關于友誼的話題作文匯編十篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的友誼的話題作文10篇，歡迎大家分享。
友誼的話題作文 篇1
友誼，是什么？有人說。友誼是建立在相互理解，相互信任，相互尊重的基礎上的友情；有人說：純凈的心靈，是無界友誼；有人說：友誼是無論怎么改變，那份感情如一杯醇厚的茶，永遠那么香；更有人說：友誼就是友誼，沒什么可說的。也許他們說的都對。而我所定義的友誼是神秘的，不知何時才能揭開它那虛無縹緲的面紗？初上八年級的我，認識了三個好朋友：穎，夢，珊。
在我的心中他們是我最好的.朋友。穎是一個很仗義的女孩，對朋友真的很好，無論朋友發(fā)生什么事，她總是在第一時間來幫忙。夢是一個性格直爽的女孩，有的時候有點小迷糊，但是她的心地很好，大大咧咧的她使我們這個整體充滿了歡聲笑語。珊對比我們三個而言比較沉穩(wěn)，她說的話比較富有哲理。因此，她說的話我們幾個都比較信服。
有人說友誼是必須經(jīng)過鍛烈的，的確是這樣，現(xiàn)在的我們雖然沒有遇見什么大風大浪，但我依然堅信我們會永遠在一起。我確信我們四個會永遠在一起，一起躺在藍天下看著那云卷云舒，一起用青春的歌聲來唱響屬于我們的未來；一起在喧鬧的塵世間找到屬于我們的那片凈土。
友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到它，友誼只能用忠實去鞏固……也許這就是友誼的定義，用忠誠去鞏固友誼。未來的我們一定會用心來鞏固我們之間那純潔而珍貴的友誼。
友誼的話題作文 篇2
秋天，萬物凋零的季節(jié)。道路兩旁的樹木，飄落了片片枯黃的葉片，一陣微風吹拂，吹亂了我的頭發(fā)，也吹起了遍地的黃葉，這景象十分熟悉，因為我也曾經(jīng)走過這么一段路。
前年秋天，家中舉辦喪禮，我穿著孝服，蹲在以前奶奶時常牽我走過的.路上哭泣。我才明白，人總是自以為永遠不會被打垮，但往往遇到才發(fā)現(xiàn)，自己是多么脆弱。
親人不在了，這種痛苦使人佇足不前，人在此時，就需要支持的力量。當時九月天，落葉布滿我的周圍，身邊陪伴我的奶奶不在了，她像落葉般飄落，隨風而逝。朋友、同學，無一不來安慰我，帶我和他們一同出游，用時間和歡笑來沖淡我心中的悲傷。
有朋友真好，他們用友誼的力量帶我走出陰霾，用友誼填補我受傷的心靈，走過那段日子。因為有他們，讓我在那段秋月路不只是一個人;是他們，讓我拭去淚水，走過那段悲傷。
秋天，葉片紛紛飛落，那陣風似乎還帶走了什么，那段路不只有我，還有我的朋友們，我們的友誼更加堅固，因為曾一起走過那段金黃色，帶有微風的路。
友誼的話題作文 篇3
當我正在哭泣時，從墻角走出來一位格外帥氣的男生，我呆呆的看著他，他主動問我：“你為什么要哭?”我說：“你是誰啊?怎么會跑著到這里。”他笑嘻嘻地說：“我叫楊帥，至于我怎么跑這里來，那還不是因為你闖入了我的花園呢?”我驚訝地說：“哦，你叫楊帥呀，可這……這里是你的嗎?我來這里很多次了，都沒有人呀?”“你當然不知道了，我家住在前面，我們把花園修在這里而已。你叫什么名字呀?”楊帥總是笑嘻嘻而很神秘地說。我遺憾地說：“哦，我叫冉潔，花園那這是你家的，我以后恐怕就不能來了吧。”“名字真好聽，你當然可以來，我們可以做朋友呀!你在一班吧，我在5班，你們班就在我們班隔壁，你隨時都能找我，順便……”楊帥說。“順便什么，干嘛呢?”我好奇地說。“我們可以跨越朋友的界限哦。”楊帥神秘兮兮地說。“跨越朋友的界……界限，那不會是那種吧!”我驚訝地說。他不高興地說：“什么亂七八糟的，不是啦，我們要跨越朋友的界限那就是做盟友唄，你好笨哦!”“盟友?好像可以把!停，你剛剛說我很笨?我很聰明的好吧?”我故意把語氣加重地說。“好吧，sorry，那我們現(xiàn)在是盟友了吧?”他緊張地說。“恩”我說，“以后我們就是盟友啦!”我和他第一次握了握手，時間似乎不早了我也該回家了，我跑了，滿帶微笑的對他說了一句“拜拜”，就飛快地跑回了家。時間就這樣過去。
第二天，一來到學校，發(fā)現(xiàn)我的桌上有一份早餐，還夾著一張紙條，同學們都圍著我看，班上的吃貨—秦胖子大聲地念出了內容：“冉潔，我是楊帥，就是你隔壁班的班長，今天我們不是剛結成盟友么?送你一份早餐，來表示我這個盟友的'關心。”全班一陣哄堂大笑后，許多人紛紛議論著：“那個隔壁的班長怎么會跟她這個暴力女結盟友呀?是呀是呀，這是怎么啦?”“夠了，你們說這些干什么?是不會是因為你們在嫉妒我呀?如果不是請你們吧嘴巴都給我閉上，如果是，那就別怪我把你們寫進早自修講話名單。”我鼓足班長的氣質說。全班都嚇到了，忙回到自己的座位上讀書去了，但他們嘴角都在偷偷的譏笑著。我不理會，把那份早餐吃了，放學以后，我去找他，并跟他說：“楊帥，今天你送我早餐的事害我丟盡了臉，以后你別再送了好嗎?”楊帥委屈地說：“我還不是聽說你們班說你在減肥不能吃早餐，可你已經(jīng)很瘦了，所以我就給你買了一份有營養(yǎng)的早餐。我真的不是故意的。”我說：“好了好了，這只是小事。不過，你買的早餐味道不錯呢?在哪買的?”楊帥又恢復到了以前神秘地狀態(tài)，對我說：“就不告訴你，除非你追到我再說。”他便說邊跑。我也跑過去追他，就在這歡聲笑語里兩個小背影追來追去。
友誼的話題作文 篇4
三年級時，我有一個非常要好的同學，是我在球場上練球的對手，在游戲區(qū)的好玩伴。我們一起吃飯聊天，在教室用功讀書寫作業(yè)。每每遇到困難，他總是第一個伸出援手，一路上，我們互相扶持，度過難關。這個讓我永遠忘不了的良師益友是──彭瑋!
他是老師口中的好學生，不但成績好，總是名列前茅;文筆也好，還代表我們班參加作文比賽。他喜歡在閑暇時，拉我到籃球場陪他練球，看著他利落的`身影，能文能武讓我不禁佩服他的多才多藝，我常常羨慕他，可以同時兼顧課業(yè)和體能，像個男孩子的他，是我的偶像!
升上四年級時，他轉學到湘北，從此我們都只有運動會，或是特別日子才會見面，往往沒有時間多相聚。但我常回憶起我們打球的快樂時光，那時我們喜歡相互傳球，一對一斗牛……等，每一次輸?shù)娜硕际俏遥疫�是玩的很開心。我要謝謝他教我學會打開心門，開朗的與朋友交流，謝謝他讓我知道打球是一件很快樂的事，謝謝他讓我球技進步!
每一次見到他我都不知道該說什么，只好擦身而過。下一次有機會，我一定要有朝氣的跟他說：“好久不見”并且大方的和她聊天，讓他知道──朋友即使不常相聚，友誼還是不變的。
友誼的話題作文 篇5
世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——題記
友誼是石，敲出星星之火，友誼是火，點燃熄滅的燈，友誼是燈，照亮夜行的路，友誼是路，引你走到黎明。
是的，友誼是人不可缺少的精神食糧。缺少了友誼，人生將會一片灰暗；缺少了友誼，生活將會孤獨無助；缺少了友誼，心靈將會感到孤單。更嚴重的是，還可能會患上憂郁癥、自閉癥、壓抑癥等自閉的不良現(xiàn)象。因此，友誼十分重要。
正如英國實驗哲學家培根所說：“沒有友情的社會，則只是一片繁華的沙漠。”或許我們的社會就是一片繁華的沙漠吧，因為現(xiàn)在有很多的人比較勢利眼，總認為金錢是萬能的，有了錢就能快樂，友誼什么的'一邊涼快去吧！這種不珍惜友誼的愚蠢想法是錯誤的，請想想：如果所有人都這么想，就形成了一種惡性循環(huán)，讓友誼的種子無處播種，令人嘆息。
如果說友誼是光明，那么沒有友誼就是黑暗。羅·布萊爾說過：“友誼！你是靈魂的神秘膠漆；你是生活的甜料，社會性的連接物！”是的，友誼對人的人際關系很重要，請想想：在你生氣的時候，誰來撫平你的憤怒？在你悲傷的時候，是誰給你帶來安慰？在你跌倒的時候，又是誰會把你扶起？除了友誼，還有誰會幫助你？
不過，要說明這一點，就是要善于交諍友和益友，他們對你有很大的幫助，不能和損友做朋友，這樣只會害了你自己，除此之外，你自己也要是一個值得別人交往的好朋友，這樣才能交到好朋友。
“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”我希望大家都交上好朋友，如果你還沒有交到，那就趕快行動吧！
友誼的話題作文 篇6
回憶真的是一件很可怕的事情，那不堪回首的過去，只會讓人無奈和糾結……
剛進入七年級的時候，由于樓房建設和宿舍不完善，我的村子離學校很遠，回家不方便，只能住在破舊的宿舍，只能在小學教室中上晚自習。
她叫雨琦，一米六零的個頭，樂觀開朗，善解人意，特別是率真。我倆是前后位，由于志同道合，我們之間的友誼就日趨上升，特別是在數(shù)學上，當時正在學幾何，數(shù)學老師也在住校，白天有些不會的題，等到晚上親自請她指教，碰到有疑問的，我們有時和她犟，她笑著這樣說過：真讓你倆搞蒙了。
我們還打賭，考試誰考得好，不好的就買糖，懲罰自己，她永遠是佼佼者，而我卻停滯不前，因為我有一個致命的缺點，那就是粗心，至今沒改掉，前幾天物理老師讓我貼標簽，我都給貼倒了，數(shù)學老師在我的檔案評價中，這樣寫到：學習刻苦，善于探索，但就是粗心，如果把它改掉的話，我相信你將前進一大步。
她就像一盞燈，當我失敗而想放棄時，她會發(fā)光，告訴我，不要氣餒，不要悲傷，努力了不一定成功，但放棄了一定會失敗；當我為取得好成績而沾沾自喜時，她會發(fā)光，告訴我，成績只代表過去，而將來還要好好努力。她就是這樣，在我需要她的時候發(fā)光，在迷途中，指引我……
……
感情是經(jīng)不住時間的磨練的，曾經(jīng)的刻骨銘心，只不過是現(xiàn)在的風輕云淡，在第一年的時候，我們是最好的`朋友，第二年，很好的朋友，再下一年，不常說話的朋友，現(xiàn)在，我們是連話都不想說的朋友。但是，我想告訴她，她對我來說是特別的，因為她的出現(xiàn)改變了我的人生。
友誼的話題作文 篇7
今天，姚芷樂是帶著復仇的心理來到學校的，之前“鐵三角”本是她和楊琳，思語的。她倒希望楊琳能順順利利當上大隊委，馨月競選馬的，可是如今，馨月賄賂了所有同學，而楊琳一個人卻被蒙在鼓里什么都不知道。姚芷樂盼星星，盼月亮，終于把楊琳給盼來了。一臉笑嘻嘻的她一看到馨月假惺惺地和楊琳有說有笑，她的臉又陰沉了下來。“楊琳過來一下!”姚芷樂叫了她過來。楊琳說：“怎么?你也邀請我吃哈根達斯嗎?還是緊要事件?”“告訴你，你的好朋友兼學習好拍檔昨天等你走了以后把這個發(fā)給了大家，叫我們不要選你。”姚芷樂把昨天馨月給他們的澳大利亞阿斯利康巧克力亮了出來。“”哼!你也學會挑撥離間了，你以后別指望我再和你玩了，挑撥精!“楊琳翻了個白眼送給姚芷樂。姚芷樂眼里眨巴著了淚珠，一滴一滴地落在了楊琳宣告友誼破裂的地板上。因為她不敢相信和她很要好的楊琳竟然不相信她的話。直到下午，當楊琳自信滿滿地演講完她的演講稿后，她發(fā)現(xiàn)全班沒有一個人投她的票，只有那個曾經(jīng)被自己深深傷害過的人的名字，是姚芷樂!楊琳開始相信芷樂對自己說過的.話，并在心里種下了一顆痛恨馨月的種子。她怨恨自己相信了一個騙她的人，因為她現(xiàn)在才知道，是那個自己身邊最親密的閨蜜把自己騙了。她眼里泛起了痛恨的淚水，當老師宣布大隊長是誰時，沒有任何一個人能懂得她心中的感情，只有芷樂和那個仲夏，因為別人都以為楊琳不自量力，沒有堅持到底，沒有人能懂……
友誼的話題作文 篇8
我和陳明是同桌，陳明是我們班體育成績較好的一員，但是語、數(shù)、英的成績卻不大好，而我正好和他相反，于是我們就相互幫助地提高成績。每天一起上學討論昨天晚上的練習題，比誰跑步先到學校，放學一起寫作業(yè)，我們更是形影不離的好朋友。
一天，我把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明說：“利利，你的手真巧，小木船做得這么逼真，借我玩一下吧！”我和陳明是最要好的朋友，自然二話不說，將小木船借給了他。
陳明小心翼翼地接過小木船，拿在手中，讓小木船上下起伏著，就像小木船航行在真正的大海上。有天不測風云，誰知旁邊圍觀的同學像潮水一樣擠了過來。“吧嗒！”一聲小木船從陳明手中跌落，小木船的甲板被摔裂了，本來沒什么關系，只要用膠水把小木船龜裂的部分粘合就行了，可是這可是我心愛的小木船啊！我很不服，指著陳明吼了一句：“陳明，我以前一直把你當朋友看待，沒想到你竟然是披著羊皮的狼！下手如此卑鄙，不就是仗著體育成績好嗎！神氣什么！”陳明的臉一下子被我的話氣得通紅，他也走上前，一腳踩到了小木船，將船體踩得四分五裂，看樣子再怎么修也不行了。他輕輕跳開連忙說：“對不起！對不起！”“我看你是故意的吧！不就是我的手比你巧，然后你就嫉妒我，然后對小木船下毒手，我們從此斷絕朋友關系！”“斷絕就斷絕！”陳明大喊著。我此時還不肯善罷甘休，一把奪過陳明課桌抽屜里的小木船，高高舉起，用力往地板上一摔，“嘭！”他的小木船也摔得粉身碎骨。
放學后，我一個人走在回家的路上，總感覺自己是形單影只的小鳥，心里落空空的。
我和陳明住對門，每次我都在晚飯后，敲他家的`門，邀請他踢足球。可是這一次沒有，并不是因為作業(yè)多。
晚上我做了一個奇怪的夢，我夢見陳明當天晚上沒有睡覺，一直在臺燈下做著小木船。有時他一不小心工具小刀就割到了自己的手指，可是他又不在乎，繼續(xù)埋頭做著。
“利利，對不起，我很希望我們重新和好，還是繼續(xù)過去一樣的生活：每天一起上學討論昨天晚上的練習題，比誰跑步先到學校，放學一起寫作業(yè)。昨天是我的錯，如果我小心一點就不會有意外了。如果你原諒我了，就做個小木船給我吧！”
我很吃驚漸漸的，眼睛濕潤了。
當天晚上，我熬夜了。仍然，也不是因為作業(yè)多。我趕造了一只小木船…
早上，我才發(fā)現(xiàn)自己趴在書桌上，睡了一夜。我洗漱完，吃過早飯，早早來到教室，陳明還沒有來，我偷偷地，把小木船放在了陳明的抽屜里。
夕陽的余輝撒滿大地時，陳明拿出小木船追上了剛出校門的我，他指著小木船氣喘吁吁對我說：“這個我會保存著的！”
“你的我也會保存的！”我說！臉上露出會心的笑容。
友誼的話題作文 篇9
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：
從前有兩個商人，一個出海貿易，一去杳無音訊，另一個就擔負起替他養(yǎng)家的重擔。一晃便是二十年；二十年后。出海者攜巨金歸來，朋友卻已溘然長逝。痛哭之后。出海者將自己家產的大半送給了朋友的家人，而他們之間，并沒有任何的約定或囑托。
請以“友誼”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍內。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
③題目自擬；
④不少于800字。
【寫作指導】
這個題月所要考查的是考生的深入理解能力。友誼是朋友之間的`相處，那么什么是真正的朋友？什么是真正的友誼？考生首先要明確判斷的標準，理解友誼的內涵，才能找準思路。
可以用記敘文的形式，通過對一件具體事情的描述體現(xiàn)友誼的內涵。比如寫全班同學為一個即將轉學的同學舉行的告別班會，細致地描寫當時的場景，具體的表情動作，表現(xiàn)相互的眷戀和牽掛，用一個特別的時刻來體現(xiàn)友誼的真摯深厚。
可以以“要建立真正的友誼”為論點，首先提出友誼是可貴的，然后列舉一些不良現(xiàn)象，并指明這些不是真正友誼，接著闡明真正友誼的內涵，列出判斷的標準，然后再論述如何去獲得真正的友誼，最后總結全文，得出觀點。
友誼是相互的，朋友之間應該盡量保持和諧。但人與人的摩擦總是難免的，而且現(xiàn)代社會中充滿競爭，面對朋友之間的摩擦，競爭和友誼的矛盾，應該用什么樣的態(tài)度去面對？用什么方法去處理？這些都是應該思考的。
友誼的話題作文 篇10
早上坐上媽媽的電動車，準備去學校。到了校門口，我發(fā)現(xiàn)我有點不想走進去，卻眼看著人流越來越多，我還是走了進去。
今天小學畢業(yè)了，大家都來做最后的告別。或許是我多愁善感，看著嬉鬧的同學，我有點傷感。畢竟馬上就要各奔東西，有的甚至一輩子都不能見第二次了。
在學校聽了好久廣播，終于到最后得師生或同學之間的自己交流的時間了。一個同學向我走來，送我一個地球儀。
"這是送給你的，嗯。。。。。。不知道什么時候再見了，或許，我們在中學還會遇見。"他笑著說。還有其他幾個也是他送的人也過來，我們坐在一起談笑著，好似分開之后就再也見不著了一般。我們還打賭，誰考得比誰好，在三中，誰就要嘲笑誰。當然，誰都聽出了潛臺詞，"保持聯(lián)系"。
時間好似過得很快，一下子就到了中午，我們分別了，各自回家。
我回到家，拆開包裝，看著那個地球儀，反復看著。我本對地理毫無興趣，但對著這個卻愛不釋手，我將它放在客廳的電視機旁，想好好紀念。
上初中以后，我們確實很久沒再見。一個偶然的機會，我們在操場上相遇。我們發(fā)現(xiàn)彼此變化很大，他說我變聲了，而我從未發(fā)覺。我們在操場上坐著，聊天。突然，他問我那個地球儀還在么，我突然十分緊張。
那天，弟弟妹妹來我家玩，將地球儀拿走，搗來弄去。之后便不知了去向。
"不知道。。。。。。呃。。。。。。不，不在了吧，應該，可能。"我吞吞吐吐的說。
他的臉上掠過一絲悲傷。
"不過，我會找回來的`！只是暫時丟了！"我急忙解釋。
他臉上浮現(xiàn)出不自然的微笑，我仍不敢直視他的眼睛。
不知是哪一天，我放學回家，走到車庫里放雨傘的時候，看見一個破紙箱里露出大海的顏色，我急忙翻出來。那便是地球儀。塑料紙已經(jīng)被刮地七零八落，球體上也有裂痕，我將她緊緊捧在手心。
我一定要將他收藏起來，不能再亂放，來收藏那友誼，那片純潔，堅固的友誼。
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