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把握機遇初中作文五篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的把握機遇初中作文五篇，希望能夠幫助到大家。
把握機遇初中作文五篇1
當紅紅的蘋果砸到了牛頓的頭上時，他沒有埋怨那個攻擊物，而是把它作為開啟智慧的鑰匙，提出了促成物理領域新突破的牛頓定律。
是的，機遇是給有準備之人的，而成功的人是能把握機遇的人。
196年，曹操挾持獻帝遷都許縣，改元建安，開始成為當時政壇上舉足輕重的人物。曹操“挾天子以令諸侯”，不僅在實際上掌握了漢朝政權，而且在形式上與漢天子毫無差別。
可是在當時的局面之下，曹操是沒有資格打“皇帝牌”的，最有資格的是袁紹，袁紹有政治地位，有最強大的軍事實力，如果袁紹要迎奉天子，別人是搶不過的。袁紹的謀士沮授也向他提出過這樣的建議，但袁紹卻不以其為上策。機不可失，時不再來。袁紹一猶豫，曹操就搶了先，抓住了這個機遇，他不但撈到了一大資本，而且把自己成了匡扶漢室的英雄，有了“一人之下，萬人之上”的地位。而后來袁紹卻在那里吃后悔藥。
上帝隨時都會向人們扔下成熟的蘋果，機遇也隨時呈現在我們的'眼前，關鍵是我們能否有一個冷靜的頭腦，加以思索，找出對自己更有力的突破點。
一百多年前，美國加利福尼亞因發(fā)現金礦，掀起了一股淘金熱。許多先行者暴富的消息不脛而走，吸引力所向披靡，到達彼岸。
有預備頭腦的人懂得把握機遇。在一組排比句的基礎上，自然提出論點，很好。
凱庫勒在研究苯的結構時，苦思冥想許久也得不出合適的結構。然而在偶然的一次怪夢中——碳鏈都成了蛇，最后蛇咬住了自己的尾部，使他恍然大悟。正是時刻思考這個問題，專注于這一問題的研究，凱庫勒把握住“奇夢”的機遇給予他的啟示，努力思考，讓他完善了苯的結構。他對這一結構作出解釋說環(huán)中雙鍵位置不是固定的，可以迅速移動，所以造成6個碳等價。他通過對苯的一氯代物、二氯代物種類的研究，發(fā)現苯是環(huán)形結構，每個碳連接一個氫。苯的這種結構被命名為“凱庫勒式”。凱庫勒，正是時刻有所準備，把握偶然機遇，在化學史上留下濃墨重彩的一筆。
有才能的人懂得把握機遇。
卓別林在母親因病不能登臺演出的情況下，把握住上臺演出的機遇，很好地展露了自己的才華，開始自己的“處子秀”，從而贏得眾多影迷的喝彩。諸葛孔明神機妙算，把握住算準的合適風向，輕松草船借箭，完成了孫權交給他的重任。相對于科拉頓錯失成為“磁生電”的第一發(fā)現者，法拉第用自己博學的才識，經歷數十年，把握住一次次試驗所帶來的機遇，最終創(chuàng)立下“法拉第電磁感應定律”。可見，有才能的人若把握了機遇，所收獲的成果貢獻是巨大的。運用概述事實論據很好的證明了論點，但是美中不足，對事例的分析證明論點的部分，做得不是很到位。比如：才能是一個人成功的必要條件，但是機遇是展示才能的有效平臺。他們正是很好的把握了自己身邊的良好機遇，通過施展自己的才能，找到了用武之地，從而走向成功的。
擁有坦然心智的人懂得把握機遇。
相對于浮躁、無耐性的人來說，想獲得成功卻不會把握住身邊的機遇，注定是與成功失之交臂的。而心智坦然的人，當機遇來臨時，便意味著夢想的來臨。林書豪臨危受命，并通過自己的努力打上主力。正因為他把握住這次少有的上場機遇，之前坦然的訓練，坦然的等待，坦然的面對嘲諷全都化為今日的輝煌。林書豪坦然把握機遇，人后的默默積累，人前的盡職盡責，讓他觸及成功的彼岸。
昨日，我們做好準備，博聞強識，坦然上陣。
今日，我們把握機遇，期待爆發(fā)，抓住機遇。
明日，我們將手握機遇，乘風破浪，在人生中留下出彩的一筆！
把握機遇初中作文五篇2
在人生乃至世界的歷程中，總會有無數條分岔路，而在每條岔路上都藏著厄運亦或是機遇，可能只是一念之間的抉擇，就能改變一生的命運。
在《滑鐵盧的一分鐘》中，斯蒂芬·茨威格將注意聚集在了1815年6月18日滑鐵盧戰(zhàn)役一分鐘里的一秒中上。這一秒就是當將軍格魯希糾結地考慮，到底是遵守皇帝的命令繼續(xù)帶領法軍三分之一的兵力追擊普魯士軍隊，還是立刻行動去支援主力部隊的一秒。而就是這一秒，決定了他自己的'命運，拿破侖的命運，十九世紀的命運，以及整個歐洲的的命運。格魯希由于膽怯，而選擇了前者，結果導致法軍大敗，使歐洲改變了走向。
就像茨威格在文章的最后所寫到的：“命運鄙視地把畏手畏腳的人拒之門外，，只愿意用熱烈的雙臂把勇敢者高高舉起，送上英雄們的殿堂。”正是格魯希的“畏手畏腳”和他那一秒做出的錯誤決定最終導致了這場戰(zhàn)役的失敗。
所以我們如何才能走上正確的道路，把握機遇，而非走向厄運呢？
首先，我們要勇敢，要大膽地邁出自己的步伐，做出自己的決定，下了決心之后不管發(fā)生什么也不要后悔，不可以做“畏手畏腳”的人。其次，我們要學會隨機應變，要能快速地對現狀做出判斷，并盡快采取行動。
上述的這兩點都是需要不斷地練習和鍛煉才能做到的，所以我們應該走出自己的舒適圈，把握好每一次機會，去鍛煉自己的勇氣和判斷能力，要記得多去總結自己的得失，積累經驗，是自己在將來做更重大的選擇時，攥緊機遇，做出正確的決定。
把握機遇初中作文五篇3
機遇對我們每個人而言都是或不可缺的，機遇是一種機會，如果當我們有足夠的能力，卻沒有把握機遇，那么很好的機會就會流失。但是記憶并不是想來就來的，這需要我們準確的把握機遇，來到的時期，并且抓住它。
都說人們的成功離不開機遇，就算一個人的`能力再大，如果沒有機遇，那么就不會有展現能力的機會。有人認為機遇只是留給成功的人的，但事實并不是如此。正是因為有能力的人，抓住了機遇，才能獲得成功。
有能力并不是說是一個全能的人才，能力可以是各方面的，我們每個人都要有信心，相信自己擁有獨特的能力。就等時光自己相信是不夠的，我們還必須去培養(yǎng)自己各方面的能力，只有在能力足夠的時候，我們才可以抓住機遇，并且運用能力獲得成功。
機遇就像流星，轉瞬即逝。有的人怯懦自卑，他們認為自己并沒有能力，所以就放棄了把握機遇。有的人即使有能力，因為懶惰卻放棄了機會，這也是不可取的。因此把握機會，我們需要有自己可以認可的能力，這樣可以讓我們擁有把握機遇的底氣。其次，我們需要正確的認識什么是機遇并且識別，在恰當的時候把握機遇。馬云正是把握了這個時代網絡高速發(fā)展的機遇，才創(chuàng)立了阿里巴巴，獲得了成功，事實證明，網上銀行和網上購物是非常適應當今時代的，喬布斯也在手機興起的時候把握科技，創(chuàng)立了蘋果公司。一定意義上講，機遇并不是等來的，而是要去尋找的。
我們要學會把握機機遇，不讓成功的機會從指間溜走。
把握機遇初中作文五篇4
十幾歲的女孩愛幻想。我總愛把自己比作大海里的一葉小舟，我叫它“理想號”。夢想是帆，信念是槳，而一顆執(zhí)著火熱的心，便是舵手了。在別人眼里，它是如此完美，殊不知，“理想號”也有拋錨的時候呢!=
那是一次讓我忐忑不安的考試。剛出考場，我就知道：考砸了。渾身像散了架一樣，我低著頭走進教室，不知是缺少抬頭的勇氣，還是自己明白勉強的微笑有多難看。那些天，天空是灰的.，書本是灰的，我的整個世界都是灰的，那艘曾經劈波斬浪的小舟，此刻也仿佛被惡浪淹沒，不見了蹤影。理想，遠在天邊。
不知何時，我才發(fā)現自己坐在樹下，對一只小螞蟻產生了興趣，它正向一片樹葉爬去。我把它抓回來放在地上，它剛一落地，便又開始了新的努力。我讓它調轉方向，它卻懂得樹葉就在身后，又迅速轉過頭朝目標爬去。一次又一次……我突然覺得它才不愧為“理想號”，面對理想，總是那么善于把握自己：它明白，命運就把握在自己手中，是任何時刻、任何情況也改變不了的：它也懂得，只要把握住正確的航向，終會成功。
終于，我沒有再阻攔它，它準確無誤地到達了目標——樹葉。瞬間，一股潮潮的東西涌上我的眼底。
沒有再猶豫，“理想號”又起航了。狂風暴雨曾經讓它迷失方向，但是，那個年輕的舵手懂得了怎樣把握航向，把握哪怕很渺茫的希望，始終朝著正確的、理想所在的地方航行。只是這一次，帆上多了一行字：把握自己，把握人生。
把握機遇初中作文五篇5
我們總是抱怨，抱怨資源不夠，抱怨條件太少，抱怨環(huán)境不好.....可是沒有這些是不是就一定不會成功呢？
聽我說個故事吧。
知道學者金克木嗎？他年輕時曾是大學圖書館管理員。一次，他偶然看到某位大學者的一份借書單，心想，大學者都要閱讀的書，一定很有價值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越廣闊。學問越來越深厚。最后只有小學學歷的他，卻成為在文學、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學者。
聽起來很不可思議吧，一個只有小學學歷的人，一個圖書管理員，能有多少資源、多少條件、什么樣好的環(huán)境呢？然而他就是利用僅有的資源，僅有的條件，不盡如人意的環(huán)境，成為了一個的學者。由此我們可以證明，取得成功的必要因素不是資源、條件的多少，環(huán)境的'影響，而是對機遇的把握。不然，那么多的圖書管理員，為什么只有他成為學者呢？
類似的事例還有很多。
比爾蓋茨抓住機遇，登上計算機軟件世界的巔峰，成為新一代美國青年崇拜的偶像人物；洛克菲勒抓住機遇，研制出“三十八滴型”焊接機，為公司節(jié)省了五百萬美元的開支，改變了自己的一生；越王勾踐把握機遇，滅掉吳國報仇雪恨，拿破侖把握機遇，登上權利頂峰......
有許許多多的成功，都是因為抓住了一個個不起眼的機遇，從而使那些物質上的富足成了次要。
所以，只要把握機遇，就算是石英石，也有希望同水晶一樣，閃耀奪目，光芒萬丈！
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