朋友之間的友誼的作文

時間：2025-01-22 14:20:04 友誼作文我要投稿

【優秀】朋友之間的友誼的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的朋友之間的友誼的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【優秀】朋友之間的友誼的作文

朋友之間的友誼的作文篇1

　　中國的剪紙藝術歷史悠久，不僅生動形象，而且富有濃郁的詩情畫意。

　　我們的語文書上，就有這么一副剪紙，我依據它的內容，給它取了個名字，叫做“友誼”。這件剪紙作品給人以視覺的享受，也表達了伙伴之間真摯的友誼。

　　一位牧童騎在一頭溫順的老牛的背上。看樣子，那少年與老水牛的感情十分深厚，要不怎么會那么俯首帖耳?地上，還有一位牧童，正迫不及待地往牛背上爬。許是水牛高大健碩，也許是他長得太胖，或是平時沒騎過牛，還沒掌握騎牛的技巧，所以他爬了半天也沒爬上去，真笨!

　　牛背上的`牧童見他笨手笨腳的，臉都憋紅了還沒爬上來，一邊伸出手去拉他，一邊笑著，好像在說：“你真笨!誰叫你寫完作業就瞎鬧，從不知道幫著家人做些事。這不，老牛根本就不搭理你!”

　　但是，說歸說，他可不能“見死不救”，他倆可是鐵哥們。只聽牛背上的少年伸手一拽，叫了聲“上!”那地上的朋友便飛上了牛背。

　　看著這幅生動的剪紙，展開想象的翅膀，我的思緒不禁飛回到了從前。

　　記得那時我上幼兒園，我結識了一位“鐵哥們”，關系特“鐵”。

　　一天，一個大班的同學見我倆不順眼，便來找茬，說要與我們“一決雌雄”，身材矮小又爭強好勝的我竟自不量力，扭著拳頭，拍著胸脯居然應戰。

　　幾天后，那位大班同學在幼兒園一角與我倆如約而至，一場大戰即刻展開。他長著人高馬大，就像一堵墻一樣朝我們壓來，舞起暴風雨般的拳腳，頃刻間就像風卷殘云般打得我節節敗退，無力招架。就在這時，只聽我那朋友沖我一揮手，說：“你先走，我扛著!”我看看他，一臉茫然，問：“那你呢?”他猶豫了一下，勉強的，但語氣很堅定，說：“沒事兒，我比你強壯，經得住打!”

　　我一邊往后撤，一邊看著我那鐵哥們。見他抱著腦袋節節后退，不禁苦楚地問：“你這是為什么?”

　　“因為我們是哥們兒!”

　　聽了他的話，我不知哪來的勇氣，掉過頭朝他跑去，就像一頭發怒的獅子，揮舞著拳頭吼叫著朝那大個子撲了過去。也許是我的氣勢把他給震住了，只見他先是一愣，然后僵在了那兒，足足有五六秒鐘，后來竟哭了起來。我想，他大概是害怕我倆聯手打他，也許是害怕老師發現他欺負小同學饒不了他吧。

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　　如今，看著書上的這幅剪紙作品，我不禁又懷念起幼兒時的那位“鐵根們”來。不知道他現在在哪里，他過得還好嗎?我們還能相會嗎?

朋友之間的友誼的作文篇2

　　如果每一個朋友都像一片花瓣，那么友誼就是一個花蕊，把我們一片一片花瓣連在一起，這才是一朵真真正正的花。我和我的朋友們，就像一朵美麗的、純潔的花，這朵花里沒有欺騙和爭吵，只有信任和快樂。

　　——題記

　　你——小盧，就是我人生中最美麗、最神奇的一朵花瓣。

　　記得那一年，老師讓我和小鶴主持一次班會。小鶴對我說：“咱們倆個辦班會時候我來邀請人來參加，剩下的你來辦。”但是我很不自信，小心地對小鶴說：“我能干好嗎？”小鶴用信任的眼光看著我，語重心長的對我說：“只有相信自己才會成功！”聽了這句話，我的信心突然倍增，這就是被信任的力量嗎？這就是朋友給我的力量嗎？對，這就是信任的力量，對，這就是朋友的力量。

　　這件事也在我的`記憶里留下了深刻的印象。記得那次，我和小鶴正在想班會上的小品怎么演，小盧突然站出來，對我們兩個人說：“我幫你們演小品吧！”我用充滿感恩的眼光看著小盧，小盧好像知道我要說什么，急忙說：“沒事兒，我們是好朋友，做這點事兒算什么呢。再說了，好朋友不就是這樣么？”的確，好朋友就是這樣，幫助了別人但從不求回報。

　　假如沒有了朋友，就像鳥兒沒有翅膀，不能自由的翱翔。

　　友誼難求，請珍惜友誼吧！如果沒有了友誼，就失去了人生中最寶貴的財富！

朋友之間的友誼的作文篇3

　　我偶然地認識了一位朋友。一天，我和她聊著天……

　　她拍著我的肩，問：“你認為友誼是什么？”我覺得這個問題很刁鉆，不想回答，但還是說了：“友誼其實很平常，只要有一個肝膽相照的朋友，就形成了友誼！”她突然失落起來，我疑惑極了：“怎么啦？”她唯唯諾諾地說：“我沒有朋友，我很孤獨！”她的話讓我吃了一驚，她繼續說：“我有許多缺點，我又聽不進朋友給我的忠告，漸漸地，她們就不理我了……”我打斷了她的話，說：“那又如何？再找個朋友不就行了嗎？何必這樣憂愁呢？”這位朋友愣愣地望著我，仿佛在看一個外星人，她告訴我：“你一定要珍惜現在的友誼呀，別等失去后再后悔呀！”她羨慕地說：“你真好，有那么多朋友！”望著她，我呆住了。

　　她是一個孤獨的`女孩，沒有朋友，所以，她現在珍惜任何一位與她為伴的人，渴望有人成為她形影不離的好朋友。而我呢？認為每個人都很快樂，都有朋友，因此，我就沒有好好對待一份份友誼，我會和她一樣寂寞孤單嗎？我會變得寡言少語嗎？我會……？我在沉思。

　　讓我們珍惜每一份友誼吧！多一個朋友總是好的！

朋友之間的友誼的作文篇4

　　友誼將會伴隨我們一生。友誼可以是與同學之間建立起來的；可以是與親人之間建立起來的；可以是與老師建立起來的；也可以是和其他人之間建立起來的。但這些友誼有真有假、有好有壞。我們需要擦亮自己的雙眼，去和值得信任的人做朋友，建立真正的友誼。

　　我曾在電視上看過這樣的一幕：兩個從小一起玩到大的女孩，其中一個比較惹人喜愛，另一個就起了極大的嫉妒心，把一切和她關系比較好的人都置于死地，讓大家都認為她是一個“災星”，便不敢和她交往。過了一段時間后，真相被揭開了，后者像瘋了一樣說：“都是我做的，因為你搶走了我的工作，搶走了我的男友，搶走了我的一切。”前者無法接受事實，就到別處散心了。其實，她們都沒有錯，都是那嫉妒心在作祟。

　　她們之間的友誼便不是真正的友誼，友誼也是一種可遇不可求的東西，想要獲得真正的友誼既要付出真心，也要等待緣分的到來。

　　我在課外書上見到過一次真正的友誼：一個人喜歡獨來獨往，交的朋友很少，就像一代大俠一樣獨闖匯湖。突然有一天，在他的生活中出現了一位邋遢且說話結巴的男子，可他卻那他沒有一點厭惡的感覺，反而有一些好感，漸漸地們們便成了兄弟。他們之間雖不帶在一起，但卻是共患難同存亡的，這便是真正的友誼吧。說他們之間是真正的'友誼還有一個原因：只要他們中有一個取得進步，另一個人就比自己進步還要高興百倍千倍，沒有一絲嫉妒可言。

　　這樣的友誼可以說是百年難得一遇的吧。真正的友誼，不是說相識的時間有多長，而是在于雙方是否有真心付出，坦誠相待。

　　相信吧！你總有一天會找到屬于自己的知音。

朋友之間的友誼的作文篇5

　　再見了！茗壹，她曾經是我的好鄰居。可現在，她已經轉去上海讀書了。我和她分手的那一天，我哭了……

　　那遠長的路，將是我倆的一個記憶至交的路。那平靜的她遠離了我……那記憶將是我們的最后的交流，“我們彼此，互相信任，”將是我們的誓言。那平靜的路上似乎撒便了友誼的淚水。那車緩緩向三亞開去……我們彼此的信賴，我們彼此的友誼，我們彼此的諾言。就這樣，碎掉了。

　　那永恒的友誼，將是我們的同一顆心。我們的淚水，以化成了一封信。

　　那天她給我來信，我才知道，我們兩個不能在想起以前的`往事了，我和她要忘記她／我，我呆住了，哭不出來的我，剎時，以成了一顆心里的石頭。

　　永恒的友誼，我不能在記住了！再見，茗壹……再見了！永恒的友誼！

　　那平靜的夜晚，是我想起她的最后一刻……

朋友之間的友誼的作文篇6

　　友誼是寶貴的，友誼是讓人懂得朋友之間應互相體貼、幫助，正如古人說的‘海內存知己天涯若比鄰’等，這次我們的小團隊朋友都深深的被友誼而感動。

　　今天，我和院子里面的小團隊用草叢中的粗毛繩編成了一個長繩子，決定分組來跳皮筋。我們一共有18個人，分成六組，每組三人一塊跳。分(liao)了后讓我高興的是我們是第五個出跳的，總算可以做一些心里準備了。不一會就輪到我們了，看著每一組都跳的很好，自己羨慕不已，不想給自己的隊伍丟臉，就開始跳了。別組的隊員剛掄起繩子，“請等一等!”思思說道。“你在說什么!思思，已經輪到我們了!還猶豫什么?”我和子怡生氣地說。“哦!大、大家對不起!”思思吞吞吐吐的說道。我們開始跳了，不一會就快要跳到50下了，“43、44、45……“思思不知心里在想什么，剛準備跳第49下的時候，“哎呀!好疼，嗚嗚嗚嗚嗚!”思思看著自己劃破了的腿，就一瘸一拐的走到秋千上坐在上面大哭。這下可把子怡氣壞了，她拽著思思的頭發辱罵她到：“死丫頭騙子，你太為我們組丟臉了，還又連哭，要是我是男的話我早就動手了，下次在敢這樣，你就別怪我對你不客氣了!”思思聽后哭的比以前更厲害了。

　　這時，二組的粒粒來到思思身旁，拿起了手絹為她擦干眼淚，還安慰她說：“不要再哭了，哭紅了眼大家都會笑話你是小白兔的'!”思思哭了，這次的哭是因為她被粒粒深深的感動了，大家看了都被她們倆感染了，有幾個伙伴眼睛冷淡地轉向子怡那方，說道：“你這個人真是沒有教養!”子怡聽后為了不丟面子就說：“我也是不忍心的，反正我真的不是誠心的，這是她自己非要這樣的，心里早已踏出九霄云外了。”伙伴們來到了粒粒跟前，連連為她鼓掌，而那旁的子怡卻羞紅了臉。

朋友之間的友誼的作文篇7

　　小麗和小芳這對大家公認的好朋友，這兩天卻不知怎么了，誰也不理誰。

　　原來，事情是這樣的：在星期一下午的一節自習課上，老師不再，讓同學們自己寫作業，身為班長的小芳負起了責任，同學們都很安靜地寫作業，靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽見。這時，一向愛吃零食的小麗坐不住了，她左右看了看，拿出自己下課買來的零食，趁人沒看見時，偷偷地吃了起來

　　坐在她后面的小芳看見了，輕聲告訴她：認真寫作業！小麗聽后，轉過來笑了笑，說道：一會老師來了可不要說我吃零食。小芳聽到后，心想，算了吧，都是朋友，這次就不告訴老師了過了一會，下課了，小麗很高興小芳沒有將自己吃零食的事告訴老師，但小芳越想越不對，如果一直這樣，那以后小麗會怎樣呢？于是，她還是將這件事告訴了老師，老師也批評了小麗，所以，她們才會變成現在這樣。

　　小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師，可是，小芳每每向小麗解釋時，小麗都不會聽。這一次，小芳仍然向小麗解釋，小芳開始就說：這次來我只是告訴你一句話，不會在說其它的什么。小麗聽后，便答應了。小芳告訴小麗說：人的某一種習慣，既可以幫助一個人，同時，也可以害一個人，如果生活中一個錯誤的舉動繼續延續下去，那么這個錯誤的舉動不光會害了自己，它也會影響到其它人小麗聽后，陷入了深思中，仔細地想著，這下，她終于明白了，終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師

　　小麗和小芳之間的`矛盾已經解除了，她們又變成了一對形影不離的好朋友，而且她們相信風雨過后是彩虹，矛盾過后，我們還是好朋友！