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好習(xí)慣作文

時(shí)間:2023-01-13 17:27:12 作文寫(xiě)作 我要投稿

好習(xí)慣作文(合集15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的好習(xí)慣作文,希望能夠幫助到大家。

好習(xí)慣作文(合集15篇)

好習(xí)慣作文1

  前幾天,我看了本書(shū)—《好習(xí)慣.好人生》,這本書(shū)的作者是杜靜斐。這本書(shū)告訴我們:習(xí)慣是所有偉人的好仆,也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大,得益與習(xí)慣的鼎立相助,失敗者之所以失敗,習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。

  在這篇文章中有個(gè)記者向諾貝爾獎(jiǎng)獲得者問(wèn)了些他們是如何成功的問(wèn)題。一為白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說(shuō)在幼兒園里。幼兒園里學(xué)到什么呢?他說(shuō):“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯(cuò)了事情要及時(shí)道歉并及時(shí)改正;要注意觀察周?chē)拇笞匀?東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講,我學(xué)到的全部東西就是這些!睆倪@為學(xué)者的話(huà)中我知道了,要做一個(gè)成功的人,首先要有一個(gè)好習(xí)慣,如果你只有壞習(xí)慣,沒(méi)有好習(xí)慣是成功不了的`。

  我想,在生活中我們要保持良好的習(xí)慣,不要讓壞習(xí)慣毀了一生。在生活中,使我們成功的或多或少都有一個(gè)好習(xí)慣。事實(shí)上,我們可以看到,擁有越多好習(xí)慣的人,他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時(shí)有一個(gè)壞習(xí)慣,一遇到難題就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢卜浅D托牡亟涛?墒敲看慰荚嚦煽?jī)都不理想。我去問(wèn)了余老師,老師說(shuō):“一遇到難題就去請(qǐng)教別人,久而就之,就會(huì)養(yǎng)成習(xí)慣—不會(huì)獨(dú)立思考,考試自然考不好!庇谑,我堅(jiān)持自己獨(dú)立完成作業(yè),遇到難題,先自己思考,真的不會(huì),再請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)钡礁恼@個(gè)壞習(xí)慣。

  我國(guó)偉大的教育家孔子曾說(shuō):“少成苦天性,習(xí)慣如自然。”說(shuō)的就是小時(shí)侯樣成的習(xí)慣回和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個(gè)人的人格。這也足以說(shuō)明習(xí)慣對(duì)人的重要性。

  愿我們每一個(gè)人都養(yǎng)成好的習(xí)慣!

好習(xí)慣作文2

  今天放學(xué)后,我在樓下玩,不愿意回家。媽媽不開(kāi)心,說(shuō)放學(xué)后應(yīng)該先回家寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完再玩?晌也幌牖丶,就玩著不肯上樓。結(jié)果,我玩的時(shí)候,跑的太快了,狠狠的.摔了一跤!摔的我趴在地上起不來(lái),大聲哭。媽媽趕緊跑來(lái),把我扶起來(lái)。我的腿摔的很疼,走不動(dòng)路。肚子都破皮了,手也破了。還有呢,校服褲子摔破了,上衣也開(kāi)縫了,真是摔的慘呀!

  回家后,媽媽趕快給我抹了消炎藥,抹藥的時(shí)候,真的好疼!吃完晚飯,我和媽媽談了心,我說(shuō)我要養(yǎng)成好習(xí)慣,放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè),而且要做到保護(hù)好自己

好習(xí)慣作文3

  好習(xí)慣,可以使我們終生受益。有句話(huà)說(shuō)的好:好習(xí)慣成就大未來(lái)。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

  我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,還得表?yè)P(yáng)一本書(shū),是這本書(shū)讓我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的.好習(xí)慣,這本書(shū)的書(shū)名就是《假如給我三天光明》。

  本來(lái)我是不喜歡讀書(shū)的?捎幸惶欤野l(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上,津津有味地讀著《假如給我三天光明》這本書(shū)。我好奇,便走過(guò)去問(wèn)爸爸:“爸爸,這本書(shū)有那么好看嗎?”“對(duì)呀!你靜下心來(lái)讀一本書(shū),會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中會(huì)有很多的知識(shí),道理!卑职治⑿χ嬖V我。

  “真得嗎?那您把這本書(shū)借我看看吧!”我說(shuō)完,伸手去拿那本書(shū)。

  “好,給你,一定慢慢看哦!”爸爸叮囑我。

  拿到書(shū)后,我坐在書(shū)桌前讀了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)后,爸爸走了進(jìn)來(lái),笑盈盈地問(wèn)我:“讀到什么了?”

  “我知道了這本書(shū)的主人公是海倫·凱勒,她幼時(shí)發(fā)高燒失聰,失明,但就在她感到無(wú)助,要放棄生活希望時(shí),她的輔導(dǎo)老師,莎莉文小姐來(lái)到了她家,讓她重獲生活希望,最終海倫·凱勒學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà),考上哈佛大學(xué),有了偉大成就!”我對(duì)爸爸說(shuō)。

  “嗯,很好,看來(lái)你讀懂了。”爸爸對(duì)我說(shuō)。

  從此,我便養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)地好習(xí)慣。為了讀書(shū),我經(jīng)常抽空去書(shū)店看書(shū),并且一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次,爸爸休息,我剛好也寫(xiě)完了作業(yè),我便吵鬧著要去書(shū)店?砂职终f(shuō)他累了,不想出去。我很生氣,便對(duì)爸爸說(shuō):“你不帶我去我就自已去!”爸爸不屑地說(shuō):“切!你能自已去?”我為了遵守諾言,拔腿就走!鞍Γe走呀!我?guī)闳,帶你去!”爸爸急了。哈!我智!看你還不帶我去?

  養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣后,我的知識(shí)豐富了,我希望這個(gè)好習(xí)慣不會(huì)辜負(fù)我的期望!給我?guī)?lái)好處。

好習(xí)慣作文4

  美麗的廈門(mén)是我的家,她是一座文明的旅游城市,生活在這座城市的人,都十分熱愛(ài)這座城市,時(shí)刻為她的美麗而努力。好習(xí)慣時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生在我們的身邊,但也有一些不好的習(xí)慣。

  有一次,我和爸爸去科技館的路上,快到文化藝術(shù)中心站時(shí),有一個(gè)五六歲小孩在公交車(chē)上張口就吐了一口濃痰在公車(chē)的地板上,要是讓其他乘客踩著真惡心。但是,他媽媽馬上對(duì)他說(shuō):“隨地吐痰是不對(duì)的,不文明的,讓別人踩著都不好呀!辈陌锬贸鲂l(wèi)生紙把地板上的痰擦拭掉扔到旁邊的垃圾簍中,小孩也害羞的耷拉著腦袋對(duì)媽媽說(shuō):“知道了”。旁邊的乘客都對(duì)小孩的媽媽投去贊許的目光。

  進(jìn)入科技館,忽然聽(tīng)到一個(gè)三四歲的小孩哇哇的哭起來(lái),并叫嚷著:“爸爸壞,爸爸是壞蛋!贝蠹叶纪度ヒ苫蟮哪抗猓÷曌h論著。原來(lái)小孩手里拿著一個(gè)棒棒糖,想吃了,他爸爸幫他拆開(kāi),隨手把紙皮扔到了一個(gè)角落,小孩看見(jiàn)了,就掙脫著爸爸的`手,過(guò)去把紙皮撿起來(lái),不小心又把棒棒糖弄掉到地上,撿起來(lái)后用嘴巴添。他爸爸看見(jiàn)了就拍打著他的手,并說(shuō):“臟,不能吃。”所以一小孩就哭起來(lái)了。他媽媽趕緊過(guò)來(lái),瞪了小孩爸爸一眼,對(duì)小孩說(shuō):“寶寶不哭……”小孩說(shuō):“爸爸扔垃圾,還打我。”小孩媽媽說(shuō):“爸爸不對(duì)的,爸爸向你道歉,寶寶乖,但是你把掉到地上的棒棒糖直接撿起來(lái)吃,也是不對(duì)的,吃了會(huì)肚子疼的。”小孩爸爸馬上紅著說(shuō):“寶寶乖,爸爸亂扔垃圾是不對(duì)的,還疼嗎?”小孩破涕為笑:“我知道了,以后不吃不干凈的東西了,但爸爸也不能亂扔垃圾,拉鉤!毙『职稚斐鲂∈种概c小孩拉鉤,并按了一個(gè)手印。參觀的人看了他們一家三口的情形,都會(huì)心的一笑。

  這些習(xí)慣經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊,他們都是一些不起眼的小事,所以講衛(wèi)生,要從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,從小養(yǎng)成習(xí)慣,從自己做起。以后在學(xué)校不吃零食,不隨地吐痰,不扔垃圾,讓講衛(wèi)生成為我們的習(xí)慣。共創(chuàng)我們干凈整潔的家園。

好習(xí)慣作文5

  這次期中考試沒(méi)考好,媽媽下了死命令,放學(xué)后必須先把作業(yè)寫(xiě)完,再做其他事情。我只有服從,當(dāng)我認(rèn)真的把作業(yè)寫(xiě)完,還不到7點(diǎn),我跟媽媽在外邊吃了點(diǎn)飯,在游樂(lè)場(chǎng)玩了一會(huì)兒,心情無(wú)比輕松,看來(lái)先寫(xiě)作業(yè)是對(duì)的,比起以前先玩痛快再吃飯,最后寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候又困又累,根本就學(xué)不好,以后一定要聽(tīng)媽媽的.話(huà),先把重要的事情做好。

好習(xí)慣作文6

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是特別愛(ài)看書(shū)。每次中午放學(xué)回家,我吃飯吃的可快了,那是因?yàn)槲乙ゾo時(shí)間去看會(huì)書(shū)。每次出去玩,都要把我的寶貝書(shū)拿上,好讓我隨時(shí)可以看。

  媽媽說(shuō)多看書(shū)可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界,還能讓我把作文也寫(xiě)好。而我也感覺(jué)到看書(shū)帶給我快樂(lè)是無(wú)窮的。

  有一次,我看《十萬(wàn)個(gè)為什么》,終于知道為什么兔子的耳朵那么長(zhǎng),原來(lái)那是因?yàn)槎惚軘橙说牟东@長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的,更有意思的是在寒冷的時(shí)候兔子的耳朵還能當(dāng)“被子”呢!還有許許多多的如:調(diào)皮可愛(ài)的小朵朵、搞笑的豌豆和阿衰、善良美麗的'公主們,都成為我書(shū)中的好朋友,讓我開(kāi)心,讓我快樂(lè)!

  所以,我以后要繼續(xù)保持看書(shū)的好習(xí)慣,做個(gè)有書(shū)卷氣的小美女!

好習(xí)慣作文7

  好習(xí)慣使人受益一生,我們從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  在學(xué)校里,上課前我擺好書(shū)和文具,上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手,認(rèn)真完成作業(yè)。

  放學(xué)后,我先做作業(yè),做完作業(yè)我再玩。自己的事情自己做,自己洗刷,自己洗襪子。有時(shí)還幫媽媽做家務(wù)。

好習(xí)慣作文8

  平常睡到七點(diǎn)才起床,假日幾乎都睡到十點(diǎn)多,但有些時(shí)候可能就會(huì)因?yàn)槟承┨貏e的原因而早起。

  在我四年級(jí)的時(shí)候,爸爸帶著全家一起去跑馬拉松,因?yàn)榛顒?dòng)六點(diǎn)半開(kāi)始,所以我們四點(diǎn)就起床了,準(zhǔn)備前往英雄紀(jì)念館,到了的時(shí)候卻下起了毛毛雨,在雨中穿著雨衣的我們一共跑了三公里的路程,雖然淋著雨,對(duì)第一次跑馬拉松我來(lái)說(shuō)又冷腳又酸,可是早起的我們,跑著步沿途的風(fēng)景可是晚起看不到的,例如:還彌漫著少許未散的霧,而風(fēng)景都變成朦朦朧朧的、早餐店送早餐材料的辛苦貨物員……等。

  記得小時(shí)后三、四歲的時(shí)候也常常跟著爺爺五點(diǎn)就起床,和爺爺一起去賣(mài)貢丸,隨然年紀(jì)小的我在爺爺?shù)能?chē)上還是會(huì)打瞌睡,可是當(dāng)我清醒的時(shí)候,經(jīng)過(guò)公園的時(shí)候,也常?匆(jiàn)許多的爺爺奶奶在公園里做做老人操、太極拳,看見(jiàn)每個(gè)人都精神百倍,做完大家還一起聊聊天,老人家看起來(lái)還比我們年輕呢!

  在大考當(dāng)天,因?yàn)橐鲎詈蟮膼貉a(bǔ)、抱佛腳,就會(huì)早起加強(qiáng)記憶,為了要打起精神,都會(huì)將書(shū)桌旁的窗簾拉開(kāi),窗簾一拉開(kāi),晨曦照進(jìn)房間,往外看,有許多的鳥(niǎo)兒、甚至還有白鷺鷥,一看心情都好了,精神也馬上來(lái)了,這樣讀書(shū)的效率也慢慢的上升,記憶也不會(huì)馬上消失。

  還有一次因?yàn)橐ビ螛?lè)園玩,然后為了不要因?yàn)槿?chē)而耽誤了玩的時(shí)間,所以老早就起床,準(zhǔn)備前往游樂(lè)園,因?yàn)槭窃谇锾欤绯康穆吠撅L(fēng)景都很美,而這些風(fēng)景、感覺(jué)、氣氛足以將我的瞌睡蟲(chóng)趕走,用良好的精神迎接美好的一天,果然“一日之計(jì)在于晨”,使得之后的行程也都快快樂(lè)樂(lè)、順順利利的.。

  俗話(huà)說(shuō):“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!惫,早起的時(shí)候是看不到平常晚起看的到的風(fēng)景的,還有許多的人也是必須早起去工作,有些太晚起床的“鳥(niǎo)”就會(huì)變成被“蟲(chóng)吃”,早起是一件好事,可是睡飽也是必要的,最重要的是早睡早起要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

好習(xí)慣作文9

  臨睡前整理書(shū)包,看了一下明天的課程,有圖畫(huà)課,那就要帶水彩筆。我和爸爸找來(lái)找去得沒(méi)找到,爸爸問(wèn)我是不是星期六上興趣班的.時(shí)候,沒(méi)帶回來(lái),忘在教室的抽屜了。我說(shuō)帶回來(lái)的,可是爸爸還是持懷疑態(tài)度,因?yàn)榘职纸o買(mǎi)的筒裝水彩筆確實(shí)找不到,最后只好拿原來(lái)老的那套水彩筆。

  媽媽跟我說(shuō),你一天到晚亂丟,東西放的都沒(méi)有規(guī)律,下次要是再找不到,就不用畫(huà)畫(huà)了,因?yàn)椴幌朐俳o買(mǎi)水彩筆了,浪費(fèi)錢(qián)。我說(shuō)我會(huì)注意的。

好習(xí)慣作文10

  俗話(huà)說(shuō),好習(xí)慣成就大未來(lái),養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益,我就養(yǎng)成這樣一個(gè)愛(ài)讀書(shū)都好習(xí)慣。

  我的這個(gè)好習(xí)慣是通過(guò)一件事養(yǎng)成的。在一個(gè)假期,我的姐姐過(guò)生日,讓我去參加她的生日聚會(huì),我爽快的答應(yīng)了。去到姐姐家,我看到姐姐的同學(xué)非常多,她們大部分都帶了一本書(shū),我正想問(wèn)他們,到底為什么要帶書(shū)呢?可是被我姐姐的話(huà)打斷了,姐姐說(shuō):“我媽媽可是大飯店的.廚師,讓你們嘗嘗我媽媽做得拿手好菜!蔽覀儾挥勺灾鞯匮柿搜士谒。阿姨要做飯了,讓我們等一會(huì)兒,可是我卻看到這樣一幕,大部分的姐姐們拿起了自己帶的書(shū)津津有味地看了起了。我問(wèn)一個(gè)姐姐:“我可以一起跟你看嗎?”姐姐卻說(shuō):“書(shū)柜里有很多書(shū)呀,你隨便看!”于是我挑了一本認(rèn)真地看了起來(lái),越看越入迷,從此,我就非常喜歡讀書(shū)了。

  記得有一次,那應(yīng)該是暑假,我們一起坐火車(chē)到山東玩,一路上青山綠水,水天一色。我們?cè)诖采贤媪艘粫?huì)兒,突然想到了我得看書(shū),可也同學(xué)們又要喊我一起玩游戲。張朕輝喊道:“徐瀚寧,快下來(lái)玩三個(gè)字!苯又,張朕輝拿出五個(gè)芒果,說(shuō):“共五局,誰(shuí)勝一局給誰(shuí)一個(gè)芒果。”我和他玩了一會(huì),我假裝肚子疼,媽媽看著我,很擔(dān)心,我偷偷告訴她,我想看書(shū)。媽媽非常開(kāi)心,就告訴小伙伴們讓我休息一會(huì),我躺在床上認(rèn)真的看起書(shū)來(lái)!

  在書(shū)的海洋里,讓我知識(shí)越來(lái)越豐富,讓我學(xué)到了平時(shí)不懂不會(huì)的東西,陶冶了我的情操,我養(yǎng)成這樣一個(gè)好習(xí)慣后,別人都說(shuō)我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子,媽媽聽(tīng)了非常自豪!

好習(xí)慣作文11

  我跟著你無(wú)時(shí)無(wú)刻,我卻不是影子,我看著你,你卻看不見(jiàn)我,我感受的到你,你也感受的到我,我是你成功路上的墊腳石也是你失敗路上的阻礙者,你要控制我,才能成功,我到底是誰(shuí)你猜猜吧。我就是無(wú)人不知,無(wú)人不曉的習(xí)慣。

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣書(shū)上說(shuō):""心理學(xué)研究表明,同一種行為重復(fù)21天以上就會(huì)成為習(xí)慣,重復(fù)90天就會(huì)成為穩(wěn)定的習(xí)慣。習(xí)慣就應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人身上好的習(xí)慣,改掉自己身上不好的習(xí)慣,習(xí)慣住定一生,習(xí)慣注定成敗,人中會(huì)有好習(xí)慣與壞習(xí)慣,我自己的好習(xí)慣屈指可數(shù),可我身上的壞習(xí)慣卻有不少,距離來(lái)說(shuō)我的壞習(xí)慣如:""在教室下課我基本上都不離開(kāi)桌位,和同學(xué)玩來(lái)增添友誼,下課件中不活動(dòng)一下很不好,有很多壞處,如上課頭腦就會(huì)不靈活,找不到知心朋友,一個(gè)人做什么事情都很孤獨(dú),應(yīng)該誠(chéng)懇交友,要養(yǎng)成良好的交友習(xí)慣擅長(zhǎng)和人交流。

  在讀6年級(jí)的時(shí)候我和幾個(gè)同學(xué)一起去烤肉吃,我們幾個(gè)人一共帶了幾節(jié)香腸,我們幾個(gè)人還帶了幾根火腿腸還有一塊大瘦肉,我把這些東西都放在我的房間里,然后順手把門(mén)帶上就走了,可沒(méi)想到們沒(méi)有關(guān)緊,就和同學(xué)去玩電腦就在我們幾個(gè)區(qū)玩電腦,玩的真好起勁的時(shí)候,聽(tīng)到了隔壁我的房間的聲音發(fā)出像是打壞東西的'聲音,我們?nèi)肆ⅠR向我的房間跑過(guò)去,看到了我家的一只黃色大肥貓,我給他取的名字叫菲菲貓,它正在狼吞虎咽的吃我們的香腸肉,我們的腦子都快要爆了,只想先把這只大肥貓打一頓再說(shuō),我們把門(mén)口擋住讓他出不來(lái),可是他是何等的沖擊力,加上我們很怕它弄上我們得個(gè)狂犬病之類(lèi)的東西,那就得不償失了。

  所以我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣注意一些日常小細(xì)節(jié)。有助于我們一身的成敗。

好習(xí)慣作文12

  我是一名三年級(jí)的小學(xué)生,我從很小就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,在書(shū)的海洋里我像是一條小魚(yú),在自由的.游來(lái)游去。我從中學(xué)到了好多有用的知識(shí),我快樂(lè)極了。

  我記得在我七歲的時(shí)候,我就迷上了童話(huà)故事,其中最讓我著迷的有灰太狼和喜洋洋,還有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,通過(guò)讀書(shū)灰太狼和喜洋洋的故事,我最恨愛(ài)吃羊的灰太狼,最喜歡善良的喜洋洋。通過(guò)讀書(shū)我知道了善良的天鵝王子和可惡的小狐貍。

  通過(guò)讀書(shū)使我感受到,光看書(shū)不行要深刻理解其含義,只有這樣才能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí),使我們更加聰明,小朋友們快來(lái)讀書(shū)吧,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里學(xué)習(xí)暢游,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

好習(xí)慣作文13

  我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛(ài)看書(shū)。

  暑假里,我每天都看書(shū),最少半小時(shí),最多兩三個(gè)小時(shí)。有一次在書(shū)城從晚上六點(diǎn)半一直看到九點(diǎn)半,媽媽來(lái)接我的時(shí)候,我還拿著書(shū)咯咯地笑個(gè)不停,媽媽說(shuō)我都快成一個(gè)“小書(shū)迷”了。我想,我愛(ài)上看書(shū)是因?yàn)榕死蠋煹?督促,她從一年級(jí)開(kāi)始就布置給我們一個(gè)作業(yè):每天看書(shū)不少于30分鐘,而且時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào),時(shí)時(shí)監(jiān)督;是因?yàn)閶寢尩膱?jiān)持,不是陪著我看就是監(jiān)督我看,風(fēng)雨無(wú)阻。

  我愛(ài)看書(shū),是因?yàn)樗屛耀@得更多的知識(shí),獲得快樂(lè)和做人的道理。因?yàn)閻?ài)看書(shū),我的日記會(huì)寫(xiě)得好;因?yàn)閻?ài)看書(shū),寫(xiě)作文能應(yīng)付自如;因?yàn)閻?ài)看書(shū),能當(dāng)“小老師”出題目,老是難倒媽媽這個(gè)大老師,很自豪……

  愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣,真好!

好習(xí)慣作文14

  今天是十月十九號(hào),星期五。今天是周末了,我很開(kāi)心,放學(xué)回家的時(shí)候,在車(chē)上,嬸嬸給我們每人發(fā)了一盒酸奶,因?yàn)槊刻於际沁@樣,以前的時(shí)候我總是不小心把酸奶灑在車(chē)上,有時(shí)是衣服上。

  現(xiàn)在我知道了每次要小心一點(diǎn)不能灑,所以現(xiàn)在我都習(xí)慣了小心一點(diǎn),習(xí)慣的`養(yǎng)成是在于平時(shí),我會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的。

好習(xí)慣作文15

  養(yǎng)成良好的習(xí)慣不僅對(duì)身心健康有利,還和未來(lái)的成長(zhǎng)息息相關(guān)。我就有一些好習(xí)慣,其中對(duì)我影響最大的就是愛(ài)看課外書(shū)。

  我從小就愛(ài)看書(shū)。我的媽媽知道我有這個(gè)好習(xí)慣后就給我買(mǎi)了很多很多書(shū),同時(shí)對(duì)我說(shuō):“云書(shū),你愛(ài)看書(shū)是個(gè)好習(xí)慣,我支持你!甭(tīng)媽媽這么一說(shuō),我看課外書(shū)的`興趣更大了。每天下午放學(xué)我就開(kāi)始看,晚上睡覺(jué)時(shí)我也看,星期六、星期天我睡覺(jué)起來(lái)就看。甚至有時(shí)上廁所也要看。那已是我五歲時(shí)的事了。

  養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣以后,沒(méi)事就去看。我從這些書(shū)里得到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。現(xiàn)在,我已經(jīng)離不開(kāi)這些課外書(shū)了,我已經(jīng)把它們當(dāng)做我最好的朋友了。

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