高中作文600字

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【精選】高中作文600字錦集10篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的高中作文600字10篇，歡迎大家分享。

【精選】高中作文600字錦集10篇

高中作文600字篇1

　　于丹在她的《論語》中說過，“生命不過是悠悠歲月中借來的一段光陰，你在有限生命中的所言所行，與平庸的歲月相比是多么的短暫”。

　　“哀吾生之須瘐，羨長江之無窮”。從詩人對生命之短的感喟中，我不由感到生命誠可貴。

　　“有什么比生命更重要“，在NBA賽場上拼搏的姚明對生命發出了拷問。經過5年的磨礪，姚明已成為NBA賽上屈指可數的當家球星，一場比賽可讓他收益數百萬元，然而面對他人的生命受到威脅時，他愿意放棄物質上的價值，追求更令人贊許的精神價值——傳遞自己的骨髓延續另一個生命，他以一個周記經典的行動，激起了我們對生命的敬畏，喚醒了我們對生命的良知。生命誠可貴，我們要讓可貴的生命延續。

　　別問值不值，生命的價值不是以交換來體現的。感動中國人的孟祥斌，以自己的義舉，闡釋了對生命誠貴的理解。風蕭蕭，雨蒙蒙，壯士一去不復返，面對陌生的人落水掙扎，他心頭的閃念是挽救誠貴的生命，他以人生僅有的一次縱躍輝煌告別告別美麗的世間，落水者幸運得救，勇士卻慢慢下沉，冰冷的河水讓人心寒，勇士的.義舉即給我們以溫暖的啟示。

　　“落葉在泥土里迷失了方向的時候，它自然會融入到森林的生命里去”，泰戈爾華美的語言如是說。一片隕落的黃葉，最終落到哺育她的大地，零落成泥，碾作為生，讓誠貴的生命在延續中沉淀出對生命更深的理解

一片葉子的價值便在此，一次美麗隕落不是人生的最終，而是反哺生命之基的行為，讓自己寄予生命以厚重的肥力，讓來年的萬物方蘇時，再次讓生命綻放新春，在微風的唏噓聲中，昭示生命的誠貴。

　　生命曾經在我們一度漠然的冷視中掙扎，生命又在生命與生命的交融中被喚醒良知，生命的可貴，不僅貴于在世的存在，更在于生命能喚醒人性，讓誠貴的生命延續。

高中作文600字篇2

　　那案邊釉色為誰添、紅墨為誰顏。銅鈴聲泯滅，銅銹盡綿延。繁華故遷，重音鋪過天。

　　翼州城郊，毛驢牽著老叟一睹云煙，老叟吹著小曲卻驚動了天邊的孤鳶，于是它銜著他的童年墜入了人間。只因貪得了人間是非，老叟眼簾淚不盡成泉。只鳶又如何去校隊，這刻意的簽。

　　那是一場沒有浮色的童年，他微笑地走在人間。一切美的意象是對她詩化得鋪墊。尋尋覓覓他等她一句摯言。途彼公田，他只用了一個溫馨勾勒眼前。如此簡單的獨白，如此簡單的安排，卻換得她執意以冷漠潑散成冰的流年。

　　歲寒數十載，滄桑刻在他的臉上。那光陰醞釀的女兒紅，他愈品愈濃，她卻故自以笑釋從容。

　　她匆匆了卻塵囂予我以從容，我孤影沉默在溪水橋頭。迷失的霧，而我已墜入沉默的低谷，我沉默，聲不易出。一如那皎潔的月光斑駁在枯樹枝頭，或凄美，又或是卑微。一切歸于自然，人不予雕琢。

　　沉默如荼，我嘗它千百度，卻嘗不出你的孤獨。為什么你如此委婉而又倏忽。這隱藏在深閨里的雉鵑，又如何飛出你沉默過的'遠古。

　　沉默如荼，你嘗它千百度，卻不在酒暖夢微處。為什么我在故里不見伊人故。這繁華已故的雕塑，染上了風雪，熱情不復。

　　多年后、竹籬短、野草馨。蔓延在濃墨交織的山水間。驀然一回首，潸然涕下。你蹙繡眉為了誰。近距離的情節，遠距離的訴說。我不解你沉默為了誰。開不了口的結局，你沉默又離去。我沉默投之以不舍。因為不忍亂卻這片獨徑上的憂傷。

　　你沉默因為放棄，以婉約放棄那蟬翼般的柔情。

　　你沉默因為堅守，以虛無縹緲堅守那霧雨的朦朧。

　　你沉默，是關于低調的華麗。因為你，我讀懂了什么叫放不下的回憶。或許，沉默是我們間最真的回憶。

高中作文600字篇3

　　我坐著時空穿梭機來到了未來。

　　哇！這里的空氣真清鮮！千姿百態的樹木聳立在馬路兩旁，藍天上飄著朵朵白云，白云下不時飛過三五成群的從未見過的鳥兒。我在一家動畫片制作公司上班，本公司不僅外形高，而且獨特，還是全國最有名的動畫片制作公司，專門制作有意義的動畫片給小朋友們看。這家公司的制作人就是我。

　　最近，我正在制作一部反映舊社會恐怖、殘忍的動畫片。這部動畫片將采用高科技手段制作。我想讓這部動畫片獲取今年的世界“最受歡迎的動畫片”這一個獎項。為此，我整天廢寢忘食地在電腦里設計卡通人物與背景。我的助手機器人勤勤也沒晝沒夜的工作。經過我們的通力合作，終于完成了制作。度過這緊張的日子，也該享受快樂了。

　　走出公司大門，外面一輛輛形態各異的.小汽車在光吸高架橋上方行駛。這種酷似水泥路的光吸路，能吸收大量的灰塵，經過過濾再適當的排放干凈的氣體，晚上它還能發出光來。在光吸路上行駛的小汽車不是用汽油的，是用愛心的力量作動力，這種汽車是環保型汽車，不會排放出有毒的煙霧。除了這種環保汽車外，還有一種三用車。這種三用車可在海、陸、空三個地方使用。這種三用車還有排除功能，只要準備與別的車相撞，它就會提醒司機撓道走，必免發生不必要的事故。

　　我在公司旁的一家汽車商場買了一輛黃色的三用車。坐在漂亮的三用車上，剛才緊張的氣氛一會兒就飛到十萬八千里之外去了。現在，我漫不經心的在陸地上行駛，觀賞著窗外的美麗景色。瞧：光吸路兩邊一棟棟形態各異的樓房拔地而起；人行道上，人們穿著入時的衣服走在大街上，仿佛一朵朵美麗的奇花在街上流動，好似春天的百花園；天空中，三用車井然有序地飛行著，猶如一只只展翅的雄鷹。

　　“嘀！嘀！”鬧時表響了，回去的時候已經到了。我依依不舍的離開了這個未來的世界。

高中作文600字篇4

　　放棄，放棄。總是有人說堅持就是勝利，可是有的時候你真的需要放棄。

　　當你落選的時候，你有一次第二次競選的機會，你會選擇堅持，還是放棄。

　　我選擇放棄。

　　世間有許多的事情，不是你優秀別人就認可你，讓你成功。

　　與其糾結那些無畏的東西。倒不如去讓自己更加優秀。

　　優秀到，讓他們無法否認你的時候。

　　走后門。靠關系，我不需要，也不想要。我的家是一個平凡的家，我的父親母親都很平凡。

　　我也想繼續平凡下去，因為他能讓我放棄那些表面清廉，實際上卻看不起我們平凡人的組織。

　　如果你很優秀，為什么第一次不選你，而是讓你第二次再次競選。

　　有用嗎？

　　沒用。

　　既然第一次你落選了，說明你并不“優秀”。

　　何必面對一樣的結果一次次打擊自己。

　　我曾經堅持過。

　　但是換來的只是愚蠢。

　　堅持，真的是好的嗎？

　　一個個的名言警句，要我們堅持，堅持。

　　可是面對看重利益的那些人們，你讓我們如何堅持？砸鍋賣鐵請人吃飯？不要臉的去和他們套關系？

　　我的.父母很普通。

　　但我的父母卻從不求人！

　　試問，就僅僅是因為地位不同，那說的平等有何用？

　　學校中，多少家長希望孩子早點上學，而請人吃飯。

　　記者中，多少人一個勁的討好上面就希望自己可以去采訪領導？

　　硬生生的將那些堅持真理，空守希望的人磨滅。

　　我不說自己很優秀。

　　因為我還沒有優秀到可以讓人無視那些地位而看到我。

　　我只是想問，為什么。

　　或許我的文章會被無數人差評。

　　或許我的文章會被取消。

　　很多個或許。

　　可是我只是想問為什么。

　　我放棄了。

　　我放棄了第二次競選的資格。

　　別人問我為什么放棄。

　　是因為心里承受不住？

　　錯。

　　我不感興趣了。

　　我放棄了，

　　我當時落選時的苦澀，傷心，一掃而光。

　　因為，

　　已經不在意了。

高中作文600字篇5

　　突圍，是結果，更是過程。蝴蝶破繭，若沒有經歷過那一層厚厚的繭的考驗，沒有在拼死之后再戰勝厚繭的力量，它是無法獲得飛翔的力量的。他的人生，不僅僅在于“出”，而在于它奮力拼掙搖搖晃晃出來的過程，它的突圍，在于過程。

　　突圍有時是一種行動，不是一種目的。懸崖上飛渡的羚羊，還記得嗎？老羚羊奮力跳了出去，他知道它不可能完成這一次突圍，它知道無法到達生命的河岸，但它還是突圍，后來的年輕羚羊緊隨其后，借助老羚羊的力量，完成了生命的飛躍。對老羚羊而言，突圍是一種行動，而不是一個目的。

　　從動物世界回到楚漢相爭的時候，項羽手握天子劍，胯下烏騅馬，可現在的他，已不再是叱咤風云君臨天下的霸主，東城岡上，四面楚歌的他身邊只有二十八騎。他可以選擇拼死突圍，也可以選擇向身前身后的漢軍投降，但顯然，后者對于他來說是不可能的。于是，他大喝一聲，騎著馬從城岡上直沖下來，漢軍“人馬俱驚”，都被他君王的'氣勢嚇倒了，血戰之后，殺開一條死路，多路而出，逃到烏江邊。對于漢軍來說，他的垂死掙扎困獸猶斗不過是一次毫無意義的潰逃，而對于他來說，這是一次必不可少的突圍，這次突圍是對他戎馬一生的一個致敬，也是對人生如夢的一個總結，一個句號。死也不死在漢軍的包圍圈里，這就是項羽當時心中所想吧。于是，烏江邊遂成霸王冢。

　　不管目的還是結果，也不管過程還是行動。對于一個完整的，有意義的人來說，人生需要突圍。突圍的是那一層繭，還是一道崖，抑或一層包圍圈，也已不重要了。你要突圍的，其實是你自己，蝴蝶戰勝了自己的身體，羚羊戰勝了自己的心靈，而霸王戰勝的，是一生浮華若夢，一世英名如山。

　　你的世界，如繁星點點，美好奪目；你的人生，如平靜湖面，波瀾不驚，你需要一點點的改變，去促成生命的一丁點兒的升華，不懈的奮斗，去給人生添上一抹最亮的色彩。你的人生，需要突圍。

高中作文600字篇6

　　天空上懸掛著一輪紅日，它的光照似畫筆，將水泥路旁的郁金香點染成了金色。我慢慢的蹲下，貪婪的嗅著那郁金香的香氣，這香氣帶我回到了童年記憶。

　　童年時代，經常是媽媽領我出去玩。我們每次去玩的地方既不是規模宏大的游樂場，也不是著名的風景名勝，而是植物園的一處角落——郁金香園，那里長滿了香氣撲鼻的郁金香。

　　媽媽最喜歡郁金香，尤愛金色的郁金香，由此，這里便是我和媽媽玩耍的天地。每每到了這片天地里，我都會慢慢地蹲下身子，貪婪地嗅著那郁金香淡淡的花香。真是清新宜人，沁人肺腑。在這郁金香的世界中，即使夏日里的烈日當空，我也不感到厭煩，因為這里有郁金香，有媽媽，有我無憂無慮的`歡樂。這里是我和媽媽的世界。

　　一次，我正癡迷地蹲在郁金香花叢中，突然，頭頂上飄過一片片泡泡。那些泡泡映著金黃色，非常漂亮。我凝視著它們，一時不知它們從何而來?隨著泡泡的消失，一陣咯咯的笑聲從背后傳來。回過身，只見媽媽手里拿著一個小瓶子，臉上掛著可愛的笑容。“喔，原來是媽媽搗的鬼。看來我要----。”我轉身蹲下，哼了幾聲，假裝生氣。媽媽見勢，急忙走過來。說時遲，那時快，我一把奪過媽媽手中的瓶子。媽媽嚇了一跳，一下子愣住了。呵呵，看見媽媽疑惑的眼神，我忍不住捧腹大笑。

　　轉眼間，十年在彈指間過去，我再也不是那個幼稚的小女孩了。隨著年級的增長，我與郁金香園也漸漸地疏遠了，但我在夢里依然想念著它。

　　如今，當我一個人再次來到這里，坐在長椅上，沐浴著陽光，閉上眼，眼前所浮現的是一個梳著羊角辮的小女孩在水泥地上追逐著前方的泡泡，泡泡的前方有著一位可愛的母親。她們跑著，跳著，笑著，而她們身旁是在涌動著金色的郁金香海洋。

　　身旁的郁金香和我一樣也長高了，但它散發的依舊是那淡淡的清香。我穿梭在帶有郁金香香味的記憶中，那記憶像陽光般的溫暖。

高中作文600字篇7

　　有人說，廈門是藍天映照，海水環繞的白鷺洲；有人說，廈門是風姿卓越，動感熱辣的音樂之城；有人說，廈門是經濟飛躍發展的“霹靂”之城……但我說，當金磚會議正式進入倒計時，每一天的廈門，都是嶄新的模樣。早晨有綠樹繁花鋪面而來，街心花圃花草相迎，晚間繽紛的燈光將廈門串聯，將鷺島裝扮的更加璀璨。

　　閑散地在環島路上漫步，映入眼簾的便是海邊沙灘上孩童們的'嬉戲玩鬧，耳邊不時能聽到經過的自行車上的騎手們談天說地，隨著金磚會議的臨近，沙灘上開始出現了一個個小小的“城堡”，每天，甚至是每個小時，都有負責安防的武警哥哥們四處巡邏，他們背著槍，不茍言笑，日復一日的守護我們的安全。會展中心作為金磚會議的主地點，為了迎接各國記者也是早早便開始了布置，昨天還是封鎖閉關一片黑暗，今天就已是桌椅整齊，燈光敞亮。以會展中心為圓心一圈一圈向外擴張的植物種植，也讓廈門煥然一新。三角梅、鳳凰花，一棵棵競相綻放，濱海濕地公園的紅樹林，秋茄，桐花樹，一點一點地讓廈門染上詩詞韻味，一點一點讓廈門從快速發展中慢下來。

　　在這里，我準備抒情，在這里，我接受浪漫主義。重新粉刷過的中山老街，被清掃干凈的環島海邊，重新修建的會展中心，將一直游走在鋼筋水泥邊上的廈門重新定義，由原始走向現代的廈門，在這次金磚會議的驅動下又重新找回了舊時的古樸，純質。

　　不長不短的改造，廈門的閩南韻味更為顯露，在世界上嶄露頭角的廈門，告訴世界，盡管我們來自不同地區；盡管我們有不同習俗；盡管我們有各自特色；盡管我們有地域差異，但我們依然可以在畫情詩意里相遇，在詩情畫意里共舞。

高中作文600字篇8

　　如果說：母愛如水，那么，父愛是山。如果說：母愛是涓涓小溪，那么，父愛就是滾滾流云。是啊，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。父親的愛，每一點、每一滴都值得我們細細品味。父親的愛，和母親的愛一樣，都是世界上最偉大的愛。我也能常常體會的如山一般的父愛。

　　曾記得初三是我最難熬的一年，在這一年中父親雖然沒能一直陪伴著我，但在細小的細節是我還是體會到了父愛。

　　臨近中考的時候，爸爸來學校看過我一次，他對我說：“女兒，學習雖然重要，但也要注意身體，別太累了，瞧，這是爸爸給你帶來的水果，都是你平時愛吃的。記住，就算你考不好也沒關系，我和你媽媽永遠是你的依靠，考試的時候我們只要盡力就好！”我點了點頭。

　　考試的`時候由于家里學校遠，爸爸也因為忙而沒來學校，看著別的家長接自己的孩子我不禁落淚了，也因這件事我和爸爸好幾天沒說話。爸爸，對不起，我不該那樣對您大吼大叫，還請您原諒。

　　中考過后，緊接著是到學校填志愿，那幾天，不論刮風下雨，每天上午爸爸都騎電動車在八點之前把我送到學校。上了高中后，每次回到家，爸爸總是噓寒問暖。有次我對老爸說：“老爸，你比我老媽還嘮叨！”他笑了，笑得很開心。

　　父親的愛，是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親昵的做作。父親的愛，是沉沉甸甸的，不會直接表達，有時倒覺得是在懲罰。可父愛在我心中：印得最深，時效最長，感受最澀，受益最大。那是一座高高的山，做兒女的永遠——在山的庇護下。父愛如山！

　　爸爸，我永遠愛你！

高中作文600字篇9

　　饑餓時我們需要一塊面包，寒冷時我們需要一件衣服，難過時我們需要一句安慰，黑暗中我們需要一束光明，而課堂上我們需要鼓勵。我是后排的同學，課堂上提問時老師總是讓前排的同學回答。我們總覺得老師愛護的陽光只會普照前排的同學，而我們后排的同學總是生活在陰冷黑暗的角落里。

　　一次，領導來聽課，我們后排的同學多么渴望有一個表現的機會，多么渴望展示自己的才華。終于上課了，老師一提出問題，我們就和前排的同學一樣，齊刷刷的高高的舉起了手，可是，一次又一次，老師只提到前邊的同學。一次次踴躍的舉手，一次次強烈的期盼，換來的是一次次無盡的'失望和一聲聲無奈的嘆息，一會兒，前邊的大部分同學都泄氣了，手有氣無力的放在了桌子上，整個人象打了劣質除草劑一樣，蔫了。突然，教室里一片沉靜，前邊的同學沒有舉手，老師期盼的目光逡巡著教室的每個角落，我警覺起來，伸長脖子，扶扶眼鏡看黑板，嘿，是一道難題成了攔路虎！終于有了一個絕好的表現機會，我竊喜道。于是，我以磁懸浮列車的速度運轉大腦。哈，做出來了！剛想舉起手，過去的陰影倏地籠罩在我的心頭，猶豫起來，這是同桌攛掇我說：“起來，為后邊的同學爭光！”正說著，老師也踱到了教室后面，看到這一幕，他溫和的說：“做出來的同學勇敢的舉起手！”鼓勵的話語如正午的陽光驅散我心中的陰霾，不再膽怯，不再猶豫，我呼的站了起來。回答完，老師露出了燦爛的笑容，那笑容象冬日的陽光，溫暖著我們似乎被冷落的冰冷的心。

　　經過了這件事，我想告訴老師，我們不是不會，只是不敢，只要你一個眼神或一個微笑，就讓我們信心百倍；我也想告訴同學，徘徊中，你的鼓勵就象助跑器一樣，助我奔向遠方。

高中作文600字篇10

　　古今中外許多教育家都認為，對于我們孩子的成長來說，人格和道德是第一位的，而人格的形式，道德的培育，離不開民族歷史的優秀文化的感染的.熏陶。中華民族在悠久的歷史發展中創造了燦爛的文明，形成了以儒家思想為主體、內容博大精深的傳統文化和以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息等偉大民族精神，其中許多道德規范和道德理想至今仍然熠熠生輝。“一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。”都是后人的思想養分和精神支撐。然而在《敲擊童心》這本書中就講述了一個個故事既有理論性，又有文學性，并使各種文體產生互補作用，為我們提供了一份道德教育的精神快餐。

　　《梁帆找國旗》、《喪權辱國最苦》、《企盼》、《放歸小鳥》不僅內容精彩，讓這些故事都深深的刻在我的腦海里，同時也讓我明白了許多。

　　人的一生有許多事要做。然而，惟獨有一件事是必須堅持做一輩子，而且一時一刻都不能停頓不能丟失，那就是做人。

　　人往高處走，水往低處流。做人就要做一個好人。而做人，做好人必須學習。那好人的標準就是三個善待，只有做好了才能成為一個真正的好人。

　　一是善待自己。要使自己成為一個德智體美全面發展的人。有理想，有道德，有知識文化，有健康的體魄，有堅強的意志，有豐富的情感等。但只有這點還不夠還要樂于助人，實現自己的理想，這樣的人才是一個成功的人，快快樂樂的生活。

　　二是善待他人。“己所不欲，勿施于人。”就是告誡我們了這個道理。善待他人就是要關心你身邊的人，孝敬長輩，尊敬師長，關心同學;或關愛集體等。

　　三就是善待自然。保護環境就是最基本的了。

　　只要你堅持不懈，沿著學做好人這條路不斷地走下去，就可以成為一個真正的好人。

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