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中學生作文:我的對手

時間:2024-09-11 20:55:16 作文寫作 我要投稿
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中學生作文:我的對手

  在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的中學生作文:我的對手,歡迎大家分享。

中學生作文:我的對手

中學生作文:我的對手1

  生活中存在很多我們自己的對手,可以說時時處處。對手可以讓我們找到奮斗目標,取長補短,激勵我們做得更好,對手不是我們的敵人,而是我們的朋友,所以我們要感恩我們的對手。

  我心目中有兩個重要的“對手”,一個是我的柳琴輔導班的同學,是個留著齊劉海的直爽可愛的小女孩,叫亓靖涵,比我年齡小半年,一個是學校里的同學武聞迪,她學習成績一直很好,在學習中我們是對手,在生活中我們是形影不留的好朋友。

  先說說我于第一個對手——亓靖涵德故事。還得從去年寒假的一次省級比賽談起,記得是柳琴老師選我和齊靖涵參加勝利的一個重要比賽,并告訴我們說:“我倆誰的比賽成績好就會得到一個神秘大禮!蔽覀z為了這個神秘大禮暗自較勁,課上認真聽講,回家刻苦練琴,最終比賽結果出來了,我倆都得了個三等獎。老師說:“你們兩個都不錯,神秘大禮一人一份!”我倆欣喜若狂,老師送給我倆一人一個大大的.禮盒,我們倆迫不及待地拆了一層又一層,最里層是我們的獲獎證書,齊靖涵大聲喊道:“老師,你送的神秘大禮也真夠大的了,謝謝老師!蔽覀z和老師都會心地笑了。雖然沒得到神秘大禮,但是通過這次比賽,我感覺如果沒有齊靖涵這個對手,這么枯燥的練琴過程我一定不會堅持下來,更不會得到這么好的名次,要感謝這次比賽,感謝這個對手,后來我倆還通過這次比賽成為了柳琴輔導班的好朋友呢。

  我第二個對手是我從一年級就同班的大個子女生武聞迪,長得濃眉大眼的,既秀氣又調皮。我倆一直情同姐妹,是很要好的朋友,但在學習上卻又是“對手”。我倆成績在班里都還不錯,論名次的話有時我在前,有時她在前,雖然都暗暗較著勁,但無論誰有不懂的問題都可以開誠布公的互相討論講解,誰取得好成績都為她高興,我慶幸我有這樣的好朋友。

  感謝對手,正是由于他們,我才會認識到自己的缺點,才會激發我的潛能,才會激勵我不斷進步,才會迫使我奮勇前進,勇攀高峰!

  我們的生活因為有了對手而變得更加美麗,更加絢麗多彩!感謝對手!感謝對手讓我們懂得了生活的競爭意義,讓我們懂得了生活豐富多彩的意義與美好!

  感謝對手!

中學生作文:我的對手2

  “黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲!边@句話是我早已倒背如流的。

  而就在這句話中,我尋找到了我人生中最大的對手。就是時間。

  在整個人生中,我與它拼命地賽跑,為什么跑不過它呢?有時候,我問它:“你為什么總比我跑在前面呢!”它一本正經的回答道:“我從來不會因繁瑣的事兒,去浪費我奔向終點的時間。”“但,哪里才算真正的終點呢?”我急切地問!爱斈阏嬲哪茏鹬匚視r,你將取得勝利!”

  我怎么也想不明白。不知不覺中,我走到了廣場上。月亮一會兒落進了小池中,與魚兒玩耍;一會兒躲在了樹蔭下,觀察著人們的一舉一動;一會兒躲在路燈下人們的書上,欣賞著美麗的書香;一會兒躲在我的背上,與我一同尋找時間的蹤跡。夜晚的風,拂起了,我的短發,輕輕地從我指間溜走,身體仿佛漫游在另一個世界,好舒服!

  啊!我的過去蘇醒了!沉睡了許久的枷鎖被風兒打開了……

  我漫游在時間的長河中。

  他們低著頭在看手機,從不關心身邊的人或物。慢慢的,他們的.孩子也與他們一般。就在這時,時間已跑了好遠。我拼命地呼喊他們。但卻沒有一個人回應我。忽然,一個熟悉的背影出現在我的前方,那就是從前的我,我何嘗不在虛度光陰。我發現,我的呼喚聲,沒有半點作用。

  我很無助,我在落淚,“我該怎么辦?肯定追不上它了!”當我默默地氣餒時,它停了下來,往我的方向奔來!叭绻憔瓦@般放棄,你就成了真正的失敗者,站起身吧!與我并肩而行,人生處處是一個新的起點!”我眼中閃現出希望的光芒,我毅然地站了起來,往前奔去。這段路,好長又非常短,雖然經歷了許多坎坷,但最后的勝利,我回望過去,時間過得真快!

  你這樣清風拂面,好舒服,原來是一場夢。這個夢教會了我很多:一個人一生的命運取決于他自己。嗯,那個讓她學會成長的,是她生命中最重要的人。我人生中最重要的人就是它,我的對手——時間。

  你一直在我的身邊陪伴,不會背叛,不會離去。你給予我鼓勵和幫助,直到生命的最后,也是另一個新生命的開始。

  謝謝你!將青絲變為白發,這會讓他們發覺他們應該珍惜自己,而不是去浪費他們有限的生命;謝謝你!給予我們更多的責任,這讓我們學會成長;謝謝你!我最親密的朋友——時間!

中學生作文:我的對手3

  對手,不一定是敵人,但真正的朋友卻一定會是對手,我就有一名這樣的對手——王浩宇。

  王浩宇比較矮小,有著一雙大眼睛、一對大耳朵、一個小鼻子和一頭烏黑發亮的短頭發。

  別看他個子矮,下象棋時也是我這個高個子的對手哦。

  一天,在太平小區的中心花園里我和王浩宇玩時,忽然看見很多人圍在一起,我們十分好奇地擠進去,原來他們是在觀看兩個“高手”下象棋呢!“切!這算什么!”王浩宇說道,我說:“切什么切啊,你會嗎?”王浩宇:“哼,會!”“好,我們也來下一盤棋吧!”我說道,王浩宇答應了,我們的眼睛都燃起了火花。

  我一開始就十分緊張,我不知道王浩宇的'底細,生怕輸給王浩宇,第一盤較量我就先發制人,打了個“當頭炮”,王浩宇不知道我的實力,微微一笑,輕易地跳馬保卒,我十分憤怒又去“轟”卒,王浩宇只好又躍一馬去保卒,我穩定下來準備防守:“飛”象、跳馬、出車。王浩宇開始反攻,把兩個車都“走”出來,再把炮移向中央來個當頭炮,我不急不慢地跳馬保卒,推卒、叉士……“將軍,哈哈!你沒棋了,我贏了!”我一蹦三尺高……“啊,輸了?雖上盤贏了,這盤我太大意了啊!”王浩宇失意起來……我和王浩宇下了很長時間,竟下了個四個平局,看我們實力都差不多啊!

  就因為這件事,我和王浩宇成為了最好的朋友。到現在我才發現,只有成為對手才會成為真正的朋友。因為只有對手才有共同語言,才會共同進步。

中學生作文:我的對手4

  在生活中處處都有競爭,有明爭,也有“暗斗”。競爭就像無處不在的空氣,彌漫在人群中。有許多人都非常懼怕競爭,怕在競爭中淘汰;而我卻不這么覺得,因為正是那些競爭對手使我進步,讓我能夠看清自身的不足!

  我在學習上就有許多競爭對手:高雪瑩、韓如冰、白書玥、孫思宇他們都在某一方面比我出眾,但是我并不怕他們,反而在學習上讓我更加努力。

  記得我剛進初中第一次數學測試時,我取得了一個“開門紅”——第一名,而且全班只有我一人上了95分,這讓我不禁有點飄飄然了,學習也不太用功了,誰知在第二次考試公布成績時,我本以為自己勝券在握,可我萬萬沒有想到我的第一名會被一個名叫高雪瑩的女孩奪去了。這對于我無疑是一個莫大的打擊,過了好幾天我才振作起來。

  在我恢復的過程中,我發覺自己沒有從前學習用功了,有許多簡單的題目都能做錯,我太驕傲了!真是應驗了驕兵必敗的`道理。當我振作后,我暗自下了決心,對自己說:“既然你已發覺了自身的缺點,就一定要改正!你已經有了競爭對手,所以你一定要努力!要清楚,你不是最棒的!但是,不要怕競爭對手,有了競爭,才會進步!”

  對呀,不要怕競爭對手,有了競爭,才會進步!正是在高雪瑩這個競爭對手的激勵下,我在學習方面更下了功夫!終于在第三次數學測試中我再一次贏了她,我卻并沒有松懈,結果在第四次測試時我又一次戰勝了她!

  現在,在數學方面,我又有了新的對手,他就是我們班那個小男孩——趙思波,我依然對自己說:“我不怕競爭對手!我不怕競爭對手!”

  在學習方面,我沒有韓如冰的英語棒,沒有白書玥的閱讀量大,沒有孫思宇的作文好但是,我不怕!這些競爭對手實力雖然比我強大,但是只要我努力,與之競爭時,也一定不會輸!

  不僅是在學習方面上,在課外活動方面:彈琴、跳舞、畫畫,我也有許多競爭對手,但是我有足夠勇氣來去面對他們,努力拼搏迎接挑戰。我要感謝他們,因為是他們的出現讓我有了前進的動力!

  我不怕競爭對手,因為正是這些競爭對手激勵著我,使我學習更熱情。

中學生作文:我的對手5

  曾經多少次跌倒在路口,曾經多少次折斷過翅膀,我想飛翔于遼闊的天空,穿行在無邊的曠野,想擁有掙脫一切的力量,超越這平凡的生活!

  20xx年,那年我31歲,是上班族,那個時候的中國,又會是什么樣呢?會不會,機器人主宰了我們的生活,任何事情都可以讓他們來做,那到時候的我就沒了工作了,那時候的孩子就沒了作業了,那對我們現在拼死拼活的中學生來說還真是不公平!

  望這窗外即將凋零的樹葉,幾片枯黃的葉在凄冷的秋風中無力地掙扎著,風玩弄著它,在狂風中緊緊抓住那唯一的牽掛,但是一陣微風徹底將它扯斷,它在風中低旋著,飛舞著,卻又重重的摔倒在地上。葉兒在寂寥又充滿哀怨的秋風中苦苦回想:曾幾何時與狂風暴雨的斗爭,在冬夜那對黎明的的等待,即使在如何的身心疲憊也不曾放棄對理想的執著,我多希望,20xx年時,我可以實現自己的夢想,唱歌給大家聽,雖然有先進的技術,可以將不好聽的聲音變得悅耳,但我依然想靠著自己的`努力,一步一步成為自己想成為的樣子!20xx年,還有17年的時間,這17年,我要活出自己的樣子!等到那個時候,我一定會實現自己的夢想!20xx,等著我!

  站在這片荒蕪的土地上,仰望天空,自己是多么的微不足道,而微不足道的我也只能感嘆前途的迷茫。曾幾何時,自己在燈光下苦讀,超負荷的工作壓得我氣喘吁吁,走在悠長有寂靜的街上,緩慢而沉重的腳步聲夾雜著一陣陣粗喘,干裂的嘴唇,刺骨的風直逼饑腸轆轆的肚子,但是,有時我自己都不知道,為什么我都這么努力了,卻還是不能成功,我已經嘗試了許許多多的辦法,為什么總在我快要下定決心去追尋夢想時,總會有打擊就像是晴天霹靂讓我的所有的期望都化成了泡影,對生活失去希望。而現在,我知道了堅持!我會用自己的行動,化壓力為動力,而那些無聲的啜泣,凌亂的發絲,也不會出現在我的生活中,我的夢中,依然是17年,我會自己主宰我的未來,我的未來在我自己的手中!

  17年,對于我們這些青少年來說,似乎很長,但如果那只是無味,平淡,寂寞,這樣的生活又有什么意義。既然已經下定了決心,那我就活出個樣給大家看!我的夢想我要去追尋,我不會放棄,我更不會掉以輕心,從今往后,我就是我自己最大的對手,也是最強有力的對手!20xx年,你等著,我會比現在活得精彩,時間,就是見證人!

中學生作文:我的對手6

  在科技飛速發展的今天,各行各業都有競爭對手,連我們中學生也不例外。

  在學習上,我的競爭對手是——王書林,別看他五大三粗,人高馬大,一看就像頭腦簡單,四肢發達,但在學習上,可真謂“一夫把關,萬夫莫開”。

  這次考試,我的總成績七百六十三分,他七百七十分,只相差七分,看著王樹林那囂張的臉色,驕傲的聲音,狂傲的氣焰,我暗暗握緊拳頭,心想:我一定要超過王書林。

  這次考試,他最大的'優勢,是四門副科全部都上了90分,而我的副科成績……慘不忍睹(尤其是政治,才考了82分,丟人啊!)我最大的優勢是三大主課都上了135分以上,而他,除了數學成績還可以,另外兩門課像我的副科成績一樣。

  此外,還有一位不容小視的對手,逯彥杰,這次考試,他的總成績足足和我相差了五十分,讓我和王樹林兩個大男人佩服而又羞愧的五體投地,恨不得找個地縫鉆進去,畢竟她光歷史成績就是九十八分,讓我和宋俊飛兩位歷史課代表嘆為觀止,所以,他成為我們全班前十共同的敵人,而他,已經連續三次居全班之冠,但我堅信,只要我努力學習,背好副科,縮短我們的差距,就一定能夠超過他的。

  是對手,讓我們迸發學習動力,是對手,使我們頑強進取,是對手,讓我們變得更充實。

中學生作文:我的對手7

  在生活中,沒有對手是一件令人苦惱的事,為什么這樣說呢?因為如果我們甚至大眾,失去了對手,便不會有人與自己一爭高下,那樣就不會有拼勁,不會一直想超越你的對手,所以,你要感謝你的敵人。

  我的敵人個子不高,一雙水汪汪的眼睛,他叫趙伯罕,別看他個子小,作文水平可不低。

  一天,我看見張麗雯老師,把他叫到自己跟前,輕聲對他說:“伯罕,你作文寫得不錯,我想讓你去參加作文比賽,你先回去任意寫一篇給我看一下!闭f完,拍了拍他的肩膀,若無其事的走了。我的心上立刻感到不平衡,我作文也寫的不錯嗎?為什么不叫我去,我也寫一篇給張老師看,讓趙伯罕這個小子別那么得意。

  第二天,伯罕把作文交給了張老師不久后,我也將我寫的交給張老師,張老師吃驚地望著我,小聲對我說:“我沒有讓你寫啊!”我立刻回答:“難道只許趙伯罕寫,不允許我寫?”張老師聽后,什么也沒說,就讓我下去了。中午看書時,張老師把我和伯罕叫到門口,說:“伯罕,我仔細看了你的作文后,又看了卓梟的.,覺得他的比你的好,這回就讓他去,你,下回去吧!”說完,我立刻以勝利者的姿態看著他。之后,我們開始了比賽,不是你贏,就是我勝。我的寫作水平也突飛猛進。當然,這也要感謝你,我的對手趙伯罕。

中學生作文:我的對手8

  “對手”是一個我們都很熟悉的字眼。而我有一個很特別的對手,他的外號叫作“溫瞎子”。我們在場上是對手,而在場下我們卻是朋友。

  溫瞎子是我的朋友的外號,其實他的原名叫“溫博”,只是因為一天到晚總是笑瞇瞇的,眼睛總像睜不開的樣子,所以大家才給他起了這么個美名。他很幽默,是我們班名副其實的笑星,只要有他在我們班里就一定少不了歡樂。然而在我的生活中,他可一直是我強大的對手。

  有一次,我們考期中試,在考試之前,這位老兄略帶挑釁地安慰我說:“沒事,不就是考試嗎?沒兄弟考的好,也別灰心,慢慢來嘛!”我聽到這句話,心里頓時很不是滋味,心想:“為什么他總是覺得比我強!哼,我一定得超過他!”

  于是,在考試的時候,我每一道題都認真再認真地去做,恐怕把哪道題寫錯了或是忘記寫了。而你再看我這位對手,卻悠閑的.趴在桌子上了,還有創意地用紙折成了一根煙的形狀,放在嘴里假裝吸著煙裝老大!嘴角還不時地露出幾絲得意的笑!

  考完試以后,這老兄還笑著對我說:“這次我肯定超過你!”我心里很不服氣,一氣之下就和他賭了一元錢。最后我的成績超過了他,而他呢?卻天天躲著不讓我看見他。

  通過這次和對手比試,我明白了其實人生中有許多對手,但這些對手都是不難超越的,只有自己才是自己最大的對手,只要超過自己,就算成功!

中學生作文:我的對手9

  我的對手是朱天為。他圓圓的臉蛋,大大的眼睛充滿了智慧,眼睛下有一個小巧的鼻子。最有特點的要數那張能說會道的嘴巴了。只要朱天為一說話,那可真是口若懸河,天花亂墜。課堂上,他能言善辯,妙語連珠;課下,他談古論今,滔滔不絕。

  為什么朱天為是我的對手呢?原來有三點可以證明,下面,請聽我娓娓道來。

  第一:作文之戰。以前,朱天為的作文總是全班第一。看到他每天抱著各種書籍如饑似渴的閱讀,作文本里工工整整的字跡,我暗下決心,一定要超過他。于是每天晚上我苦讀作文書,掌握作文方法,并背誦好詞好句。終于,盼到了每周一次的課堂作文,我想:這一次我一定超過你。我列好提綱,在腦海里搜羅好詞好句,一筆一畫,工工整整完成并提交了作文。再看我的對手朱天為也是埋著頭,奮筆疾書。當我聽到老師的口里報出我的名字,并得到了優星的成績時,我嘴角忍不住微微上揚,心里別提有多激動了。

  第二:數學之戰。從一年級到二年級,我的數學成績獨占鰲頭。到了三年級,有一匹“黑馬”殺了出來,他就是朱天為。朱天為幾乎每一次數學考試都是前三名。偶爾還跟我并列第一。不久,第一名和第二名就成了我們的寶座。為了守住冠軍寶座,我認真學習、勤奮努力,而他也更加一絲不茍,不當放過一絲一毫的'錯誤。老師欣慰的說道:“你倆真是老師的得意門生呀!”

  第三:背書之戰。我和朱天為的背書之戰進行的非常激烈。每次上課前,我們都爭先恐后地找老師背書。于是我們進行了一場古詩詞比賽。朱天為開始了:“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓!蔽蚁耄汉俸,這首我也會。我也背一首簡單的來試試他:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”就這樣我和他你一首我一首地背了起來。當朱天為背到:“明月幾時有,把酒問青天……”我心想:糟了,這是我的拿手絕招,怎么朱天為也會,這首詞是我好不容易才背掉的,又讓他搶了先,于是我憤憤不平地背到“前不見古人,后不見來者,念天地之悠悠,獨愴然而涕下!蔽覀兙瓦@樣一會兒唐詩,一會兒宋詞地背了起來,老師同學直為我們喝彩。

  有對手真好,和對手比賽的過程,就是強大自己的過程。我愿意和朱天為做一輩子的對手!

中學生作文:我的對手10

  作為一個學生,我們目前最大的任務就是完成學業。而在學習的長旅中,我們無時無刻地在競爭著,為自己的進步而競爭。

  曾有一段時間,我自己把學習當成只是自己的事,甚至認為這樣自學會更有效,可是無數的事實連連至于眼前時,這才發現,原來自己是大錯特錯了。沒有了對手,我變得越來越不積極,沒有了對手,我養成了懶惰的`習慣,無論做什么都由天來決定,“船到橋頭自然直”的念頭致使我在一次次的考試中落后于同窗們。

  我這才醒悟,原來自己沒有了對手,是如此的不堪一擊,對手不但在學習成績上培育,煉就了我,在品德修養上也是如此。比如說,上次我學習是那個的對手小華來我家做客的時候,他很尊重我的父母,見面問好,告別時認真地感謝了我父母的招待。吃飯的時候不挑菜,飯后主動地幫著洗碗和打掃衛生。他的行為讓我在心里感到非常慚愧,回想自己去別人家做客的時候哪有這樣的有禮貌?從此,我不僅在學習上力爭超過小華,而且行為舉止上也偷偷地學習他的長處,不斷提高自己。

  對手,一個簡練而明了的詞,真正對他了如指掌的卻又有幾個呢?我們時刻在追求,就時刻產生對手,不同的對手,讓自己懂得很多,不同的懂得,又讓我知道這個世界對手的無所不在,有著無所不能的神圣力量。

  讓我們為對手高歌,是對手,讓我們進步、爭取、努力、成功;是對手,造就了一雙雙能手,讓世界更美好,讓自己更充實!

中學生作文:我的對手11

  我的對手既不是比賽中的對手,也不是學習中的'對手,大家猜,它是誰,猜不著吧,讓我來告訴你們吧,它就是蚊子。

  記得在暑假那天,蚊子數不勝數,就算有蚊帳,蚊子也會想方設法地鉆進去。我癢得難受,與蚊子展開了“游擊戰”!我點著點燈,像巡邏官一樣,眼珠子不停地轉動,不過沒找到蚊子,第一次“掃蕩”失敗了。

  第二次,我把“掃蕩”改成“襲擊”突然打開燈,發現“蚊子將軍”就在我的正前方,我便目不轉睛地盯著它,慢慢地逼近,只聽見“啪”地一聲,我攤開雙手,只見紅彤彤的雙手,卻沒有蚊子的“尸體”,第二次“襲擊”又失敗了。

  第三次“蚊子將軍”又來騷擾我了,我想:這次一定要好好“修理”你們。于是,我把空調降到了16度,可蚊子不怕凍,沒關系,我將要使出我的殺手锏,這對于你們是牛刀小試,綽綽有余,哼!我打開蚊帳,讓蚊子全進來,現在是萬事俱備,只欠東風了,這東風就是——殺蟲劑。我自己走出房間,噴射完殺蟲劑之后,我等在門口,想像“蚊子將軍”現在的慘樣。過了一會兒,我走進房間,蚊子已經沒有了,這時,我情不自禁地吟誦起我的“招牌詩”:“秋眠不覺曉,處處蚊子咬。夜來打蚊子,蚊子死多少!”

  可是,“蚊子將軍”犧牲了,又來了個“蚊子宰相”,我殺都殺不光。黑呀,我什么時候才能擊敗我的對手啊!

中學生作文:我的對手12

  有一位名人曾經說過:“在你的人生中,最大的敵人不是別人,而是自己!苯裉煳揖蜑榇蠹抑v一下我和我“對手”的故事。

  在一個寒冷的冬天里,我的屋子里都是鬧鈴的叫聲,我聽著鈴聲,心里又想著外面的寒冷,不禁哆嗦了一下,我慢慢地把腳伸出去,可是我的腳仿佛被冷風嚇著了似的,“嗖”的一聲又回到被窩里,我很不情愿地坐了起來,我想著外邊的狂風,又想著被子的溫暖,無奈地嘆了一口氣。就在這時,我的身邊有一個聲音響起:“再睡一會兒吧,遲到又不會怎么樣,就算一整天不上學,也落不了多少課!蔽冶贿@個聲音說服了,又閉著眼睛睡著了,也不知過了多久,當我再次醒來,離上課還差5分鐘,我猛地一睜眼,穿上衣服,也沒有來得及洗漱,就像長著飛毛腿般奔向學校,可是,即便是這樣,我也遲到了,還被老師罵了一頓。我低著頭站在走廊里嘆著氣。這一次,我發現了那個聲音,“他”就是我的對手。

  還有一次期末考試,我的成績一落千丈。老師說:“這次沒考好,是因為看的書太少,詞匯量不多,所以才沒有考好!蔽乙恢庇浀美蠋煂ξ艺f的話,于是我從書店里買了一本《假如給我三天光明》;氐郊曳_這本書的第一頁時,我便皺了皺眉頭,因為這本書里一個插圖也沒有。這時那個聲音又響起了:“好了好了,這本書有什么好看的?是誰說讀書能讓學習成績進步,那都是騙人的!蔽业男膭訐u了,我放下那本書來到電視前一直看,最后,那一次的期末考試,我依然沒有考好。當老師問我怎么回事時,我卻支支吾吾地答不上來。從那以后,我就下決心要打敗“他”,哪怕是一次。

  這次我要主動把“他”引出來。當課間別人在外面玩耍時,只有我在教室里寫套卷、做練習題,過了一小會兒后那個聲音果然又出現了:“別人都在外面玩,只有你在寫,老師又看不見你寫這么多題,有什么用呢?還不如去和同學們一起玩。”雖然當時我也有過這樣的`想法,但有了前兩次的教訓,我不理會“他”,繼續埋頭苦寫。這次我的考試成績大有提升,從班里的倒數變成了全班前五名,我在心里為自己叫好,我終于把我的對手打敗了。

  這個對手就是我自己。當一個人在懶惰、抱怨的時候“他”就會出現。這就是我和我對手的故事,是不是很有趣呢?

中學生作文:我的對手13

  “沒有巖石的攔阻,哪能激起美麗的浪花”,美麗的紅花下面總有靜默的綠葉,蔚藍的天空中總有朵朵白云,每個成功者的背后有著無數汗水和血淚,每個強者后也總有一幫頑強的對手,而我的對手就是我們班的張**。

  在初一入學考試中,我如愿的考得了班上第一名的好成績,張**緊隨我后,位居第二名。從此,我就把他作為我的對手。第一次月考,我是第一;期中考試,我是第一;第二次月考,我還是第一。就在我心想這個張**也不過如此的時候,他卻給了我猛烈的一擊。在期末考試成績出來后,他以四門副科均優于我的成績超越了我,取占了第一的寶座,這不免使我難過了好一陣子。第二學期,我在副科上多下了許多功夫!盎侍觳回撚行娜恕,終于,在第二學期的期末考試中,我的副科趕上了他,并和他的成績不相上下?墒,不幸的是,他的數學成績蓋過了我,我又是第二名。哼,我一定要趕上他,我心里暗想。這不,初二一開始,我就讓媽媽給我買了數學輔導書,準備在數學上再多下些功夫,爭取下次超過他。

  張**的知識非常廣博,聽同桌說,我們去八中基地訓練時,晚上他們在宿舍,張**拿著文言文版的歷史書給他們講,講的非常生動以至于最后講完后,他們仍沉醉其中,都不想睡覺了。就是因為同桌不經意間說的這番話,使我決心多閱讀一些課外書,向張**學習,也要做個博古通今、知識豐富的人!

  這學期,語文老師要求課前要有三分鐘的演講。我是第一個演講的人,緊張得心怦怦直跳,我自己感覺聲音都在顫抖,何況同學們說我的'聲音很小,沒有激情,最后我的綜合成績是4。25分。第二天張**演講,他的演講聲音洪亮,感情真摯,絲毫沒有一點緊張,我也被深深吸引到了他的演講當中,真是令我佩服!成績眾所周知,他得了滿分5分。他的自然、大方當然又要令我學習了,不過我相信,我總有一天會克服緊張心理的!

  正是由于我的對手張**,我才能認識到自己的不足,才會激發我的潛能,激勵我不斷進步,使我奮勇前進,勇攀高峰!

中學生作文:我的對手14

  我的人生從來就不缺乏對手,但我很幸運。因為在那么多對手中,還有你一個朋友。

  ——題記

  初次相識,好像還是在小學時一次大人的飯局中,那時的你,和我一樣,充滿了一身朝氣和稚氣。你伸出了你的手,我握住了,友誼從此生根發芽。

  后來,漸漸少了你的消息,只有一個模糊的概念:你在為升初中而努力。初中報名時,我在食堂門口的公告欄貼出來的名單上看見了你的名字?吹侥莾炐愕某煽兙椭朗悄悖愎粵]落下。這是使我最為高興的地方。很幸運,你我之間只隔了一層樓。但我的快樂中又有著一股擔憂,也許我們要從朋友變成對手了。小學的競爭都如此激烈,更何況初中呢。

  后來,盡管我們不經常碰到,但你的“事跡”還是令我汗顏。上初中前,我一直遙遙領先,可從上初中到現在,一共經歷了十次大考,好幾次都是你超越我,而我只能緊緊咬著不放。對你的.優異成績,我非但沒有嫉妒,還為你高興。只有比我強的人才能當我的對手。但后來,聽說了你越來越多的成績后,我的心中有種苦澀:為什么我就不能超越你。信心不斷磨滅,有種異樣的情緒在我心中彌漫開來……

  前不久,我們又在樓梯間里碰面了,那是一個很晴朗的下午,晴的可以看見遠處的夕陽,夕陽在山那邊慢慢下沉。你把我拉到欄桿邊,向我傾訴了你的煩惱,也和我暢談很久。你沒有看見的是,我眼中的敵意消失了。你溫暖的話語消除了我的情緒。正當我準備離去時,你轉過來,一字一句的對我說:“我剛才以一個朋友的身份與你談心,但別忘了我還是你的對手。我們亦敵亦友,但在初中階段,我更希望你是我的對手。我的目標是河中重點班,我不想失去你這個對手!我希望能在初中結束后,我們還能在一個班當兄弟!

  這幾句話震撼了我的心,我們還是對手!那天,我想了很多,我明白了,是對手也能攜手共進。謝謝你,有你這個對手我很幸運。當我失意時,你會作為朋友來安慰我;當我迷茫找不到前方的路時,你會作為對手來激勵我。原以為友誼與競爭不會共存,是我錯了!我答應你,一定會追上你的腳步,一年之后,我們還在一起!

  很幸運,能遇上你……

中學生作文:我的對手15

  對手=朋友?當然,而我就有這樣的一位對手,哦,不對,應該是朋友。

  她,是一個十分厲害的角色,曾是我們六年級六班的三科第一;而她偏偏就是俺的同桌!我跟她做同桌的時候,怎么形容呢?對,又有悲,又有喜,又有“痛苦”而又有讓人笑不攏嘴的快樂。

  她是一個開朗,活潑的女孩,常常能在學校各地聽到她那爽朗的笑聲和親切的話語。

  她是一個愛學習的女孩子,她呢,常常問同學借書,五花八門,有《品三國》、有《朝花夕拾》、有《福爾摩斯探案集》......這些書涉及到天文地理,人類社會,其涉及之廣泛足以稱道。

  她又是一個十分關心同學,班集體的.學生。我們教室里用了幾年的掛鐘就是她帶來的,每次為班級捐錢捐物都是她首當其沖;她又常常關心同學的學習,在同學中有不錯的口碑,記得有一回,我們進行了三單元數學測試,我因粗心沒看到最后一道作圖小題,而扣了三分,無緣滿分,我真是痛心疾首,恨不得撞倒南墻。而我的這位同桌卻得了100分,數學課后,她并沒有向其他人炫耀自己的成績,而是對我破口大“罵”,其內容出乎我的預料,并不是諷刺我,而是臉上生出一副恨鐵不成鋼的樣子,說我不用心,害得人家得了一百分,不尊重對手之類的話,我當時被她這么一說,反而沒有一點生氣,而跟堅定了和她爭第一的決心;丶乙患毾耄磥,這個同桌還蠻好的呢。

  記得是今年六年級第一學期時,老師把我調給了這位同學。其實,這位同學的“戰績”我早已耳聞,心里早已把她樹立成第一個對手,雖然,當時我表現得不怎么高興,可心里早已樂得開了花,磕頭感謝老師的這一次善舉,終于與對手拉近距離了,這樣我就能看看對手學習方法了,哈哈,真是天助我也!

  在這一學期中,我和她比翼雙飛,成績提高越來越快,漸漸的我越來越喜歡這樣一位對手了,所以,對手就慢慢變成了朋友。

  終于,在第一學期的期末考試中,我放了衛星,打了一場翻身仗,超越了上一學期她的成績,奪得了三科全班第一的成績,其實,我奪得的這一次成績,不僅是我自身的努力,更是她對我的幫助與影響。

  其實呀,對手就像一面鏡子,時時刻刻照著自己身上的缺點與優點,對手不是自己的眼中釘,肉中刺,而是自己在不斷成長的過程中的一次非常好非常好的一次動力,她可以使自己不斷地攀越一座座高峰,跨過一條條激流,最終獲得成績與贏得成功的桂冠。

  想知道她是誰嗎?

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