鉛筆的作文精華3篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的鉛筆的作文，歡迎閱讀與收藏。

鉛筆的作文1

　　“我很直，只會(huì)短，不會(huì)長(zhǎng)，猜猜我是啥？”哈哈，我就是還沒(méi)有賣出去的HB小鉛筆。

　　我，穿著一身碧綠的衣裳，在延平商店待了快一年了，我等啊，盼啊……終于有一天，一個(gè)流著一把鼻涕的小朋友來(lái)到我的面前，一手就抓住了我和小伙伴們，哦耶！我終于可以逃離這個(gè)禁錮許久的“地獄”了，在那里我快被小伙伴們擠死了。

　　到了我的“新家”，我就開始享受幸福生活。我躺在筆袋里，空間大，又明亮，又透氣，真是舒服呀。可是不到半小時(shí)，我的小主人就拿起我咔嚓咔嚓地刨了起來(lái)，那可是撕心裂肺的.痛啊！但是為了我的夢(mèng)想，我必須忍耐！緊接著我的六七個(gè)小伙伴也被削得如刀鋒一般的尖銳。小主人第一個(gè)用的就是我，他用勁過(guò)猛，沒(méi)用兩下子，只聽“咔嗒”一聲，我的筆尖就斷了。他又開始刨了起來(lái)，又開始用我寫字，這次還好，寫了好久也沒(méi)斷。因?yàn)樗�的媽媽告訴他：“用筆不能那么快刨，要用到粗了，不能寫了，才能刨。”這下他不會(huì)刨得那么“勤”了，但是我又被他送進(jìn)了嘴里。因?yàn)樗�在思考一道難題，這是他的壞習(xí)慣。啊！我的命為何這么苦？晚上他媽媽來(lái)檢查，看見我遍體鱗傷，又粗，又短，又凸，非常難看，就把我扔了。就這樣我被無(wú)情地扔進(jìn)了垃圾桶。

鉛筆的作文2

　　“哈啰！大家好！”我是一枝鉛筆，我身上有一只只美麗的蝴蝶、碧綠的草地，加上好幾多色彩繽紛的花兒。

　　我原來(lái)住在文具店，店里有橡皮擦弟弟、直尺妹妹、原子筆姐姐、螢光筆哥哥、奇異筆表妹……等人的陪伴，讓我每天都無(wú)憂無(wú)慮的過(guò)著幸福美滿的生活。

　　有一天，有一個(gè)名叫家儀的小朋友來(lái)到店里，精挑細(xì)選，選中了我，我只好和同伴們依依不舍的說(shuō)再見。剛到了新環(huán)境，我的心里好緊張，小主人小心翼翼的把我放進(jìn)鉛筆盒哩，也讓我交到許多新朋友。

　　我最拿手的事就是幫小主人寫出整齊漂亮的字，畫出栩栩如生的`圖。每次老師稱贊小主人時(shí)，我總是得意洋洋的，我覺(jué)得我和小主人真是最佳拍檔。雖然，現(xiàn)在我太短，不能使用了，但小主人還是把我收藏在架子上，讓我感受到無(wú)比的溫暖。

鉛筆的作文3

　　放學(xué)了，在二（1）班的教室里，鉛筆們都跳出小主人的文具盒，開起了會(huì)議。

　　一支鉛筆驕傲地說(shuō)：“我在鉛筆廠時(shí)，那里的叔叔阿姨可好了，他們給我穿上五顏六色的衣服，漂亮極了！現(xiàn)在的小主人對(duì)我非常好。”

　　另一支鉛筆說(shuō)：“我和你一樣，我的小主人對(duì)我也很好。還定期給我“洗澡”，我真是太幸福啦！”

　　又一支鉛筆說(shuō)：“你們真好，我的小主人一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我，他還每天把我摔來(lái)摔去，把我的.漂亮衣服給撕了，唉！我真羨慕你們呀！”那些很幸福的鉛筆都很同情它。

　　“這太可氣了！”一支紅鉛筆說(shuō)道。“我們應(yīng)該寫一張紙條，讓同學(xué)們都知道要愛(ài)護(hù)我們。他們?cè)俨粣?ài)護(hù)我們，我們就罷工。”

　　第二天上學(xué)，有些同學(xué)找不到鉛筆，著急地幾乎都要哭了。這時(shí)，他們看見桌子上有張紙條，上面寫著：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們。”同學(xué)們看了以后，不約而同的說(shuō)：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。以后我們會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們！”

　　從那天起，同學(xué)們對(duì)自己的鉛筆可好了，每天都會(huì)給它們“洗澡”。

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