時代，我們依然要堅守初心，接續奮斗，跨越新的高度。
�。�3）立意參考
�、倜褡澹簽槊褡鍙团d而接續奮斗，實現新的跨越式發展。
②個體：新時代青年，勇擔使命，追求卓越目標，實現突破與跨越。
�、垡幝桑鹤非笞吭剑缭綆p峰，方能再創新高。
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