同桌作文（通用33篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。

　　同桌作文 1

　　有一次我和同桌爭吵了，我就給你講講吧。

　　在三月里，正是陽光明媚，百花齊放的季節，上午第一節課，我正在認認真真地寫作業，可是，我的同桌沒事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起來。過了一會兒，我寫的字寫錯了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不見了？我看到同桌不由的在偷偷的笑了起來，我就知道是他干的，他平常就愛給我開玩笑，一定是他，我的神情變的嚴肅起來，說：“你為什么拿我的.文具盒？”“沒有啊”“還沒，我都看到了，是不是你拿的在你的臉上已經看到了”“沒有，沒有，就是沒有”他笑著說。就這樣我爭吵了起來，到了第四節上課，我才認識到我也有不對的地方，對同學應該講道理，不能動不動就大吵，就說：“對不起，我不應該這樣和你大吵”，他笑了笑說“沒關系，是我的錯”

　　通過我們的這次爭吵，使我明白了一個這樣的道理：同學們要互相團結幫助，不能為了一點小事而爭吵地鬧翻了天，只有這樣才能成為好朋友共同進步。

　　同桌作文 2

　　我的同桌先后換過很多個，每個人的印象都深深烙在了我的腦海中，有活波可愛的、有沉穩踏實的.、有伶俐開朗的，但留給我最深印象的還是她。

　　一副瓜子臉，做起事來慌里慌張，卻又故意把她的一些事將給我聽，有時也和我一起分擔痛苦，給人的最大特點就是愛笑。能跟大家分享快樂的她，有時候也會做出一些愚蠢而又可笑的事，經常扎兩個馬尾辮，個子不高，喜愛語文的她就是陳思淼。

　　有一次，考數學的時候，剛寫到分數線的時候，糟糕，忘帶尺子！怎么辦？老師別人借別人的學習用具，時間一分一秒過去了，我只好等著丟分了，我越來越急。“唉”我輕嘆了一聲。若是往常，我準會向同桌借。可是，現在......我不由得把視線投向同桌。正巧，她也在看我，我倆的視線碰到了一塊，我像觸電似地，忙側過頭。誰知，她從筆袋里翻來覆去，又找出一把尺子，遞給我，我尷尬地接過了尺子，開始做題了......

　　有些時候，她的助人為樂不圖回報，只是希望讓人滿意。

　　語文單元小考來了，我順利地做完了每一道題，到了最后一題時，我一寫，唉，鋼筆怎么不出水了，我便擰開鋼筆，啊，就剩最后一點水了，我推到了最高，寫到最后幾個字的時候，鋼筆真沒水了。我焦急地望著四周，希望有誰能借我只筆，誰料他們都“埋頭苦干”，誰也沒看見我，這是同桌她突然抬起，可能在思考，有可能在理思路。我咳嗽了一聲，引起了她的注意，一邊指著鋼筆的筆囊，一邊指著她筆袋里的鋼筆，她恍然大悟，把筆扔給我，我又開始寫作文了。

　　這就是我的同桌，一個助人為樂的同桌，盡管她學習并不很好，但她品質很好，朝夕相處了六年的我們，以后要分道揚鑣了，但是一個個清晰的面孔，我永遠不會忘記！

　　同桌作文 3

　　在我的記憶中，最使我忘不了的就是我的同桌。

　　在一次考試前，我的同桌笑瞇瞇的問：“丁崢玙，給我一點墨水好嗎？”我想：本來墨囊里的墨水就不多了，如果再給你他一點墨的話我怎么辦。我說：“不行”。同桌再三請求，我都無動于衷，同桌見沒有用，瞪了我一眼，走開了。

　　到了考試的`時候，我做的很順利，當寫到的時候，我忽然發現鋼筆沒墨了。我焦急的望了望四周，同學們都在埋頭寫。我想到同桌，只見同桌也在寫。我小聲地說：“借我一點墨水行嗎”？同桌好像沒有聽見，仍然在低頭寫。我想起了考試前的事。我鼓起勇氣大聲地說：“借我一點墨水行嗎”？同桌終于抬起了頭，他想了一會兒，便把他僅有的一點墨水給了我。

　　這次考試我取得了高分，當我被老師表揚的時候，同桌也在向我微笑，我也不好意思的低下了頭。

　　我忘不了我的同桌，沒有他我就不可能取得這樣的成績。我暗暗的下定決心，我一定要向同桌學習，同學間互相幫助，做一個樂于助人的孩子。

　　同桌作文 4

　　《我的同桌是班長》這篇文章的主人公叫“楊自熱”，外號“冬瓜大總統”，這位冬瓜大總統自認自己是全班最倒霉的男生，因為他的同桌是班長蔡一心，外號“獅子王”，在他們身上，發生了許多有趣的事。

　　每當紀律亂的.時候獅子王就站起來高喊“嗚——”，我說的太夸張了，其實是這樣：“不要吵了！我要記名字了！”聽到第一句，大家還在吵，聽到第二句，大家安靜了，記了名字，被老師叫來家長可不是鬧著玩的！因為獅子王的聲音很大，所以冬瓜大總統的聽力嚴重受損，連老師布置作業都沒聽見，還被老師罵做白癡，下課了，冬瓜大總統曬太陽，希望曬黑點，沒人叫他白癡。

　　讀到這里，我覺得冬瓜大總統很搞笑，他被老師罵做白癡，他竟然跑去曬太陽，說什么我曬黑了就沒人叫我白癡了，難道要叫他“黑癡”嗎？雖然班長蔡一心嗓門很大，聽久了會像冬瓜大總統那樣，聽力嚴重受損，但是獅子王的大嗓門完全是用來讓大家遵守紀律，沒有惡意。

　　讀到下一篇時，我都笑瘋了，老師叫同學說出一句有兩個定語的句子，小燕子李彥寬經說了一句《單身情歌》里的歌詞：“找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……”同學們笑得都從凳子上滑了下來。

　　讀到這里，我覺得李彥寬也很搞笑，找一個最愛的、深愛的、想愛的、親愛的人……這句是情歌里的歌詞耶！虧他想得出來。從他我就能感到這是一個快樂班級，而現在的小孩最缺少快樂，所以，我真想成為這個班級中的一員！

　　同桌作文 5

　　我的同桌是一名男生，叫小潤。他是一個個子不高，瘦瘦的`，單眼皮，頭發短短的淘氣小男孩。有一次在音樂課上，我正在認真聽講，小潤“啊”的一聲嚇了我一大跳。

　　每天中午午休結束起床的時候，他總是對我喊：起床了，太陽曬屁股了。今天不知道什么原因他沒有來，我覺得坐得很舒服，可以一個人占一個位置，但是我還是希望他快點來。

　　同桌作文 6

　　我同桌是一個男孩，他叫張啟輝。他有一雙調皮的眼睛，還有著長長的眼睫毛，烏黑的頭發，是個帥氣的'小男孩。

　　我的同桌學習很好，他還有一雙靈巧的手，他會折小馬，還會折東南西北。但是，他有時候非常令人討厭，有好幾次上體育課，把我的鞋子踩的掉了，我只好出隊去穿鞋子，氣得我眼淚都快流出來了。上課的時候趁老師不注意，伸腳來踢我，我說了好幾次，別打擾我，每次他都是愛理不理，哎，真拿他沒辦法。

　　大家說，我的同桌淘不淘氣?

　　同桌作文 7

　　我的同桌姓張名嵐字小強，號張三瘋，年方十四，婷婷玉立的一大閨女，就是牙太白了，所以更突出了她那漆黑黑的臉；她是一個讓老師極為頭痛的“懶學生”，但是她在我心目中的地位還是挺高的；

　　有一次上生物課，我的手這兒拔拔那碰碰的不消停，己無心聽講，同桌先是用眼狠狠地瞪了我一下，接著又用胳膊肘拐我，我呢一幅“你認真聽講也趕不上我”的表情，根本就不屑她的暗示，依舊我行我素地玩的開心。正在我得意時，突然修正帶的蓋子被彈了出去，我當時是又氣又急，想拾起來吧，又怕被告老師發現叫起來站著，不撿吧，又怕一會兒下課怕是連影子也找不到了，正在我急的不知如何是好時，同桌迅速蹲下身子，一把用手按住修正帶的蓋子，用手緊緊夾住后，又慢慢地“爬”到凳子上。這時被老師發現了，瞅了她一眼，我當時真是又感動又羞愧，心頭象堵了什么似的，當她把蓋子遞給我時靜靜地說了一句“不用謝我，好好聽講……”唉！當時的我呀，心里就象打翻了五味瓶似的，反倒不知是什么滋味了！

　　還有一次上歷史課前，我想看看張嵐筆袋里有什么好筆可以換的，可一打開，都是一些十分舊的，有的都掉色的但十分好用的筆，我的臉頓時紅到了脖子根！再不好意思打開我那碩大無比的.筆袋，去面對那些琳瑯滿目、滿目的五彩繽紛、衣著光鮮的筆了！等到上課時，她拿出一些磨損的的很厲害的彩色筆，推到我們中間并說到“我們一起用吧，同桌”，當時我真是感動與佩服的五體投地啊！原本想著下課后好好感謝感謝她，結果她卻擺出一幅悉心的表情，一邊搖頭一邊用鄙夷的眼神看著我，“同桌你千萬別跟我來這一套”，說完她就頭也不回地走出了教室，留下了即將感情爆發卻己經石化了的我……

　　其實吧，我是那種最討厭時刻為我付出，時刻讓我小感動但卻不讓我好好撒嬌感謝的人，總感覺很愧疚，可張嵐不是，我對她自然十分喜歡。

　　哎，同桌啊，如果你再好學一些，那我該多愛你啊！

　　同桌作文 8

　　我有一個個子高高的同桌，他就是小騰。

　　說到小騰，我們都會想到那個在運動場上的飛毛腿。他跑步特別厲害，每當發令槍響起的時候，他都會飛快地向終點跑去，就像一匹脫韁的野馬，他也因此獲得了各種各樣的獎牌，也因此有很多同學都喜歡他。一年級的時候，我也很崇拜他。老師總是笑瞇瞇地說，我們班有了這樣一位飛毛腿，運動會就不用擔心了。

　　我的同桌不但跑步厲害，跳街舞也很棒。只要有活動開展，小騰的街舞是最受歡迎的。他經常用靈活的四肢，還有臉上的表情，熟練地舞動著自己，像一只活潑的小精靈，伴著強勁的節奏，活蹦亂跳在舞臺的中央。有時全身像觸了電，有時像毛毛蟲那樣蠕動，有時像蛇那樣慢慢爬行，有時又像陀螺一樣迅速。看得大家眼睛都花了，還有很多同學都跟著他一起跳起來。每當這個時候，我們全班同學都無比的興奮和激動。二年級的時候，小騰全家代表我們班參加才藝表演，還為我們班爭得了一等獎的榮譽。

　　小騰有一雙不大的'眼睛。雖然不大，你可不要小瞧了它。都說眼睛是心靈的窗戶，透過這雙眼睛，你可以看到一個誠實，勇敢，樂于助人，善解人意的同學。我不會做的題，他的眼睛會說：“我來幫助你！”；我的湯不小心撒在他身上，不知所措時，他的眼睛會笑著告訴我：“沒關系的，別緊張！”上課時，他的眼睛總望著老師，從來不和我講一句小話。只要有作業，不管什么時候，不管別人怎么吵，怎么鬧，他的眼睛始終不會離開作業本。

　　這就是我的同桌，你們是不是很羨慕呢？

　　同桌作文 9

　　我的同桌絕對是班里女生中最有特點而又最可愛的一個。

　　她有著大大的鼻子，所以有了“大鼻頭”這個綽號。并且嘴里就像鼓了一口氣，一說話還有兩個深深的酒窩。這根本就是甜甜女的特征嘛!但是，她的頭發好短。作為她的同桌，我經常能聽到別的.同學夸贊她的牙白。我用放大鏡觀察后，得出了一個結論：不能夸她牙白，只能說她太黑。從此以后，每當別的同學夸贊她的牙白時，我的心是拔涼拔涼的啊!為什么我不再長黑點呢?唉，郁悶!

　　她雖然像男生，但是她在女生城堡里受歡迎的程度不亞于S.H.E.!知道為什么嗎?讓我慢慢告訴你。在班里，每天學習都很累，很緊張壓抑。所以班上有了一條不成文也說不清的規定。每天晚上，都要捉弄一個女生。因為“大鼻頭”的老實，幾乎每天晚上，都是她被捉弄。被撞來撞去，剛想坐下，椅子便被后面的同學用腳鉤走了.平白無故的告訴她“外面有人找你。”

　　女生鬧鬧也就算了，有一回可真鬧大了。

　　老師讓寫口頭作文，有一個女生，當著全班的面用超高分貝的嗓門喊道“他像是一個棕色的雪人，上面一個小球下面一個大球，兩面還插著樹枝。”只見話音未落，教室里四面八方的同學的同學的眼睛向我同桌射來了飛刀。她招架不住了，低下了頭。剛剛下課，女生全圍了上來。我本來是想沾點光的。結果光沒沾上，人差點擠扁了。這些同學這么做的后果是弄得“大鼻頭”三天沒跟別人說話。要知道平常她能一節課不說話可以算作我們班的第八大奇跡了!

　　這三天過后，一切又回到了從前。

　　“喂，大鼻頭。外面又有人找你了，真的，一個男的!”

　　同桌作文 10

　　我有很多同桌，但最不能忘記的是我以前的同桌——小靜。

　　小靜微胖，就像一只可愛的小企鵝，真的讓人有一種想要沖上去擁抱的沖動。一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆晶瑩的珍珠，還有一個筆直的鼻子，極其精致。此刻最讓我眼前一亮的是她多嘴的櫻桃嘴。她飄逸的長發，像黑色的瀑布，用橡皮筋扎成兩條辮子，留在身后，讓人看起來很美。

　　小靜不僅外表討人喜歡，而且心地善良。她是一個非常樂于助人的.女孩。記得有一次，打掃完回到教室，突然想起第二節課要聽寫，書包里沒有新的英語系。我焦慮得像熱窩里的螞蟻。豆子的汗水從我的額頭滑落，我焦慮地坐在座位上。我心想：如果沒有英語聽寫，我肯定又要挨罵了。我不想。我趕緊把書包翻過來，卻什么也沒發現。我急得想哭的時候，同桌小靜看到我的心，笑著問我：“你在同桌怎么了？”我哭著說：“英語系沒有聽寫。”聽到這里，她伸出手，停在我身后。她拍了我幾下說：“要不你找我借？”過了一會兒，她弓著腰，打開書包的鏈條，翻找著，從中找到一本新的英語系，遞給我，對我說：“拿著這個，好好聽寫……”聽寫的時候，她沒有聽寫，被老師教訓了一頓。

　　這是我的同桌，一個樂于助人的同桌。以后，我會向她學習，做一個好幫手。

　　同桌作文 11

　　我有一個同桌，他叫小哲。

　　他長著中等大的眼睛，白白的皮膚，小鼻子，小嘴巴，他是個男生，眼睛和嘴巴卻像女生一樣，他最愛跳大繩，也喜歡跳雙搖，經常借我的跳繩跳雙搖。我的同桌還有點偏科，數學不錯，語文嘛……就有點算不上優秀了

　　小哲的字寫得亂七八糟，有的胖，有的瘦，有的高，有的矮，記得有一次，老師讓同桌互相批改大冊，我看了一眼他的'練習冊，看得我頭暈眼花的，差一點就把他的練習冊扔到窗戶外面去，我想他可能只圖快，不求質量，練習冊上的字糟糕得要命，不僅錯字連篇，上面的題更是錯得一塌糊涂，讓我這么個語文好手改這樣的練習冊，真受不了。

　　但是，他的數學可是頂呱呱，雖然他上數學課從不發言，但老師留給我們做的思考題他會有巧妙地方法解決，就連小測試的“超難”附加題，他也可以立馬把這塊“絆腳石”粉碎，快快地交卷，真令人羨慕，他的數學課堂作業從來沒有不會做的題，每次老師出題，他都會說：“啊，太簡單啦，老師你出難一點的好不好？“每到這時，我就“苦苦哀求”他：“求你別讓老師出難一點的好不好，我不會做啊！”

　　他就哈哈大笑。

　　同桌啊同桌，你能不能語文好一點呢？這樣，我看你的大練習冊就不會頭暈眼花了，同桌，你能不能數學差一點呢，這樣，我就不用受你的“難題威脅”了。

　　后來，我終于發現了，我是語文高手，他是數學天才，我們倆坐同桌，剛好可以互補，這樣，我和他都可以成為“全才”啦！

　　同桌作文 12

　　轉眼間，兩年即將過去。還記得那喧鬧的早晨嗎？那是我們初次見面。

　　我還記得那日，班里舉行了班長競選，以自愿為原則舉手。不過要進行一個自我介紹，并說說自己的經歷和經驗以及你將如何管理這個班級。

　　舉個手多容易！可要我上臺演講，我做不到。

　　而你竟那么自信，滿臉的笑容，高高舉起你的右手，像寬闊的草原上，一朵獨自綻放的鮮花；想湛藍的天空中，一只獨飛的鳥兒；像碧藍的大海上，一只偶然飛來的海鷗。這時的你，在我的眼里是那樣獨特。

　　當你站上講臺時，嘹亮的聲音，在教師的每個角落回蕩，你是那么的'從容，毫不緊張。平和的語氣、堅定的信念，帶來一陣激烈的掌聲。“竟有這么自信的人啊。”我默默地想。

　　眼望即將步入初二，體育逐漸變得重要，班主任看出我們班的體育整體非常弱，便要求我們進行練習。

　　你極具有執行力，聽完老師的要求后，便開始了行動。那幾個中午，我都能看見你獨自在操場上。

　　難道你不覺得你一個人在操場上顯得異常獨特嗎？

　　難道你就不怕別人用奇怪的眼神望著你嗎？

　　為了陪你，我決定與你一同練習。在我看來，這些練習就像是在玩；可對你來說，這可能是煎熬。每次你都滿頭大汗，臉也漲得通紅，但是，我竟沒有想到你堅持了下來，除了一些特殊天氣外，你從不缺席。你長得白白的，在我眼里好像是嬌生慣養長出來的，但這樣的不怕吃苦真的讓我刮目相看。

　　有你做同桌真好，小涵。

　　同桌作文 13

　　他長著一頭烏黑的短發，一雙小小的眼睛，笑起來幾乎看不見眼珠。高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。

　　小坤是我的同桌，也是我的好朋友。他長著一頭烏黑的短發，一雙小小的'眼睛，笑起來幾乎看不見眼珠。高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴。他個子比我高，可是不知道為什么他也坐在第一排，嘻嘻……

　　小坤平時喜歡穿黑色衣服，牛仔褲。他喜愛運動，他投擲壘球又遠又準。他跑起步來可快啦！常拿第一名，可也有意外。有一次運動會上，我和小坤一起參加跑步比賽。

　　“嘀”——裁判哨子一響，他“嗖”的一聲跑遠了，一會兒就把我甩在后面了。突然，他摔了一跤，又趕緊站起來繼續跑，這時我已經跑他前面去了。結果，我得了第四名，而小坤只跑了第十名。他垂頭喪氣地回到教室，好像要哭的樣子。我拍拍他的肩膀，說：“別難過了，堅持到底就是勝利，下次再努力！”他聽完我的勸說又高興起來。

　　小坤很是樂于助人。有一天上學，我忘記帶文具盒，正在發愁的時候，他主動借給我文具，解決了我的燃眉之急。還有一次，小坤看見其他班上的同學在走廊

　　上送作業的時候，不小心把作業本撒在地上，他立即走上去幫同學把作業本撿起來收好。類似的事情還有很多，我要向他學習樂于助人的精神。

　　這就是我的同桌小坤，一個調皮又可愛的小男生。

　　同桌作文 14

　　我從小學一年級開始就有了許多同桌，但我最喜歡五年級的同桌。她活潑、開朗、可愛，但是她有一個“小毛病”——愛動歪腦筋。但她對我很好，我也很喜歡她，因為她可以幫助我的學習。不過我覺得她“肚量”應該大些，不要因為一些小事而生氣。哦！忘了給你們介紹她是我們班的一個成員周亞萍。

　　記得有一次數學考試，我考得很不理想，只有70 多分，同桌亞萍考了全班最高分 98 分。我心里很不舒服，心想在同樣的班級上課，同樣的老師教，為什么她能考這么好，我卻考得這么差呢？同桌亞萍好象看出了我的心思，站起來跟我說：“夢娜，不要泄氣，只要努力就能考好”。先看一下你錯了的`題目，然后訂正一下，不會的來問我，我說：“好的”。

　　從那次以后，每次我錯了的題目自己先做，不會做的再去問她，她每次都是一步一步地分析清楚，耐心地教我。如果我還不會，她還是不覺厭煩地再分析一遍，直到我懂了為止。她也很幽默，喜歡講笑話。一天放學后，我心情很不好，因為我跟我們班里的一位同學吵架了，所以心情很不好。她先安慰我，再給我講了一個笑話，笑得我摔倒坐在了地上。她就是這樣幽默又風趣的小女孩。

　　同桌，是我學習的伴侶，讓我們珍惜彼此之間的友誼，我的同桌是在所有同學中最了解我的一個，希望我們的友誼地久天長。

　　同桌作文 15

　　我的同桌是一個十分胖的小男孩，臉圓圓的，肚子大大的，越看越像一只可愛的大熊貓，他就是我們班有名的小胖子。

　　他的優點不多，但愛幫教師干活是他最大的優點。同時，他對我也十分照顧。有一次我忘記帶水彩筆了，我問：“能不能借我幾根水彩筆？”沒想到，他竟然毫不猶豫的答應了，并且還說：“全借你，我不用。”上課時因沒帶水彩筆被教師吵了一頓。我在旁邊坐著，真是滿臉羞愧，但他卻說：“不就挨一頓吵嘛，又不掉一塊肉。”

　　雖然他有一些優點，但他的缺點可不少。另教師最頭疼的就數上課接話和上課寫作業了。雖說他愛寫作業，但他老是在上課時間寫。就說這次的幾節客任課，估計教師講的什么資料他都沒聽見，只顧著寫手里的作業。教師發現了，說他幾次，他還是義無反顧。

　　我倆的關系還不錯，他不會做的題問我，我有不會的.英語單詞也請教他。我有時帶的水果多了，自我吃不完，也會分給一些。他有時也會送給我一些東

　　都說再好的朋友也會發生矛盾。記得有一次上課，教師讓我們寫學校小字，要求：不臟、無錯字、紙不爛。寫完后，教師讓我幫他檢查一下再交。因為有幾個字他寫錯了，得撕了重新寫。誰知李旭撕作業時，他的手臂剛好碰到我的胳膊。筆一晃，本上立馬出現了一條“小蛇”，害得我也得重新寫了。恨得我咬牙切齒也沒辦法。

　　他就是我的同桌，一個胖乎乎、善良、熱情、缺點又多的大熊貓。

　　同桌作文 16

　　我有兩個“同桌”，一個在學校，一個是家里。

　　家中的這位就是我的媽媽。我媽媽也是位老師，她在學校時，既嚴厲又風趣，回到家中后，便成為我的“同桌”，別說，有了這個同桌，還真好著呢！

　　每次回家寫作業，“同桌”都會把我們家的'哼哈二將――我的兩個弟弟帶走，怕影響到我的學習，怕我不能專心做作業，你看這個“同桌”多細心呀！

　　一旦作業多，我一時半會兒寫不完的時候，“同桌”也會坐在我旁邊備課，其實，這是想陪陪我，同時暗示我：“孩子，不要著急，有媽媽陪在你身邊！”你看我這個“同桌”多貼心呀！

　　一次，我正在看書時，遇到一個問題，想問問“同桌”，發現人家手里也拿著一本《上下五千年》正在聚精會神地讀著，我連喊三聲“媽媽”都沒回應，那認真勁兒真是沒誰了！你看我這個“同桌”多用心呀！

　　有時候我的“同桌”也會發火。比如我不認真做事，或者寫作業拖拉的時候，“同桌”都會生氣，只有我三番五次說好話，誠心誠意地道歉，才有可能被原諒，你看我的“同桌”多有個性呀！

　　說實話，盡管“同桌”說我、罵我，但我知道那都是為我好。偶爾回家后，“同桌”不在家，我心里就會很失落！

　　有一次，老媽有晚自習，九點半了還沒有回來，雖然有哼哈二將的吵鬧聲，可我心里依然感覺空蕩蕩的，我知道這是因為“同桌”不在我身邊的原因！你看我的“同桌”對我多重要呀！

　　“同桌”媽媽既是我的媽媽，又是我的朋友，我很愛她！

　　同桌作文 17

　　我的同桌很胖，大約1.5米高，有一雙水汪汪的眼睛。他和我同齡。他今年五年級。他喜歡玩溜溜球。他可以被稱為大師。雖然他很喜歡炫耀，但他很慷慨。

　　記住，那是一個陽光明媚的早晨。當我的同桌來的時候，我沒有在教室里坐幾秒鐘。他放下書包，從書包里拿出一個溜溜球，做了一個五角星。非常漂亮。每個人都看見他做了一顆五角星，就去看了。看著學生們的到來，他表現出自豪的樣子，并做了一些困難的動作。

　　“偷偷摸摸真好！”同學們歡呼起來，我看到他的溜溜球動作那么漂亮，心里羨慕極了，非常想要他的`溜溜球。在課堂上，我偷偷對他說，“讓我玩你的溜溜球，好嗎？”他什么也沒說就把它給了我。我興奮地說，“謝謝你。”我也可以點溜溜球，但是我不會玩那些高難度的動作。我連忙對他說:"你能教我嗎？"他毫不猶豫地說:“是的。”

　　“我想先學五角星，好嗎？”

　　他看著我，嚴肅地說，“是的，課后我有時間教你。”“好的，謝謝你。”我很樂意回答。

　　下課了。我們來到教室外面。他教我如何操縱溜溜球。然后，他讓我先看看他。我看到他在要求后做了一顆五角星。這樣，我慢慢地滑，慢慢地甩，竟然還能得到五角星。

　　好吧，我的同桌很擅長溜溜球。

　　同桌作文 18

　　前幾天，我有個牙齒很松動，要快掉了。聽別人說，牙松動后過一段時間不拔的話，會出現暴牙。

　　我帶著忐忑不安的心情把這件事告訴我媽媽，讓媽媽帶我到醫生那里拔牙。吝嗇的老媽怎樣都不肯帶我看牙醫，她還振振有詞地說：“去醫院拔牙費很貴很貴的'，拔一個牙可以買一斤豬肉，我幫你拔，又省錢又省力，省下來的錢給你買雞腿。”雞腿是我最喜歡的食物，但我死活也不肯讓她拔，因為我從妹妹、表弟那里略知道老媽拔牙的厲害，他們聽到媽媽拔牙都怕。我就用以前的四個絕招：一。死纏爛拔 ；二。牙簽頂山； 三。皮筋拉牙； 四。老將出馬。但用完這些招后也不能拔掉我的老牙。老媽說 ：“讓我搖一搖。”當她的手迅速伸入我口中。當我不注意牙齒的時候，她突然咬緊牙關，嘴唇閉成一直線，那劊子手使勁一拔，頓時，一顆帶著血的爛牙“啪”掉到地上。我疼得大鬧了起來，媽也被這情況嚇到一跳，馬上用鹽水給我漱口，我把清清的水喝進口中，把濃濃的血水吐了出來，連續這樣漱口十幾次，嘴里才沒有血。我哭著臭罵老媽一頓。

　　老媽反而又說我，她邊頂邊拿起那顆爛牙給我看：“你看你的爛牙，三分之二都蛀黑的，你吃那么多糖果，晚上睡覺之前又不刷牙。做人也像你對牙一樣，你善對別人，別人就善對你；你不善對別人，別人就善不對你 。”

　　媽媽轉過身子偷偷地笑了，全家人看見，都跟著媽媽一起大聲笑了。

　　同桌作文 19

　　我有一個野蠻的同學，他叫小云。她長著大大的個兒，最有特點的是她那合不住的嘴。每當上課她那張嘴就合不住了，可是老師讓回答問題，她卻婆婆媽媽的老咬字不清，我們聽的人只能亂猜。可以到下課她的聲音是教師最大的，比我們男生的還大。如果有人惹了她，她會使出她全身的力氣對付惹他的'人。

　　記得一次她作業忘了，跑過來求我給她教，我想這是我出氣的好時機，我偏偏給他教錯，那是一道概念題，老師教過的，因為他一節課40鐘20分鐘早說話所以沒聽到。上課了，數學老師要批作業，小云第一個跑上去批，老師批第一到題時，就錯了，老師問：“小云這題我講了沒”。小云還理直氣壯的說：“沒”。

　　我把是告訴了我左右兩邊的同學，下面的同學笑的合不攏嘴，小云在上面挨老師的罵。整個課堂亂了套。正當小云快哭時，老師說，這是誰給小云教的。我的心跳加速，下的同學把目光轉移給我，小云說：“是，張棟”。老是要看我的作業，可我的是對的，老師沒說什么。可能小云意味到我在陷害她，只是像往常一樣自我的腰上掐了一把，因為老師在所以我忍這沒尖叫。

　　搞笑把，不過小云從不記仇，第二天來了還會和我打鬧。

　　張棟你又在說我什么壞話啊，啊！又來了，我得跑了，唉我苦日子啥時候才能到頭啊。

　　同桌作文 20

　　我的同桌是個男生，中等偏高的個子，蓬亂的頭發，一雙大眼睛，讓人聯想到偉大的科學家愛因斯坦。照理說，他應該各方面都要向愛因斯坦學習，說不定，幾年之后，中國也會出現個“小愛因斯坦”。可我的`同桌單單長了一頭科學家發型，其他方面的表現卻和大科學家大相徑庭。

　　每次做作業，同桌總讓我教他。說是讓我教他，其實是讓我把作業給他“借鑒”。每當這時，他總要苦苦哀求一番，說什么如果不把作業借給他，他小命就不保了。而我總是在“沒有下次”的警告中“幫”他一次又一次。每次考完試，他總免不了老師一頓狠狠的數落。這個時候他總是沉默不語，一收他那玩世不恭的`神態，強忍著不哭出來，或許他知道男兒有淚不輕彈吧。

　　不過，我的同桌也是有優點的，他不管什么時候都面帶笑容，平時總愛搞些幽默動作，同學們也都愛逗他玩。他身強體壯，擅長跑步，在班上是體育委員兼生活委員。作為體育委員，他每次都會為同學們準備好體育課上所需的器械；作為生活委員，他常常搬運和更換教室里的純凈水。在其他方面他也不愧為一個標準的班干部。教室地面上有積塵了，他會自覺地拿起掃帚清掃干凈；下晚自習了，他會把一盞盞日光燈關掉；有同學生病了，他會跑前跑后，端茶送水，逗笑解悶……

　　我的同桌就是這樣，有著愛因斯坦的不拘小節，卻沒有大科學家的志向，讓人開心又讓人替他著急的一個男孩。

　　同桌作文 21

　　我很討厭他，我的新同桌。因為他有個習慣——轉筆，這嚴重影響我的注意力。

　　這不，他又開始了。一只銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉動。先用拇指和食指輕捏住筆身，輕輕一捻，鋼筆就開始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉上三四圈，不知怎么一動，筆身轉移到各指縫中，在每個指縫中快速轉上幾圈，后用小手指一撥，鋼筆快速來個轉身，又回到最初的位置。一開始，上三圈下三圈，看得十分清楚。到后來，那只筆就像一只銀色的精靈環繞著他的手，上躥下跳，速度越來越快，看得我眼花繚亂，總是不由自主地被吸引，而他，卻從來不看一眼筆，依舊低頭，緊盯著課本，真是氣人！每當這時，我總希望那只筆啪地掉到地上，可我的愿望從未實現過。

　　更可氣的一點是，他只要做題時就轉，甚至是上課。

　　這件事改變了我對他的'`看法。數學課上，老師出了一道難題，把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌，那支筆像小風車一樣轉個不停。他輕咬著下嘴唇，緊皺著眉頭。原來他同時在專注地思考，旁若無人的繼續“工作”。突然輕“咔”一聲，他轉筆停止，擰開筆帽，飛快地寫出了答案，把手高高的舉過頭頂，又是第一個！真是個“學霸”，我自愧不如。

　　從此，再看到他轉筆，我變得不煩了。因為他轉筆，提醒我要認真思考，專心做事。

　　同桌作文 22

　　我的同桌叫小雨，他是一個成績優異的好學生，但是他有一個缺點就是借別人的東西很不愛還，就在前幾天就發生了這樣的事情。那天我正在寫作業，突然聽到有人在叫我，原來是我的`同桌小雨我問他干什么啊。

　　他懇求的對我說：“可以借我一只鋼筆嗎？我撓了撓頭為了他不再打擾我就借了他一只放學后我居然把這件事給忘了，他也沒還我第二天他還是跟沒事一樣，時間一分一秒的過去了。我終于忍不住朝他要了，可他說沒帶來，下午吧。我以前就聽同學們說他有這毛病，他怎么能這樣那。到了下午他還是沒有反應，我大聲的說：如果你明天再不帶來我就生氣了，那只鋼筆式我媽媽送我的生日禮物啊，你不還我我媽會生氣的。那你就賠我吧十元一只。”

　　放學后老師給我們留了日記，我把這件事寫了上去，沒想到的是我的日記竟然得了優，老師還讓我在全班同學面前讀，我的心怦怦直跳，搖搖頭揉揉眼。“小宇，讀日記”老師露出了燦爛的笑容。我不想讀，可沒辦法只好在同學們的掌聲中上了講臺。我心想：小雨，對不起了我不是想給你告老師。我是覺得你這毛病太不好了。”我用那不好聽的'聲音讀完了，我想貓頭鷹似的一眼睜一眼閉走下了講臺，最后我終于睜開了眼回到了自己的座位，還以為小雨會生氣，他朝我笑了笑。我才松了一口氣。

　　小雨你知道嗎？我這么做并不是想管你要鋼筆，是因為我覺得你的毛病不好，如果你改掉這個毛病，我想全班同學都會很愿意借你東西的。

　　同桌作文 23

　　我的同桌是一個活潑、開朗、知錯就改的小男孩。他長得乖巧，有一雙大眼睛炯炯有神的，大眼睛搭配著小鼻子可愛極了！兩個小耳朵就是他可愛的關鍵。他是誰呢？他就是天真、可愛的鐘駿峰。

　　他是一個充滿自信、堅持不懈、聲音洪亮、說話好聽的小男孩。記得有次語文課上，老師提出了問題，同學們都還在思考著老師的提問，而我的同桌腦海里只要有答案，不管對與錯，他都會自信勇敢地舉起手回答問題。回答問題時，他站姿端正、聲音洪亮地說出來，沒有一絲畏懼，他的勇氣就值得表揚。他不像別人一樣，答案已經有了卻遲遲不舉手，不發言，就是沒有勇氣，沒有勇氣就是信心不足的表現了。

　　他也是一個知錯就改的孩子。在一二年級時，小鐘是一個調皮搗蛋，整天玩得滿頭大汗，愛打架罵人的同學，老師狠狠的教訓了他一次，同學們也一次次地幫助他。到了三年級，他經過老師的教導，同學們的幫助，他改變了！現在的`他很懂事，學習也很認真，再也不會和同學打架了。這還是鐘駿峰嗎？當然是，他的`變化真是巨大呀！他為了變得更好、更棒，還定下了目標呢。他知錯就改的品質和他的堅持努力值得我學習！

　　這就是我的好同桌鐘駿峰，雖然他現在成績不是很優秀，但他心地善良，知錯就改，自信勇敢，我要向他學習，學習他的優點，改掉自己的缺點。子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。不正是這樣嗎？他可真是一個好同桌。

　　同桌作文 24

　　步入初中，看到的都是一些全新的面孔，我不覺有些緊張。不過沒關系，過去的'一個月，我已經對他們展開了“深度的調查”，現在我對我的同學們也不陌生了，那我就來介紹介紹她吧。

　　她并不算高，但很有氣質，無論做什么事都透著“雅”和“淑”。比如，每天早上組長收作業的時候都是大喊一聲：“交作業！”，她從來不會這樣做，每次她都是輕輕地走到同學身旁，輕敲課桌，提醒他們該教作業啦。如果同學沒有做完，她也不急躁，叮囑同學盡量快，做完才能交。

　　她是那種愿賭服輸，“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼，我就打趣：沒點獎勵就不好玩了！誰知她擺出一副闊氣的姿態：“那就賭一根棒棒糖吧！”我只好應戰了，結果不用問，當然是我略勝一籌，大家都玩得很開心。下午，我的桌面竟真多了一根棒棒糖！我只是和她開個玩笑而已，沒想到她居然當真了！真是言必行，夠“豪爽”！

　　她是個“怪才”，什么型式的題目她都會做，而且在小測中常常拿滿分。但她并不驕傲，仿佛這些題她必須要做對一樣。她喜歡與同學一起討論問題，而且是在下課的時候。你想想誰會在下課的時間去討論問題呢？是吧？怪才就是這樣子來的！

　　這就是我的新同桌，我要奮斗，努力學習，爭取超越她！

　　同桌作文 25

　　我的同桌叫小杺，她是一個驕傲自大又任性的人。

　　她長得很高，雖然沒有我高，但和我比起來沒差多少。她的頭發烏黑、還很亮，就像被油刷過一樣。她的頭發不長也不短，但總對男生驕傲自大地說：“瞧瞧你們的頭發，多難看。”她總覺得自己是最厲害的。她長著一雙大眼睛，瞪起人來十分嚇人。

　　那是一節英語課，到了老師公布卷子成績的時候，老師念到“董正杺七十九分，……崔文睿九十六分。”當她看到我考的比她高，她又生氣又嫉妒。突然，她看見我前桌有兩道題錯了，但老師沒給她批錯，她就立刻告訴了老師。她說：“老師，她的.那兩道題錯了。”

　　老師說：“哦，那好，我把她的分扣掉。”

　　我的前桌本來打九十二分，而那兩道題一個二分，應該扣四分，但老師給她扣了二分，打了九十分，也算進九十分了。我的同桌生氣得要死，拿她的小眼睛瞪著她，我在一旁偷著笑。

　　上次語文小考，我因為馬虎錯了一個標點，她沒有錯。馬上她驕傲的心理就上來了，她把嗓門抬得老高“哎呀！你怎么這么笨啊，連課文都不會默寫，你應該多向我來學學！”我聽完十分生氣，但我知道不應該跟她這樣的人計較。

　　最近我還發現，她只要開心的時候就會很好，還會幫其他人。要是誰惹她生氣，或是她不高興，那種讓別人討厭的性格就上來了。這就是所謂的任性吧。

　　我希望她能改正錯誤。做一個人人喜愛的人。

　　同桌作文 26

　　她，長著靈巧的身軀，圓圓的臉蛋像一個紅通通的蘋果，上面嵌著水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上還架著一副粉紅色的眼鏡。她那小小的.嘴巴能說會道。她就是我的同桌小欣。

　　子欣的性格實在有點古怪。記得有一次，我在暑假向子欣借了兩本厚厚的故事書。開學后我帶回學校還給子欣，子欣便說了聲：“謝謝！”可是到了下午，子欣又責備我說：“你為什么不能下午再給我呢？害得我得把這兩本重重的書背到家教，再把這兩本書背到學校，真麻煩！”我說：“你暑假之前不是讓我國慶節前一天早上還你嗎？要我下午還給你也不早說，你真是出爾反爾。”

　　子欣要是高興，就很團結友愛。她經常和雨欣聚在一起談話、說笑、做游戲、開心地玩；有時侯率領著幾個女生，神氣地在走廊上踏著方步。子欣若是不高興，就一聲不吭。她靜靜地趴在桌子上，等老師來上課，才慢吞吞地從書包里摸出書，放在桌子上。如果別人說子欣一句壞話或打她一下，她就瞪著大眼睛，咬緊牙齒，想準備出手攻擊別人，可別人早就逃之夭夭，再也看不到影了。

　　這就是我的同桌——一個有趣的小女生。

　　同桌作文 27

　　我的同學很多，當然沒辦法一一介紹嘍，今天，我就來說一說我的同桌。

　　我的同桌叫李天鈺，是個男生。他的發型是絕對標準的學生頭，白白的臉上戴著一副眼鏡，說實話，他長得還挺帥的。他幽默極了，舉兩個例子吧：第一件事是這樣的：周五，是一個讓我開心的日子，那天正好是我當班長！那節課是科任課，老師沒什么安排。李天鈺就用手比劃著槍對著我，還用水壺對著我。我忍無可忍，把他記上了。是這樣寫的：李天鈺（太皮了）。我讓他看了看，他思索了一會，拿出語文練習冊，打開其中的一課，指著一篇文章的一句話。我看了差點沒笑岔氣，你猜他指的'啥？他指的是：你這不是扭曲我的形象嗎？人家原來是說照相技術不好，他竟然……我光顧著笑，一時也說不出話來。

　　第二件事是關于折紙的。下午托管最后一節課，我沒事干了，看見李天鈺在折紙，就想向他學。前面還勉強跟得上，后面就根本不會了。他作為“老師”，當然要幫我啦！但是我實在是不會了，就跟他說不想學了。他說的話讓我又好氣又好笑，他說：“多簡單呀，你怎么學不會呢？不能半途而廢呀！”什么？這不是侮辱我的智商嗎？但我實在不想學了！我無奈：“李天鈺，我算求你了，我不學了！”可是他還是嘴里一直說著怎么做。我很生氣，但我卻笑得很開心。下課后，他還是追著我教我怎么做，天哪！這是個什么同桌呀！

　　這就是我的搞笑同桌。有一個秘密，我喜歡他！也許是因為我喜歡幽默的男生吧。噓！千萬保密哦！其實，要是畢業了，我會很想他的……

　　同桌作文 28

　　我的同桌平時很討厭，可一件事讓我徹底改變了對他的看法。

　　我的同桌不講衛生，學習又不好，我每次和他說話他都愛搭不理的。就連我我每次把東西借給他，他連謝謝都沒有。

　　他的家長很忙，為了賺更多的錢，讓他兒子過上更好的生活卻把他兒子的生活起居忘了，卻把對兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服，我卻連鍋鏟都沒有碰過，更別說做飯了。

　　那天上語文課，由于中午回家寫作業，我把書和筆袋落在了家里，作業我沒有筆來寫字，我向附近的同學借筆，他們都不借，我急得像熱鍋上的'螞蟻團團轉。同桌問我：“你怎么了？”我沒有理他，他就沒有再說話，默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我：“給，你用吧。”我看了看同桌，又看了看手中的鋼筆。我沒有說什么。同桌又問：“你的語文書呢？”我說：“我也落在家里了。”同桌二話沒說就把書借給了我。老師見我們倆共用一本書，就把我們叫了起來。老師便問：“這是誰的書”我害怕同桌說我沒有帶書，免不了一頓批評。同桌看了看我，說：“書是我同桌的”頓時，我心里暖暖的，臉也很紅，紅的像熟透了的蘋果。我以前對他的態度那么不好，在關鍵的時候他卻幫助我。從那以后，改變了我對她的看法。

　　我的同桌讓我明白了一個道理：看人要看內心，不能看外表。

　　同桌作文 29

　　我非常喜歡我的同桌。

　　我的同桌，她看起來一點兒也不好親近，甚至有點兒兇，但我們還是成了知己。我們會一起討論好看的電影，安利各自欣賞喜愛的詩人，推薦可以單曲循環的英文歌。她是個有決心但通常堅持不下的努力派好學生，我是個只定自己可堅持目標范圍內的隨心派。常常我們互相互補，并共同勉勵鼓氣。

　　最近，她有了些煩惱。可能是她家里給予了她太多壓力，可能是她總是對一切事情想得太多。她常常朝我訴說她的孤獨，她的那些不知何來的悲傷。她有些厭學了。這一切我都看在眼里，痛在心里。她太懂事了，以至于無時無刻的細節都十分地讓我心疼她。有一段時間的平靜時，我差點以為她都恢復如初了，但經過一個同學的點醒，我又痛罵自己，你怎么可以這么輕易放松警惕了呢？你真幼稚！

　　現當下我的`目標是讓她恢復開朗，熱愛學習，我可以上課拼命認真聽講來感染又促進她。我相信經過一段發自內心的交流，等抒發了各自真實的心理后，再加上我們的相互打氣，離幫助她走出陰霾應該不遠了吧。

　　親愛的同桌，你不要對自己太嚴格太苛刻了，應該多隨心點。每個人都很喜歡你，沒有誰是嫌棄你的啊！以后你的成長路上可能沒有一些人的幫助，但是你依舊可以做得更好啊！不必對自己太緊張焦慮，我這個小人物會永遠陪著你呀！

　　同桌作文 30

　　我有一個幽默詼諧的同桌，他長著一頭又黑又短的頭發，一雙有神的小眼睛，一張能說會道的嘴巴，他的名字叫小偉。

　　小偉寫作業時，只求效率，不求質量，所以經常在班上鬧出笑話。一天，唐老師要求我們在一堂語文課上完成一篇讀后感。沒想到小偉十分鐘就完成了，他馬上將作文交給唐老師批改。唐老師看了看作文，立即走上講臺，大聲朗誦道：“今天，我讀了《秦冰（兵）馬桶（俑）》這篇文章，深有感觸……”唐老師還沒讀完，全班就哄堂大笑起來，小偉的臉漲得通紅。“快拿回去修改！”唐老師把作文本丟給小偉，他立馬回到座位上，開始認真修改。

　　小偉性格外向，十分喜歡“挑戰極限”。這幾周，我們班所有參加“穿龍跳”比賽的同學都在下午放學后訓練半個小時。今天下午，我們跳得正起勁，一直在旁邊看熱鬧的小偉突然叫道：“班長，我也想跳幾下！”“就你還會跳？算了吧！”班長陳晨瞪了他一眼。不過小偉并沒有就此罷休，他趁陳晨在和別人說話，偷偷溜進了“穿龍跳”的`隊伍中，等了一會兒，輪到他跳了，只見他輕松接上了排在他前面的同學，并且在空中旋轉了360度，雙腳落地。“哇！小偉，你太棒了！”同樣在一旁看熱鬧的王德堯敬佩地說。小偉摸了摸自己頭上的`短頭發：“哈哈哈！我小偉‘大王’什么時候失敗過！哈哈哈……”

　　這就是我的同桌，做事馬虎卻又愛出風頭，希望他能改正自身的缺點，做一個熱愛學習，關心集體的好學生。

　　同桌作文 31

　　我的同桌小軒，一頭烏黑的頭發，一雙忽亮忽閃的大眼睛。

　　他愛好廣泛，還有一股拼勁兒。愛放風箏，曾獲風箏比賽第一名；會拉二胡，現在已考完五級，今年10月又要考六級；喜歡賽車，曾參加過雷速登車模比賽。尤其是美術，只要有什么畫畫比賽，他就去報名，如果名額有限，他就會想方設法讓老師去爭一個。名額爭取到了，他就不會辜負老師，盡自己的全力畫好每一幅畫。一次，美術課上，老師讓我們畫水墨畫，我呢，隨心所欲，草草地涂了幾筆。而小軒呢，仔細觀察每一幅畫的特征，畫得不好重畫，再畫得不好再重畫，就這樣，畫了一次又一次……功夫不負有心人，等到批分時，我只得了個良，而小軒得了個最高分優加四個+。我真佩服他那股勁兒。

　　他不但愛好廣泛，還熱愛勞動，助人為樂。

　　比如當老師選幫助低年級同學打掃衛生時，他的手總是舉得老高；開學前幾天，老師沒通知他到校，他竟然第一個來搬書、掃地、……干得滿頭大汗。

　　星期三上午，正好是語文課，全班同學都在專心致志地聽倪老師上課。突然“嗷……”的一聲，原來是我的前桌姜麗慶嘔吐了，同學們有的無動于衷，有的皺起眉頭，還有的.捏起鼻子。小軒二話沒說，拿起了拖把，卷起袖子，和藹地對姜麗慶說：“你先讓開，我打掃一下。”說完，他先把課桌椅移到門外，再把臟物掃進畚斗里。在他的感召下，孫鄒飛拿著拖把，把地上的東西拖干凈，而他又用舊報紙將穢物刮去，然后用濕抹布將課桌擦干凈。最后，將桌椅移進了教室。完了，小軒又去洗拖把、抹布。忙完了，他像什么事也沒發生過一樣，回到坐位繼續上課。同學們向他投去了贊嘆的目光。

　　我的同桌真是個惹人喜愛的好同桌！

　　同桌作文 32

　　如果大千世界是一片花海，那么我的同桌將是那最鮮艷的一朵；如果大千世界是一片浩瀚的星空，那么他將是最閃亮的一顆……

　　我的同桌叫胡炎彬，他個子不高也不矮，從背影看去就像一個活潑的少年郎。他向來都喜歡穿輕松休閑的運動服，還總愛帶個牛仔帽，讓人感覺格外的酷！他一雙眼睛雖小，卻是炯炯有神，再配上一頭烏黑利落的發型，是不是更帥了？不過可不要被他的外表給欺騙了，他在我們班可是公認的'搗蛋鬼，他總能很快地反駁老師，讓大家拿他沒有辦法。但是自從那件事后，我改變了對他的看法。

　　周四上午第一節課，忽然聽見一個聲音從走廊響了起來：“耶！今天我們美術課學鉛筆繪畫。”不是吧，我今天文具盒里可只有一只鉛筆頭。“叮鈴鈴……”隨著一陣清脆的上課鈴響起，美術老師款款走上講臺，悅耳的聲音響了起來：“同學們，今天我們學習……”過了不到半節課，我的“武器”就用完了，我朝著胡炎彬那里瞟了一眼，看見他正拿著可以救我的“神器”，平常他一搗蛋，我就噼里啪啦地吵他一頓。我定睛一看，發現他正看著我賊笑，肯定沒好事情了。但是沒想到他竟然把一支鉛筆遞到我手上，末尾加上一句：“可別自作多情，要還哦！”看來這個搗蛋鬼其實也是一個熱心腸的男孩子。

　　“老師們都已想不起，猜不出問題的你……”每當我聽到這首歌，我都會想起我那調皮搗蛋又熱心腸的同桌。你，還好嗎？

　　同桌作文 33

　　我的同桌個子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對細細的柳葉眉，眼睛本來就小，還帶著一副200度的近視眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去就只剩下兩個玻璃圈。

　　我不太喜歡愛和他說話，因為他是班里的差生，每天都會被老師點著催作業。這不，他又留學了，我一邊整理書包，一邊用鄙夷的神情看著他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業了。

　　回到家里，我打開書包，準備做作業，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語文書怎么不見了？”我邊抓著頭皮，邊拼命在書包里尋找我的語文書。我不經意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細雨，橫七豎八地打在窗臺上，似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情，為我哭泣了。

　　突然，電話響起來了，我有些不耐煩地接起電話“喂，誰呀？”“是，是我，你的語文書忘記拿回去了，我給你拿過來了，你下來吧！”“啊，好的，馬上下來。”掛了電話，我的心情一下子好起來了，哼著小曲，飛快向樓下奔去。

　　來到樓下，只見他站在鐵門口，雨水把他的'衣服和褲子都打濕了，天藍色的衣服有些變成了深藍色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見我下了樓，才小心翼翼地把語文書從懷了抽出來，遞到了我的手里。書本一點都沒有打濕，我接過來的時候還能感受到暖暖的。他的眼睛又瞇成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑著和我說：“下次可別忘記了。”說完，他轉身跨過已經被雨水積起的小水塘，看著他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那么甜，那么美！

　　雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流卷走了。

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