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那間最美的教室作文1000字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的那間最美的教室作文1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
靜靜地閉上雙眼，用心去傾聽(tīng)時(shí)間留下的余音，去尋找讓心靈產(chǎn)生共鳴的美景。可能，時(shí)間留下的指引終會(huì)被風(fēng)吹散，那么便請(qǐng)張開(kāi)你思想的雙翼，與我一同奔赴一場(chǎng)越過(guò)時(shí)間的尋美之旅吧！
與我生活密切相連的地方當(dāng)屬校園。校園的操場(chǎng)上，許多同學(xué)來(lái)來(lái)往往，或喜上眉梢，或愁眉不展，或自己獨(dú)走，或與友暢談。揣測(cè)他們的心境，卻是甚難，或許他們是校園中的美景，但卻美中不足。
那么，在校園這么多景物中，哪一處最能讓我難忘且感觸頗深呢？我苦苦思索著。
沿著操場(chǎng)慢行，迎著夕陽(yáng)與晚風(fēng)，我繞了一圈。不經(jīng)意間，風(fēng)吹落了一片小小的落葉，它輕輕落在了我的肩上，接著又被晚風(fēng)吹跑了。我仰頭，只見(jiàn)一顆高大的樹(shù)宛如一把巨傘矗立在大地上。不知它曾擋住了多少烈日灼燒、夏雨磅礴？那一刻，我竟對(duì)這棵樹(shù)泛起敬意。可是，它亦未曾勾起我心中的共鳴，總是感到缺了什么。
我往前走，逆著人流，孤身走上熟悉的樓梯，在轉(zhuǎn)角后，途經(jīng)一間寂靜的教室，里面空無(wú)一人。不經(jīng)意間，眼角余光瞥見(jiàn)了那間教室，塵封的記憶在我腦海中激活。
剎那間，熟悉感猶如海潮般自四面八方朝我奔涌而來(lái)，仿佛故人跨越萬(wàn)年再度與我重逢，悲喜交加。我離那間教室越來(lái)越近，心中就越發(fā)按捺不住欣喜之情！
聽(tīng)！我腦海中再度回響起往昔同學(xué)們的讀書(shū)聲、與好友的談話聲！看！那些不正是老師的那些工工整整的字跡嗎？往日點(diǎn)滴正從我記憶中越過(guò)時(shí)間長(zhǎng)河朝我奔來(lái)！我凝望這教室，仿佛可以看見(jiàn)熟悉的同學(xué)們的那一張張朝氣蓬勃的臉龐！耳邊再度響起“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)！”這一句來(lái)自老師教導(dǎo)的語(yǔ)句，不禁令我感到師恩難忘！
我不由得放慢了腳步，放輕了呼吸，生怕驚擾了心中的美好。靜靜地看著教室間中的桌椅，一切都井井有條。它們一直在等，一直在等著從前的主人重新集聚于此，等著時(shí)間回流、故人重返。可是，卻回不去了，什么都等不到了。一別即今生不遇，一離則此情皆棄。這里是我最熟悉的地方，亦是最陌生的地方。
這間承載我們那么多歡聲笑語(yǔ)的教室卻已是物是人非，竟連序號(hào)都更改了，黑板上的字也不再是那些老師所寫(xiě)的，那一刻，我才看見(jiàn)光陰無(wú)情走過(guò)后所留下的一地滄桑。
風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)我的臉龐，吹落了一滴凝著傷悲的淚。這風(fēng)是那么的溫柔，它緩緩掃去我心上的塵埃，讓我有了那么多的心平氣和，云淡風(fēng)輕。
教室的窗邊散落了不少的塵埃，門(mén)上染了不少鐵銹，風(fēng)扇還在天花板上搖搖晃晃，除了風(fēng)兒輕輕掠過(guò)外，四下平靜無(wú)聲。
回想起那時(shí)，我每逢課間便“背倚走廊墻，手置身兩旁，隨風(fēng)小曲，與友聊一日事。”每日倒都在淡淡的喜悅中度過(guò)。
或許，終有一日這一切都會(huì)變得離我很遙遠(yuǎn)，甚至遠(yuǎn)過(guò)時(shí)間，跨過(guò)從前，這間教室還在靜靜地等候，等候著新的訪客將門(mén)推開(kāi)、到訪，而不是我這樣的懷舊的人故地重游。我不禁有點(diǎn)慶幸，我記憶中的東西并未都隨著時(shí)間離去，慶幸這殘忍的歲月仍給我留下了一處讓我可以懷念的地方。
晚風(fēng)在空蕩蕩的教室中，來(lái)去自如，卻又匆匆忙忙，甚至來(lái)不及將沿途風(fēng)景一覽。憶起那時(shí)初入校園時(shí)的羞澀，不知所措的情景，現(xiàn)如今都隨時(shí)間埋葬在了往昔。
這校園如此之大，也唯這教室可拔動(dòng)我難忘的心弦，彈奏出一章思念與不舍。這千千萬(wàn)萬(wàn)的校園美景，卻唯此間教室才可以喚醒我少年自有的愁，愿它可承載著我的回憶，永久存在！來(lái)日，再重游時(shí)，愿仍可年少瀟灑自如！
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