成長路上無捷徑作文

時間：2024-12-30 12:05:07 海潔成長作文我要投稿

成長路上無捷徑作文（精選20篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的成長路上無捷徑作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長路上無捷徑作文（精選20篇）

　　成長路上無捷徑作文 1

　　做什么事都沒有捷徑，必須踏踏實實做事。成長路上也是一樣，走捷徑，只能受益于一時，但受益不了一世，更不會讓我們長成真正的參天大樹。

　　我認為，勤奮是成長路上一個重要的元素。缺少它，人們會懶惰，不知上進。有勤奮，人類才會發展，社會才會進步。魯迅先生曾經說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的。”確實不錯，你付出多少，就會回報多少。貝多芬所收獲的成功，就是他勤奮的果實。有一個人住在一家小旅館里，他的房頂總有水滴下來，于是他怒氣沖沖地責問服務員，服務員告訴他是貝多芬弄的。他一聽氣頓時消了一半，決定上樓看一下。他上了樓看到貝多芬正在勤奮地練琴，旁邊有盆冷水，貝多芬不時將手浸在水中，然后繼續練，那琴聲如清泉流入那人心田。從此，他再也不計較房間滴水了。他明白了，貝多芬之所以成為一個知名的曲作家和鋼琴家，是因為貝多芬付出了常用人所沒有的努力，才讓他的曲子成為音樂史上一座閃光的里程碑。還有我國古代宋濂少時家貧卻十分嗜學，終于學業有成。這一個個偉人的故事向我們證明了，成長路上，唯有勤奮而為之，才會收獲成功。

　　如果說成長路上無捷徑，勤奮是一重要法寶，那么挫折，就是成長路上的原動力。我們人生路上不可能一路平坦，總會遇到坑挖不平，或許你會摔跤，或許你會受傷，挫折會如影隨行。但作為一個生活的行者，選擇堅強，在挫折中成長，在承受中成熟，就要有愈挫愈勇的精神，與生命一起舞蹈。不經風雨，怎見彩虹？愛迪生在一次做電的試驗時，試驗室燒毀，上千份的試驗樣本和無比珍貴的資料化為灰燼。盡管他十分傷心，可他并沒有因此一蹶不振，而是繼續研究，他實驗了七千六百多種材料，八千多次實驗，最終發明了電燈。為我們人類的科學出了巨大的貢獻。請銘記成長需要挫折。

　　成長的道路是一條沒有盡頭的路，彎彎曲曲沒有捷徑可走。在這個過程中，我們每個人都要經歷。因此不能逃避，也不能放棄，只有勤奮走過，經歷挫折，磨練自己，才能夠長大。眾多成功的例子，眾多成功人都論證了這一點。愛迪生說天才=1%的天分+99%的汗水。就證明了成長路上無捷徑，成長路上需要我們勤奮努力和面對挫折不懈的堅持。反觀那些整天妄想走捷徑的人，都會摔得很慘。幾天前，電視上法制頻道報道，幾個中學生青少年男生因為沒錢上網吧，玩網游，為了盡快搞到錢，他們相約去搶金店，結果被抓，從此在鐵窗內度過青春年華。還有我們有些同學為了一時的成績，總愛考試作弊，打小抄，結果一次嚴格正規的'考試，就考出了自己最真實的成績，沒能考入理想的中學。像這種“少年不知勤學早，白首方悔讀書遲”，不付出努力就想有收獲的，騙了別人更騙了自己。還有遇上挫折就畏難不前的，生活中比比皆是。我們怎能，前車之鑒不牢記呢？

　　一棵樹，不經風雨吹打，怎能深深地扎根于泥土之中；一個人，不經歷挫折的洗禮，怎能開出生命的花朵。朋友，請記住：成長路上無捷徑，唯有勤奮和面對挫折勇往直前才是通向成功的金鑰匙。

　　成長路上無捷徑作文 2

　　我多希望在我成長路上有一條捷徑可走呀，哪怕是一條羊腸小道也行，然而沒有。鐵一般地事實證明了成長路上無捷徑。

　　年少的我自認為書讀過看過一遍就會爛熟于心，課程預習懂了就不必再聽老師多余的講解了，數學題只聽不做也一定會，然而我卻不知什么叫真正的眼高手低，怎么會有那么多的題不知從何論證而當時卻自認為求證都成熟于心；即便是讀過的文章怎么卻也有想不起的詞句、寫不出來認不準的字、怎么能有提筆忘字這一特壞的毛病？為什么遙知識聽過老師講了“N遍”之后卻還有不會的地方？即便那英語單詞學了N遍，預習復習了N+1遍可為什么在寫作業時還會寫錯其中的某個字母？用媽媽的話說：“學知識不過心，不過腦記多少遍都等于沒記。”

　　學習知識是人成長的必經之路，不學知識能長什么見識？在學習的路上更是無捷徑可走，想要蒙混過關那是自欺欺人的.事，沒有不學就會的東西，做任何事不下功夫都休想成功，愛迪生失敗了數千次，數千次的嘗試后愛迪生才發明了電燈，居里夫人發現了雷元素更是經歷了幾十年的辛苦實驗才有成績的。居里夫人說“在成長的道路上，流的不是汗水而是鮮血。”一分耕耘一份收獲，沒有春季播種，夏季精心護理，哪有秋季的好收獲。更不會有冬季的享用。作為學生，我們每個人都深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們應靜下心，認真聽好每一節課，因為每節課老師所講都是多年經驗總結而來的，我們應虛心聽講，然后再靜下心攻破一道道難題，我們更應用心默默地一遍遍地背單詞，一句句背短語然后整句、整段、整篇地背課文。書讀百遍其意自見，想走馬觀花一次成功那是不可能的，記憶也是由淺入深的，學知識也是由生而熟的，由淺入深的，我們寫作文不是也由寫幾個字到幾十個字，到幾百字這樣漸漸練成的嗎？不練、不寫不可能有好作文寫出來，“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！作為學生我們沒有理由懶惰，沒有理由不學習，更沒有理由想不勞而獲，成功路上無捷徑，我們就應靜下心認真仔細地學習，從一點一滴入手，不怕辛苦，我們應一步一個腳印踏實地去學習，學到自己腦子的東西，能靈活運用且不能忘記的東西才算是自己的，尤如自己的名字一樣，到任何時候都不會提筆忘字的。沒有哪個學生到考試時卻不會寫自己的名字，這也是經過日常的學習而成的。

　　我們有現在如此好的學習機會和條件，我們有理由不學習嗎？那我們那么多大好時光不都浪費了嗎？浪費大好光陰等于什么？我們只能收獲空虛、無聊和寂寞，我們不應在我們成長的路上留下一片空白，我們要有所成績，更應有所收獲，正由于生命歷程中有困境，我們變得更堅強，正由于成長路上無捷徑，我們走得更堅實。

　　成長路上無捷徑作文 3

　　于是，他獨自背起行囊遠走他鄉。到達學校時，他已將錢花的差不多，他被迫去找工作，在多次被拒后他終于找到了一個餐廳服務員的工作。開始時一切很正常，可是之后的一件事卻改變了他的一生：

　　那天，他快下班了，正準備換衣服回家時，他看見有一個滿身酒氣的中年男子用肥膩的手抓著一位女服務員，正義心一起，他便走上前去說道：“放開她！”那名男子顯然被他的一聲嚇到了，抓住那位女服務員的手松了一下，隨即說道：“你這個小子哪來的？快走開！”他沒有理會那名男子的話，只對著那名男子說：“我說放開她沒聽見嗎？那名男子松開了手，便對他說：“我說你小子是誰啊？多管閑事！”他看了看他身上的制服，隨即嘲弄的笑了笑：“我說是誰啊！原來是個小服務生啊！我勸你不要多管閑事！給我讓開！”用力的推了他一把。他被推倒在地，一時氣不過，便起身給了那名男子一拳，只見那名男子由于酒醉腳下一滑摔倒在地，而頭正好撞到桌子棱角，血立刻流了出來。他頓時懵了，女服務員的一聲尖叫讓他清醒了，隨即打了兩個電話，一個是120，一個是110。那名男子被送進了醫院，而他自己被帶到了派出所，接受查看，于此同時，警方通知了他的父母，他的父母得知急忙從千里之外趕來。那名男子由于腦子大出血，醫院已經下了病危通知書，而他聽到這個消息時，覺得天都要塌了，他對母親哭訴道：“媽媽！我真的沒想到他會撞到頭，我只是氣不過……怎么辦？媽，他會不會死？他死了是不是我也要死？我不想死啊！……”“孩子啊！你怎么這么不小心啊！這可是人命啊！現在只有希望他度過危險了！”父親聽了吼道：“瞧瞧你們在說什么！這種時候只想著自己，若是他有什么不幸我看你用什么贖罪！”說罷轉身離開了看守所，母親見了便追了出去。“你剛剛在說什么啊？怎么能那么跟孩子說，萬一他受不了怎么辦？”“唉！我也不想這么說啊！可是我希望給他一個教訓，讓他明白以后不可以那么任性！”“以后，他還有以后嗎？那個男的要是活了還好說，要是死了……”“其實那個男的早就醒了，我是要他長點記性！”他因為那個消息一直呆住了，而父母的對話也一字不漏的進了他的`耳朵，聽完后，留下了兩行熱淚。之后，法院判他無罪釋放，賠了幾十萬塊。自此之后，他就真的長大了，接手了父親的公司，人也變得更加穩重。每每他回想起那件事時，他總會說：“正因為那次的事件，我才真正明白自己只不過是個沒長大的小孩，人長大真的要經歷些坎坷啊！”

　　成長的路上真的沒有捷徑吧！希望大家能夠明白這個道理，以健康、積極的心態面對成長，千萬不要想靠走捷徑哦！否則，會適而其反哦！

　　成長路上無捷徑作文 4

　　捷徑對于我而言，就是讓人能夠既有時間偷懶，又能成功圓滿完成一件事情。像我這種懶人來說，自然是狗碰見了叉燒包——無比厚愛。然而，仔細思考，捷徑真的是捷徑嗎？什么才是一個人完成事物的捷徑呢？下面有一個故事，將會為你揭曉這個問題的答案：

　　很久以前，在一個法語培訓班里發生了這么一個故事。故事的主人公叫彭小豆，孫老師是培訓班的班主任，也是法語教師。班上大概有十幾個學生，每個同學都在以不同的方式學習著法語。

　　經過一段時間的教導，孫老師開始了解了班上同學的秉性，幾乎沒有人在下課后不去“問候”老師的。當然，都離不開法語，有的同學說“孫老師，這個詞語在詞句里代表介詞呢，還是狀詞？”有的說“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動詞？”還有的同學竟然帶著搞笑的成分問老師：“這個詞是什么意思？”這些個問題往往會弄得孫老師啼笑皆非，但為了發放同學們愛提問題的良好班風，孫老師往往對于同學們的提問都一一進行解答。有時，孫老師都有種被“保姆”的'感覺。但孫老師也發現一個異象，就是彭小豆一直沒有問過自己，孫老師不禁有點好奇，也有些期待彭小豆的提問。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考著問題。其實，彭小豆同學在進法語班之前，她的法語基礎非常差，在這個培訓班絕對是個“吊車尾”。見她一直默默無聞，孫老師不禁有些擔心，特別是下個月就要進行最后的考試了。

　　越來越逼近考試，提問的同學就越來越多了，提的問題也越來越有花樣、“難度”。“老師，這次法語考試偏重于哪些類型？”“老師，這次考試的主考官是誰？”“老師，能不能帶字典進考場？”……孫老師看了看彭小豆，她還是一個人在默默的翻著資料。

　　考試如一陣風，很快就過去了。考完后，有很多的同學開始對孫老師發牢騷，抱怨說：“考試內容太難了，很多題看都沒看到過”、“太難了，我都沒學過，學漏了”……當孫老師問及他們的成績，他們都噤聲了。唯有彭小豆掩不住喜悅，她竟然考了400多分，超過北外分數幾十分。彭小豆對孫老師說：“感謝您對我的教導，您說的那些訓練法語的方法，我都一一進行了嘗試，很有效。這次考試的題目，我覺很簡單。”孫老師回想他對彭小豆說過了方法，堅持讀法語書報、看法語電視，對著電視、收音機練習，關鍵是堅持。原來彭小豆如此用心，也難怪她能考得如此順利。

　　其實，成功路上無捷徑，一個人的成功往往是靠一個個堅實的腳步走出來的，有恒心，有毅力，一次次用心去努力才是真正的成功捷徑。

　　成長路上無捷徑作文 5

　　成長的路說長不長說短不短，但是沒有捷徑可以穿過它。一路上有溝壑需要你去踏平，有荊棘需要你斬斷。當你繞出了迷霧森林又要面對寬濤河流，當你翻越高峰山谷又要抵御冰寒風霜。成長雖飽含堅辛苦旅，但是往往在堅持過后給予你無限生機繁華。

　　我曾經渡過一段消沉的時光，那幾日帶給我的灰色是無法比擬的。可能很多人都有過相似的經歷：覺得孤獨的仿佛世界都拋棄了你，時常又感覺世界冷漠無情，從沒有容納你。那段時光真就是那么難熬。很多成人都覺得小輩應該是積極的，活潑的，充滿了向上激情的，所以悲傷不被認為是悲傷，而是為賦新詞強說愁的樣子。絕望哪里可以稱作是絕望，都是小孩子幼稚的把戲。但是對于我，這些一點也不夸大。

　　我的成績直線下落，三四次的考試也沒有上升的趨勢，身邊的人都很關心我，替我著急。但是他們對我的情感沒有一絲一毫的作用。久而久之，信任被敷衍替代，大家也漸漸失去了信心。看著同學一個一個好成績帶來的榮耀，我心中的浮躁也被磨平，當然，不是放下心來學習，而是失去了動力。我當然不否認我成績下滑的原因一部分是早戀引起的。可是，越是自知清醒的人，越是沉溺得深。我沒有盡早的擺脫掉負面情緒，任由它慢慢擴散，于是一切都變得不可收拾。老師也找我談過好幾次話，我都沒有往心里去。我以為結果是老師覺得我無可救藥，礙人眼，所以她才一直刺激我，后來才發現，原來老師依然對我抱著很大的希望，她是在提醒我，告誡我。當時的我不了解老師的用心良苦，以為她放棄了我，那幾日，我厭學，厭惡老師，煩家長，甚至是同學都看不順眼。我一度以為我的人生走到了低谷。但是老師眼里的欲言又止，父母眼里的無奈、痛苦，同學眼里的鼓勵、信任，都像一陣陣電流顫動著我心底的柔軟。原來，成長路上沒有捷徑，有的只是一些人陪你走過的一段故事。一段情節跌宕起伏的生活小說。

　　那之后，我開始每天反思自己，是不是上課用心聽講就可以獲得以前沒有得到的知識，是不是努力做到進步就可以讓大家重新關注我這想必也就是成長的`一部分吧，希望被人關心，渴望被人關注。

　　很快我就要畢業了，再也不能隨時去看看那個慈祥的寇老師了。再也不能認認真真聽劉老師的語重心長了。再也不能和初老師偶爾撒嬌了。再也不能偷瞄馮老師的一舉一動了。成長就是這樣吧，它沒有捷徑，有的只是，回味無盡的感觸，有的只是，還沒有再見卻總是想著以后的相見的情懷。

　　很快我就要畢業了，就要和三年的摯友們說聲再見了。誰能知道以后還有幾人能再聚首？誰能知道以后還有幾人能憶今朝？

　　少年時的成長路，就這樣的匆匆忙忙一晃而過，卻沒有任何捷徑可走，只有腳踏實地，踏踏實實的努力中進行著。當然，以后的成長路還很長，我們會面對很多棘手的事和物，同樣，成長路上還是無捷徑，有的，只是對經歷的那份感嘆。

　　成長路上無捷徑作文 6

　　在成長的道路中，我們以后會遇到許多的風風雨雨，同時我們也會遇到許許多多的困難挫折，但這并不代表什么，因為在以后的以后我們會遇到更多的魔難，更加困難的問題在等著我們去挑戰、去創新。

　　在成長的道路上沒有捷徑，都是靠自己的實力去奮斗出來的、去實現夢想的，走捷徑是根本不會成功的。

　　就比如說在我的身邊就有一位這樣的人，這個人其實我也沒有見過只是聽爸爸給我講過一些關于他的事。爸爸告訴我：他是我們村子里的第一個大學生也是我們村子里目前為止的'唯一一個大學生。他家境非常不好，可以說從生下來就沒吃飽過，但是他勤學苦讀，在這期間他的父母多次勸他不要讀書了，可他依舊非常刻苦，終于皇天不負有心人，他成功了，以高考狀元的成績考進了清華，考進清華后他又一邊打工賺錢一邊讀書，最后又以博士學位畢業。

　　他畢業以后就決定留在城市中開始自己的職場生涯，在他的職場生涯中他處處碰壁，因為他的家鏡貧寒，自己又沒有強大的人脈關系，所以他處處受人排擠，最后他放棄了。但是他并沒有放棄在城市中發展，他決定自己創業，雖然在自己創業的過程中也遇到了許多的阻礙和困難，但他都帶著自己的團隊一次次的克服。當他在城市中發展成功后，他做了一件令人感動的事，他竟然回到了村子帶領這我們大家一步步的建設村子，他說這是他的故鄉，他一定要讓他的故鄉強大起來。這就是他的故事，他的成功之路讓我爸爸這一代人拿出來教育我們這一代。

　　所以有句話說的好“風雨之后，才會有彩虹”！不管在什么時間、什么地點都要不斷的磨練自己。

　　成長路上就像爬樓梯，一步一個腳印，不能有半點馬虎，不然就會摔倒。累了，也必須前進，因為沒到終點前，雨還沒停，天還沒晴，彩虹還沒出來，在沒到達夢的彼岸，你不可以放棄，更不可能走回頭路。

　　成長路上無捷徑作文 7

　　路再漫長，也要一步步將它走完，因為成長路上無捷徑。

　　——題記

　　日子漫長無邊，每日潮起潮落，青春的我們正煥發著活力奔跑在理想的道路上，前方刺眼的光讓我們慢慢懂得成長路上無捷徑。

　　我熱愛學寫文章，但總覺得自己寫的文章缺少一種韻味，時而常不理解為何這般努力，卻得不到豐碩的成果呢？每逢周末，細心的語文老師總是會布置一些摘抄的任務，去欣賞他人的妙言佳語，我總是勤奮的摘抄著，卻從不動腦去思考人家的語言妙在哪里，也只是囫圇吞棗，甚至尋找著捷徑如何快速去完成任務。

　　日子如細沙在手指間滑落，作文一篇篇發下來了，自己的分數還是低的可憐，我為我自己而感到迷茫，像走在封閉的圓上，畫地為牢。一日，作文課上，老師遞給我兩支紅筆芯，他只簡簡單單的說了句，不要尋求捷徑，要踏踏實實地來。我恍然大悟，覺得是應該改變那種我自己所認為的高超學法。

　　每晚，與燈光為伴，漆黑的夜里，小小的一角，點上一盞白燈，如同漂泊在銀河的一顆星。獨身一人伏于桌前，手握著紅筆去慢慢圈畫著字里行間洋溢出的文采，細細咀嚼，細細品味，心中藏匿已久的花仿佛慢慢綻放了。我感覺自己已不是從前那樣木訥，仿佛和那些深情款款的'字眼融為一體，忽發現，那些平凡的文字也那樣美。我就這樣日復一日的，時常握一支紅筆，去圈畫觸碰內心的文字，每一筆，每一劃，都已緩緩流入心田，才明白作文，寫字，品字也是如此有樂趣，我想，我再也不需要那條毫無意義的捷徑了。

　　以后的日子里，每捧一本好書，每讀一片佳文，便會拿起那只小小的紅筆，讓筆尖在字里行間飛舞，一點點地去寫書中所感，原來一小步一小步的行程可以換來一大步的前進跨越。日積月累，心中感慨多了，厚積而薄發，贏得了老師的好評。小小的筆芯，留給我的不是它的徒勞，而是它讓我明白，成長路上無捷徑。生活中的每一小步，都需要我們小心謹慎地去行駛。只要你的心足夠堅強，你的眼足夠明亮，你的腳足夠繁忙，一步步向前走吧！干渴的沙漠中總會出現一片綠州，漫漫人生路上，成長路上無捷徑。

　　我們總是尋求安逸，在繁雜的路程中，總是千方百計地去尋找一條捷徑，走出紛雜。其實成長的路上何須捷徑，腳踏實地也變成了捷徑。

　　成長路上無捷徑作文 8

　　夏季的夜晚，青蛙獨霸一方田野，這大自然的音樂家，在忍受了寒冷冬季的沉默后，似乎要將力量與活力在夏季的原野盡情釋放，清清嗓子，唱著深厚的歌兒。瓢盆大雨過后，一切都顯得空靈潔凈，花兒草兒在雨珠的嬉笑玩鬧中，洗濯一身的塵灰和晌午的熾熱，池塘的蓮花經歷過了雨點的摔打，重新煥發鮮艷的光澤……

　　我和家人漫步在雨后的野外，讓人心曠神怡……

　　一夜的.散步，大家都感到疲倦，想著回家后在樹下乘涼，欣賞閃爍的星星。我們跟隨著蛙鳴聲，開始返回。來到一個岔路口，決定將返程分成兩條路線。這時出現了問題，我想走田間小道，因為那是一條捷徑，可以更快回家，也能滿足我的玩耍心情；奶奶年紀大了，不適合顛簸，她建議走公路，因為平坦。大家都猶豫不決，不能各自選擇不同的路線。最終，奶奶關心孫子，說道：“走捷徑吧，捷徑更快。”聽了奶奶的話，大家都順從地朝著小路前進，希望能盡快回家！

　　大雨過后，田間小路泥濘不堪，水坑遍布。我小心翼翼地前行，每一步都像是陷入淤泥的困境中。深陷其中，難以自拔。黑暗中，摸索前行，一不小心踩進水中，濕透了鞋子。只好脫下鞋子，赤腳繼續前行。尖銳的石頭和粗糙的沙礫讓我受盡煎熬。奶奶依偎在爸爸身邊，艱難地向前走著。選擇了這條小路，實在后悔不已！隊伍走走停停，褲腳都被泥水浸濕了，大家忍著不適，頂著頭皮繼續前行。原本計劃早早到家，卻比走大路晚了十幾分鐘才抵達。

　　我明白了，人生正如一次路的選擇，當我們以為有捷徑可走時，泥濘與沙石就如攔路虎，阻斷前行的路，讓你躊躇，讓你徘徊，讓你原本的規劃瞬時灰飛煙滅。其實，人生沒有捷徑，只有在探索中積累，方可尋獲成功的秘訣。君不見，宋濂歷盡艱辛，終于學業有成；丑小鴨在嘲笑中不絕望沉淪，終于蛻變成美麗的天鵝；海倫·凱勒克服身體的殘缺，終于創造了生命的奇跡。

　　魯迅曾說過：在探索的過程中，只有腳踏實地，迎難而上，才能找到成功的道路。成長之路上并無捷徑可循，需要我們一步一個腳印，努力做好每件事情。當面臨困難時，保持冷靜和理智，不斷積累經驗。當我們變得強大時，便能展翅高飛，挑戰更高的天際。

　　成長路上無捷徑作文 9

　　我自己明確地感知到，我在行走；同時也清楚地觀察到，其他人也在行走。他們為何而行走，對我來說并不重要，也無需了解。只是簡單地行走，沒有目的，毫無方向。

　　也許路很黑，夜晚是一份神秘的禮物；也許路上燈火輝煌，天使將光環輕輕安放在路的中央；也許路途迷霧重重，是白云累了，悄然停下來休息。也許，還有其他未知的原因。

　　周圍的人，我看到了。然而，他們卻在消失，在微笑中消失，在光明中消失。正因為知道他們開始走另一段路了，便留下深深的渴望。渴望什么？渴望更輕快的腳步，渴望奔跑，奔跑出這一層籠罩，比他人走得更快一些。也許，這就是行走的目標。那一張張模糊不清的面孔中，也許我學到更多的，是競爭。

　　行走時的人，或許有人的思想如同潔白的雪，純凈如水，而有些人卻被污染成了漆黑。走出舒適區從容面對挑戰并不容易，毫無防備地前行很容易受傷。然而，這種傷痛注定會降臨在每個人身上，是現實無法回避的一部分。接受挑戰、經歷傷痛、不斷努力、持續成長，這是每個人必須經歷的過程。成功者背后都有著不為人知的辛酸。如果連這些挫折都無法承受，那么即使取得成功又有何意義呢？

　　人人都知曉，成功是成長的一種贈品，一味追求成功而忽略成長，只會顯得貪婪。這樣的人需要自己意識到，成功本身就是成長的結果。失敗帶來的傷痛是難免的，但失敗并不是丟人的'事，而是一種經驗。當你成功時，不要忘記曾經失敗時受過的苦。每個人都有自己的成長之路，接受失敗，也接受成功。

　　這時，成功并非總是一件好事，因為成功可能讓人變得驕傲自滿，停止了進步。而失敗卻不同，它常常伴隨著成長和反思，讓人更加謙虛和堅強。所以說，失敗其實是成功之母，因為從失敗中我們學到的東西更多，也更能夠推動我們不斷前行。人生中的哭泣和微笑都是成長過程中必不可少的一部分，它們記錄著我們的堅強和感動，無需掩飾，因為它們構成了我們成長的點點滴滴。

　　成長的路，長，但不是黑暗。它是你人生旅途上的光明之路，承載著悲歡離合。成長無捷徑，需要一步步積累，一次次失敗。

　　成長路上無捷徑作文 10

　　”成長“，我們每個人都在不斷成長，而這種成長過程受到學校和家庭這兩個環境的影響。成長只有一次，沒有捷徑可言。

　　有人說，所謂成長并不僅僅是年齡的增長。我認為，真正的成長應該是內心的豐富和智慧的積累。如果一個人沒有愛心的滋潤，沒有知識的積累，那么他并不能算是在成長，反而可能會浪費光陰，變得像一個沒有靈魂的傀儡。

　　一個人如果沒有父母的關愛，那他是可憐的；但即便如此，如果他沒有上進心，那他就是可悲的！因為知識可以改變命運。

　　沒有人可以瞬間長大，都是經過日積月累的努力，從懵懂無知逐漸成長為見多識廣。我們每個人都在漫長的成長道路上不斷前行。閱讀是我們成長過程中最寶貴的財富，通過閱讀我們能夠不斷學習、進步。但要記住，這并非捷徑。

　　有人認為讀書無益，然而許多偉人都是通過閱讀獲取知識，培養文學素養后才取得成功的。

　　張海迪是我國的楷模代表之一，她在面對高位截肢的殘酷現實時，展現出了身殘志堅的品質。這種挫折并沒有讓她屈服，反而激發了她越挫越勇的精神。她自學完成了小學、中學和大學課程，還掌握了多種世界語言，這些成就都源于她堅定的`意志、樂觀向上的態度以及強烈的求知欲。她的經歷告訴我們，學習不僅是獲取知識，更是一種成長的過程。

　　現在有很多學子為了擠進重點學校去拿錢買讀，以為這愚蠢的行為就是讀書的捷徑，成長的捷徑。真是可笑至極！一個靠父母花錢和一個靠自己努力打拼進入重點學校的性質是截然不同的，這不是捷徑，這是笑話！

　　我們的成長之路就像是一步一個臺階，穩健而堅實。每邁出一步，都是踏實向前的開始，就如同登高必須腳踏實地，一步一個腳印。急于求成，像是一次邁過兩三個臺階，往往會搖搖欲墜，岌岌可危。因此，成長需要細水長流，堅持不懈，方能留下自信與堅定的痕跡。放眼望去，沒有捷徑可循，不要幻想不勞而獲，否則只會徒添笑料，最終自食其果。

　　向上吧！少年。認真走好成長路上的每一步，不將就，不放棄。為了成功，努力沖！雖無捷徑，但有目標，成功就不會遠！

　　成長路上無捷徑作文 11

　　很久以前，在一個法語學習班上發生了這樣一個故事。主人公是小明，老師是李老師，也是法語教師。班上有十幾個學生，每個同學都在用不同的方法學習法語。

　　經過一段時間的教導，孫老師開始了解了班上同學的秉性，幾乎沒有人在下課后不去“問候”老師的。當然，都離不開法語，有的同學說“孫老師，這個詞語在詞句里代表介詞呢，還是狀詞？”有的說“介詞、副詞在詞句里能否變化為名詞或動詞？”還有的同學竟然帶著搞笑的成分問老師：“這個詞是什么意思？”這些個問題往往會弄得孫老師啼笑皆非，但為了發放同學們愛提問題的良好班風，孫老師往往對于同學們的.提問都一一進行解答。有時，孫老師都有種被“保姆”的感覺。但孫老師也發現一個異象，就是彭小豆一直沒有問過自己，孫老師不禁有點好奇，也有些期待彭小豆的提問。但是彭小豆總是默默地自己翻字典、查資料，自己思考著問題。其實，彭小豆同學在進法語班之前，她的法語基礎非常差，在這個培訓班絕對是個“吊車尾”。見她一直默默無聞，孫老師不禁有些擔心，特別是下個月就要進行最后的考試了。

　　孫老師的學生們考完試后開始紛紛抱怨考試太難了，覺得題目很陌生。只有彭小豆考了超過400分，比北外分數還高。她向孫老師表達了感謝之情，說自己通過堅持使用孫老師教授的法語學習方法，覺得考試題目并不困難。孫老師聽后很欣慰，覺得彭小豆之所以能取得好成績，是因為她用心去學習，堅持不懈。

　　其實，成功之路沒有捷徑可言，一個人的成功往往是通過堅定的步伐一步步走出來的。只有擁有恒心、毅力，不斷努力，才能真正取得成功。

　　成長路上無捷徑作文 12

　　一歲的見證是乳白色的奶嘴，兩歲的見證是滿臉紅暈的洋娃娃，三歲的見證是塑料的挖土玩具，五歲的見證是大圣的定海神針，七歲的見證是古樸的四輪小車，十歲的見證是鳴響的電子琴，十五歲是手中帶著“斑點”的鋼筆，成長路上無捷徑。十多年來，我一步一個腳印大步走來，去追尋光芒萬丈的朝陽，我要驕傲地喊出我的口號：成長路上無捷徑，我心永恒見證光芒！

　　大發明家愛迪生說過，成功是1%的正在進行＋99%的汗水。因此明確看出追求如火朝陽的道理是崎嶇的，沒人能以舉手之勞打造完美世界。成長真的是一個磨礪的過程：人人都像是打著巨大十字架前進的朝圣者，我們同樣走在一條有來無返的單行道上。成長過程中的壓力，痛苦責任就如同樣巨大的十字架，一鼓腦重壓在我們肩上，有時候我們狼狽不堪，有時令我們痛苦難當。有些人咬牙堅持，“忍辱負重”，繼續艱難前行。有些人則動用小聰明，一次次截短著十字架。于是有些人越走越學生卻越走越充實，有些人則越走越輕盈越走越彷徨。當大家抵達考驗時候——一片長長的斷崖時，堅持者將十字架鋪下來當橋，橫過斷崖一騎絕塵。而自以為逍遙自在閑云野鶴的人只能望著自己手中極短的'十字架，流下充滿悔恨的一把老淚，黯然失色，開始吟唱“少壯不努力，老大徒傷悲”的名言警句。或許痛苦在今朝，但不斷成長中的積淀才是實在令人贊美的。

　　在成長的道路上，我享受著點滴的進步，體會著每一次挫折帶來的成長，感受著每一次痛苦后的堅強。踏實地前行，跨過歲月的波濤，穿越無知的迷茫，一步步走向成長的光芒。

　　站在我人生歷史的風口浪尖，我已經意識到我現在肩負的責任和使命——以優異的成績自信地走出母校的青蔥校園。我明白，在成長的道路上并沒有捷徑可走，那些看似輕松的小路只是日后巨大痛苦的外在包裝。唯有從現在開始努力，努力學習、努力充實、完善自我，用心體會每一步進階，這才是最切實可行、最可靠的法則！

　　成長路上無捷徑，我心永恒為見證，愿我永葆信念，在成長路上劃過一道燦爛的虹光！

　　成長路上無捷徑作文 13

　　有些風只有吹過才會讓人清醒，有些事情只有去做了才不留遺憾，有些挫折只有經歷了才顯珍貴。在成長的道路上，我們會遭遇各種困難和挑戰，只有堅持努力前行，才能體會到挫折的珍貴。即使付出努力后結果并非完美，也無需遺憾。生活中總會有起起落落，陰晴圓缺，努力過就已足夠。

　　我們青春期的時光充滿了各種挑戰，從搖搖晃晃的學步到口齒不清的牙牙學語，從第一次穩穩地騎上自行車到踉蹌地穿上滑冰鞋，從剛入學時的茫然不知到獲得第一張獎狀的喜悅……經歷過的人才懂得其中的艱辛，從而更加珍惜成長的過程。只有一步步踏實走過，才能體會到成長的意義，人生之路上沒有捷徑可走，每個人都需要親自經歷成長的過程。

　　作為學生，我曾經在初中升學后遇到了考試掛科的困境。剛開始可能是因為適應新的學習環境有些困難，導致連續幾次考試沒能取得理想的成績。起初，我試圖找各種理由來解釋考試失利，比如說填涂答題卡時出錯了，或者數學因為粗心大意錯了一道題，甚至還有英語考試超出了預期范圍等等。總之，我一直在用這些借口來掩飾自己和向父母解釋。

　　直到過了幾個月，我再也沒有找借口解釋自己糟糕的成績時，我突然意識到，我應該去尋找和同學們之間成績差距的原因，而不是找借口。有些事情，只有自己明白了才能真正解決。從那時起，我開始努力學習，付出了真正的努力。然而，第二次考試成績出來時，進步并不明顯。盡管如此，我沒有灰心，我知道之前的'大意和不夠專注讓我和以前成績相近的同學拉開了距離。我決定再加把勁，最終付出的努力沒有白費，雖然成績還不是特別出色，但在班級里已經算是上游的學生了。

　　聽說，當我初中一年級的班主任看到我的成績有所提升后，就經常在同學們面前表揚我，稱贊我學習踏實，還鼓勵他們向我學習。那時候聽到這些贊美，心里真是高興極了。

　　現在的我，在面對挫折時，我沒有選擇放棄，而是堅定地努力拼搏，最終考入了心儀的大學。那些堆滿墻角的試卷箱、床底下的用盡的筆芯、還有賣掉換來一些錢的廢紙，都是我奮斗的證明。因為我曾努力，所以我成功，成長的道路上并無捷徑！

　　成長是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實地，耐得住考驗。

　　成長路上無捷徑作文 14

　　有些暴風只有吹了才透徹，有些事情只有做了才無悔，有些挫折只有經歷了才可貴。成長的路上，我們會遇到各種各樣的狂風暴雨、挫折厄運，只有用力挺過去，才會知道挫折的可貴，但有時候盡管你努力了，結果會也不盡如人意。沒關系，人有悲傷離合，月有陰晴圓缺，努力了也沒什么遺憾的。

　　青春期的我們，每天都在接受著各種挑戰。從牙牙學語到蹣跚學步，從第一次騎自行車到第一次穿滑冰鞋，從剛入學的不知所措到第一張獎狀的獲得……只有經歷了，才會知道其中的艱辛，從此更發奮努力。只有一步一步踏踏實實地走過來，才知道成長的可貴，成長路上無捷徑，別人不可能幫你走完人生的長途。

　　作為學生，最可怕的大概是考試掛科啦。我記得我剛升入初中的時候，可能是因為不太適應初中校園這個陌生的大環境，我連續好幾次成績掛科，一開始還有理由向父母解釋考試失足的原因，比如什么答題卡涂錯了啊，數學因為不仔細錯了一個題啊，英語考的超出了范圍啊……總之，我一直在用這些冠冕堂皇的借口來欺騙自己和父母。

　　直到后來幾個月之后，我再沒有任何理由去解釋我差的可憐的成績時，我猛然明白了，我不應該在找借口，我應該努力找到和同學的差距，自己成績差的原因。有些事情，只有自己想通了才好辦。從那開始，我開始努力學習，努力是真的努力了，可是第二次成績出來的時候，我的成績還是沒有太大的進步。我沒有氣餒，我知道由于自己前幾次考試的大意和不在意，已經和以前差不多的同學有了差距。我應該再努力一些，功夫不負有心人，我的成績雖說沒有出類拔萃，但在班里，也是上游的學生。

　　聽以前的同學說，我們初一的班主任在感到我的成績上升后，還老對著他們夸我，說我踏實，要他們向我學習，當時心里聽的'樂滋滋的。

　　現在的我，憑借當初的努力，和一直以來的腳踏實地，考入了自己理想的院校。我很開心當時面對挫折，我沒有頹廢，也沒有放棄，而是認認真真的努力。墻角邊好幾箱子的試卷是我努力的痕跡，床底下幾千根用完了的筆芯是我努力的痕跡，已經賣了不少錢的廢紙也是我努力的痕跡，我努力過，所以我成功了，成長路上無捷徑！

　　成長是綻放在巔峰的花朵，如果想要摘取它的美麗，就必須腳踏實地，耐得住考驗。

　　成長路上無捷徑作文 15

　　只要功夫深，鐵杵磨成針。——題記

　　我的同學中，有的會拉小提琴，有的會吹葫蘆絲，有的會打架子鼓。我呢？會彈古箏。

　　現在回想起我的學琴之路還真不簡單呢。

　　我從小學一年級開始學習古箏，雖然學習的過程中遇到了一些困難，但我堅持不懈地克服了。最終，在四年級時，我有幸被選入了學校的古箏藝術團隊，和老師以及同學們一起參加各種演出和比賽。

　　我第一次開始練習《香山射鼓》是為了準備參加一次演出。一開始，我對這個機會充滿了熱情，努力練習琴技。然而隨著時間的推移，單調枯燥的練習讓我感到厭倦，不再愿意去少年宮練琴，甚至在家也不想碰琴了。我真的開始考慮放棄學習小海螺了。

　　一次排練改變了我的想法。

　　那次，老師說要一個一個地過篩子，誰過不去就留下練直到過了為止。一聽這，我可急壞了。平時練的少，現在怎么辦吶。沒辦法了，只好從現在開始埋頭苦練。老師好像也看出了我的心思，最后一個叫得我。我提心吊膽地彈了起來。盡管練了一小會，但還是那么不熟練。我磕磕絆絆的彈完了整首曲子。

　　老師沒有多說什么，只叫我留下來繼續練。等到其他同學都走了，老師專門為我演奏了幾首古箏名曲，也是古箏中最難演的曲子。我聽著這些熟悉的曲調，從《漁舟唱晚》中分享漁夫傍晚滿載而歸的喜悅；從《高山流水》中感受峨峨泰山、洋洋江河的美；從《戰臺風》中領略碼頭工人與臺風作斗爭時大無畏的`英雄氣概。我也理解了老師的心意，只有堅持才能勝利，彈好琴不是一兩天就能練成的。做什么事都貴在堅持，不經一番風霜苦，哪得臘梅吐清香。

　　從那以后，無論學習多么艱苦，我都會努力練習鋼琴。第一次參加演出取得了巨大成功，老師也對我非常滿意。之后的所有訓練我都堅持不懈。每次學校舉辦的文藝活動我都積極參與，收到了很多好評，也贏得了不少獎項。

　　努力學習帶來了豐碩的成果，收獲的喜悅也激發了我更多的學習動力。現在我對古箏等樂器情有獨鐘，沉浸在悅耳的琴聲中，享受著古箏帶來的樂趣；勤奮練習之中體驗著成功的喜悅。

　　成長路上無捷徑作文 16

　　成長就像是一朵綻放在巔峰的花朵，想要欣賞到它的美麗，就需要腳踏實地，經得起時間的考驗。這并非一條捷徑可達的旅程。

　　母親曾無數次反復強調這句話，簡單易懂，宛如清澈見底的小溪。我曾困惑，為何她總是強調時間流逝卻不忘記。直到我真正理解了這句話的含義，才深感悔恨涌上心頭，如同潮水般洶涌。

　　小學五六年級時，數學老師布置的運算練習總是那么復雜。暖黃的燈光映照下，我提筆在草稿紙上不停地列算式、解方程，不一會兒，潔白的`紙張上便溢滿了墨香。

　　拇指開始發酸，雙眼疲憊地望向窗外。金黃的油菜花已經綻放在田野上，何時能摘一朵捧在手心？迷人的紫云英在草叢中輕輕微笑，何時能在花海奔跑放風箏呢？

　　我轉移目光，看向屋里，發現父親的計算器擺在那里。嗯，要是能用計算器來解題豈不省事？想象著已經聞到了花香彌漫在空氣中。我的手指靈巧地在計算器的按鍵上飛快地移動，就像樹枝上的小松鼠一樣活潑。這些計算早就熟悉了，再多做幾遍又有什么關系呢？我為自己找到的這個“捷徑”感到自豪。

　　“近來你作業怎么完成得那么快？”母親突然向在自然懷抱中徜徉的我發問。我努力克制住嘴角的偷笑，支吾著敷衍過去。

　　數學競賽即將到來，我仍然專注于我的夢想，悠然自得地敲擊著計算器，看著其他同學埋頭苦寫。對我來說，草稿紙是多余的。老師挑選的計算題在我眼中微不足道。

　　數學競賽時，我感到非常焦慮。周圍的人都在從容不迫、自信地回答問題，而我卻感到手足無措，有時因為疏忽小數點而不得不重新開始，有時因為計算不熟練而耗費大量時間。交卷后，和同學核對答案，他們歡天喜地，而我卻黯然失色。

　　窗外的誘人春色再也不能安撫我，我淚如雨下。“現在后悔了吧？以后還用計算器嗎？”抬起頭，看到母親平靜卻嚴厲的臉色，我才發現她原來什么都知道。“成長路上無捷徑。用心、認真地做好每一件事，別再奢求能有捷徑直接通向成功。”剎那，似乎有千萬條光穿透我的心，讓幼稚的我無地自容。

　　現在我終于懂了，綻放在巔峰的成長之花，只有腳踏實地的人，才能夠最先領略它的芬芳。

　　成長路上無捷徑作文 17

　　只有一條路不能選擇哪就是放棄的路；只有一條路不能拒盡，那就是我們成長的路。——題記

　　每個人的成長故事都是獨一無二的，充滿了豐富多彩的經歷。喜怒哀樂交織在一起，構成了生命中寶貴的回憶。每個人的成長歷程都值得細細品味，就像一部精彩的電影，情節跌宕起伏，讓人回味無窮。成長的道路上，或許會有甜蜜的歡笑，也可能會有自己努力的汗水和淚水。這些經歷如同調味料一般，讓人的人生更加豐富多彩。

　　說起了我成長的經歷最令我難以忘記的就是第一次幫媽媽洗菜，結果弄得亂七八糟的。

　　我記得是我5歲的時候，那一天早上，我起來的時候，媽媽平常一樣在廚房中做早飯給我吃，但今天卻和之前來說是截然不同的，因為今天媽媽不像平常一樣，在廚房中，我卻看不到她早上忙活的`身影，和那一碗新鮮出鍋的早餐。

　　早上起來我就看見了一碗完全粘在了一起的面，我就早上沒有吃飯，挨著餓到了中午等。

　　我等著媽媽回來給我做午飯吃，時間已經到了11點，可是媽媽還沒有回來。我開始有點著急了，因為我還沒吃早飯，現在已經有點忍不住了。就在這時，我聽見了門開的聲音，果然是媽媽回來了。

　　我回到家后，迫不及待地對媽媽說：“我來幫忙做飯吧！”媽媽聽了笑了笑，休息了一會兒，然后又開始忙碌起來準備午餐。她叫我去洗菜，我想著怎樣才能又快又干凈地完成這項任務。

　　我將西紅柿、大花菜和白菜放進了洗衣機，但當我中斷程序后，發現情況有些不對勁。西紅柿消失無蹤，大花菜變成了一堆小花菜，而綠油油的白菜只剩下幾片葉子。

　　心想這一下肯定要被罵了，結果，我把事情一五一十地告訴媽媽，媽媽沒有怪我，還說我誠實。

　　我明白了誠實在生活中的重要性。誠實讓我想起了唐代詩人皮日休的一句名言：“誠則始終不忒，譽人者失真實，近于鄉原之人哉？”這句話讓我深思，告訴我在成長的道路上不能走捷徑，需要踏踏實實一步步前行。成長是一個持續的過程，不能急功近利。

　　要一步一個腳印，慢慢地來不能夠著急。

　　因為成長路上無捷徑！

　　成長路上無捷徑作文 18

　　作為少年的我，常常想長大，想快快長大，走上成長的捷徑。可是，成長路上真的有捷徑嗎？

　　思緒像炊煙般飄進了書海

　　《命運給了你三刀》。踏實

　　古今中外，凡成就事業，對人類有作為的無一不是腳踏實地、艱苦攀登的結果。——錢三強作為《格言》的“格粉”，我習慣性的翻開了它。

　　不經意間，一篇文章將我的視線牢牢鎖住——

　　“父親那頂常年放置在后院的草帽下，竟竄出了一棵梧桐樹苗”“三個月后，梧桐樹就有一層樓那么高了，可是，父親竟把它砍了”“來年，又是如此。父親還是將它扼殺了”“這已經是第三次了，我憤怒的跑進了柴房，猛然發現，前兩次的梧桐樹桿竟然都是空心的”

　　我不禁為之心頭一震——

　　身為一名中學生，只知道一味的追求學習速度卻忽略了最重要的效率，這難道不可笑嗎？如果只是在速度上超過了別人，而效率卻落在最后，那么，即使是學的再多也沒用。學得多不代表學的精呀！

　　加油！一起腳踏實的學習，生活。

　　《丑小鴨》。堅持

　　有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。——愛因斯坦因為和安徒生志同——愛幻想。所以，我還是從書架上抽出了他——《安徒生童話之丑小鴨》丑小鴨的故事嘛，不比我細說，大家一定都知道。那么，作者是為了告訴我們什么呢？——堅持。也許這小學六年，初中三年，高中三年的生活讓你煩厭，讓你也曾想過放棄。但是，只要你換位想想，這樣的辛苦付出之后是什么！好學歷，好工作，好生活。這“三好”也許是那些在學習路上放棄的人所夢寐以求的，所可望不可即的.。到時你就會知道，其實這幾年的辛苦算不了什么！再言，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”讀書本就是件“苦差事”，你去攀捷徑，不正好違背了讀書的本意嗎？再想想看，古往今來，歷代文人偉人都不是受過這十年寒窗苦讀之苦的嗎？他們能“挺”過來，我們又何嘗不能呢？加油！一起堅持的學習，生活。學習路上是如此，成長路上不也是這番？望著那被我翻閱過的書籍，我停下了手，何必再去徒勞了呢？在哪辛苦的學習，成長路上，并沒有什么捷徑可尋，只要你踏實，堅持去做，又何必去尋找那所謂的“捷徑”呢？成長路上無捷徑，徑不經成長路。

　　成長路上無捷徑作文 19

　　成長之路沒有捷徑可尋，需是一步一個腳印。成長之路是蜿蜒的，成長之路是崎嶇的，成長之路是坎坷的。漫漫人生路，只有夾帶著堅強，手持堅定信念，方能“直掛云帆濟滄海”。記憶的珍珠里，有那么一粒。

　　那是一個炎熱的夏季，烈日當空，大地升溫，一切都在悶熱之中。更可恨的是，竟然停電。在一陣一陣的熱空氣的侵襲之下，我的熱汗如雨般紛紛而下。爸爸見我如此，說：“我們去游泳吧。”“我才不要去呢。”“是不是不敢啊，喲，有人害怕咯！”真是沒有辦法，受到老爸如此一激，我不管三七二十一就拽著老爸走了。又是那個池塘。小時候，我老是來這里玩水，呵呵。抓魚，摸螺絲哈哈，好不爽快。可是，自從那一次我全身落入水中，差點葬身荷塘，我就再也沒有下過這個荷塘了。爸爸一下子就躍入水中，在水中快活的游了起來。快活之余，他當然不會忘了拋給我一個鄙夷的眼神什么的。

　　啊，受不了了！額，不管三七二十一，我直接躍入水中。啊水好清涼啊！那炎熱，那痛苦，早被拋到十萬八千里之外。我不禁往深處游去。水的微涼不斷侵襲著我，讓我忘了自己是個不會游泳的旱鴨子。突然，一腳踩空，我整個人都與水親密接觸了。水，真是無孔不入，很快就竄入我的嘴里。那熟悉的痛苦感覺又來了，此時包圍我的不只是水還有恐懼。我的四肢好像不會動彈，一直落到池塘底部。池塘不深，卻足夠浸沒我。我望一望那上方的光明，感覺如此遙遠。求生的強烈意識驅動著我。“我要游上去！”我雙腿用力一蹬，身子頓時向上沖去。眼看著，近了近了，地心引力又無情地把我拽了下來。漸漸清晰澄澈的天空再次陰暗下來。幾次徒勞的`努力之后，痛苦深深地插進我的全身。啊，爸爸怎么還不來救我啊！真的快死了！我拼了命地往上爬，光明漸漸強烈，近了，我四肢用力擺動，繼續往上竄。啪！我終于竄出水面，見到那久違的清晰的天空。

　　呵呵，興奮高興之余，我下意識地往前游了幾米，突然撞上了什么。抬頭，是爸爸。原來爸爸一直在周圍啊。呵呵，到現在為止，我還可以用狗爬式游泳游上幾米呢！呵，我憑著堅強的毅力，在成長路上又留下一個小小的腳印。

　　成長路上無捷徑作文 20

　　在當今激烈的社會競爭中，很多人都會忽略“成長”的規律。

　　“成功”是一個結果“成長”是一個過程，水到渠成，過程比結果更重要；而且“成長”的內涵是需要人們用一輩子去挖掘的，它可以指一個個體，也可以指一個地區，一個國家或一個民族。

　　在生活中，每個人都在不斷成長。就像青蘋果的味道一樣，成長的過程中充滿了酸甜苦辣的滋味。從幼稚到成熟，從無知到懂事，這是一個不斷蛻變的過程。雖然成長的過程可能會伴隨著痛苦，但最終的結果卻是美好的。成長就如同喝水一樣，只有自己才最清楚其中的冷暖。

　　其實成長就像四季的輪回一樣。每一個階段都至關重要，缺一不可，順序也不可顛倒。天人合一是中國最古老的哲學思想，生命中的挫折和收獲是每個人都要經歷的過程，沒有捷徑可走，只能堅定向前。

　　在日常生活中，我們也可以從一些細微的事情中領悟到成功之路上并沒有捷徑。比如說，市場上外表光鮮亮麗的紅柿子與人們在山里采摘的野柿子有所不同。野柿子可能外表不夠美觀，但是它們卻有著純真鮮美的味道。這是因為野柿子生長在山野之間，吸收著大自然的.靈氣，在清風、明月、陽光和雨露的滋潤下慢慢成熟。與之相比，市場上的柿子往往是經過人工栽培的，無法享受到野生環境的滋養。因此，野柿子口感更佳，因為它們沒有受到激素、化肥和農藥的污染，成長過程更加自然純凈。

　　這讓我聯想到在當今社會上有很多人心態浮躁、急功近利，把“成長的規律”拋到了九霄云外，人們大喊著：“不能上孩子輸在起跑線上！”讓小學生做初中生的奧賽題，這樣“培養”出來的孩子能成才么？這些人違背了什么？扼殺了什么？

　　違背了，那最初的夢想：兒歌聲聲，木馬為伴，扼殺了，那最真的微笑：叢間躲藏，田間追打。

　　違背的，是自然地生長規律，扼殺的，是自然生長的動人。

　　但，當我們回首，不難發現，成長，并無捷徑。我們還能做什么能？

　　我們的使命很簡單：踏踏實實地邁好每一步，讓這些腳印在歲月中留下永恒的痕跡！

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