(精)機器人小學作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的機器人小學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
機器人小學作文 篇1
我想要一個未來的機器人，整天家里的'話媽媽全干了，我想發明個機器人。
游泳池有一個機器人，它可以和我一起補賽游泳。如果我不會游泳，如果我不會游泳機器人可以教我。
我休息的房間有三個機器人，第一個機器人，我不高興了，它可以逗你高興。第二個機器人，它可以幫家人洗衣服，打掃房子……第三個機器人，可以給我全家人做飯，這些機器人真是聰明能干。
還有比這個更神奇，圖書館，只要你想看那個作文，只要點一下作文書的名字，這本作文書就會出來，然后你不想用眼睛去看時，再按一下紅色的東西，機器人機會給作文書上的作文一篇一篇的讀下來。
可是這都是我想的，我會讓他成現實。
機器人小學作文 篇2
我住在杭州的個老小區，小區的環境既臟又亂，樓道上常年都堆積廢棄的木櫈紙箱塑料瓶等，因沒有辦法打掃顯得非常得臟亂，而且每到刮臺風下大雨的時候，下水道就堵塞，樓住戶就“水漫金山”，印象最深的是次下大雨，小區用了4臺抽水泵整夜不停的抽，整個晚上都是抽水泵的聲音。隨著“中國夢想美麗浙江”的主題活動，省政府開展的“五水共治”的戰略部署，政府對小區排水的處理，今年下雨再也沒有大雨侵入樓住戶，社區還 安排專門的環衛工人，將整個小區的樓道全部清理打掃，大家的環境變得整潔了，樓道上也有空間讓老人聚在起聊天了。社區出現祥和整潔的環境。
為了讓家鄉更美，環境更整潔，我要好好學習，發明出我將來的“環保機器人”。他們是交通機器人，制氧機器人，清潔機器人和凈水機器人。
交通機器人不僅耐高溫又能非常耐寒，他可以代替交警叔叔執勤，交警叔叔夏天不用曬大太陽，冬天不用再瑟瑟的冷風中執勤，而且不用每天呼吸汽車尾氣。交通機器人能夠在道路繁忙或難開的地段，能夠自動并不斷的提醒行駛在此路段的車主，并與車載機器人實時交互，保證安全的行駛的速度，防止車禍的發生。交通機器人還 能夠自動的輸送需要幫助的殘疾人、老年人、學生等過馬路。
現在空氣質量差，經常會有霧霾天。我要發明種制氧機器人，把空氣中的汽車尾氣，工廠尾氣，霧霾天氣等通過制氧機器人的.不斷吸入，釋放出有利于人民呼吸的氧氣，制氧機器人不斷的來回走動，使得我們的空氣質量越來越好。人民就好像生活在青山綠水間的大氧氣吧中。
不管怎么惡劣的環境，環衛工人總要很辛苦的起早貪黑的打掃衛生，且呼吸著飛塵空氣。我要發明款清潔機器人，能夠自動的打掃衛生，且當馬路上有雜物時，清潔機器人能夠代替環衛工人冒著生命的危險去打掃衛生。清潔機器人也可以代替“城市蜘蛛人”將高樓大廈的外墻打掃的很干凈。讓城市因為清潔機器人更干凈。
最后我要發明凈水機器人，現在的家庭每次都用洗潔精啊，洗手液、洗衣液啊，洗后的水還 有大量的有害物質，我的凈水機器人第個功能是能夠先過濾自來水，是自來水變成能夠直飲的礦物質水。而人民洗碗洗手洗衣服的污水，經過我的凈水機器人第二功能的處理，變成自來水和肥料水分別流入相應的管道。減少水的二次污染，讓大家都能夠飲用放心有營養的礦物質水。
因為擁有這個夢想，所以我要好好學習各種知識，讓夢想變成現實。使得美麗的家鄉水更清，天更藍，空氣更清新。人民在這樣的環境中幸福的生活。
機器人小學作文 篇3
我是小小機器人杰克，我的身高大約有 40 厘米，全身穿著銀灰色的衣服，頭上戴著一頂天藍色的帽子，帽子上還有兩根短短的天線，這可是我接受和發出信息的工具 , 天線的頂端有一個小球。這些還不算稀奇的 , 最稀奇的還要數我的手，我的雙手就像兩把老虎鉗子，看上去顯得很結實 , 拿東西這類小活就別說了 , 那是既省力又抓的牢！腳上穿著一雙看起來非常笨重的.大靴子，靴子下還有 4 個小輪子呢，可以方便我走路，前進、后退、左拐、右拐，可靈活啦。
你們別看我長得非常漂亮，本領也不小呢！走路、說話、跳舞、發射飛盤……其中最令我驕傲的還是發射飛盤。你不知道吧，飛盤就藏在我帽子里的一個小機關里，每當小主人[來源]一按發射飛盤的按鈕，我就會不由自主地地從我那扁扁的嘴里吐出一個個五顏六色、色彩斑斕的小飛盤。可好玩了！我跳舞的本領也不小。跳起舞來搖頭晃腦的，逗得小朋友哈哈大笑呢！ 我一說話時眼睛就會一眨一眨的，顯得特別有精神 , 似乎在和你們打招呼呢！
聽了我的自述，非常想見到我吧。這就是我——一個活潑、快樂的小機器人杰克。
機器人小學作文 篇4
今天春光明媚，風和日麗，爸爸媽媽帶我去參觀曉園公園舉辦的機器人展覽，公園里有綠油油的小草、茂密的大樹，顏色鮮艷的小花，一群白鴿在天空中嬉戲，呈現出一派春天的氣息。首先映入眼簾的是一組正在跳舞的機器人，它們隨著音樂翩翩起舞，中間的那個機器人一邊左右搖擺，一邊手舞足蹈，兩旁是兩個伴舞的機器人，它們一邊搖著頭，一邊擺動著身軀。我一下子就被它們吸引住了。我們繼續往里走，一路上看見了機械螳螂、烏龜、蝴蝶，它們一個個活靈活現，栩栩如生。這時，從遠處傳來了一陣悅耳的音樂聲，我們順著音樂聲，看到了一組一邊彈琴一邊唱歌的機器人，它們一首接一首地唱，一首接一首地彈，好像不知疲倦，
我最喜歡玩會投球的機械手臂。我操縱著機械手臂，先對準小皮球，用它的手指把小皮球抓住，然后，把小皮球挪到小籃筐的上方，小皮球就投進小籃筐里去了。參觀完之后，我問爸爸：“爸爸，那些自動操縱的機器是用什么控制的？”爸爸告訴我：“是用一個個小晶片控制的`，人們把資料輸入這些小晶片里，再放進機器人的身子里，舊可以自動操縱了。”我聽了后，心想：科學技術的發展，給我們的生活帶來了巨大的變化。我們現在學好科學，將來發明為大家服務的機器人，讓我們的發明創造也能為社會作出貢獻。
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