生命小學作文

時間：2024-10-02 06:42:33 作文寫作我要投稿

生命小學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼纳W作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命小學作文

生命小學作文1

　　俗話說：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。珍惜生命，珍惜時間，不讓它白白地流失，要珍惜世界上的每一分每一秒，我們的生命屬于自己，我們一定要對自己負責，無論是動物、植物還是我們人類，都有著非常強的生命力，讓自己生存下來。不管，在怎么樣的環境里，它們都會不屈向上，茁壯成長。

　　有一次，我聽新聞上說，有一位女孩，她是研究生，就因為一次考不好，就想跳河自殺，警察來到現場，跟那位女孩說了許多珍惜生命的道理，那位女生才從河邊走到人群中，讓我感到那位女孩非常不珍惜生命。

　　我在一本書上看到一個故事，在很久很久以前，有位小男孩他是白血病，醫生說他只能活兩年了，可是小男孩不相信，經過兩年的治療，兩年后的`今天，小男孩并沒有死，小男孩康復了，能跑能跳。

　　所以，我們大家一定要珍惜生命，好好地活下去，讓我們為將來的遠大前程，不顧一切地活下去。

生命小學作文2

　　我們的生命只有一次，如果我們不珍惜生命，生命就沒有了。

　　我的同桌依依，今天，忽然沒有來上課。我以為她又生病了。她經常生病，不來上課�？墒菦]想到，這次不是生病，老師告訴我們：“這個星期，依依一家去趕集，出了車禍，依依的'爸爸為了救她，去世了。而依依的媽媽變成了植物人。這個星期，可能不來上課。如果她來了，你們不許在她面前說這事，也不要講相關的事。”

　　一個星期過去了，依依來學校上課，她變得比以前瘦了，眼睛也腫了，紅紅的，也不像過去那樣愛說愛笑愛玩了，只是靜靜地坐著，我看著她，什么也不敢說。放學了，依依匆匆忙忙離開學校，我悄悄地跟著她，他徑直朝醫院走去。

　　轉了幾個房角，來到重癥監護室。依依放下書包，輕輕拿起梳子，給她的媽媽梳頭，邊梳邊唱著《魯冰花》。我想：她唱歌是為了喚醒媽媽。但是，她的媽媽一動不動。

　　從這件事中，我知道生命的重要。我們要珍惜生命，如果失去了，就再也不會重新開始了。

生命小學作文3

　　一切的生物都是有生命的，不管是植物，還是動物，不管是巨大的，還是細小的，他們都有生命。

　　秋天，我在學校的操場上玩，操場上碧綠碧綠的小草一下子變得又黃又令人討厭，像被人燒了似的.，本來是綠綠的一大片，現在都枯萎了，成了一大片黃色的草。一轉眼，冬天到了，天下著鵝毛般的的雪，一直下了三天三夜，雪終于停了，我來上學時，操場上覆蓋著厚厚的一層雪，把小草都蓋住了，我走過去，掀掉一點雪，嬌小嫩綠的小草有探出頭來，令人喜愛。春天來了，雪融化了，操場上的小草又披上了一件綠衣裳。夏天，陽光燦爛，一直沒下雨，沒有人灌溉的小草依然好好地生活著，一點都沒枯萎，還是那么綠。小草一會兒像死了似的一會兒又看起來很有精神似的，就像詩人所說的：“野火燒不盡，春風吹又生�！彼纳δ敲磸娏遥∧敲歹r明！令我震驚，使我一下課就想投入到小草中去，想去拜訪它那頑強的生命力，我已被那頑強的生命力所吸引了。

　　生命是寶貴的，是來之不易的，我們不能讓它白白流失，一定要珍惜生命。

生命小學作文4

　　你知道生命是什么嗎？

　　有一次我在花壇邊上，看見一只壁虎。我興致勃勃的把它帶回家觀察。我把它抓在手心里，可是這只壁虎一點也不消停，總往地上跳，企圖想從我的手心里面逃跑。我想只要把壁虎的尾巴抓住，把它倒掛在空中，壁虎就消停了。結果我抓住它尾巴的時候，它卻努力掙扎尾巴既然斷了，我想這小小的壁虎斷了尾巴該有多疼多難受呀，以后其它的.同類看見了它，會不會笑話它、討厭它呢？我的良心提醒我這樣一個小生命就要被我毀了，我忍不住把它給放了。

　　我家有一盆多肉，一次我收拾房間的時候不小心把花盆打碎了。我把多肉放在墻角邊上沒有理它，過了幾天我發現多肉長出了幾片葉子。我都快驚呆了，多肉居然在一個沒有陽光、沒有水、沒有泥土的墻角邊生長了。

　　我這才知道什么是生命，我們應該珍惜生命絕不讓它白白流失。

生命小學作文5

　　有人說，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

　　有人說，生命是余暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

　　有人說，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。

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　　而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順，也沒有一個人會一輩子倒霉。風雨過后，眼前會有鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如云的空蒙山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風景。

　　不要刻意去追求最后的完美結局，不能因為追求目的.而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。

　　生命有時也會喬裝打扮而來。燃燒的太陽是生命，奔涌的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嘗。

生命小學作文6

　　生命是多姿多彩的，生命是寶貴的，生命是……

　　前幾天，我和媽媽來到了農村，吃完午飯，我獨自在鄉間小道上散步。忽然，我眼前一亮，前面正有一片野花，我不由地加快了腳步。來到花邊，我才發現鮮花一叢一叢地下垂著，像一個少女含羞微笑。陽光透過樹木縫，撒在花兒上，星星點點地晃動，那樣醉人。我不禁感嘆，在這個環境竟會有這么美的花朵。這時，刮起了一陣狂風，傾盆大雨撲面而來，但鮮花卻依然屹立不倒，傲立在狂風中。風一次次將它們吹倒，它們也一次次地“站立”起來，迎風起舞。植物都這樣，那人呢？所以，我們應該堅定不移地走下去，抵住每一縷打擊意志的“風”。

　　生命是多響亮的.字眼，它既強大又脆弱。每個生靈都有生命，人也一樣，生命只有一次，失去了就一再不返回。

　　我在報紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有一輛寶馬以200時速在路上狂飆，但不幸在十字路口，有一輛大貨車沖紅燈，當時，寶馬司機還明白什么回事，就直撞入貨車底了，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場面慘不忍睹，車上的人當場死亡。

　　我為自己有生命而自豪，所以，我們一定要珍惜生命、關愛生命、保護生命。

生命小學作文7

　　生命，屬于每一個生靈，當我們為自己玩樂，無意間播下生命時，那生命是多么頑強！

　　暑假的一天，我在若大的草叢里四處尋找著螞蚱。忽然，我看見一只螞蚱抱著一根嫩綠的草悠閑得吃著，它還不知道，在它的背后我要將它裝進“籠子”里，我悄悄的走過去，用手將它扣住，就這樣我捕捉到這只螞蚱。這時，它在我手中拼命的掙扎著，它用后腿向前跳著，但被我的手拽住了一條腿，就在這同時它又想飛，想從我手中逃走那是不可能的，我看見螞蚱這種強烈的求生的欲望，使我從心底油然而生，它對生命的渴求，這促使我憐憫這只小生命，將它放回大自然，讓它在大自然快樂的生活著。

　　偶然，我將一粒豆子丟棄在墻角。幾天后，我意外地發現，它長出了嫩黃色的小芽。雖然幾天后，它便枯了。但是，那生命的'力量無不讓我感動，雖然沒有肥沃的土壤和充足的水分，大地給了它生命，它毅然的破土而出長出嫩綠的小芽，在陽光的照耀下，它是多么的快樂。

　　生命就像一粒種子，雖然在環境不優越的條件下，但你依然生存。

生命小學作文8

　　一個陽光明媚的日子，我和弟弟跟著爺爺在田埂上摘蠶豆、除雜草。正值春夏交匯之季，田埂上隨處可見小青蛙的身影。捉青蛙，這對于孩子來說，也許是最平常的'事情了吧，當然也少不了弟弟唄！走得匆忙，我們沒帶瓶子，弟弟只好把捉來的青蛙拿在手里。

　　那一只青蛙，長得“膘肥體壯”，不一會兒，便被弟弟攥得腿紅了，但它毫不氣餒，仍然用力蹬著，想逃脫弟弟的“魔掌”。當它掙扎得實在是毫無力氣的時候，就像死了一般，四條腿一動不動，唯只有心臟還在“砰砰”地跳動。此刻，我震撼了——生命，并不那么簡單，為了生存，為了保護生命，求生的本能召喚著一個在哭泣的生命。

　　我不假思索地從弟弟手中搶來青蛙，找到池塘，把它放了回去。當青蛙蹬開浮萍，在水中自在游泳時，我驚呆了：原來一個脆弱的生命，現在卻能表現出如此的悠閑……

　　生命、生命，正是因為生命，小青蛙才能無所畏懼，才能不斷求生，才能用它的行動感動別人，最后獲得了屬于自己的世界！

　　我感慨生命、我贊美生命，只因為它的脆弱卻蘊含著無窮的力量！

生命小學作文9

　　生活中，每天都有新生命的誕生，也有舊生命的逝去。有時候生命的逝去只是一瞬間，讓人還來不及道別就已經無法再相見。

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�？墒峭辏嵌螝g樂時光在歷經數年之后，難道會重新回來嗎？時光匆匆，童年易逝，當我們回首仰望以前的事時，就會發現成長的路上撒滿了我們成長的足跡。我們的心靈，也在成長中長大；我們的希望，也在成長中萌芽；我們的生命，也在成長中充實。

　　善待生命是必不可少的，當人們對現在的生活厭倦了之后，便開始在大自然中尋找樂趣，就無辜的殘害野生動物，還將他們置之于餐盤之中，我為這現象感到憤怒。動物是人類的好伙伴，你們為什么要兇狠的殘害自己的朋友？你們對得起你們的良心嗎？

　　世界因生命而精彩．人是自然界的一部分，人類與其他生物之間是相互依存、息息相關的一大家人，生命是自然界最珍貴的財富，每種生命都有其存在的`意義和價值，各種生命相互依存。

　　珍愛自己的生命吧，善待自己和別人的生命吧，你以前做的一切有關于傷害生命的事，現在改正還不晚，多做一些對社會有益的事情，那么你會明白什么叫做幸福的滋味。

生命小學作文10

　　我們每個人從小學開始都經歷過各種形式的運動會，在每次運動會中，我們都或者為勝利者而歡呼，或者為失敗者惋惜，但我們感謝所有運動會的參與者讓我們更清楚地明白生活的意義。

　　因為：

　　如果沒有三千米長跑,我們就不能深深地懂得堅持的意義,無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

　　如果沒有跳高，就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣，也無法品嘗到超越的快感。

　　如果沒有擲鉛球，就不可能感受到力量之美，也無緣體會投擲瞬間的灑脫。

　　更快、更高、更強，是人類永不放棄的追求！

　　看野生動物世界，它們風餐露宿、覓食求生，卻往往無疾而終。而人的一生，總要受疾病陰影的籠罩。差別就在于運動，因為運動可以訓練身體，增強抵抗力。

　　運動，是身體的語言，是生命的吶喊！運動，是人與生俱來的`本能，是超越國界.不需任何言語便能傳遞的信。

　　我們在運動中收獲成功,亦在運動中汲取經驗。用每一顆汗水的滴落換來更加堅強的自我。

　　所以，聽身體的，跑吧！

生命小學作文11

　　水是人們不可缺少的一部分，水就是生命，我國已經加入了品水的國家，下面的獅子已經足以讓人心痛了。

　　據聯合國統計，地球總水量約為14億立方千米，其中江河湖泊能夠飲用的淡水量僅占0。0014%。目前，全世界有80多個國家，大約有15億人口缺乏飲用水。

　　我國位于世界13個貧水國之列，人均水量2400立方米，只相當世界人均的四分之一，排在世界第110位，水資源的`高度短缺，已經成了制約我國國民經濟發展的一個重要因素。同時，淡水資源污染日益嚴重，現全世界每年至少有1500萬人死于水污染引起的疾病。

　　通過上面的這些數字，難道不讓人震驚嗎?我們應該從現在做起，從我做起，節約用水，使水不再大大的流失，雖然我們不能使水保持和原來一樣，但我們要大大緩解水的流失，讓我們行動起來吧，用自己的雙手去創造更美好的明天。

生命小學作文12

　　人，是擁有生命的，而動物，同樣也是擁有生命的。生命，有權利擁有自由，同樣，自由也只屬于生命。而在我們身邊，卻是時刻刻發生著這樣的一幕幕：

　　大街上，一只只鳥兒被關在籠子里，羨慕地看著自由自在飛翔的鳥兒；被主人拴在鐵鏈上的小狗，渴望與同伴們一起歡快的玩�！ぁぁぁぁぁ�

　　“如果你是一只動物，而你又被關在籠子里，你是選擇生命還是選擇自由？“可能，大家會選擇生命吧。而我覺得，如果失去了自由，那活著，也只是一具軀殼，又有什么意義呢？所以說，如果換做是我，我一定會為自己爭取到自由！

　　”生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。"自由與生命，不僅僅是動物需要做出的抉擇，也是要我們人類深思的。如果，你真的失去了自由，那不就像沒有翅膀的小鳥，抑或沒有雙腿的`獅子嗎？你怎么在天空中繼續翱翔呢？還有什么意義存在呢？

　　自由與生命，可能你會迷戀于生命帶給你的美好與幻想，可能你也會留戀自由帶給你的快樂與隨心所欲。但是請你記�。簾o論什么時候，保護我們的自由，才是我們最終的目標和理想！

生命小學作文13

　　常見的水人們不以為然，經常浪費它，可是水的作用很大，如燒飯、炒菜、解渴等用處。

　　想像一下，如果地球上的水沒有了，那該怎么辦，怎樣去燒飯、怎樣解渴……那么疾病就會在草上被人吃下去而傳染，那么世界上到處都不干凈，樹木會枯死……。到了那個時候人們怎么生活下去呢？

　　因此，我在這里想要提醒人們應該保護水，珍惜水。比如：洗臉的水可以洗腳，洗米、洗衣剩下的水可以沖馬桶，拖地的水也可用來沖馬桶，有時我們也需要儲存水，比如多用出來的水放入一個專用杯，有時加水多出來的也可以放進去，等停水時再把存的水拿出來做出應急，不過也可以買一個大的儲水箱，也可以應急。光是一個人節水是遠遠不夠的.，當看到水龍頭沒關好我們應該主動去關，當看到一些人在鋪張浪費水時，我們要教育他，讓他也做一個珍惜水的好市民，有時也要主動阻止一些人往河里扔東西。

　　我相信只要我們能夠這樣做，總有一天，病入膏肓的地球會活沃起來，更好地成長，讓地球的子民們享受一下地球的美妙吧！朋友，我相信你一定能夠做到。你說，不是嗎？