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路的作文

時(shí)間:2024-11-05 16:00:28 作文 我要投稿

關(guān)于路的作文

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的關(guān)于路的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于路的作文

關(guān)于路的作文1

  人生之路悠悠而漫長(zhǎng),一生不辜負(fù),告訴自己,來(lái)日方長(zhǎng)。

  ---題記

  霧散了,一條碧綠的小路露了出來(lái),一切好像剛睡醒了一樣,欣欣然張開(kāi)了眼。

  一條小路映了出來(lái),遠(yuǎn)處的霧還未散,好像一條火龍消散在迷霧中。它的左右兩邊,碧綠色的青草頂著一絲絲霧兒流下的眼淚。此時(shí),陽(yáng)光從一朵云彩后露了出來(lái),光像把利劍一樣穿過(guò)霧氣,落在草地上。路上金光閃爍,五光十色。草兒上那霧的眼淚雖已被陽(yáng)光沖散,但還有幾滴露珠仍頑強(qiáng)地在葉片上打轉(zhuǎn)。

  一位老者從路的盡頭一瘸一拐地向前走去,陽(yáng)光灑在他的身上,更顯得衣衫襤褸。

  “噠噠”一陣馬蹄聲打破了寧?kù)o,上面坐著一個(gè)藏族的小伙子。他來(lái)到了老者的身邊,四目相視,這個(gè)小伙子問(wèn)道:“老大爺,你那腿還好嗎?需要送你一程嗎?”那個(gè)老人挺了挺身,說(shuō)道:“雖然我的`腿不好,但是,這條路我要自己走。”那個(gè)小伙子朝老者點(diǎn)點(diǎn)頭,騎著馬走了過(guò)去。

  路邊,一株被霧打彎的花兒,輕輕地抬起頭,沖著陽(yáng)光笑了笑。

關(guān)于路的作文2

  雨不知道什么時(shí)候,就這么來(lái)了!就這么來(lái)了,然后,又去了!

  從學(xué)校到家不過(guò)十分鐘的路程,我卻走得異常艱難。學(xué)校門(mén)口,車(chē)來(lái)車(chē)往,來(lái)接學(xué)生的車(chē)很多,水泥鋪成的馬路變成了泥路,每走一步,鞋子都會(huì)沾上污泥,我暗自咒罵這樣的雨,咒罵這樣的道路,咒罵來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛。

  是這些原因讓自己的道路變得泥濘、艱難嗎?

  過(guò)了校門(mén)口這段路,前面就是寬闊的柏油馬路,干凈、整潔,走起來(lái)就輕松多了。

  回到家里,媽媽已經(jīng)做好了飯,臉上洋溢著笑臉,就等我回來(lái)開(kāi)飯。我突然發(fā)現(xiàn)自己,原來(lái)是這么幸福,僅僅因?yàn)槟切《纹D難的泥路,就要自怨自艾嗎?

  不,不應(yīng)該這樣!

  也許是這段時(shí)間一直失落的情緒,讓自己的心也變得陰雨連綿!我總覺(jué)得自己的生活過(guò)的艱難,就像學(xué)校門(mén)口那段泥路,讓人從心底哀怨,卻又無(wú)可奈何。

  泥路,真的很難走!

  人生有多少段泥路要走呢?我想我的生活,總不會(huì)一直像現(xiàn)在這樣艱難,找不到方向,找不到目的,沒(méi)有詩(shī)意的`生活。

  泥路,只是下雨天的一段路。雨過(guò)天晴,馬路上的泥水變干,一切就會(huì)好了!我必須要在坎坷的泥路上走下去,這樣才能學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)生活,懂得人生!

關(guān)于路的作文3

  在我的外婆家,有一條泥巴小路,路邊有一條河。我和爸爸經(jīng)常在河邊釣魚(yú)。一次,爸爸在釣魚(yú),我在玩耍。忽然,我看到桶掉河里了,便用手去撈,沒(méi)有撈到就撒腿跑回了家,走一路,身上的水就滴一路。

  回了家,我突然想問(wèn)自己是怎么會(huì)走的,外婆就搬了兩把椅子,到泥巴路上說(shuō):“你以前都在這等你媽媽回來(lái),有一次,你媽會(huì)來(lái)了,拎了很多東西,我沒(méi)拉住你,你就向你媽爬過(guò)去,你媽怕你磨破就扶起你教你走的'。”我似乎想到了這樣的畫(huà)面,一個(gè)小孩向媽媽爬了過(guò)去。

  還有一次我媽媽練車(chē),遇到了碰瓷,媽媽在練倒車(chē),爸爸下去看,眼睛像是看到了什么,我也下去看,一個(gè)人躺在后輪那,再倒一點(diǎn)就碰到了。我和老爸急忙上車(chē),讓我媽向前開(kāi),我用后窗看那人爬了起來(lái),又一個(gè)人向他跑和他說(shuō)了一些什么,然后因?yàn)闆](méi)有弄到錢(qián),吼了幾聲,就和人躲起來(lái),等待下一輛車(chē)。

  為什么他們選擇了碰瓷這條路,而不是自力更生,人與人之間差距真的太大了!

關(guān)于路的作文4

  今天下午放完學(xué),已經(jīng)5點(diǎn)30多。我走在回家的路上,拐過(guò)一個(gè)彎后,那兒的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),仿佛沒(méi)有盡頭。那兒蠻黑,只有路燈散發(fā)著橘黃色的光,才勉強(qiáng)有了色彩。就好似墜入了深淵,那兒很黑很黑,那兒的人才給你一點(diǎn)微弱的光,怎么能行?沒(méi)有白天,只有黑夜。

  好像是我的成長(zhǎng)道路,時(shí)而寬,時(shí)而窄;時(shí)而彎,時(shí)而直;時(shí)而平坦,時(shí)而坎坷。忽然,眼前的路出現(xiàn)了一片荊棘,已經(jīng)成林。一個(gè)不小心,刺得你面目全非,滿身是血,那撕心裂肺的疼痛很快蔓延起來(lái)。

  小心翼翼地穿過(guò)荊棘路,幸福到來(lái)了。眼前是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,綠樹(shù)成蔭;耳邊是流水聲,風(fēng)聲。幸福還沒(méi)感受完,現(xiàn)實(shí)又扇給你一巴掌:幸福長(zhǎng)著一雙翅膀飛走了,困難這個(gè)惡魔又來(lái)了。可是,有什么辦法呢?

  如今的`我們只能面對(duì)困難,不能退縮,我們不能回頭。走過(guò)的路就是座城市,時(shí)間腐蝕著一切建筑,把高樓和大路全部沙化。如果你不往前走,就會(huì)被沙子掩埋。所以我們淚流滿面,步步回頭,可是只能往前走。

  那,沒(méi)有別的路可走嗎?

關(guān)于路的作文5

  言為心聲,行為心本,語(yǔ)言是心靈的窗口,一切言與行都是在一念之間。

  我愉悅的時(shí)候,我會(huì)與大家分享快樂(lè),比如我當(dāng)上班長(zhǎng),我回家后會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)出我的愉悅,和媽媽分享快樂(lè)。

  有愉悅,當(dāng)然也有困惑。當(dāng)競(jìng)選三好學(xué)生沒(méi)有評(píng)上,我會(huì)找一個(gè)我信賴(lài)的人去訴說(shuō),她告訴我人生不免會(huì)遇到挫折,遇到挫折要學(xué)會(huì)接受,遇到困難要選會(huì)放棄,然后迎難而上,勝利的曙光一定屬于自己。

  喜怒哀樂(lè),人之常情,有喜有怒,有哀有樂(lè)。困惑常使人心情不愉快,困惑每人都有,比如:有一次我問(wèn)李學(xué)軍:“喝口水。”他說(shuō):“不讓”。我就沒(méi)理他,他從外面回來(lái),發(fā)現(xiàn)水少了一大半,說(shuō):“史曉蕓,你喝的。”“不是”。我說(shuō)。我就被人這樣冤枉,回家后痛痛快快的大哭一場(chǎng),哭完后我的腦子一片空白。

  我愉快的時(shí)候,知道和別人分享快樂(lè);與到困惑和郁悶時(shí)知道怎樣解決;還學(xué)會(huì)了在種種壞境下改變心態(tài),這時(shí),我覺(jué)得生活是美好的.,世界上所有的東西都是美好的。

關(guān)于路的作文6

  人的一生的經(jīng)歷并不是平坦的,而是像一條曲折的公路,而走完這一段路,則公路的另一世界才值得我們加速。

  在我們的成長(zhǎng)路上,也跟這條公路一樣,曲曲折折。對(duì)于像這樣的青少年來(lái)說(shuō),在成長(zhǎng)之路上必會(huì)處處碰壁,但是我們還小,沒(méi)有多少的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。而要在父母的細(xì)心呵護(hù)下才能健康成長(zhǎng)。克服成長(zhǎng)之路上的困難,獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。

  在我們失望的時(shí)候,父母應(yīng)以最科學(xué)的教育方法教導(dǎo)我們。不應(yīng)該在我們失望的時(shí)候在給我們一點(diǎn)壓力。當(dāng)然父母的溺愛(ài)也是不行的。該讓孩子自己經(jīng)歷的'體驗(yàn)就應(yīng)該讓孩子去體驗(yàn)。能阻擋他們,這樣就能孩子在成長(zhǎng)之路上獲得經(jīng)驗(yàn)。讓孩子以后可以更好的在以后成功的道路上做好鋪墊。

  確實(shí),青少年會(huì)面臨著一個(gè)重大的難關(guān),那就是情關(guān)啊。雖然這種東西對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)不現(xiàn)實(shí),但是很多同學(xué)都在嘗試這一種感覺(jué)。但到了最后他們會(huì)哭的。我希望他們‘懸崖勒馬’,所謂‘回頭是岸’。我們應(yīng)該把握青春好好對(duì)書(shū)。考上好的的大學(xué)。

  我們應(yīng)該不要被這種小事而難到,我們應(yīng)該克服它,努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想把我們做到最好,我們要對(duì)我們自己負(fù)責(zé)。

關(guān)于路的作文7

  這是一條路,一條用灰色和白色石板鋪成的小路;這還是一條彎彎曲曲的路,它像一條長(zhǎng)龍,牽向遠(yuǎn)方……可這條路上什么都沒(méi)有,所以是一條孤獨(dú)、寂靜的路。

  路的兩邊站著一排排白色的高墻,有一幢幢白墻黑瓦的房子,還有一顆顆高大粗壯的大樹(shù)……可好像還缺少點(diǎn)什么,缺什么只有路知道,那就是我們孩子的歡聲笑語(yǔ)。

  你們喜歡這樣的路嗎?我也不喜歡,因?yàn)檫@條路太可怕了。

  有一天,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)有一天路長(zhǎng)了手和腳,甚至還長(zhǎng)了翅膀!我一直追著路跑,可路卻往反方向跑,還發(fā)現(xiàn)有別的'小孩也在追路,于是我們聚在一起去追路。

  在追的過(guò)程中,我們有說(shuō)有笑……到最后才發(fā)現(xiàn),路就在我們的腳底下,望著我們笑呢!

  其實(shí),我們的家長(zhǎng)不應(yīng)該去剝奪我們自由的權(quán)利,也不要把孩子在家里裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),應(yīng)該讓我們好好的去體驗(yàn)外面世界精彩!這樣,孩子笑了,路也笑了!

關(guān)于路的作文8

  天南海北均有路,回家的路卻僅此一條。

  家鄉(xiāng)的石子路是我最喜歡去的地方。這是回家的道路,也是一條充滿回憶的道路。

  當(dāng)爸媽把我送往奶奶家時(shí),我哭了許久,他們的做法讓我不理解。當(dāng)我看到父母駕車(chē)碾過(guò)那條石子路時(shí),我感到絕望。奶奶在一旁哄騙我:“他們明天就會(huì)接你回家。”我聽(tīng)了這話,重新高興了起來(lái)。

  每天我都在奶奶還未起床之時(shí)就穿好衣服跑去石子路上等他們,期待他們的.身影。但每當(dāng)我絕望之時(shí),奶奶總會(huì)安慰我。她說(shuō)他們很快就會(huì)來(lái),我相信奶奶。撿起一顆石頭,將它放在塑料瓶中,一塊石頭就是在奶奶家呆一天。

  日子“一顆一顆”地逝去。一次次失望,又一次次充滿希望,我在其中得到了成長(zhǎng)。生活也是如此,即使它給了你一次又一次的失望,但你總要一次又一次對(duì)它充滿信心。

  幾年后,石子路變成了馬路,奶奶的瓦房變成了大廈。物是人非,連同對(duì)家的渴望,一同被埋沒(méi)了。

  現(xiàn)在,我終于明白,家鄉(xiāng)的路不一定會(huì)被你記住,但它一定有恒久的生命力,在你心里永存。帶著家的溫暖,它不斷在你的記憶中放映。

關(guān)于路的作文9

  今天我怎么了?我的身邊怎么沒(méi)有一個(gè)人?也沒(méi)有花草樹(shù)木?更沒(méi)有寬闊的馬路?只有遠(yuǎn)處一座座的環(huán)形山和一片紅紅的土地。這是在哪里呀?我的家呢?我的學(xué)校呢?我的親愛(ài)的爸爸媽媽呢?我敬愛(ài)的老師呢?還有我的'小伙伴呢?這難道是宇宙中的火星嗎?我走了一會(huì),也沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人,這里太寂寞了,我要回家。

  我飛呀,飛呀,看見(jiàn)了一個(gè)銀色的星球,我就停下腳步,腳下一片銀色的土地,我看見(jiàn)了祖國(guó)的“嫦娥一號(hào)”在這里工作著。再看看遠(yuǎn)處的環(huán)形山,這里應(yīng)該是在月球吧!我要找到嫦娥姐姐,讓嫦娥姐姐帶上可愛(ài)的玉兔把我送到美麗的家園。

  “常培毅!常培毅!”誰(shuí)在叫我?是嫦娥姐姐嗎?我迷迷糊糊睜開(kāi)了雙眼,原來(lái)是媽媽在叫我起床上學(xué)呀!

關(guān)于路的作文10

  今年,過(guò)年我回鄉(xiāng)下時(shí),發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的變化很大,村村澆了柏油馬路,還通上了環(huán)線,這些都是政府為農(nóng)民們做的一件有意義的實(shí)事。

  吃年夜飯時(shí),爺爺笑著對(duì)我們說(shuō):“現(xiàn)在國(guó)家發(fā)達(dá)了,家家都有車(chē)子了,什么摩托車(chē)、電瓶車(chē)、小轎車(chē)……以前根本沒(méi)有車(chē)子,村民們很少上街去。上街的唯一交通工具是船。因?yàn)橐郧皼](méi)有一條像樣的路,村路坑坑洼洼很難走,到了下雨天路泥濘極了,所以一年也難得上一回街。”

  聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō):他們小的時(shí)候家里條件有所改善了,每家都能買(mǎi)起自行車(chē)了,泥濘的村路變成了機(jī)耕路。自行車(chē)帶著村里的人們走向外面的世界。爸爸媽媽那時(shí)才有機(jī)會(huì)到鎮(zhèn)上念中學(xué)。盡管道路十分顛簸,但已經(jīng)很方便了。每天來(lái)回1小時(shí)的路程,堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)考上了大學(xué),用當(dāng)?shù)厝说?話說(shuō):“終于書(shū)包翻身了。”從農(nóng)村進(jìn)入城鎮(zhèn)。

  如今社會(huì)生活條件變得越來(lái)越好機(jī)耕路變成了柏油馬路給人們的出行帶來(lái)了方便,還開(kāi)通了環(huán)線,整個(gè)金澤鎮(zhèn)就有8條公交路線呢!許多七、八十歲的老人都高興得心花怒放:“車(chē)子都開(kāi)到家門(mén)口了,我們也上去坐坐,上上街,看看鎮(zhèn)上的變化。”

  新中國(guó)成立快60年了,我們?nèi)四慷昧松鐣?huì)的快速發(fā)展,這條路就是最好的見(jiàn)證。

關(guān)于路的作文11

  道路沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,選擇的道路沒(méi)有正邪之分。唯有自己是否真的可以對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己所做出的選擇負(fù)責(zé)。每一條道路都具有深?yuàn)W的秘籍。這本秘籍需要我們用心參謀,需要我們不斷的回復(fù)這其中的內(nèi)容。當(dāng)我們走過(guò)這條路,會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路擁有寶藏。

  每一個(gè)人都有不同的道路,既然選擇了一條道路就要堅(jiān)持不懈的走下去。也許在這條路上我們會(huì)遇到很多的困難和挫折。但是戰(zhàn)勝他們正是我們所需要做的,我們應(yīng)該堅(jiān)定不移的走完這條自己所選擇的道路。每一條路上都不是一帆風(fēng)順的,正因?yàn)槿绱宋覀儾乓朔N種困難獲得成功。也許我們會(huì)被挫折和困難所打敗,但是我們應(yīng)該頑強(qiáng)地站起來(lái),不屈服于他們的恐嚇之下。不同的道路所受到的經(jīng)歷也是不同的。有的道路是通過(guò)體力勞動(dòng)而達(dá)到目的;另一種道路是通過(guò)腦力勞動(dòng)而達(dá)到目的。路是自己選的,就沒(méi)有回頭的.余地了。自己盡力做好一切便是最大的成功。道不同不相而謀。不同道路上的人自然有自己不同的想法。不能因?yàn)閯e人與自己的道路不同,就放棄自己的選擇。

  對(duì)于我們盡力而為的結(jié)果往往都會(huì)從人所愿,只要不放棄,堅(jiān)持到底就有可能成功。不能說(shuō)道路是對(duì)錯(cuò)的,只要我們認(rèn)為自己的選擇是正確的,那么所選擇的道路就是正確的。

關(guān)于路的作文12

  踏上那硬邦邦的山路時(shí),我的心才踏實(shí)下來(lái)。遠(yuǎn)離了城市的鋼筋水泥,開(kāi)始了我山間的徒步。

  風(fēng)輕輕吹過(guò)路旁的狗尾草群,金黃的狗尾巴草從柵欄中伸出頭來(lái),用細(xì)細(xì)的絨毛來(lái)?yè)崦业哪_丫子,綠綠的葉子又害羞的捧著腦袋。

  長(zhǎng)長(zhǎng)的山路指引著我往下走,一股直沁肺腑的'清爽使人心情舒暢。眼前一條小溪切斷了山路,一座石橋架在溪流上連接到另一頭,橋洞里不斷涌出清澈的溪水,流過(guò)卵石沖刷出一個(gè)個(gè)小瀑布。淺水洼里,魚(yú)兒們隨著溪水游來(lái)游去,在靜靜流淌的小溪里濺起一圈圈的波紋。

  踏過(guò)堅(jiān)硬的老石橋,山路慢慢變得有些陡峭了,時(shí)而寬時(shí)而窄,有的地方有些排水的缺口,輕輕一躍就能過(guò)去,稍大一點(diǎn)的口子就會(huì)并排搭著幾塊厚厚的木板做橋。路旁的稻田里,老黃牛在一邊吃草一邊發(fā)出哞哞的低吟,聲音沉而悠遠(yuǎn)。山林中傳來(lái)黑山羊細(xì)長(zhǎng)的咩咩聲,伴著脖子上的鈴鐺發(fā)出清脆的叮當(dāng)聲,好像在遙遙附和著老黃牛。

  這條山路一直走就漸漸沒(méi)有了,到了大山腳下再往上就要手腳并用的抓著樹(shù)枝向上爬了。我回頭走上來(lái)時(shí)的路,在這山野間盡情呼吸著帶有草木香的空氣,再一轉(zhuǎn),踏向另一條分叉路,沿著山路繼續(xù)了我的征程。

關(guān)于路的作文13

  每個(gè)人都要走一條屬于自己的路,這條路就是一條漫漫人生路。路是彎曲的是不可能順利地走完的,必須經(jīng)歷風(fēng)雨和挫折,才能和成功擁抱。路,真的好長(zhǎng)好長(zhǎng),讓你感覺(jué)走不到邊,但若你走到了勝利的盡頭,你似乎覺(jué)得有種枯澀的甜蜜啊!路,它本來(lái)是不存在的,人的`信心足了,“闖路”的人就也越來(lái)越多了,勇者的步伐一起走國(guó)那條人生本來(lái)沒(méi)有的路,路就從此誕生了。路,前人走過(guò)的路,后人走得多了,路就漸漸消失了,那么后人的子孫是否就不敢“闖路”了呢?不是的!他們還要踏出一條自己創(chuàng)造的路因?yàn)樗麄兡暾讜r(shí)度年個(gè)早已鋪起一道“信心之路”!路,寬大,漫長(zhǎng),經(jīng)歷過(guò)歲月的煎熬,在它那里走過(guò)的人,哭過(guò),傷過(guò),到最后堅(jiān)持的人還是笑著走完了這條路!路啊路!人生之路!接受你考驗(yàn)的人太多了,凡是成功者,先前一定失敗過(guò),因?yàn)槿松L(zhǎng),路有太遙遠(yuǎn),不可能一帆風(fēng)順,但只要接受失敗,勇敢棉隊(duì)顯示,自己的人生之路永遠(yuǎn)等著你去闖!你會(huì)踏出一條金光大道的!!!

關(guān)于路的作文14

  我家門(mén)前有一條路。這條路,陪伴著我爺爺長(zhǎng)大,接著陪伴我爸爸,現(xiàn)在,它又陪伴著我。

  聽(tīng)爺爺說(shuō),在他們那時(shí)候,一到下雨天,這條路上就滿是泥巴,沒(méi)一點(diǎn)兒本事還真不能走。因?yàn)槁飞系哪喟蜐駶竦模模徊恍⌒木蜁?huì)“撲”在地上,再爬起來(lái),就成“小泥人”了。

  我又聽(tīng)爸爸說(shuō),他小時(shí)候的路雖然已變成石子路,不是泥路了,但石子路還是坑坑洼洼,走也走不穩(wěn),一踮一踮的,讓人看了就想笑。最重要的是石子路走起來(lái)一點(diǎn)也不方便。

  但是,現(xiàn)在的這條路,已跟以前大不相同。

  現(xiàn)在的這條路,是一條寬闊的水泥路。兩旁是高大的太陽(yáng)能路燈,一到傍晚,路燈就自動(dòng)亮起來(lái),照亮我們回家的路。水泥路兩旁還栽滿了郁郁蔥蔥的大樹(shù)。春天,小鳥(niǎo)在枝頭唱歌;夏天人們?cè)跇?shù)下乘涼;秋天,小朋友們?cè)诮鹕氖澜缤嫠#欢欤藗冊(cè)诹辆ЬУ谋侣健C靠脴?shù)下都圍著一個(gè)小花壇,隨著季節(jié)綻放著不同的美麗。花壇里裝有音響,一到晚上,動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)就在路上緩緩流淌。現(xiàn)在人們一邊漫步,一邊欣賞優(yōu)美的音樂(lè),別提多愜意了。

  以前這條路坑坑洼洼,現(xiàn)在這條路平平展展;以前這條路彎彎曲曲,現(xiàn)在這條路筆筆直直;以前這條路既窄又短,現(xiàn)在這條路既寬又長(zhǎng)……

  所有這些都要感謝祖國(guó)70年的蓬勃發(fā)展,讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”我們一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)取創(chuàng)造更美好的未來(lái)!

關(guān)于路的作文15

  那是一個(gè)星期日的上午,我和爸爸媽媽一起去公園玩。回家的路上,也許爸爸是有意鍛煉我,讓我一個(gè)人回家。于是媽媽告訴了我回家的路線后,我們就分道揚(yáng)鑣而去。

  我沿著媽媽指的路線,騎著自行車(chē)哼著小曲悠然自得地向前走著,不知不覺(jué)我來(lái)到了一個(gè)路邊曬有一攤攤玉米粒地方。我心想:難道我走錯(cuò)了嗎……還是給媽媽打個(gè)電話吧。我下意識(shí)的摸了一下口袋兒。壞了——沒(méi)帶手機(jī)。于是,我便想到公用電話,環(huán)顧四周,連個(gè)公用話吧的影子都沒(méi)有。只見(jiàn)路邊曬玉米的地方有一位阿姨在掃著什么,我忙跑過(guò)去叫了一聲:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)帥府小區(qū)怎麼走?”“不知道。”我想到了我家周?chē)莾杉掖筢t(yī)院。于是我便問(wèn)道:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)去252醫(yī)院怎麼走。”阿姨說(shuō):“孩子,快往回走吧。這麼走越走越遠(yuǎn)了。”于是阿姨邊把準(zhǔn)確的路線告訴了我。

  我按照阿姨所指的`路線小心翼翼的往家走。不一會(huì)兒那熟悉的建筑物就出現(xiàn)在了我的眼前。頓時(shí),一股莫名的成就感涌上心頭。耳邊回響起爸爸常說(shuō)的那句話:只要思想不滑坡,方法總比困難多。

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