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實(shí)用的友誼的作文集合【3篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的友誼的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
友誼的作文 篇1
不知從何時(shí)起,我和朋友之間的友誼開(kāi)始變了,時(shí)間又改變它,也改變了我的生活。
在我年幼時(shí)最喜歡的就是和我的伙伴們結(jié)伴前往小區(qū)的各個(gè)角落玩耍,廣場(chǎng)上,涼亭中,池塘邊,都會(huì)有我們的身影。其中讓我最不舍的就是那個(gè)小池塘,那個(gè)小池塘里有許多的活物,伸手在水里撥弄一下,水底的小魚(yú)和蝌蚪就會(huì)因?yàn)槭荏@而全都一股腦兒游了上來(lái),這時(shí)整個(gè)池塘都熱鬧起來(lái)。我曾經(jīng)常常會(huì)帶上幾個(gè)一次性塑料杯,拉著朋友去撈蝌蚪,可每次都是空手而歸。
我們還常在廣場(chǎng)上追逐打鬧,讓我們的笑聲布滿了整個(gè)廣場(chǎng),可上學(xué)之后學(xué)校里繁忙的生活,讓我們?cè)贈(zèng)]有那么多時(shí)間聚在一起,回家之后便一心撲到了作業(yè)上。待到我在想起那個(gè)小池塘?xí)r,看到的卻只有一個(gè)小廣場(chǎng)。在我不經(jīng)意間,小池塘不見(jiàn)了。那些快樂(lè)的回憶也淡了許多,給我一種不真實(shí)的感覺(jué),好似一切不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)業(yè)的加重,我們這幾個(gè)最要好的朋友開(kāi)始變得不再像以往那么親密了,我們之中有人搬離了這個(gè)小區(qū),有人去了其他的地方讀書(shū),最后剩下的,只有我和住在隔壁的'那一個(gè)朋友。我們?cè)?jīng)是關(guān)系最好的伙伴,但是現(xiàn)在,我們不再去玩那些“幼稚”的游戲,不再形影不離,也很少結(jié)伴而行在時(shí)間的流逝中,我們之間開(kāi)始有了一點(diǎn)的生疏。雖然我們依舊有共同的話題,依舊能在一起開(kāi)懷大笑,可似乎是有一層薄薄的屏障,把原本親密無(wú)間我們隔開(kāi)了一段距離。
再看到以往的朋友,或許我們會(huì)認(rèn)不出對(duì)方,如同陌生人一樣擦肩而過(guò)。
時(shí)間偷走了我的友誼、我的回憶,還偷走了我的童年。我不需要向你要回過(guò)去的一切,只有讓你別再把剩下的那一份友誼改變。
友誼的作文 篇2
宛兒是我形影不離的friend,在一次手工課上我全神貫注地做著一只木船,半小時(shí)后,一只精美的小木船“出爐”了。宛兒看了贊不絕口,愛(ài)不釋手的抱著我的“寶貝”欣賞,我看了宛兒的木船做得也不比我差,正想伸手去拿,“咚”一聲把我魂兒差點(diǎn)嚇沒(méi)了,我回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)小木船已經(jīng)被宛兒摔得粉身碎骨。她慌了,忙說(shuō)道:“不是這樣的,我,我,我是把你,你,你的……”“你,你,你什么呀?裝結(jié)巴是吧?哼!摔壞了我的.木船,你還好意思說(shuō)是嗎?”我頓時(shí)氣的火冒三丈,把她重重的向后。
推了一下,誰(shuí)知,小木船又被宛兒踩了一腳,已是傷痕累累,面目全非,我?jiàn)Z過(guò)她的木船扔到地上使勁踩了幾腳,明知道這樣對(duì)朋友是錯(cuò)誤的,可被憤怒沖昏了頭腦的我已經(jīng)把這些拋到了九霄云外,踩完后我心中泛起了一圈圈快樂(lè)的漣漪,但我仍不解氣,對(duì)她吼到:“以后咱倆一刀兩斷,在也不是朋友。”只見(jiàn)她面紅耳赤,無(wú)奈的回到坐位上了。
“叮”刺耳的鈴聲急促響起,我不顧一切的沖了出去,我不想看見(jiàn)宛兒,我討厭她,永遠(yuǎn)討厭!微風(fēng)習(xí)習(xí),我孤零零的走在大街上,我和宛兒并肩走在這條路上,吃著草莓味的冰激凌,一起談笑風(fēng)生……“醒醒吧!吳曉莉,這一切已不屬于你了,你們倆不在是朋友了,只是普通同學(xué),懂嗎?”我的心告訴我。聳聳肩膀,提提精神,我大步流星的朝家趕。
做作業(yè)時(shí),我突然覺(jué)得自己好像太自私了,“宛兒,不是故意弄壞我的木船的,我為什么要那么斤斤計(jì)較?”“我心眼兒為什么就那么小?”……我想跟她道歉,可要是同學(xué)看見(jiàn)多沒(méi)面子啊!他們肯定笑話我。最終,我還是沒(méi)有跟宛兒道歉。
就這樣過(guò)了一個(gè)星期,我的氣還是沒(méi)能消得下去,我不肯原諒她。放學(xué)后,我在書(shū)包里發(fā)現(xiàn)一個(gè)硬梆梆的東西,打開(kāi)一看,是一只比我做的漂亮十倍,百倍的小木船,里面還夾著一張紙條:
我的朋友:
你好!
我不小心把你的木船摔壞了,對(duì)不起!只是我不想失去你這個(gè)好朋友,請(qǐng)?jiān)徫业倪^(guò)錯(cuò)!
我被深深感動(dòng)了,宛兒她那么坦誠(chéng),而我……我的氣頓時(shí)煙消云散。
第二天,我早早地來(lái)到學(xué)校,宛兒的目光躲躲閃閃,我壯著膽子走過(guò)去,“宛兒我們和好吧!嗯?”“我,我對(duì)不起”她的澄澈雙眸里閃動(dòng)著激動(dòng)的淚花。“沒(méi)事啦!都過(guò)去了,還想什么?”“嗯!嗯!嗯!”但不可以再弄壞我的木船噢!“哈哈哈哈”我倆大笑起來(lái)。打開(kāi)我的記憶之門(mén),留住了她干凈,甜美的微笑。
友誼的作文 篇3
當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)的傷感,
月亮
閃耀光芒,讓彼此不再孤獨(dú);
跌倒已無(wú)力再爬起,
激勵(lì)
不以直接的方式讓你怯懦;
命運(yùn)自由擺布你的人生,
希望
讓你窮追不舍,不放棄;
快樂(lè)縈繞是的幸福,
我們倆
彼此對(duì)視歡笑;
優(yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)出未來(lái),
奮斗
并肩走好每一步;
實(shí)現(xiàn)理想的.道路艱辛而快樂(lè),
諾言
哪怕我們永遠(yuǎn)被山水阻隔,要讓彼此看到我們的光芒。
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